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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2026-06-04 04:16:49 六年級(jí)作文

    實(shí)用的六年級(jí)的作文精品[6篇]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的六年級(jí)的作文精品[6篇]

    六年級(jí)的作文 篇1

      在人的一生中,無(wú)論我走到哪里,無(wú)論我有多大,無(wú)論在我的親人當(dāng)中,我最?lèi)?ài)的一個(gè)人就是我的媽媽。

      我從小就知道媽媽很辛苦,從小我就知道媽媽很堅(jiān)強(qiáng),從小我就知道媽媽是一個(gè)8歲時(shí)就失去父母的孩子……我知道得很多,然而我卻不明白媽媽的艱辛和付出。

      我小的時(shí)候,有媽媽、爸爸在我身邊陪伴著我。然而,媽媽她失去呵護(hù)她的父母,從此他們姐妹三人相依為命。

      我從來(lái)不敢想象失去父母是什么滋味。我只聽(tīng)媽媽說(shuō),她小時(shí)候餓了自己去煮玉米面吃,晚上,一個(gè)人躺在床上哭泣,沒(méi)有一個(gè)人能去安慰她,她只能隨著時(shí)間熬過(guò)那漫長(zhǎng)的一夜。當(dāng)時(shí)我還小,聽(tīng)了沒(méi)多大感受。

      但隨著時(shí)間的流逝,我從一個(gè)不懂事的孩子已成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽我要幫你減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。比如:干家務(wù)活,喂豬等,我還可以和你們一起去山上干活,我不怕累,我不怕熱。當(dāng)然媽媽也是告訴我:“一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),自己的事自己做。”我知道,媽媽你從來(lái)不讓我在家閑著,而是去山上干活,不管多么熱也堅(jiān)持去干,有時(shí)候,我熱得實(shí)在是干不得了,可是看著媽媽您忙忙碌碌的樣子,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持干下去。我知道您這么做的目的,媽媽我沒(méi)有任何埋怨。

      媽媽從小就沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但是她一樣懂得大道理。媽媽做事情很果斷,說(shuō)一就是一,說(shuō)二就是二,對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。媽媽從小吃過(guò)很我苦,因此她每次都說(shuō):“這點(diǎn)苦你都吃不得,白讀書(shū)了。”我卻覺(jué)得這似乎真的很難,也許是因?yàn)槲疫小吧!經(jīng)歷的太少,媽媽的做法讓我想到了“吃得苦中苦,方為人上人”。啊!只有吃得苦,才能成為人上人。

      我從媽媽身上明白了:人生本來(lái)就是一次艱難的航行,潮起潮落,絕不會(huì)一帆風(fēng)順,在人生的道路上鋪滿了許多荊棘,唯有那些能克服困難,勇往直前,不輕言放棄的人,方能駛向勝利的彼岸。人的一生就是這樣,坎坎坷坷,得得失失,喜怒哀樂(lè),每一次失敗都是生活給你的'一張考卷,千萬(wàn)不要被難倒,因?yàn)檫有很多張考卷等著你去做。

      媽媽啊!是您讓我懂得生活。媽媽您的愛(ài)是甘露,滋潤(rùn)著我的心田;您的愛(ài)是春風(fēng),鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步;您的愛(ài)是太陽(yáng),照耀著我成長(zhǎng)的道路……面對(duì)一身呵護(hù)我,疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)液芟雽?duì)您說(shuō)一聲:“我愛(ài)您!”雖然我知道,一句話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但我還是不得不說(shuō)。

      “誰(shuí)也寸草心,報(bào)得三春暉”希望每個(gè)人都對(duì)自己的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽我愛(ài)您!”

      媽媽?zhuān)也粫?huì)辜負(fù)您的,我一定會(huì)努力的媽媽?zhuān)?/p>

    六年級(jí)的作文 篇2

      又是一年春暖花開(kāi)的季節(jié),可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽(yáng),可今年卻是陰雨連綿。雖是如此,可這下個(gè)不停的小雨并沒(méi)有讓春天變樣,在我眼里,春天似乎變得更美麗了。

      一進(jìn)入春天,那原本枯黃的小草變得綠油油的,讓人不由自主地想上去打兩個(gè)滾,捉幾回迷藏。變化的不只是小草,小樹(shù)也長(zhǎng)出了新的.枝條和嫩芽,讓人們感受到一種生機(jī)勃勃的生命力。在雨后,這些小葉子變得越來(lái)越綠,這時(shí)我感覺(jué),這春可能是綠色的。不然又是什么東西使大樹(shù)、小樹(shù)、小草、池塘變得如此綠意盈盈呢?

      花兒們也都比賽似地開(kāi)花了,茶花開(kāi)了,讓春天多了一抹鮮紅。可有的茶花還是綠綠的,什么花都沒(méi)有,不過(guò)我堅(jiān)信,現(xiàn)在沒(méi)開(kāi)的茶花正在醞釀也正在積累,它一定會(huì)開(kāi)出更加絢麗奪目的花朵,我堅(jiān)信它們一定會(huì)后來(lái)者居上的。桃花也藏著一些小花苞,雖然桃花的花兒十分小,但和月季比它毫不遜色。相比之下月季的花又大又美,桃花卻是小巧玲瓏,各有各的美,妝點(diǎn)著這姹紫嫣紅的春。現(xiàn)在我又感覺(jué)春是紅色的了,不然又是什么讓花兒們開(kāi)得如此鮮艷欲滴呢?

      可世上的萬(wàn)物也是有對(duì)立面的,既然有的花兒開(kāi)放也就有的花兒凋零。又比如梅花,梅花在這種十分溫暖的季節(jié)是不會(huì)開(kāi)放的。只有等到了冬天,到了百花凋零的季節(jié),它才會(huì)一枝獨(dú)秀,傲立寒冬。正如古人說(shuō)的:“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”

      雖然今年的春天春意并不是那么濃,但我相信,只要心中有春,哪里都是春天!

    六年級(jí)的作文 篇3

      我們真正的友誼不是在現(xiàn)在,因?yàn)楝F(xiàn)在你只有學(xué)習(xí)才能有人重視你,如果你學(xué)習(xí)不好,那么,你只能孤獨(dú)的努力。

      我們最真正的友誼,是在小學(xué)六年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)我們有輕松的學(xué)業(yè),充實(shí)的課余時(shí)間和一群鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年級(jí),只有充實(shí)和輕松兩個(gè)詞能很好的形容那時(shí)的我們。

      那時(shí)的.我們,除了語(yǔ)數(shù)英能認(rèn)真聽(tīng),其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過(guò)程中和鐵哥們加深了友誼。

      那時(shí)的我們,每周五放學(xué)浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業(yè),要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說(shuō)著傻話;有時(shí)故意把這些話說(shuō)得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥(niǎo),呆呆的坐著。一起上學(xué)一起放學(xué),一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當(dāng)。

      那時(shí)的我們,有無(wú)限的歡樂(lè);那時(shí)的我們有無(wú)限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂(lè)和笑聲,像童年丟出的紙飛機(jī)一樣,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);那通向柳湖公園的路上,再也沒(méi)有一群飛奔著的少年,那公園的草坪上再也聽(tīng)不見(jiàn)那樣的傻話。

      記,離我們遠(yuǎn)去的快樂(lè)和離我們遠(yuǎn)去的友誼…

    六年級(jí)的作文 篇4

      星期天,本來(lái)是很平凡的一天,誰(shuí)知道一個(gè)星期天會(huì)把我變成了一個(gè) “牛”似的大忙人。

      這天早晨,我突然在夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái),我一看,“哦!今天要大掃除啊,這一定會(huì)把我給累壞的,還是睡久一些吧!”我迷迷糊糊地想。

      可是,媽媽這雙靈敏的眼睛早就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。媽媽坐在我的床頭邊,輕輕地拍我的肩膀,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“寶貝女兒,你今天有事嗎?”這一下可我給嚇壞了,吞吞吐吐地說(shuō):“我……我今天有事,沒(méi)空。”媽媽聽(tīng)了,神情一下子變得嚴(yán)肅了向我一瞪,我怕極了,說(shuō):“有空……有空……”媽媽的臉色又變開(kāi)朗了,說(shuō):“那就快換衣服吧!”

      媽媽剛走出門(mén)外,就連火箭都沒(méi)那么快,我的衣服就在一瞬間換完了。我匆匆忙忙地沖出房間,來(lái)到媽媽的身邊。媽媽對(duì)我笑咪咪地說(shuō):“不錯(cuò),那你負(fù)責(zé)三、四樓吧,做完了就下來(lái)幫我一把!”

      我聽(tīng)完了媽媽的一番話,立刻拿上道具,準(zhǔn)備就緒。我“爬”上了三樓,用抹布把窗、椅和桌給抹了又抹,家具簡(jiǎn)直可以用“一塵不染”的成語(yǔ)來(lái)形容了。

      我的弟弟是出了名的'“淘氣包”,誰(shuí)碰上他,哎!那便是自不量力啰!他剛從房間里出來(lái),看見(jiàn)我正在掃地,便乘了一盆清水往我身上潑,就這樣,我變成了“落湯雞”。

      我換了衣服,把地板給掃了,又拖了,可就是地上的一堆水讓我可心煩了。后來(lái),我想起了媽媽教我的一招。我拿來(lái)了拖把和拖地桶。用拖把把地板上的水?dāng)Q了擰,然后又把水?dāng)Q到了拖地桶里,漸漸的,地上的水沒(méi)了,我得意極了。我看了看鐘,已經(jīng)是7點(diǎn)多了。

      哎!這個(gè)忙碌的星期天可把我累壞了,但勞動(dòng)又多么的快樂(lè)啊!

    六年級(jí)的作文 篇5

    六年級(jí)的生活就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

      到了六年級(jí),老師開(kāi)始狂“抓”了,又給學(xué)生補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè),作業(yè)發(fā)下來(lái)堆得像小山,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。最近我們班上課時(shí)發(fā)言不積極,死氣沉沉,上課連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。

      不單單是語(yǔ)文課,連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也這樣,氣得楊老師吹胡子瞪眼睛的。聽(tīng)在楊老師家補(bǔ)課的同學(xué)說(shuō),楊老師有“秘密武器”來(lái)對(duì)付我們了。

      楊老師笑瞇瞇地進(jìn)了教室,說(shuō):“同學(xué)們,我很不高興你們一直沉默下去,我和趙、葉兩位老師決定給你們加作業(yè),直到不沉默為止,記一下,咳,今天的`作業(yè)是……”“啊——”一個(gè)超長(zhǎng)音,同學(xué)們像是吃了苦瓜一樣,拉長(zhǎng)了臉。

      楊老師宣布下課已是下課鈴響了的20分鐘后,楊老師前腳一走,后面就“楊老師太過(guò)份啦!”不耐煩的同學(xué)直嚷嚷,“對(duì)嘛!”“抗議,還我們自由權(quán)!”“抗議,我們要減負(fù)!”可是楊老師一來(lái),在她的“權(quán)威”下,誰(shuí)也不敢聲張!

      晚上,我這只沉默的羔羊爬在一座“小山”前面,桌上的鬧鐘滴滴地響,指針悄悄向十點(diǎn)挺進(jìn)。楊老師,求您饒了我吧,我手已寫(xiě)麻木了,小拇指抬也抬不起來(lái)了。第二天,我們來(lái)到學(xué)校還被別班同學(xué)叫做“六(10)班集體黑眼圈暴發(fā)癥患者”。

      楊老師,請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我們的心聲,沉默的羔羊也會(huì)爆發(fā)。我們受的苦比吃黃連還苦,夸張地說(shuō)是生不如死,還不能向您要求減少作業(yè),現(xiàn)在可謂是心疼腦累手麻腳軟啊!請(qǐng)少一點(diǎn)作業(yè)吧,只要我的黑眼圈能消失不見(jiàn),我一定乖乖的,上課積極發(fā)言。我真希望在楊老師身上施一種魔法,讓她一夜發(fā)“善心”,不再給我們加作業(yè)了,這樣就太好了!嘿嘿……

    六年級(jí)的作文 篇6

    親愛(ài)的朋友:

      你好!你還記得以前的我嗎?那時(shí)候的我是一個(gè)膽怯的人,被哪一個(gè)同學(xué)一說(shuō)就臉紅,立馬就哭。自從我轉(zhuǎn)到了湖塘中心小學(xué),從沒(méi)住校的我,開(kāi)始了獨(dú)立的生活。在這里我結(jié)交了許多的朋友,他們熱心的幫助我,使我變得勇敢起來(lái)。想知道我的'故事嗎?那就讓我想你慢慢說(shuō)起……

      開(kāi)學(xué)第一天,我不小心在操場(chǎng)上摔了一個(gè)大跟頭,我坐在地上痛得哇哇大哭。好朋友董鉦源看到了,連忙跑了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“怎么樣了,傷的嚴(yán)不嚴(yán)重?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他二話沒(méi)說(shuō),,連忙小心翼翼地把我攙扶起來(lái)。一邊走還一邊給予我鼓勵(lì)。就這樣,我們到達(dá)了醫(yī)務(wù)室。張醫(yī)生說(shuō):“這摔得挺嚴(yán)重,要先消毒。”我聽(tīng)了嚇得驚慌失措,往地上一坐,哭了起來(lái)。董鉦源連忙拍拍我的肩膀,說(shuō):“楊自杰,我們是男子漢大丈夫嘛!這一點(diǎn)疼痛算得了什么。”在他的安慰下,我握緊了拳頭閉著眼睛對(duì)自己說(shuō):“我是男子漢,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我是最棒的。”于是,我鼓起勇氣,讓醫(yī)生幫我用酒精消毒涂紅藥水。董鉦源還在一旁不停地對(duì)我說(shuō):“加油!楊自杰,男兒流血不流淚,你一定要挺住啊!”我咬緊牙關(guān)冒了一身冷汗,終于涂好啦!心中沉重的石頭總算落了下來(lái)。我對(duì)董鉦源說(shuō):“謝謝你!”他意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不用謝啊,是你自己戰(zhàn)勝了心中的陰影。”就是這的一句話永遠(yuǎn)地銘記在了我的心中。傍晚洗澡的時(shí)候,我用塑料袋子捂住受傷的地方,同學(xué)幫我用水擦洗身體,盡量不讓它弄濕。感受著同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,我感覺(jué)自己的親人就在身邊一樣!

      晚上,每當(dāng)我想家的時(shí)候,就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“有什么好想家的,把今天堅(jiān)持住,明天就回家了”,盡管我的眼眶有點(diǎn)紅 ,但一看到同學(xué)投來(lái)關(guān)切的眼神,我就忍住了。就這樣,我已經(jīng)快樂(lè)地在湖小生活了兩個(gè)多月了,那個(gè)愛(ài)哭的小不點(diǎn)兒不見(jiàn)了!上周的公開(kāi)課上,我們坐在舞臺(tái)上,面對(duì)400多個(gè)聽(tīng)課老師,我對(duì)著話筒勇敢地回答問(wèn)題,全場(chǎng)掌聲一片!老師說(shuō):我能對(duì)著這么多人回答問(wèn)題,進(jìn)步真大呀! 我的心里甜滋滋的!

      我想你也為我感到高興吧!在此,我衷心的祝愿你身體健康,生活愉快!有空到我家做客哦!

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