六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉是靈寶，一個山清水秀的地方，那里的山、水在這個河南省都小有名氣，但是，靈寶的山水再怎么有名也比不過靈寶的蘋果有名！
靈寶的蘋果大都是種在那里的一座座山上，種得密密麻麻的，從遠處看，滿山遍野都被蘋果樹所覆蓋，春天，整座山就像衣著一身青綠色的襯衫；夏天，山就像衣著一件墨綠色的薄短袖；秋天，山同樣衣著一身墨綠色的風衣，不同的是，墨綠色的襯衫上，還鑲著一朵朵、一簇簇盛開的“紅花”——蘋果！靈寶的蘋果樹，一個個都是“根深葉茂”，你看，粗壯的樹干多么像一個舉重選手那有力的胳膊呀！那么強壯，樹干上還長著一片片翠綠的葉子，聽媽媽說，蘋果樹的葉子還能治蒸熱發燒呢！蘋果花也很漂亮，你看，粉中透白，白中透黃，那顏色真是多一分則濃，少一分則淡！接下來我要隆重介紹的就是蘋果了，我們家鄉的蘋果，各個又圓又大，而且看起來還很有光澤呢！但是，光看起來好看，吃起來又怎樣呢？別著急，再聽我詳細慢慢道來：
我們家鄉的蘋果都是集中在陽店賣，于是，便有了“靈寶蘋果在陽店，陽店蘋果銷全國”這句話。家鄉的蘋果還分為好多種，每一種的口味也不一樣，比方說，“黃香蕉”，吃起來面面的，就像在吃香蕉一樣；“紅富士”，看起來紅紅的，吃一口，嗯----又香又脆；“金冠”吃起來的味道和“紅富士”差不多，只不過它不能長期保管……蘋果的吃法也不少，直接吃、蒸蒸吃、煮米湯時下鍋吃、曬成蘋果片干吃、拿到果汁廠把蘋果壓成汁喝……真是別有花樣！
可是，你知道嗎？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”呀！蘋果是在春季開花，一朵朵，一簇簇，這時候，農民一個個都爬到樹上，對花朵進行疏花，以保證秋季的蘋果各個又圓又大，營養豐富。等到花謝后，蘋果都長到像棗一樣大時，農民們又會給他們套上塑料袋，一來為了打農藥時農藥不會進入蘋果，二來，蟲子也不回鉆進蘋果，三來，又能保證蘋果外表的.光滑干凈。套完袋子后，還要定時定量的打藥、施肥，保證蘋果樹能長得很茂盛，這樣，蘋果才干得到豐富的營養！金秋到來了，農民就開始忙起來了，他們要采摘蘋果，然后帶回家，再用“分級板”把蘋果按大小進行分類，再放到箱子或袋子中。就這樣，才干得到我前面給大家介紹的蘋果！
家鄉的蘋果為家鄉的人們帶來了豐厚經濟的收入，讓家鄉的人們生活有了很大的提高！哦！我愛家鄉的蘋果，愛家鄉勤勞、樸素的人們，更愛我那山清水秀的家鄉——靈寶！
六年級年的作文 篇2
我的媽媽留著一頭又黑又亮的頭發，有一雙明亮的眼睛，能說一只口流利的普通話。
我的媽媽能煮一手好菜，煮的菜色香味俱全，看的我直流口水。媽媽還得很關心我的學習。每天都會讓我寫作業。我覺的媽媽一點也不愛我了，可是慢慢地，我明白了媽媽是愛我，是為了讓我已后可以成為有用的人。每當我想偷懶的時候，媽媽就會火冒三丈地說：＂你怎么能半途而廢呢？＂看到媽媽這么生氣，我連忙道歉：＂媽媽，我以后不會在這樣了，我會認真的。＂這時，媽媽又便和藹了：＂好孩子，你以后不能再這樣了。＂我高興地說：＂我以后再也不會偷懶了：＂
我的媽媽會因為我的`一點兒退步而憂心忡忡，更會因為我的一點兒進步而高興不已。我也愛我的媽媽，我為有一個好媽媽而自豪。
六年級年的作文 篇3
中國傳統美食有很多，比如：湯圓，粽子，棒棒雞，餃子……但是我最喜歡的美食是餃子。
你知道餃子的來歷嗎？不知道吧，讓我來告訴你吧！餃子古代人們叫“交子”，據史料記載這名稱的來歷與我國大年三十夜食餃子的習俗有關。中國傳統節是農歷中最隆重的節日，大年三十晚上，有守夜辭歲的生活在各個地區都有所不同，其中最普遍的一種叫包辭歲吃。它是指大年三十夜把準備好的肉，菜剁成餡，其中的肉和菜諧音為“有財”，因此在剁時往往要弄出大的聲響，讓左右鄰居聽見。餡調好后和面搟皮將它包成月牙形的食品，到午夜十二點時下鍋煮熟，全家共食，就叫包辭歲。以上這些就是我找的餃子的'來歷。
我知道你們會包餃子。我來給你們講講波波餃是怎么包的。
1、取餃皮一張于掌心，放入量餡。
2、 將餃皮折封口成半圓形。
3、 食指稍過拇指前捏住餃邊。
4、食指微微將餡皮往前捏出皺折，重復皺折直推至右頁外放手。
5、這樣一個美味又美麗的波波餃就誕生了。
就這樣，我包了好幾個美麗的波波餃。
媽媽開始燒餃子了，過了二十分鐘后我說：“媽媽，餃子可以吃了嗎？”“還不能吃，再等一會吧！”媽媽說。我們這些小朋友坐在餐桌邊目不轉睛的看著鍋，眼珠子都快掉到鍋里去了。過了一會兒，餃子熟了，我們開始吃時，我就像泡在蜜糖里一樣，渾身都甜滋的，我弄了一個放到嘴里，可好吃了 ，我吃已經吃了很多很多了，都還想再吃一些餃子。
這次吃餃子，包餃子是我最開心的一天了，我希望這幾個傳統美食，包括其它的傳統節日，藝術，工藝，服裝，神話故事，音樂……等等，都可以保存下去，而且讓另一代的人們也知道。
六年級年的作文 篇4
天空中的烏云黑壓壓的一片籠罩了天與地，風吹過生命拔節的聲音敲打著窗戶，隨后掀起了漫天飛雪的序幕。
冬天是個悠閑清靜的季節，雖然天氣嚴寒，但我們依然在學校奮斗，永遠跟隨自己的是那溫暖的目光。
走出教室問口，探出脖子，呼一口熱氣，在這天氣里，轉瞬即逝，望著校園里的雪白茫茫的一片，偶爾有幾只小腳丫在上面畫地圖。
“鈴鈴鈴……”上課了，迅速在自己的座位上坐下，老師也一邊捂著手，跺著腳，走進了教室。
專注于窗外的景色，只是不知道講臺上語文老師的'講課內容。樹枝上偶爾站上幾只麻雀，但凍得它們似乎已經伸展不開那動聽的歌喉飛走了。
“這位同學，你又走神了。”這時，我回過神來，整個臉都火辣火辣的，紅暈一直蔓延到了耳根，猛一抬頭，只見她正注視著我。與她那溫柔的目光相對，似乎在鼓勵我要不斷進步，這時洶涌澎湃的心才稍微平靜下來。
或許是從那天以后，那雙眼睛似乎再也沒有從我身上移開過，時不時那溫柔的叮囑在我的耳畔回蕩。由此，壞毛病也漸行漸遠。終于，消失不見了。
太陽出來了，大地上的一切都暖洋洋的，照在雪地上發出光芒四射的金黃，融化了。我的心也跟著消融了，因為是它感覺到了溫暖。
日后的每一節課，我都在認真仔細的聽，與她相望，總是能讓我信心滿滿。雖然只是一個簡單的微笑，但也讓我感覺到了幸福和滿足。
冬天，是一個讓人回憶溫暖的季節。正是溫暖，讓冰雪融化;正是溫暖，讓心房沸騰;正是溫暖，忘不了那溫柔的眼眸，那溫暖的目光。
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