六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我看過許許多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是中國古典小說中的名著之一。它的出現(xiàn)，不僅奠定了中國古典小說在世界文學中的'地位，而且表現(xiàn)出一種新的審美觀念。《紅樓夢》原名《石頭記》，前80回的作者是清代文學家曹雪芹，文學家高鄂續(xù)寫了后40回。書中描寫的對象是把目光轉(zhuǎn)向生活中的人與日常小事。他們的喜怒哀樂、悲歡際遇乃至一顰一笑，皆如讀者親身經(jīng)歷，故常能引起人們的共鳴。
《紅樓夢》是以賈寶玉、林黛玉的愛情故事為主線的。反映了具有一定覺醒意識的青年男女在封建倫理和封建家族統(tǒng)治下的不可避免的歷史宿命。折射出整個封建社會日暮黃昏無可奈何的凄涼景況。它在反映社會生活的深度。
《紅樓夢》最初以手抄本形式流傳出來時，引起了社會的轟動。一部小說的成功，并不僅取于內(nèi)容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文學創(chuàng)作的關(guān)鍵。《紅樓夢》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻畫出人物的性格，而且經(jīng)常能同中見異，異中有同。它像生活本身一樣，每個人皆具有性格的鮮明性、豐富性與復(fù)雜性。
《紅樓夢》的人物形象特點鮮明，我怎么能不喜歡《紅樓夢》呢？
六年級年的作文 篇2
夜空中的桂輪終肯露出臉來了，也許同學們已沉浸在夢鄉(xiāng)里。而我卻在為辛苦了一天的老師默默效勞。
我，是一盞最平凡不過的臺燈。我只有一個按鈕，每當有人按下這顆圓圓的按鈕時，我就知道我要開始工作了。久而久之，我的眼睛——一根小光管，也不怎么聽使喚了，因為它透支了。我大概也記不得自己來了這個地方幾年了，也許我也真犯糊涂了。不過我記得我是在一個特別的日子來的。哦，想起來了——9月10日。那天清晨，一個乖巧伶俐的小女孩把我放進了一個精美的禮物盒，小心翼翼的地給了老師。老師的眼睛緊緊的瞇成了一條縫，目光中充滿了笑意。我，感到榮耀極了。
果然，老師好好的愛護著我。我也為老師效忠到老。我彎著身軀，為老師無聲的奉獻著。然而，我卻總能聽到老師在批改作業(yè)時發(fā)出悲嘆，那時我的`心就像刀絞一樣疼；偶爾，我也能看見老師露出滿意的笑容，那時我也替老師感到欣慰。我試圖照射出最耀眼的光芒，想作為給老師堅持下去的動力。我為老師鞠躬盡瘁，卻絲毫沒有埋怨，因為從中尋求到了我人生的真諦。
“鐺，鐺，鐺”哦，已經(jīng)是深夜時分了，都市仿佛也開始沉睡了。
老師終于拖著疲憊不堪的身子回去了。外面凜冽的寒風撲到老師的臉上，我為老師擔心了。本該這是我休息的時間，然而我卻翻來覆去不能入睡，那是因為老師一天到晚勞累的身影還回蕩在我的腦海里……
在這朦朧的月光之下，有一盞臺燈的眼淚濕潤了它的眼眶，還在憂心忡忡——那就是我。
六年級年的作文 篇3
三月二十四日星期四，學校組織四年級全體師生到雷鋒紀念館和長沙生態(tài)動物園春游。我們歡呼雀躍，一路上大家歡歌笑語，經(jīng)過一個半小時的時間，我們來到了第一站：雷鋒紀念館。
來到雷鋒紀念館，一進門就是雷鋒叔叔的雕像，雕像中的他精神抖擻，雙手緊握拳頭，背上還背著一把槍，微笑地注視著前方。此時此刻，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出雷鋒叔叔做好事的情形，我鄭重地舉起了自己的右手并且宣誓，還在橫幅上簽上了自己的名字。參觀完雷鋒紀念館，我們便來到了大家期盼已久的長沙生態(tài)動物園。
來到動物園，我們便排隊上游覽車進入車行區(qū)。車行駛得很慢，首先來到孟加拉虎區(qū)域，剛進區(qū)域，一只兇猛龐大的孟加拉虎懶洋洋地躺在草坪上，旁邊還有幾只小老虎，好像它是國王，旁邊是它的皇家仆人。隔幾米，另一只威風凜凜的孟加拉虎虎視眈眈地望著我們，目光炯炯有神，好像會向我們發(fā)起進攻，“吼！”老虎張開血盆大口，發(fā)出一聲吼叫，嚇得我直打哆嗦。接著，我們來到獅子區(qū)域，剛打開獅子區(qū)的門，就聽見一聲獅吼，我們連忙把目光轉(zhuǎn)向兇悍霸氣的獅子。獅子身上那金黃的皮毛在陽光的照射下非常耀眼，它們還特別健壯，我還真想摸一摸它們呢！接著我還看到了狼，黑熊，羊駝……能夠親眼目睹這些動物，我特別高興。
看完了車行區(qū)，我們便走進了表演區(qū)——森林劇場。兩點鐘，音樂響起，表演開始了，首先出場的是兩只活潑可愛的小猴子，一只穿著紅衣，一只穿著黃衣，它們在臺上轉(zhuǎn)了一圈便回到了休息室。緊接著五六只小猴子騎著自行車出場了，“這群小猴子竟然比我還騎得好！”我不禁大叫道，小猴子們在臺上騎了幾圈就轉(zhuǎn)回去了。看完了小猴子們精彩的騎自行車表演，下面出場的就是山羊“爺爺”，山羊“爺爺”特地邀請了一只小猴子搭檔，和它一起表演走鋼絲，山羊“爺爺”背著小猴一步步走上不足三寸寬的鋼絲橋，它的步伐穩(wěn)重，臺下“加油，加油”的聲音一遍遍響起，掌聲也越來越響亮，山羊“爺爺”在大家的鼓勵下成功走完了鋼絲橋，最后，它180度大轉(zhuǎn)身向我們問好，背上的小猴子爬到山羊“爺爺”頭上，來了一個倒立，掌聲爆棚。山羊“爺爺”表演完，緊接著出場的`就是黑熊，別看它平時笨重憨厚，可一表演，它比小猴還靈活呢！你瞧，它在雙杠上前滾翻，后滾翻，倒立……更精彩的是，黑熊竟然在鋼絲上“金雞獨立”。最后上場的是“百獸之王”——老虎，它在跳圈時表現(xiàn)極為出色，無論兩個圈怎么擺，它都能輕松的跳過去，即使縱身一躍，也能穩(wěn)穩(wěn)地落到地面，不愧是動物們的“百獸之王”啊！看完了表演，我們依依不舍得告別了動物園，打道回府了。
快樂的春游就這樣完美的結(jié)束了，它卻永遠的留在了我的記憶當中……
六年級年的作文 篇4
去年暑假，媽媽帶我和汪家樂去游泳館學游泳。
來到游泳館，看到深深的水，我緊張了起來。汪家樂先下了水，看到水還沒有沒有沒過她的胳膊，我就放心地下了水。在水里，我先練習憋氣，我把腦袋浸在水里，可是，水就像淘氣的小娃娃一樣，老是往我的嘴巴和鼻子里鉆。沒過一會兒，我就把頭趕緊抬起來，這才恢復(fù)了呼吸。我想：我不能放棄，只有堅持，才會成功。想到這里，我又練習了好幾次，終于練好了憋氣。
練好基本功后，我又看到汪家樂在練習一種泳，我把這種泳叫做“小魚泳”。“小魚泳”是要用腳先蹬一下游泳時旁邊的.墻壁，接著用腳不停地蹬水，然后用手把水向后撥，最后就能游好遠了。看到汪家樂在游，我就也想快點試試，可是，我蹬了一下墻壁，只游了一點點就沉下去，我連續(xù)試了好幾次，都沒成功。這時，汪家樂走過來，對我說：“我來幫你吧！”汪家樂用手托住我的肚子，我一蹬墻，就向前游了出去。不知不覺中，汪家樂拿開手，我又沉到了水底。我又試了好幾次，功夫不負有心人，我終于學會了“小魚泳”。
學游泳讓我懂得了一個道理，只要做事堅持，就一定能成功。
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