櫻花的作文5篇（通用）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的櫻花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
櫻花的作文 篇1
我不由得停下了腳步。
未見過開得這樣盛的櫻花，只見一片淡淡的粉紅色，像一位歌女，搖來搖去地跳舞，花團錦簇，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是淡淡的粉，仿佛在舞動，在歡笑，在不停地搖晃。粉色的大條幅上，泛著點點銀光，就像一朵朵水花。仔細看時，才知道那是每一朵花中最淺淡的部分，與陽光嬉戲。
這里的櫻花顏色美麗，外觀漂亮。粉的，像一個翩翩起舞的仙子，在空中搖來搖去，飛來飛去；白的，潔白如玉，冰雕一般，多么純潔的顏色，和白云相媲美。綠的，格外稀少，花瓣也少，可能是花粉傳播的原因吧，綠中夾雜著粉紅，遠處看，都看不出這是一棵櫻花樹。
這里蜂圍蝶陣，花朵兒一朵挨著一朵，一朵接著一朵，彼此推著，擠著，綠葉也被擠到了外面，好不活潑熱鬧！
每一朵花都盛開，顏色下淺上深，每一片花瓣都那么美麗，那么優(yōu)雅，那么可愛，那么純潔！每一朵盛開的花，像是一個甜甜的微笑，一個可愛的笑容。我忍不住走上前去，想摘下一朵。
當(dāng)我的.手就要碰到花朵時，猛然把手縮了回來，我突然想起媽媽的話：“如果每個人都摘一朵花，那么幾天后這里將沒有花朵。”是呀，我不想結(jié)束這美麗的生命。向后退幾步，這一排櫻花，在風(fēng)中搖晃，像一條河流。有的嬌小的花瓣禁不住風(fēng)吹，在空中飛舞，盤旋，然后落下。這河流好像也流向我的心底，帶走了我學(xué)習(xí)上的疲勞和壓力，只留下輕松和喜悅。
櫻花有一股淡淡的清香，一陣陣的，夢幻一般地籠罩著我，風(fēng)走過，輕輕吹拂著我，清香在風(fēng)中飄著……
我輕輕地碰了一下這一團團的櫻花，它是萬花中的一朵，也正是每一朵，組成了萬花燦爛，閃著銀光，流動的河流。
我加快了腳步，心中充滿了希望與喜悅。
櫻花的作文 篇2
櫻花飄落的姿態(tài)優(yōu)雅、高貴，讓人迷戀，僅僅是那5秒。日本是看櫻花的最佳地之一。在日本，最出名的山是富士山，最出名的花是櫻花。
當(dāng)春風(fēng)吹來時，富士山下，隱約之間可以發(fā)現(xiàn)在那原本還是空蕩蕩枝頭上多了一些嫩嫩的小花蕾，有的白白的，有的粉粉的，煞是可愛惹人愛憐。慢慢的，時間漸漸消逝，那花骨朵兒也慢慢的伸展開來，變得美麗妖嬈。站在樹下，抬頭仰望著，漸漸閉上眼睛，淡淡的花香飄來，如若沒有了喧鬧，那么此時我們就是在世外桃源之中。
當(dāng)風(fēng)吹來時，哪些花瓣就會隨風(fēng)而飄，與風(fēng)共舞，這是天地之間最美麗的舞曲。看著它那優(yōu)雅而高貴的`姿態(tài)會忍不住心生愛憐之情真是“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見”啊！那是美好，櫻花的美麗猶如它的名字，櫻之飄飄然落，風(fēng)之悠悠然吹。有誰會不為之心動啊？！
當(dāng)蒙蒙細雨飄落而下之時，站在遠處看著，櫻花在‘霧’中飄散，有被風(fēng)帶走，慢慢構(gòu)成了一副完美的‘櫻雨圖’，好不美麗動人。當(dāng)雨停之際，櫻花散落一地，讓人不忍心踐踏那么美的櫻花，不是嗎？
櫻花，是高貴，是純潔，是神秘，是幸福的象征。
櫻花的作文 篇3
那飄于風(fēng)中的有著繽紛色彩的櫻花，似乎還想停留在枝頭，永遠不離開母親那溫暖的懷抱。無奈，時間不會讓青春永葆，溫柔的風(fēng)也會在某一天將似水的年華吹得四處飄散，灑落在天涯，恰如這正在凋零的櫻花一樣，再怎么留戀，也只是一聲長嘆的空空等待，等待這櫻花的落盡，等待這年華的老去。
這樣的凋零恰似只只蝴蝶在樹下起舞，又如朵朵雪花從九天之外來到人間，好像只是為了與大地的親吻，要不然怎么落在地上它們就安靜下來了呢？如此的親吻大地，直到自己的`魂歸于泥土歸于大地，直到來年的又一多情的燦爛。
是燦爛嗎？是浪漫嗎？可我怎么看著是一個鮮活的青春被黑色的風(fēng)吹落，被無情的雨打濕。那片片無瑕無癡無驕無燥的花瓣啊！你是我眼中不小心流出的晶瑩的淚珠，既是為了你的怒放，也是心疼你短暫的妖艷。不過一想，你雖短暫，卻也光輝，正如一個人一樣，也許他走過的路很長很長，但卻淡淡如水，而你，這個世界你曾來過，也曾讓無數(shù)人驚嘆，也曾裝飾過無數(shù)人迷茫的夢。 你今夜落花成冢，明朝依舊燦爛；你你現(xiàn)在灑滿一地，明天又怒放枝頭。櫻花！你在裝飾別人的夢，也許，別人也是你的夢的點綴啊，櫻花！
櫻花的作文 篇4
櫻花的圖片掉在地上，也掉在了心上，手指輕輕抹了一下，灰塵涂在了手上。埋的那么深，還是讓它重見天日了。我微笑，櫻，你還好嗎？
布滿灰塵的角落
教室的右下角是最不受人歡迎的，布滿灰塵，還有可惡的垃圾。三年級的第一學(xué)期，我和櫻被安排在那兒。櫻不聲不響地將那兒打掃干凈，滿身灰塵也沒有怨言。她在粘滿灰塵的窗上，畫了一張笑臉，正對著我。而我畫的是一張很可憐的臉，憂傷的凝望著她的臉。
鉛筆灰散落地上
櫻很喜歡用鉛筆寫字，是用4B鉛筆。我用的永遠都是2B鉛筆。在我們那兒總會傳來削鉛筆的聲音和“沙沙”的用鉛筆寫字的聲音，掃我們這組的同學(xué)總是抱怨，因為我們削的.鉛筆灰，散落一地。
海風(fēng)吹過我們的頭發(fā)
我們找到了一個機會和家長們?nèi)デ鄭u。青島很美，櫻在大海面前大呼小叫。我靜靜地站在海灘上，看海風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，她撿了一個海螺，說：“里面有海風(fēng)哦！”我接過海螺，一種大海的氣息傳遍全身，海螺放在耳邊，是海風(fēng)的聲音，她又一次對我抱以微笑，我也終于還了她一個微笑。
燒成灰的記憶
櫻走的那天，下著雨。我在雨中將所有與櫻花有關(guān)的東西丟進將要熄滅的火，火勢一下旺了起來。櫻默默的站在一旁，看著。我將系在脖子上的海螺解下，準(zhǔn)備丟進火里。櫻突然擋住了，說：“留著做個紀(jì)念吧！”她又遞給我一張櫻花的圖片，我面無表情的接過丟在火，說：“讓記憶成灰吧！”雨突然大了起來，火滅了，圖片沒能燒掉，櫻卻哭著跑了。
櫻花的作文 篇5
陽春三月，正是櫻花盛開的時節(jié)。
星期天的早晨，萬里無云，爸爸媽媽帶著我來到龍王山看櫻花。走在路上，我想：櫻花是什么顏色的?那盛開的櫻花又能像什么呢?帶著這兩個問題我來到了龍王山上。
到了龍王山，我被眼前的景象迷住了，我驚嘆到：“哇!真美啊!”道路兩旁的櫻花開得正艷，這里既像花的.海洋，又能像魔幻世界;既像粉紅色的仙境，又像浪漫的童話世界。我陶醉在了這美麗的地方。
粉紅色的花瓣隨風(fēng)飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，偶爾還停留在我的頭發(fā)上，又像是春姑娘柔軟的小手，輕輕的撫摸著我的臉蛋，它們落到地上，就像為大地鋪上了一層鮮紅的地毯。
到處都是賞花的人們，人人都是笑容滿面，手里都拿著照相機，站在花的海洋里，拍下了一張張笑臉，留下了一個個珍貴的鏡頭。我也變換著各種不同的姿勢，跟爸爸媽媽一起拍下了許多美麗的照片。
多么美麗呀，粉紅色的櫻花!
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