偶像的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的偶像的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文 篇1
每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。
不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的`偶像并不是什么名人；也不是什么明星；我崇拜的偶像是一位普普通通的小學語文教師我的大姨。
我崇拜她的樸素。她在鄭州一所比較有名的學校當老師，待遇還算不錯，但是我從來沒有見她穿特別花哨的衣服，沒有見她戴過名貴的首飾。但是她的房間卻有許多新書、新作業本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。
我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。我的百變大姨在周末給學生批改完作業后，有時間的時候，還會去做她的第二職業---講解員，她會帶著來我們這旅游的客人參觀了解我們當地的風土民情，我參加過大姨的一次團隊，講解的我聽得都著迷了，嘿嘿！
我崇拜她知識豐富。有時候在家做作業，遇到了不會做的題。我就直接給大姨打電話，她一定能幫我解答出來。她雖然是語文老師，但是你拿數學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，大姨教會我很多學習方法，每次考完試，我都是第一個打電話給大姨匯報。
這是我的偶像，一個普普通通的老師，一個百變的大姨。
偶像的作文 篇2
我的偶像，是一個猶如天使般的少年；看得見卻又摸不著；明明很近卻又是那么的遙遠；一個次元距離令人絕望……沒錯，我的偶像是一個動漫人物，他叫作——不二周助。
不二周助，一個猶如天使般的少年，不染塵世。我對他的第一印象就是干凈、溫柔、愛笶像天使一樣。直到逐漸了解了他之后我才發現，他其實不是天使，是披著天使外表的腹黑惡魔！芥末這種東西竟然當飯吃，乾汁這種殺傷力極大的飲料當水喝！真不愧是我的偶像！真是越來越崇拜你了呢，我的偶像不二周助
吶，不二，你說我是從什么時開始崇拜你的呢？是從見到你的那刻起？還是在逐漸了解了你之后？因該兩者都是吧，因為如果不是一見到就被你所吸引，就不會去逐漸了解你了，不去逐漸了吶，不二，看著頻幕中默默流淚的你，我的眼淚也不由自主地流下……心好痛，好想替你擦去那礙眼的眼淚，好想守護你的微，好想讓你永遠都微笑下去，“所以不二不要在哭泣了。”多么想對你親口說出這句話來啊……
吶，不二，好羨慕那？跟你生活在同一次元的人啊。我能做的他們都能做，我不能做的他們乜能做……不二你是我的唯一，而我卻不是你的唯一；我認識你，你卻不認識我；好不甘心啊……
吶，不二好想真真切切的觸摸到你一次，好想讓你也能認識到我啊，可是我們之間那令人絕望的距離，我們都無法跨越。
吶，不二，聽說思念可以穿越肘空，如果這是真的.的話，那么我希望我的思念能穿越時空去找到你，為你默默的付出，替我守護好你的微笑。
不二周助我的偶像，我的信仰，一直微笑下去吧！
偶像的作文 篇3
我的偶像叫李煒，他是20xx年《快樂男聲》的全國總冠軍。不過我認識他可不是在《快樂男聲》的舞臺上，而是一次偶然。現在想想，還真是一種緣分呢！
那天是周末，我躺在沙發上，握著遙控器，對著電視，不停地換臺。“為什么一個好看的電視都沒有！”我有些生氣，“四十多個臺，就沒有一個好看的臺！”我生氣地想把遙控器狠狠地摔在地上。但想摔有什么用啊，就算摔了，也摔不出一個好看的`節目。我嘆了口氣，又拿起遙控器:再按一遍吧，說不定就有什么好看的節目呢。
又按了很多臺，只剩下中央一臺沒有看了。我當時已經想把電視關了，但是，還是抱著最后一絲希望按了中央一臺。"哇！“看來我的決定是正確的，中央一臺有我想看的節目——關于音樂。我仔細看了看，那個節目的名字叫《夢想星搭檔》。它給我的第一印象不錯，舞臺是幽藍色的，讓我感覺很舒服。現在在唱歌的是誰呀，從來沒見過，叫什么名字？根據屏幕右側的提醒，我知道了，現在在唱歌的兩個人，那個帥氣的男生叫李煒，那個跳舞跳得很好的女生叫江映蓉。我開始仔細聽他們唱歌。我發現，他們唱得真的很好聽，尤其是那個叫李煒的男生，聲音細膩大方。聽著聽著，我就入了迷。哎呀，怎么就廣告了呢。
我可一刻都不閑，馬上開啟電腦。這次電腦開機，我感覺特別慢，每一秒都是如一年一樣漫長，這是”度秒如年“吧。
"終于開機了！”我大呼一聲，把酷狗音樂打開，輸入“李煒”兩個字。“這么慢！”我的眼睛跟著那個圓圈轉了好久，"加載怎么這么慢！我的眼睛又跟著圓圈轉了好幾圈。終于加載好了。這么多歌！我看得眼花繚亂，就隨便點了一首歌。”你是我的一見鐘情，充滿了魔力，我無法抗拒……“”真好聽。"我跟這次歌的旋律喃喃。
結果就不用詳說了，我當然成為了李煒的忠實粉絲！
李煒，我的偶像，我一定要默默地陪著你，一直走下去。就算你沒有名氣，我也會默默地陪著你，聽你唱歌，當你最忠誠的“維他命”！
偶像的作文 篇4
我的偶像有很多：蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著迷，令我敬佩。但如果論起對我影響最大的偶像，當仁不讓的一定是董老師了！
董老師是我的作文老師，說起我對他的印象——怪才一個！董老師幽默風趣；董老師淵博學識；董老師教學獨特！
以上是我對董老師的贊美與敬仰之情，表達了我對老師的感恩之心啊！
此前為一段即興插曲，下面進入正題。先說董老師的幽默風趣吧！董老師上課時特別愛開玩笑：一會兒從嘴里蹦出個新鮮的詞語、好玩的句子，一會兒再做個滑稽的動作，同學們的笑聲一刻也沒停過。再有就是老師不光講作文，還充當了“勵志師”，“我棒我棒我最棒！”如此讓人驚異的口號，只有董老師說得出來了。
再說說董老師的.學識淵博吧！上了初中之后，董老師總給我們出一些中考題，還給我們講一些見聞、故事，讓我們增長了不少見識！還有董老師的教學方法也很獨特。我有一篇自我感覺良好的作文想要發表，請董老師修改，誰知董老師一語道破我的薄弱處，卻不給我修改，老師的用心良苦，是讓我去自己感悟啊！
董老師除了培養出自己的兒子外，還為祖國培育了很多優秀的“花朵”，他們的好作品被貼在墻上，修訂在教材上，閱讀完之后，我仿佛看到一個又一個故事在我腦中掠過，身臨其境，令我受益良多！這就是我的“終極偶像”——董老師，從他身上，我不僅學習到了寫作文的方法，還學習到了做人的道理，正如那黑板上的大字：“真情做人，真情作文”！
偶像的作文 篇5
一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個角落，他用活力但又悲慘的人生創造了奇跡，成為了音樂界燦爛的明星，讀到那里，大家必須能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂家-----貝多芬。
他是一個神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他夢想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠變成了空白，切斷了他夢想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂事業的他來說，無疑是一個不可言喻的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的'生命。他的事業即將在一念之間化為灰燼。可是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂寫下了秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲，為事業奮斗。向命運挑戰，將命運劃上一個圓滿的句號。我們必須要學習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢
同學們，為了我們心中那一個閃亮的夢想，努力吧!我們應當用全部力量與未來任何一個來犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時荊棘會刺破我們的腳，雖然有時會有小河阻擋我們前進的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時候，回過頭來，才輕聲嘆息，原先上帝賜于我們的苦難可是是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會看見一個全新的自我，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風煙消云散，那一輪火紅的太陽正慈祥地對我們微笑。
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