偶像的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的偶像的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1
劉備,你是我偶像劉備,你是我偶像《三顧茅廬》是我們四年級下冊的一篇課文,它選自羅貫中的《三國演義》。這個歷史典故講的是三國時期,劉備三次到山中誠心地邀請諸葛亮先生出山,輔佐自己完成大業。《三國演義》是本家喻戶曉的名著,里面的人物寫得栩栩如生,故事內容十分精彩,當我們學習了《三顧茅廬》這篇課文,更感到它的精彩。
第三次關羽、張飛見劉備要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖說要用麻繩捆來。我仿佛看到了那個性情魯莽,兩眼園睜,貌似李逵的黑臉張飛。劉備狠狠斥責他們,要尊重人才。當時的他也是個有頭有臉的大人物,可并不驕橫,不目中無人,而是禮賢下士,屈尊求賢。離諸葛亮住處半里的路就下馬步行,站在臺階下足等了睡覺的諸葛先生四五個小時,怎能不讓人欽佩他的誠心,他的'恒心,他的耐心。
生活中的我們也該效仿他。懂禮儀對人必定會有益處。遇到事情要禮貌謙讓,不莽撞,遇到困難要有恒心,不能輕易放棄,真心真意,實心實意去做一件事,付出努力就能成功。
偶像的作文 篇2
我的'偶像不是現代人、也不是近代人,而是古代人。他身高約八尺,是北宋元帥。他騎一匹白馬,舞一桿長槍。死時32歲。在風波亭遇害(被秦會殺死)。
他師傅是周同,有四位弟弟:牛皋、張顯、湯懷、王貴(湯懷、王貴一樣大)。身邊大將有:董先、揚再興。他打過一些著名的仗,有:大戰愛華山、牛頭山突圍。他就是————岳飛。
偶像的作文 篇3
我的偶像是一個舞蹈家——楊麗萍。在我第一次看到她舞蹈時,我便十分崇拜她。
沉重的帷幕逐漸拉開,我看到一位頭戴羽毛,并且穿著美麗長裙的“孔雀”走上舞臺。音樂便從此時響起,掌聲也隨之到來。這位美麗的舞者,伴隨著熱烈的掌聲和動聽的音樂,開始舞蹈。
她時而旋轉,時而歡悅,時而沸騰,時而平靜……看著楊麗萍舞動的`樣子,觸動我心,她就像一個精靈一樣美麗。
不久,我便陶醉其中。雖然舞蹈結束了,但是她那精靈般的身姿,依然在音樂中升華…
楊麗萍出生在云南大理的偏遠山區,從小就熱愛舞蹈。從小沒有經過任何訓練的楊麗萍,舞蹈基礎很薄弱,而一個舞蹈演員需要身體的軟度,壓腿、練把桿…這些都是最基礎,也是最艱苦的訓練。她每天堅持練功到深夜,當時生活條件很差,每個月只有七元錢伙食費,經常吃水煮白菜。曾經有個主持人問楊麗萍,生活條件那么差,練功又那么累,一定覺得很苦吧。楊麗萍笑著回答,不苦。我所做的事情都是我喜歡做的,是為我的舞蹈事業打基礎這是一個美好的過程。怎么能叫苦呢?
就算她現在已經60多歲了,依然在堅持、并且熱愛著舞蹈。楊麗萍熱愛舞蹈的精神也十分打動我。為了跳舞,她愿意奉獻一切……
因為楊麗萍,我也十分熱愛舞蹈,并且為了舞蹈而努力著。
楊麗萍在我心目中一直是一個十分崇拜的人,是一個美麗的精靈。
偶像的作文 篇4
鄧稼先是我國偉大的英雄,他為我國國防力量的發展現出了生命。
他知道了‘世界要禁核’后,中日廢寢忘食,沒日沒夜的工作,最后應做了三次手術生體大出血死亡。鄧稼先他們是一代完成了別國五代科學家的任務,一口氣從原子彈到中子彈,到氫彈,到電腦模擬的核極限。我國是在鄧稼先逝世后十周年那天爆炸的最后一顆原子彈,然后次日宣布參加禁核的。
我國張愛萍將軍在鄧稼先的墓碑上‘兩彈元勛’鄧稼先是當之無愧的。在本國或外國許多人都說鄧稼先與奧本海默是亮個極端的人,從談話中都可以看出鄧稼先的品格,而奧本海默則是鋒芒畢露。
在一次原子彈爆炸后,幾個單位都在推卸責任,為了找到真正的原因,必須找到原子彈摔碎的'地方去,找回一些重要的部位。鄧稼先說;‘誰也別去,我去吧。你們去了也找不到,白受污染,我做的我知道。’他一個人走進了那片意味著死亡的地區,他很快找到了核彈頭,用手把它捧著走了出來,事后證明是降落傘的問題,也是這一次,埋下了他死亡的射線。
鄧稼先是我們現在中小學學生應該學習的人物。
偶像的作文 篇5
我的偶像是許海峰。他最擅長的體育運動是射擊。
在1984年洛杉磯奧運會上,他殺入了決賽,和他比賽的`人是埃及神槍*,只見埃及神槍*舉起槍,“砰”的一聲,打了十環。許海峰舉起槍,又放下了,又舉起,又放下,一直這樣重復了四次,看到這,觀眾們議論紛紛,“奇怪,他怎么不開槍。”幾乎所有的記者都圍了上來,他終于打出了那一發子彈,“十環。”裁判報完靶后,觀眾席上響起了熱烈的掌聲。許海峰獲得了冠軍。
射擊運動訓練要反復的舉槍、瞄準、射擊,日復一日,可以想象一下許海峰平時訓練時是多么刻苦呀!我們應該像他一樣,干任何事時都要付出艱辛和努力。
他---26歲的許海峰打破了中國奧運史上金牌零的記錄。他是那樣的帥氣,是那樣的有精神,一雙炯炯有神的眼睛點綴著他的臉,顯得格外自信。他為祖國贏得了榮譽,他的那種愛國精神象圣火一樣,永遠在我的心中燃燒。
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