描寫(xiě)人的作文1000字（通用24篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文在創(chuàng)作過(guò)程中要求緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)人的作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇1
在我們身邊，有許許多多讓你敬佩的人。他可能是聞名中外的偉人；可能是“萬(wàn)人迷”的歌星；還有可能是為國(guó)家做過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人，但最令我敬佩的卻是那平凡的不能再平凡的一個(gè)小女孩。
我模模糊糊地記著她的樣子：她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，梳著“馬尾辮”，頭上帶著一個(gè)發(fā)卡，在她那月牙般彎彎的、濃濃的眉毛下，隱藏著一雙大大的眼睛，當(dāng)時(shí)的她穿著一件淡藍(lán)色的上衣和偏黑的牛仔褲。
一天，我去城市里玩。在路上逛街的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正步履蹣姍的走著。我走近一看，原來(lái)是一位盲人！這時(shí)，盲爺爺行走的“盲道”上，堆積了許多雜物。我想上前去，將那些雜物統(tǒng)統(tǒng)挪開(kāi)，讓盲爺爺順利地通過(guò)。可就在這時(shí)，我猶豫了，有點(diǎn)兒害怕，心想：“我要過(guò)去嗎？旁邊的人這么多，過(guò)去好嗎？”也就在我離開(kāi)的時(shí)候，也就在盲爺爺快要撞上那些雜物的'一瞬間，一個(gè)神秘的“藍(lán)衣女孩”飛快地把雜物都挪開(kāi)，并攙扶著盲爺爺走了過(guò)去。盲爺爺雖然不知道這是怎么回事，不過(guò)盲爺爺似乎明白，這個(gè)好心的小女孩讓她順利地通過(guò)了這條路，并連聲說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。要不是你，我還會(huì)被絆一跤呢！”那個(gè)女孩擺擺手，不好意思地說(shuō)：“哪里呀！老爺爺，我們本來(lái)就要尊敬老人，尊敬長(zhǎng)輩啦！”女孩又問(wèn)：“爺爺，您要上哪兒去？我送你好嗎？”老爺爺十分信任地將他想去的地方告訴了這個(gè)女孩。小女孩馬上就把老爺爺送到了目的地。她走了后，我的心仍是驚訝萬(wàn)分，對(duì)這個(gè)“突如其來(lái)”的“藍(lán)衣女孩”感到好奇，希望下次再見(jiàn)到她。
晚上，我去逛公園，竟愿望實(shí)現(xiàn)，又見(jiàn)到了那個(gè)“藍(lán)衣女孩”。當(dāng)時(shí)，我正坐在公園的石凳上。忽然，一個(gè)十來(lái)歲的男孩腳踏溜冰鞋駛來(lái)。他有時(shí)在路上飛速地行駛，快得簡(jiǎn)直看不到他的身影，有時(shí)慢悠悠地滑著，作出優(yōu)美的姿勢(shì)——突然！一次飛速的技巧，一時(shí)剎不住車(chē)，正好撞上了那個(gè)女孩。還沒(méi)等女孩起來(lái)，他就先發(fā)制人：“喂！走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎！沒(méi)看到我正在這兒玩兒?jiǎn)幔�破壞了我的興致！”他說(shuō)話時(shí)頭抬的老高，顯示出一副威風(fēng)凜凜的模樣，看著就可氣。但那個(gè)女孩只是慢慢地站了起來(lái)，說(shuō)了一句對(duì)不起，就離開(kāi)了。我心中憤憤不平，但一絲敬佩也從心中油然升起。當(dāng)遇見(jiàn)盲爺爺無(wú)法順利通過(guò)這里時(shí)，她幫助了盲爺爺；當(dāng)一個(gè)男孩將她撞倒，還惡人先告狀時(shí)，她卻是一句對(duì)不起化解了不必要的爭(zhēng)吵，我認(rèn)為她為我們小學(xué)生豎起了一個(gè)榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。
正是這個(gè)女孩尊敬老人、長(zhǎng)輩，善于寬容別人的美好品質(zhì)令我敬佩。雖然她只是一個(gè)平凡的小女孩，卻在同齡人中做了不平凡的事，她值得許多人敬佩。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇2
我想他應(yīng)該出生在一個(gè)缺乏浪漫的灰色年代，一個(gè)暗淡而又毫無(wú)生機(jī)的枯槁年代中，大概與那個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌有關(guān)，與他自身性格有關(guān)，他很沉重、內(nèi)斂。他不喜歡我的豪爽與任性。
我的姐姐，她很愛(ài)我，關(guān)心我，呵護(hù)我。可是，我與她在家并不快樂(lè)，家是冷漠的。無(wú)知的我不知哪陣寒風(fēng)襲進(jìn)了我的家。母親和父親不知為什么而吵架。父親總是發(fā)脾氣，而我只在時(shí)間的摧殘下變大，從父親的言行舉止中，我的思緒產(chǎn)生了變化。
父親的愛(ài)是嚴(yán)肅的，使我總逃避在屋檐之下，父親的愛(ài)是冷漠的`使我毫無(wú)知覺(jué)的感受他是否在身邊。父親雖然冷漠、內(nèi)斂，但他總是為了我們生活得更好，常年奔波在外。
就在那一天，父親走了，他為了讓我們生活得更好，長(zhǎng)途跋涉，去干苦力活。而我到了奶奶家，姐姐到了阿婆家。冷漠的家庭終于被分割了。對(duì)于我和姐姐來(lái)說(shuō)，那并不是壞事，因?yàn)槟菬o(wú)所謂的家庭終于消失了。我來(lái)到了另一個(gè)家。那個(gè)家讓我看到了太陽(yáng)，感到了溫暖，就因?yàn)槟菢邮刮易兊盟赎?yáng)光了，遺失的父愛(ài)使我變得輕松了。
終于，那天，父親著急的回來(lái)了。我當(dāng)然知道，他是為了我的學(xué)習(xí)而回來(lái)的，他對(duì)我的期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨(dú)的大雁疲倦的飛翔。盡管多么努力，但總是達(dá)不到他想要的成績(jī)。我為他放棄了，我本身?yè)碛械募で榕c活力。
他總是喜歡用一大堆話來(lái)教訓(xùn)我，告訴我：“不懂一件事就不要說(shuō)它沒(méi)有道理。”告訴我：”無(wú)論愛(ài)到多大的委屈都得退一步，那樣才能海闊天空……”但是我不喜歡那種處世哲學(xué)，我卻沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)椋俏夷呛寥憧嗟母赣H，他的話，雖然我不想聽(tīng)，但也不想違背。
記起一些童年往事。他讓我騎在肩上到處游玩；買(mǎi)很多小字本，讓我一筆一畫(huà)地練字；灰蒙蒙的雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山；……他認(rèn)為這樣可以讓我快樂(lè)，讓我擁有一個(gè)值得回憶的童年。可是，他卻從來(lái)也不知道，我不喜歡到處游玩，不喜歡練字，也不喜歡在雨天中去爬山，……我更希望和小朋友在一起過(guò)家家。
我很想鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)，沒(méi)有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒(méi)有他的導(dǎo)航，我依然可以不埋沒(méi)向往……
可是，就在那一天，我翻開(kāi)了他的抽屜，里面全放著我和姐姐大大小小的照片，我在那里佇立了很久，突然之間，我明白了，我們就是他的夢(mèng)想。就像看海是我的夢(mèng)想一樣。我們都應(yīng)該努力的去尋找，只是我們都沒(méi)有站在對(duì)方的角度替對(duì)方想想。
以前，我總是覺(jué)得我們之間有一條河，我在河這邊，他卻在那邊。我們之間無(wú)法靠近。
現(xiàn)在，我才知道，他是為我擺渡的人，我衷心的希望，有一天，他能夠地給我一支槳，讓我們一起掌握方向?yàn)槟繕?biāo)而努力。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇3
你我是一對(duì)最要好的朋友，盡管在別人的眼里，我們之間的差距是如此之大：你品學(xué)兼優(yōu)，文靜可人，喜歡安靜的一個(gè)人：而我，學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，整天大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火，最拿手的是體育，總是樂(lè)呵呵的“假小子”。
即使在別人看來(lái)，我們?nèi)缤蠘O和北極，但我們卻成了無(wú)話不談的好朋友。我們之間幾乎沒(méi)有什么秘密可言，除了一件事——我想變成你。
是的，我想變成你！我多么希望能像你那樣出類拔萃，那樣的楚楚動(dòng)人；能像你那樣擁有贊許和羨慕的目光；能像你那樣穿著白色碎花的長(zhǎng)裙優(yōu)雅地喝著咖啡；能像你那樣抱著書(shū)穿過(guò)林蔭道，如同驕傲的公主……我是那么迫切地希望變成你，我幻想著，祈禱著。
終于，有一天我變成了你。
鏡中的“我”皮膚白皙，鼻子小巧而挺直，明亮的眸子上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是上下翻飛的蝴蝶——那是一張屬于你的臉。
我陶醉著，欣賞著，我想立即沖出門(mén)去，去享受那些羨慕的目光。但是不可以，此刻是你練琴的時(shí)間。坐在琴凳上，撫摸著你常年練琴磨出的繭，“這是為了使自己更有氣質(zhì)。”我對(duì)自己說(shuō)，于是全神貫注地練起琴來(lái)。
晨跑是我早就養(yǎng)成的習(xí)慣，可現(xiàn)在的我僅僅跑了一圈之后，就奇異地發(fā)現(xiàn)自己的呼吸越來(lái)越急促，腳步越來(lái)越沉重，頭上的虛汗直冒，常年深居簡(jiǎn)出的“大小姐”的身體是經(jīng)不住這番劇烈的運(yùn)動(dòng)的，我心中有了一絲悵然。
飯菜一如想象中的豐盛，滿滿地?cái)[了一桌子，我迫不及待地想要大快朵頤，可僅僅吃了一小碗，肚子便很脹了，你的身子那么瘦，一定吃得很少吧！顧不了這么多，我拿起筷子，想繼續(xù)享用美食，這時(shí)，你的媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，哦，應(yīng)該是“我”的媽媽。她看了我一眼，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，我以為她是要囑咐我多吃點(diǎn)，可是錯(cuò)了，只見(jiàn)她從包里掏出一張紙，冷漠地開(kāi)口道：“這次月考你的英語(yǔ)成績(jī)下降了6.5分，我給你報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，努力點(diǎn)！……”沒(méi)完沒(méi)了的話語(yǔ)如同10086的咨詢小姐般機(jī)械、生硬，我放下碗筷，這次我真的吃不下了。
回到臥室，寫(xiě)完堆積如山的作業(yè)，我不免想放松一下自己，今晚有李宇春的個(gè)人演唱會(huì)直播，我想去看看電視，可我竟然挪動(dòng)不了自己的身體，自己的身體好像被釘死在書(shū)桌上一樣。無(wú)計(jì)可施的我只能煩亂地翻著書(shū)桌上的書(shū)籍，這時(shí)，不知從哪本書(shū)中掉出了一張照片。
照片上幽藍(lán)的天空下一片金色的麥田，麥田中的.我騎著自行車(chē)開(kāi)懷大笑，你坐在后座上笑容也是那樣的燦爛。記得那是我陪你去野外寫(xiě)生的時(shí)候照的，那也是我唯一一次看到你發(fā)自內(nèi)心的、歡快的笑，那是一種沒(méi)用絲毫負(fù)擔(dān)和限制的純真的笑，這笑從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不知為什么照片上你的臉卻被你用筆狠狠地涂掉了，我不明白。
照片上我的笑容是那么的刺眼，我黝黑的皮膚與你露出的一截白生生的小腿顯得那么的不協(xié)調(diào)，不真實(shí)。
而當(dāng)我把照片翻過(guò)來(lái)，卻看到一行你寫(xiě)的娟秀的字跡：“我想變成你。”
描寫(xiě)人的作文1000字 篇4
我，一個(gè)十二歲的男孩，你看著我胖胖的、可老實(shí)了，但實(shí)際上，你們錯(cuò)了！我可是以前俺班最活潑調(diào)皮的了！
我，長(zhǎng)著一張胖胖的圓臉，一雙小迷瞪眼兒，一個(gè)小鼻子，一張大嘴。我之所以有一張大嘴，是因?yàn)槲绎埩看螅∥乙埠芘郑曳浅５恼{(diào)皮！
那一次，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，出去找朋友玩，我們?cè)谕孀矫圆兀娴每筛吲d了，有一次我藏在草叢里趴著，“嗡！嗡！嗡……”一個(gè)大馬蜂，我“啊！”的一聲，他一下子抓到我了，“唉。都是那只馬蜂惹的禍！”我說(shuō)。“玩完這局不玩了！”玩完后，我看到那只馬蜂，就跟著他，隨后，我看到了一個(gè)馬蜂窩，我從地上撿起一根小棍子準(zhǔn)備捅，突然我的`朋友張?jiān)骑w給我說(shuō)：“別捅！馬蜂會(huì)蜇人！”可這話音還沒(méi)落，我便不管三七二十一通了進(jìn)去，“嗡！嗡！嗡……”出來(lái)了許多的馬蜂，我那時(shí)啊！幾乎發(fā)揮了我最高的跑步速度，可還是出我所料，“啊！”馬蜂蟄了我的肩膀，我叫了一聲，快疼死我了，只見(jiàn)肩膀是腫了個(gè)那么大的紅疙瘩，我都哭了。那時(shí)，我便飛快地跑到家，媽媽趕快到前面門(mén)口毛爺爺家弄了點(diǎn)什么消腫草，又弄了一點(diǎn)水，把消腫草弄碎和一點(diǎn)水涂在我的肩膀上，過(guò)了一會(huì)兒，我便不疼了。哎呀！我說(shuō)：“我以后再也不敢招惹什么馬蜂了，真是自作自受！疼死我了！”
看！這就是調(diào)皮的我！
他長(zhǎng)得比我好，因?yàn)樗任野祝任已劬Υ螅w就像一個(gè)小肉球，頭圓圓的，眼大大的，鼻子小小的，唯一的缺點(diǎn)就是那干凈的臉蛋上多了一處傷痕，但只是一小點(diǎn)兒，完全掩飾不了他的帥氣，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
他說(shuō)話總是愛(ài)停頓，不知道怎么回事，他每一次說(shuō)話我們都為他心急。還有他說(shuō)話總是很搞笑。
他的性格和我一樣都是內(nèi)向的，但是他比我好一點(diǎn)，他見(jiàn)了陌生人，總是很害羞，有一次，我遠(yuǎn)在蘭州的姑姥來(lái)了，就晚上去飯店吃飯，因?yàn)閹啄瓴灰?jiàn)面，我們都有一點(diǎn)陌生，然而不可思議的是，那一晚上他變了，他第一個(gè)和姑姥打招呼，見(jiàn)了這場(chǎng)景，我真為她激動(dòng)。因?yàn)閺哪且淮嗡愿駨拇税l(fā)生轉(zhuǎn)變，見(jiàn)了叔叔阿姨就問(wèn)好，我感到無(wú)比興奮。
我就煩小孩子哭，然而弟弟總是很愛(ài)哭，比如有一次：我正在玩電腦和以前的同學(xué)聊天，正聊得津津有味的時(shí)候他突然把電腦顯示器關(guān)了，因?yàn)樗恢滥鞘歉墒裁吹模刮耶?dāng)時(shí)就來(lái)了氣，就說(shuō)：“干什么。”大概是因?yàn)槲艺Z(yǔ)氣過(guò)重弟弟當(dāng)場(chǎng)就哭了，而且一連幾天都不敢見(jiàn)完我。當(dāng)個(gè)哥哥真難啊！
這就是我的弟弟，也許他沒(méi)有那么優(yōu)秀，有沒(méi)有什么英雄事跡，但是他那可愛(ài)的外表和他那勇敢的舉動(dòng)足以讓我為他驕傲。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇5
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
你瞧，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來(lái)了，它們?nèi)砟劬G嫩綠，遠(yuǎn)看像鋪上了綠色的'地毯。春風(fēng)一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風(fēng)點(diǎn)頭呢，有趣極了。
你瞧，花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
你瞧，樹(shù)木像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士，度過(guò)了寒冷的冬天，仍堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。今天，它們又抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。最美的是池塘邊的柳樹(shù)，它長(zhǎng)出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風(fēng)一吹，柳條四處搖擺，像一個(gè)少女正在跳舞，好看極了。
你瞧，春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛(ài)極了。
你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來(lái)了，是為什么呢？肯定是覺(jué)得春天太美了吧j它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼喚別的小燕子來(lái)和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了。
我愛(ài)春天I我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大地上！
描寫(xiě)人的作文1000字 篇6
第一次見(jiàn)到她，是在語(yǔ)文早自習(xí)上。黃老師介紹說(shuō)：“這位蔣老師是我班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師……”話音未落，我們就已熱烈地鼓起掌來(lái)。她笑盈盈地走上講臺(tái)，翠綠色的絨線衣，配條黑色的奔褲，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。她用手輕輕扶了一下她的黑邊眼鏡，開(kāi)始介紹起個(gè)人“簡(jiǎn)歷”：“我姓蔣，是蘇州大學(xué)政治系的學(xué)生，嗯——，我很高興能到你們這個(gè)文明班級(jí)來(lái)實(shí)習(xí)。”又是一陣熱烈的掌聲。她垂下了頭，又扶了扶眼鏡，接著又談了下去，但臉上泛起了一片紅暈，似乎顯得有些緊張。第一次和她交談是在中午自修課上。那天，我早早到了學(xué)校，教室里零零落落地坐著些同學(xué)，她正和錢(qián)嵬談著。
看到了她，我送給她一個(gè)微笑，她也回報(bào)了我一個(gè)淺淺的笑。我開(kāi)始做作業(yè)了。剛做了一會(huì)兒，她走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。我抬起了頭，她那齊耳的短發(fā)很整齊，很服帖。留海半遮著她那很好看的眉。一雙充滿靈氣的眼卻又給人一種深邃的感覺(jué)。那并不挺、但十分秀氣的鼻微微翹起，看起來(lái)，有一點(diǎn)點(diǎn)俏皮。一副黑邊眼鏡安靜地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮膚則顯出一種健康的黑褐色。她笑著問(wèn)我：“你曾經(jīng)是班長(zhǎng)吧？”，“是的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答道。“你們班同學(xué)都這么早來(lái)嗎？”她接著問(wèn)。“以前不是。不過(guò)，現(xiàn)在黃老師要我們中午自修。因?yàn)椤薄芭叮磕敲茨隳兀俊薄拔遥课乙郧耙彩抢弥形鐣r(shí)間完成作業(yè)的。“嗯，中午把作業(yè)做完，晚上就可以多開(kāi)墾‘自留地’了。我們那個(gè)時(shí)候也是這樣。哦，時(shí)間不早了，不打擾你了。”說(shuō)完，她又去和別的同學(xué)交談了。我發(fā)覺(jué)，她說(shuō)話時(shí)，總是注視著我的眼睛，給我一種很親切，很溫暖的.感覺(jué)。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起參加活動(dòng)，是在星期六的班會(huì)課上。那天，我們開(kāi)了一個(gè)“師生交流會(huì)”，她就坐在我旁邊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，提出了對(duì)老師的要求。她呢？像一個(gè)小學(xué)生似的，一絲不茍，把同學(xué)提的意見(jiàn)、建議，詳盡地記在一張紙上。
快要輪到我發(fā)言了，我好緊張，她用她那溫柔的目光，安慰我，鼓勵(lì)我。“沒(méi)關(guān)系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀說(shuō)。“可是……”我話還未說(shuō)完，主持人就已經(jīng)叫我上去發(fā)言了。走上講臺(tái)，望著她那充滿安慰、鼓勵(lì)的目光，我滔滔不絕地講了起來(lái)。是她，給了我靈感，給了我勇氣，給了我信心。活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，她走上講臺(tái)，為我們朗誦了一首小詩(shī)。她的嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。一個(gè)淡淡的笑，露出了她那很可愛(ài)的兩顆虎牙，眼中是一層濃濃的笑意，忽閃忽閃著一絲光芒。雖然還是穿著那一身衣服，卻又使人有了一個(gè)全新的感覺(jué)。短短幾個(gè)月，雖然互相了解并不多，但她卻深深地留在我的記憶中。我在心里默默地祝福她：只要你過(guò)得比我好。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇7
還記得第一次見(jiàn)面時(shí)那溫和的笑容，沒(méi)有煩悶，沒(méi)有不耐煩，和善地和同學(xué)交談、答疑，連日的急躁心情被撫平，心中的不安逐漸消散。沒(méi)想到，第一印象中只是節(jié)儉形象的她竟會(huì)有如此感染力!忽然間覺(jué)得，或許未來(lái)一年的生活不只是單調(diào)的辛苦吧!
她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名詞。心中不禁升起了期望，期望她是我的老師。即便如此，在與她的接觸中，我仍被驚訝到了。從小，老師對(duì)于我就是高大的存在，不敢直視，不敢接近，甚至被質(zhì)問(wèn)都沒(méi)有改變，但她用她的嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度，和善、有點(diǎn)孩子氣的性格改變了我的看法。
不可否認(rèn)，每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的。在當(dāng)前中國(guó)的應(yīng)試教育中，成績(jī)是關(guān)注的重中之重。成績(jī)代表了一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的前途，是不能被忽略的存在。相應(yīng)的，我們得到了嚴(yán)厲的管教。“在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事”是她對(duì)學(xué)習(xí)的詮釋。
在課間我們拿起了課本，改變了“挑燈夜讀”的.“風(fēng)俗”，當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真對(duì)待練習(xí)而站在人群中背書(shū)時(shí)，真正體會(huì)到了老師的威力。但認(rèn)真教我們整理內(nèi)務(wù)的她，讓我們體會(huì)到了嚴(yán)肅中的一絲可愛(ài)，一絲哭笑不得。
遵循生活習(xí)慣嚴(yán)重學(xué)習(xí)的她，充當(dāng)了長(zhǎng)輩的角色，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)，自主提高內(nèi)務(wù)要求，以及不定時(shí)檢查的工作中，我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在她的管教中，輕狂的氣息變得沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中帶著銳利。
在生活中，她溫暖，平易近人，有別于同齡人的愛(ài)玩，和我們打成一片。她會(huì)在繁忙的一周結(jié)束時(shí)，和我們一起唱歌，做游戲，放松心情，緩解壓力;她會(huì)在三月花開(kāi)最旺盛時(shí)，和我們邀約，在花下照相留念，一起分享、回憶，我們的畢業(yè)照也被譽(yù)為“最活潑的畢業(yè)照”。
她會(huì)建議我們關(guān)注社會(huì)，將獲得的獎(jiǎng)品貢獻(xiàn)社會(huì)。于是，在周末，我們?nèi)チ斯吕显海瑤チ嗣薇弧⑹澄铮闼鼈兞奶臁⒔鈵灐Ｋ龝?huì)在得知月食現(xiàn)象后和我們分享并一起觀賞。和她在一起總是會(huì)有驚訝，會(huì)有歡笑，笑容驅(qū)散了籠罩在我心頭不安和不自信，禁不住想“有你真好”。
她不是我們的媽媽，但卻做到了媽媽會(huì)做的事，她不是我們的交心朋友，卻勝似朋友。為了我們挖空心思，費(fèi)盡心血，每一個(gè)過(guò)程親歷親為，嚴(yán)格把關(guān)。作為老師，還能更盡心嗎?
黎明的天是靜謐的。經(jīng)過(guò)了一夜的喧囂，風(fēng)停了，云歇了，露珠在這靜謐中無(wú)聲無(wú)息的完成了依附的任務(wù)，沉寂了。萬(wàn)物沉睡，寂寥無(wú)聲。但一聲洪亮的起床號(hào)在這靜謐中喧囂了起來(lái)，盡責(zé)的叫醒沉睡的學(xué)子。整齊的步伐，洪亮的讀書(shū)聲，傳出了校園，傳向遠(yuǎn)方。唯獨(dú)跟在方對(duì)旁的老師在靜默中，做著無(wú)聲無(wú)息的鼓勵(lì)。老師!老師!
描寫(xiě)人的作文1000字 篇8
外表美只能取決一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。——題記
我喜歡做公交車(chē) 因?yàn)樵诠卉?chē)車(chē)上會(huì)看到形形色色的人， 每當(dāng)我做在公交車(chē)上，看每一個(gè)人，看每一個(gè)人身上不經(jīng)意見(jiàn)發(fā)生的事情都會(huì)讓我深思好久好久……
去年下天， 我座在206的車(chē)上，隨著人流的密集，車(chē)上的人也越來(lái)越多，坐在車(chē)上，看見(jiàn)那么多人都站這著，自己卻坐著感覺(jué)有些不好意思，我發(fā)揮出我的愛(ài)心，把我的座位讓給了一個(gè)老奶奶，人越來(lái)越多了， 車(chē)開(kāi)的時(shí)快時(shí)慢的，自己本來(lái)就重心不穩(wěn)，我怕摔了，就想還是做著吧，便去尋找座位，“人這么多一定沒(méi)有位置了”我心想。看見(jiàn)窗邊有一個(gè)位置便走了過(guò)去“這幫人怎么個(gè)事內(nèi)，有著位置不坐非站著，可真有個(gè)性。”走進(jìn)一看 “怪不得呢，上面有一口痰，還有個(gè)口香糖，這幫人怎么這么懶，隨手的事”我就翻包拿面巾紙，這時(shí)候有一個(gè)女的一屁股就座了上去
“你……”“你什么你，怎么的難倒我不能坐啊” “這可怎么整， 這上面還有痰呢， 這不整他一屁股啊 ”我想，這時(shí)候就看她坐在那里洋洋自得的相得到什么便宜了是的，真為他感到悲哀，我就觀察他，好漂亮的，就是人品不好，旁邊那個(gè)叔叔眼睛瞪的比我表都大，兩個(gè)眉毛成了經(jīng)典的八，好人還真是多啊，還知道為我這樣，我剛想告訴那個(gè)女的，那個(gè)叔叔就說(shuō)“你的椅子上有一口痰，這小姑娘剛想說(shuō)你就坐下了， 還不讓她解釋啊”“什么”他一下就跳起來(lái)了像按了個(gè)彈簧一樣，“你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)一聲想害死我啊 我新買(mǎi)的裙子呢!2000多塊哪……”又說(shuō)了一大串，而且臟話連篇，我也聽(tīng)不下去了，很快我就下車(chē)了。
人是如此的漂亮可是去說(shuō)出那么讓人無(wú)法想象的話，做出那么多讓人無(wú)法想象的事，哎。
每當(dāng)王后問(wèn)魔鏡誰(shuí)是最好看的人，魔鏡的回答總會(huì)是白雪公主，王后對(duì)他百般刁難，讓她做最勞累的工作，穿最破舊的衣服，可這樣仍無(wú)法掩蓋公主的美麗。年輕貌美的.王后不見(jiàn)得容貌要比白雪公主遜色，卻無(wú)論如何也無(wú)法成為最美麗的人，為什么呢?對(duì)于白雪公主同樣的美貌，她的嫉妒扭曲成了一顆外表艷麗的毒蘋(píng)果。在她決心要加害白雪公主的那一刻起，她便失去了善良的心。讓她真正成為世上最美的人的原因，卻是那份自她靈魂所散發(fā)出的醇香，如美酒般醉人的醇香。她有著善良的心靈：友好地對(duì)著動(dòng)物們微笑，天真地對(duì)獵人微笑，大聲歌唱生活，對(duì)王后的加害毫無(wú)怨言。唱著歡樂(lè)的歌給小矮人們洗衣服、打掃房間。正是著善良的心靈使她擁有了真正的美麗，也擁有了王子的愛(ài)。
外表沒(méi)只能取決一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇9
嗜書(shū)人，在城市中默默無(wú)聞。他的主要病狀是到別人家中做客時(shí)雙眼首先搜尋書(shū)架，然后湊近觀瞧，流連不去。他一生在“讀書(shū)”這一事業(yè)上持之以恒。不過(guò)，細(xì)究一下，“讀書(shū)”其實(shí)是最喜新厭舊的一件事情，嗜書(shū)人永遠(yuǎn)在尋求下一個(gè)目標(biāo)，并為一本精采的新書(shū)激動(dòng)不已。
真正的嗜收人并不多，不守我們可以在圖書(shū)館、書(shū)店或者某個(gè)大型書(shū)展中看到他們的身影。在這些地方，他們雙目發(fā)光，精神高度集中，致力于在無(wú)數(shù)平庸中一眼找到渴望已久的精華；在熙熙攘攘的人群中，他們單薄的身體煥發(fā)出令人驚異的活力，長(zhǎng)時(shí)間保持人體最不舒適有姿態(tài)－－站立。當(dāng)他們離開(kāi)這些地方時(shí)，往往口袋里的鈔票已經(jīng)告罄而手里則提著足以使他們步履蹣跚的重物。在這次疲勞而又滿足的瘋狂采購(gòu)后，等待他們的也許是下半月的節(jié)衣縮食或者，河?xùn)|獅吼。
嗜書(shū)人最快樂(lè)的時(shí)候是在找到一種印刷成行的精采思想的時(shí)候。他的雙眼迅速地掃描；他的頭腦活潑地與作者對(duì)話。他神游物外，進(jìn)入一個(gè)奇異的`世界－－考試成績(jī)、人事關(guān)系、薪水獎(jiǎng)金統(tǒng)統(tǒng)離他遠(yuǎn)去。王局長(zhǎng)的婚外戀和他有什么瓜葛呢？極地上的臭氧空洞也許更可能打擾他快樂(lè)的閱讀－－從人際網(wǎng)絡(luò)的角度講，嗜書(shū)人往往是一些遲頓的傻子。
在手頭沒(méi)有書(shū)的時(shí)候，嗜書(shū)人面露微笑，若有所思。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)空氣，嗜書(shū)人寧?kù)o地享受著寂寞。生命是多么美好啊，他贊嘆著，我們永遠(yuǎn)有發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
嗜書(shū)人的生活很難有科學(xué)的規(guī)律－－難道可以因?yàn)槌燥垺⑺X(jué)這種小事來(lái)終斷一次全神貫注的閱讀嗎？目不交睫、手不釋卷、廢寢忘食是理所當(dāng)然的狀態(tài)，只要它是一本好書(shū)。于是，嗜書(shū)人雙目多有迷離朦朧之美，軀干常顯乘風(fēng)飛去之態(tài)－－是文人之風(fēng)流也，古今中外大凡如此。
嗜書(shū)人沉迷卷冊(cè)，于經(jīng)濟(jì)生息之事大多無(wú)暇旁顧。即使“顧”了也往往找不到頭緒，一頭霧水。只好查點(diǎn)每月些許銀兩，做阿Ｑ狀。沒(méi)有票子也許未必耽誤妻子、兒子，車(chē)子本來(lái)是無(wú)所謂有無(wú)的一件事，但房子就很不好辦。嗜書(shū)人因此擁擠在單位的宿舍里，與妻子、兒子甚至老爹老媽同處一室。連餐桌尚無(wú)處擱置，書(shū)桌更是妄想，至于他的書(shū)，也許就望遠(yuǎn)塵封在床下的紙箱里，與鼠兄鼠弟為伍了。
嗜書(shū)人的恨事之二是在琳瑯滿目的圖書(shū)柜臺(tái)之下望價(jià)興嘆。當(dāng)他在某個(gè)大款朋友家中看到高級(jí)書(shū)柜中成套的精裝書(shū)落滿灰塵的時(shí)候，不啻于第三世界國(guó)家眼睜睜年頭大國(guó)將剩余產(chǎn)品銷(xiāo)毀。于是乎怒從心頭起、惡向膽邊生，雖然無(wú)法像李逵兄一般掄起板斧，但也不免暗暗吃了幾粒酸葡萄，發(fā)上幾天角膜一類的病癥。
不過(guò)，感謝上帝，嗜書(shū)人還有圖書(shū)館。雖然書(shū)未免舊且破，工作人員未免聲音嘈雜，終究是一塊棲心之地。古人云，書(shū)非借不能讀，信焉。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇10
輕輕擰動(dòng)旋轉(zhuǎn)木馬的軸，一串鈴音般的脆聲在心間流淌，一個(gè)熟悉而又溫柔的稱呼便在心頭漾起——舅舅。
從小，舅舅便是我最親的人。多少次一到外婆家，大人們或聚在一起聊天，或玩起屬于他們的游戲，而我，只能在自己的小天地里找尋快樂(lè)。這時(shí)，總是舅舅如快樂(lè)大使般降臨。
秋日黃昏，我和舅舅大手牽著小手漫步在田埂上，落日的余暉將影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一切都抹上了淡淡的胭脂紅，農(nóng)作物的清香混著水汽，潤(rùn)著我的鼻腔。“田雞！”每次都是舅舅指著一處路邊的野草叢，我探過(guò)去，草尖只是友好地動(dòng)了動(dòng)，偶爾會(huì)隱約看見(jiàn)一個(gè)土色的小身影飛動(dòng)，驚得小草一抖。不得不佩服舅舅的眼力和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我的小腦袋再度抬起時(shí)，總會(huì)撞上舅舅滿含笑意的`眸子。一路上，或是靜心享受，或是聆聽(tīng)舅舅關(guān)于農(nóng)作物和田間小動(dòng)物的故事。有時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一處墓地，一個(gè)小土堆上壓放著一塊磚，旁邊種著不知名的已經(jīng)枯萎的長(zhǎng)條植株。一陣風(fēng)驚起，長(zhǎng)條植株會(huì)“刷拉拉”響成一片，如鬼魅哭泣一般。我總會(huì)像受驚的小兔般閃到舅舅身后——他高大的身子護(hù)著我，恐懼立即如煙般散去了。
白雪飄飛的時(shí)候，寒假來(lái)了。看著地上如棉被般厚厚的積雪，我迫不及待地拉上舅舅投進(jìn)銀白世界中去了。舅舅堆雪人的功夫是一流的，眨眼間，一個(gè)行李箱大的雪球便滾了起來(lái)，又一會(huì)兒背包大得雪球橫空出世。我也用小手推起雪球，巴掌大的雪球好容易推了出來(lái)，可之后的雪便硬是滾不上去了。我一發(fā)急，用力一推，整個(gè)雪球摔得細(xì)碎，成了雪泥。我小嘴一嘟，滿臉寫(xiě)著“不開(kāi)心”。舅舅見(jiàn)了，急忙跑來(lái)，為我效勞，我也趁機(jī)撒起嬌來(lái)，和雪精靈合伙“欺負(fù)”舅舅，于是，在嬉鬧間雪地里便響起了“二重笑”。
游泳池中歡聲笑語(yǔ)融入池水，牌桌上“大小烏龜“操縱撲克大軍一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，憶起，總能觸動(dòng)心底最柔軟的地方。而今，我已步入高年級(jí)，舅舅也到外地工作了。但，那縷無(wú)形的思念的線卻始終牽著我倆的心。
因?yàn)楣ぷ髟颍司丝偸侨珖?guó)各地跑，每到一處，他都不忘給我捎上一份禮物。于是，我的禮物盒里新居民不斷增加：神偵探柯南、旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒、魔力磁珠每逢我的生日，舅舅總不忘送上遙遠(yuǎn)的祝福。而我，也常在閑暇時(shí)，寫(xiě)一封信、做個(gè)手工原創(chuàng)作品，作為下次和舅舅見(jiàn)面時(shí)的禮物。這不，剛學(xué)會(huì)“超輕粘土”，我便第一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)QQ，讓舅舅選了一種樣式的掛件，火速開(kāi)工，幾番擺弄后，一個(gè)羊駝掛件誕生了——淡黃的
小鼻子上架著芝麻粒兒大的眸子，亞麻色的耳朵透著柔軟的天真，小巧的身子頂著一朵花兒似的尾巴。“做得真棒！”看看QQ上舅舅的夸獎(jiǎng)，我的心里漾起最甜的蜜。
大手和小手，一路快樂(lè)走。舅舅，因?yàn)槟阄艺搅撕棋钪嬷凶羁鞓?lè)、幸福的星。舅舅，有你，真好！
描寫(xiě)人的作文1000字 篇11
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。疾病、災(zāi)害、車(chē)禍……各種的不幸使我們周?chē)兄粋�(gè)特殊的群體——?dú)埣踩恕?/p>
小時(shí)候在路上看見(jiàn)殘疾人，我總是別過(guò)頭，覺(jué)得他們模樣怪怪的。這時(shí)，媽媽就會(huì)教育我要尊重殘疾人，不能用異樣的眼神看他們，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，逐漸明白殘疾人和我們一樣，都是父母孕育的生命，都是社會(huì)大家庭的成員，我們是平等的人。
不久前，我目睹了一件看似平常的小事，卻給我留下深刻的印象，讓我有了更深的感悟。
雙休日，我要去少年宮上培訓(xùn)班。離大門(mén)口不遠(yuǎn)經(jīng)常能見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的盲人老爺爺在拉二胡，曲調(diào)凄涼。路過(guò)的好心人會(huì)將零錢(qián)放在他面前的盒子里。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩站得老遠(yuǎn)將一枚硬幣丟向盒子，硬幣在盒子上彈了一下，滾出好遠(yuǎn)。老人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)拉奏著。小孩很奇怪，回過(guò)頭大聲問(wèn)他爸爸：“他為什么不去撿啊？”聽(tīng)到這話，老人的臉上露出了難過(guò)的神情，無(wú)奈地低下了頭，然后伸出手在地上摸索著尋找那一元錢(qián)。這件事使我內(nèi)心受到了很大震撼。小孩那輕率的一丟，使人與人之間的尊重蕩然無(wú)存;盲人老爺爺?shù)碾y過(guò)和無(wú)奈讓我心生同情;而他那精湛的`二胡技藝讓我深深佩服。這些曲子好像在訴說(shuō)老人不幸的命運(yùn)，又好像在告訴我老人不畏艱難，頑強(qiáng)生存的毅力。
我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒、張海迪、吳運(yùn)鐸等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀榜樣，也浮現(xiàn)出殘運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們克服困難、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)人情景。殘疾人雖然在身體上存在著缺陷，生活、學(xué)習(xí)和工作都會(huì)遇到許多障礙，但是他們樂(lè)觀、進(jìn)取，不向命運(yùn)低頭。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)男拍睿恍概θ?zhàn)勝困難，有的成為畫(huà)家，有的成為歌手，有的成為運(yùn)動(dòng)員，有的成為按摩師……他們不僅自己成為了生活的強(qiáng)者，更為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，還為他人帶來(lái)快樂(lè)和激勵(lì)。
在成功的背后，他們付出了多少常人難以想象的心血和汗水，戰(zhàn)勝了多少令普通人望而生畏的挫折和失敗，他們值得我們尊重和欽佩！作為健全人，我們一定要學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，吃苦耐勞，不怕失敗，勇敢地去戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，活出自己的精彩！
現(xiàn)在全社會(huì)都非常重視殘疾人的生活，盡量提供方便減少阻礙。人行道上設(shè)有盲道指示;馬路上有了殘疾人出租車(chē);大型建筑都有殘疾人專用通道;電視新聞?dòng)辛耸终Z(yǔ)解說(shuō);也有更多的志愿者加入到為殘疾朋友服務(wù)的隊(duì)伍中。
我想呼吁大家都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，盡一切努力去幫助他們，多和他們交流，讓心靈貼得更近，讓他們感受到溫暖和快樂(lè)。
我要大聲地對(duì)殘疾朋友們說(shuō)：“我們都一樣，讓我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，一起創(chuàng)造更幸福美好的明天！”
描寫(xiě)人的作文1000字 篇12
歲月長(zhǎng)河漫漫，流淌過(guò)我心胸的綠野；生命花朵溫情，開(kāi)遍了我記憶的山崗……想起在高一上半學(xué)期的半年里，是您—翟老師，帶領(lǐng)著高一一班，在年級(jí)里獨(dú)占鰲頭。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們的老師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子；愛(ài)使世界延續(xù)，使人類長(zhǎng)存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任；是母愛(ài)的升華；是知識(shí)、情感交融的奉獻(xiàn)！
也許你對(duì)我校一年級(jí)翟老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴(yán)以律己，勤奮拼搏，扎實(shí)教學(xué)，成績(jī)顯著。
還記得第一次見(jiàn)到你，是在那個(gè)炎熱的夏天，您作為高一一班的班主任出現(xiàn)在我的視線里：微瘦，短發(fā)，白色上衣，笑時(shí)給人以溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。那時(shí)，我便認(rèn)定了您是一位好老師。
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。
依稀記得臨近期末復(fù)習(xí)的那段時(shí)間，學(xué)生們的心情都是很不安的'，因?yàn)橐职嗔耍苍S看到了學(xué)生們不舍的心情，也許看到了孩子們考前焦慮不安的情緒。您用了整整一天的時(shí)間，在作業(yè)本的空白處留下了自己對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和教誨。看到了您熟悉的筆跡，我感受到了世界上最美的是真情：“有你這樣的學(xué)生真的讓老師感到欣慰，知識(shí)在于積累與總結(jié)，你要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。期末加油，相信你的未來(lái)更精彩！”您無(wú)聲的教誨如同清涼的泉水，滋出希望的田野片片。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地說(shuō)“我會(huì)努力的！”謝謝您，翟老師。
她就是這樣，報(bào)著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，以教書(shū)育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
這次分班了，但翟老師為我們班做的一切一切，令我肅然起敬，在這短短的半年里，您給了我世界上最寶貴的東西——知識(shí)；是您讓我的成績(jī)漸漸地提高；是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則；是您讓我從一個(gè)丑小鴨變成了一只美麗的天鵝；是您用知識(shí)的源泉改變了我的人生；是您創(chuàng)造了一個(gè)全新的我。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位可親可敬、關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀老師——翟老師。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇13
世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
這首熟習(xí)的歌謠，突然在我耳邊響起。我心頭微微一震，陷入了深深的回想……記得四那個(gè)禮拜六，我早早地起床了。吃過(guò)早餐后，假如再給我一次機(jī)遇，便乖乖地坐在窗前做功課。寫(xiě)者寫(xiě)著，突然碰到一道很難的數(shù)學(xué)題，我先把標(biāo)題從頭到尾重復(fù)審了多少遍，左思右想，也想不出個(gè)眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書(shū)桌上，啃著筆頭發(fā)呆。
就在這個(gè)時(shí)候，湊合生疏人的故事，我那和氣可親的好媽媽仿佛看清了我的心理，丟下手中的工作，輕輕地走到我身旁，三個(gè)小雨滴。我認(rèn)為你會(huì)由于我上課不聽(tīng)課不會(huì)寫(xiě)作業(yè)而揚(yáng)聲惡罵，直到我的眼睛潮濕為止。可是你沒(méi)有，你只是用你那溫順而卻長(zhǎng)滿老繭的手，微微地?fù)崮χ业念^，悄悄地坐在我身旁，細(xì)心耐煩地教我。知道我懂得為止，你的臉上才露處一個(gè)快慰的微笑，龍隱寺一日游。你的笑好像一朵開(kāi)的正艷的牡丹花，是那么的漂亮。啊！我覺(jué)得一陣暖流從我心底涌來(lái)，請(qǐng)大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷。
我的好媽媽豈但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)懷我的身體健康呢！
那是產(chǎn)生在一個(gè)寒冬臘月的深夜，爸爸有事不在家，街坊們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。窗外狼吼般的寒風(fēng)在呼呼地刮著，好像一個(gè)惡魔在冷笑。我躺在床上，忽然感到頭很痛，還想吐，昏天黑地，似乎全部世界都地震了一樣，我曉得我是發(fā)高燒了。可是三更半夜的，我叫每天不應(yīng)，叫地地不靈。只好躺在床上苦楚地呻吟著。正在這個(gè)時(shí)候，我那和顏悅色的好媽媽，呈現(xiàn)在我的床邊。你還沒(méi)來(lái)得及穿上毛衣，寫(xiě)功課，一把抓起我王背上一甩，“咚咚咚咚”跑下樓了。太晚了，精靈王國(guó)大冒險(xiǎn)（一）之進(jìn)入精靈世界，不人搭我去醫(yī)院，媽媽你急得像熱鍋上的螞蟻一樣。獨(dú)一的措施就是背我去醫(yī)院。可是我家離醫(yī)院也有3公里啊！媽媽淹沒(méi)了一下，下定了信心，題。二話不說(shuō)，背著我在刺骨的寒風(fēng)中艱巨地前進(jìn)，我的.爸爸媽媽。我認(rèn)為你走的每一步都是那么的辛勞。我聞聲了媽媽繁重的呼吸，你必定很累了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我不必你背了，我要本人走！”可是你卻說(shuō)：“我不累啊！你病了走不動(dòng)的。”你委曲地一笑。媽媽呀，成長(zhǎng)寄語(yǔ)，我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已遇上你了，按原文填空，你現(xiàn)在卻要背我去病院，我是如許的愧疚啊。雖是寒冬尾月，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)充滿了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)由媽媽的盡力，我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生為我注射開(kāi)藥后，媽媽才松了一口吻，數(shù)著來(lái)日。后來(lái)我還要住院，是媽媽你整夜首在我身邊，謎語(yǔ)國(guó)歷險(xiǎn)記。第二天，我醒來(lái)后，已經(jīng)好了良多 文如行云流水可我發(fā)明你的眼睛已充滿了血絲，兩鬢又添了很多銀絲。
我的好媽媽啊，你為了我付出了多少血汗啊！長(zhǎng)大后，我一定要好好回報(bào)您！
描寫(xiě)人的作文1000字 篇14
無(wú)論何時(shí)何地，我們每個(gè)人都有五種面部特征。他們將給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。現(xiàn)在，讓我向你介紹五種面部特征。
在五個(gè)面部特征中，最高的是眉毛。眉毛看起來(lái)各不相同。有些像掃帚一樣粗，有些像線一樣細(xì)，有些像一個(gè)月一樣彎曲。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，眉毛皺起來(lái)，心里有個(gè)結(jié)，掛在眉毛上。自然伸展的眉毛會(huì)變成一個(gè)大“八”。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我們的皮膚接觸到眉毛的時(shí)候，它們會(huì)像掛在夜晚的明月一樣升起空，彎曲。眉毛不僅是這些感情的表達(dá)，而且很多...
眉毛也是護(hù)眼工具之一！在小雨和刮風(fēng)的日子里，我們的眉毛會(huì)擋住我們想要滴在眼睛上的水。
眉毛下面是受保護(hù)的眼睛！唉？許多人會(huì)問(wèn)我為什么我的眉毛和睫毛保護(hù)我的眼睛。眉毛，當(dāng)我們洗頭的'時(shí)候，水會(huì)像滑梯一樣從頭頂滑落。眉毛像一塊大石頭，擋住水滴的去路。當(dāng)然，一些水滴會(huì)逃脫懲罰。然而，睫毛可以阻止水滴直接落下的可能性。水滴會(huì)繞過(guò)它飛到外面去！當(dāng)然，沒(méi)有它們，水會(huì)滴入我們的眼睛，我們會(huì)感到非常不舒服，用手揉眼睛。
眼睛也能幫助我們?cè)谶@個(gè)美好的世界里看到事物。我們可以用我們的眼睛看到其他人的表情、外表、外部世界的動(dòng)態(tài)和顏色，并通過(guò)我們的眼睛看到美好的世界。例如，花，你可以看到它的顏色，五顏六色，是如此華麗；它的花瓣是如何從上面落下的？它是如何從封閉走向開(kāi)放的？
有眼睛是不可能的，但是在真正理解這個(gè)世界之前，必須有耳朵才能聽(tīng)到聲音。耳朵長(zhǎng)在大腦的兩側(cè)，幫助我們傾聽(tīng)世界，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在這個(gè)美妙的世界里啁啾。優(yōu)美的音樂(lè)；其他人的聲音。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，聽(tīng)一首療傷的歌。這首歌通過(guò)你的耳朵傳播你的大腦來(lái)平息你的情緒。但是他們需要定期清理他們的“身體”。否則，你的聽(tīng)力會(huì)輕微受損——你聽(tīng)不到別人在說(shuō)什么。
耳朵不是不會(huì)受傷的金身體！耳洞最深處有一個(gè)耳膜。過(guò)高分貝的聲音可能會(huì)傷害耳朵。一旦耳膜破裂，后果將不堪設(shè)想...
鼻子位于臉的中央，用于將空氣吸入體內(nèi)，這樣身體就可以有新鮮的空氣來(lái)維持其運(yùn)作。如果發(fā)生任何嚴(yán)重事故，醫(yī)生可以通過(guò)鼻子呼氣和吸氣來(lái)判斷人的生死。它還能聞到廚房里烹飪的香味，噴在別人身上的香水，以及路邊盛開(kāi)的鮮花的香味。讓我們聞聞美妙的世界。
臉下面是一張可以吃東西和說(shuō)話的嘴！嘴允許我們吐出音節(jié)——借助喉嚨，我們可以說(shuō)話。同樣，我們的嘴可以咀嚼食物來(lái)品嘗美妙的世界，我們也可以品嘗酸、甜、苦、辣和咸的食物。例如，如果我們吃甜食，我們會(huì)情不自禁地咂咂嘴，品嘗舌尖上剩下的甜味。
這是五種感覺(jué)。只要我們保護(hù)他們，他們就會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)更加美好的世界。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇15
十幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我已長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，走出了幼稚的童年時(shí)代。我忘不了辛辛苦苦養(yǎng)育了我的父母，更忘不了培育我多年的啟蒙 老師——吳凌云老師。
從一年級(jí)起，您就來(lái)到我們身邊，開(kāi)始教我們這些乳臭未干的小屁孩。盡管我們什么也不懂，可是您卻悉心地教著，毫無(wú)怨言。即使有時(shí)候我們?nèi)悄鷼饬耍彩屈c(diǎn)一下名字，敲幾下桌子，從不大動(dòng)干戈。在您開(kāi)心時(shí)常常會(huì)笑得合不攏嘴，并且還獎(jiǎng)勵(lì)我們一些小玩意，讓我們自由玩耍，充分發(fā)揮出孩子的天性。所以我們十分聽(tīng)話，您把我們教育得服服帖帖的。
我認(rèn)為您是一位和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不僅如此，您還是一個(gè)教育有方，不辭勞苦的領(lǐng)路人。
學(xué)校要舉辦一年一度的演講比賽。作為中低年級(jí)，我們?nèi)昙?jí)第一次參加這項(xiàng)活動(dòng)，您信心十足，一切都由您來(lái)負(fù)責(zé)。您看我聲音洪亮，記憶力好，但生性膽小，缺乏信心，就推選我擔(dān)任這次參賽任務(wù)。我知道這是您有意鍛煉我，培養(yǎng)我，我很感謝您給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。吳老師，您為了選一份稱心如意的稿子，不知看了多少本書(shū)，查了多少資料，選好稿子后，又經(jīng)過(guò)幾天的修改，演講稿終于成型了。我望著您那黑黑的眼圈和那充滿血絲的眼睛，我下定決心要為三（1）班爭(zhēng)一口氣。我用了兩天時(shí)間就把稿子背得滾瓜爛熟，又由您親自指點(diǎn)，多次演練，比賽那天，我在演講臺(tái)上充分發(fā)揮，博得全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，取得了年級(jí)中的好成績(jī)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。您開(kāi)心得笑了。
離開(kāi)您有4年多的'時(shí)間了，我已經(jīng)成為一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。每當(dāng)我的作文得了高分或受到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我第一個(gè)想到的就是您—— 吳 老師，這都是您的功勞。
記得在小學(xué)三年級(jí)作文剛起步時(shí)，我不會(huì)寫(xiě)，面對(duì)作文這個(gè)龐然大物，我束手無(wú)策。每當(dāng)您布置日記時(shí)，就是我最害怕的時(shí)候，我坐在寫(xiě)字桌前，腦子里一片空白，心里亂得如麻繩一般。草稿紙一團(tuán)一團(tuán)地堆滿了垃圾筒，頭發(fā)也被抓得亂七八糟，我急得都哭了。最后絞盡腦汁，作文也只能寫(xiě)幾行字。這時(shí)您的作文提高班就像一把改變命運(yùn)的鑰匙，讓我和作文結(jié)下了不解之緣。
您為了讓我們這些不會(huì)寫(xiě)作的同學(xué)，更快地掌握寫(xiě)作技巧，在家里辦了一個(gè)作文班，學(xué)費(fèi)很便宜，我就決定去試一試。在您的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作基礎(chǔ)和方法，其中最重要的就是看課外書(shū)。所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。您家里存的書(shū)都有幾柜子，您十分樂(lè)意讓我們自由翻閱。我在這無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得了很多知識(shí)。我的第一篇作文《春天的田野》就在學(xué)校舉辦的作文大賽上得了第一名。這更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的信心。從此以后，我再也不怕寫(xiě)作文了。我會(huì)更加喜歡看書(shū)，多積累好詞好句，讓自己的作文更加豐富。
這就是我的啟蒙老師，您在我的記憶中無(wú)法忘記。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇16
月亮已高高掛在夜空之上，街道上冷冷清清，許久才能看見(jiàn)幾個(gè)人在街上慢步。一層如煙的薄霧彌漫在街道之上，路燈那昏暗的光芒披在早已枯黃的落葉之上，更顯出幾分秋夜的幽靜，而在這樣的街道上卻有一個(gè)人在獨(dú)自奔跑——
風(fēng)在耳邊呼呼作響，我跑在回家的路上，這條路已在車(chē)上看過(guò)無(wú)數(shù)遍，早已記熟。卻很少走過(guò)。今天我終于跑在了這條路上。
看完住院的同學(xué)后，走在幽暗的小路之上，環(huán)顧四周，無(wú)一人同路，突然心中產(chǎn)生了一種莫名的感覺(jué)，便邁開(kāi)步子跑了起來(lái)，我要跑回家！
冰涼空氣隨著呼吸一點(diǎn)點(diǎn)滲入全身，秋的氣息將我包圍。腳步漸漸變的沉重，身上的書(shū)包已經(jīng)成了很重的負(fù)擔(dān)。一時(shí)的興奮與決心漸漸變淡。眼看著便來(lái)到了一個(gè)十字路口。顯眼的紅燈不得不讓我慢下了腳步。
月如盤(pán)，高懸于天際，點(diǎn)綴了黑夜。抬頭望月，微風(fēng)拂面。全身便像軟了一樣，甚至想在前方的車(chē)站，上車(chē)回家停止這無(wú)故的長(zhǎng)跑。
走過(guò)了馬路，來(lái)到了一座石橋之上我看向遠(yuǎn)處的樹(shù)林，樹(shù)林被昏黃的路燈襯成墨色，空中飄著層淡霧，橋下則是片空虛的黑暗……
月亮的`病房?jī)?nèi)，許承釩在白色病床上靜躺著。聽(tīng)說(shuō)我們是爬上15樓來(lái)的，便露出了以前常有的笑容“我以后絕對(duì)不可能向你們這樣自殘般的鍛煉啊……”
是啊，這就是我一直已來(lái)的樣子。雖然不是自殘那么嚴(yán)重，但我一直不都是這樣與自己挑戰(zhàn)，永不放棄嗎？對(duì)，我要繼續(xù)跑下去！
我又重新邁開(kāi)了腳步，風(fēng)又一次在耳邊呼呼作響，看著越來(lái)越近的車(chē)站，突然又想坐車(chē)回家——在車(chē)上輕松的坐著，不用勞累便輕松的到了家。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，努力不讓自己想勞累。于是腦中便響起了一支支歌曲，腳步也快了起來(lái)，不知不覺(jué)中就跑了幾站路。
我慢了下來(lái)，腳已發(fā)麻，腿已發(fā)酸，肩上的書(shū)包仿佛有千斤重，真后悔今天帶這么多的書(shū)，連雙臂也已麻木。額頭上的汗向下滴落，早已不覺(jué)風(fēng)的寒冷，只覺(jué)全身已被汗水濕透。
擦去額頭上的汗水，慢下腳步喘息著，身邊商店的店主好奇的打量著我，我只是笑笑。路燈將樹(shù)影拉的斜長(zhǎng)，使道路顯得幽暗。腦中放棄的聲音此起彼伏，算了放棄吧……環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)離家已經(jīng)只有一站之遠(yuǎn)。就這樣走回去？
不！我是不會(huì)放棄的！又是那種感覺(jué)席卷了全身。心中響起了那支常聽(tīng)的歌曲中的歌詞：“今天我，將要走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩……”腳步越來(lái)越快，目的沖向那近在咫尺的終點(diǎn)，即使是一個(gè)人的長(zhǎng)跑，最后也要放手一搏！
清冷的大街上，一個(gè)滿頭大汗的人飛奔著，周?chē)M是不解的目光，而他卻正在奔向自己心中的終點(diǎn)——
描寫(xiě)人的作文1000字 篇17
我要烤魚(yú)、烤魚(yú)、烤魚(yú)，把那魚(yú)皮去鱗、把那魚(yú)肚剖開(kāi)，把那魚(yú)泡拽出，撒點(diǎn)海椒面，撒點(diǎn)孜然粉，撒點(diǎn)胡椒粉……把它放在烤架上，下面是紅紅的木炭。香味飄來(lái)，真的巴適、巴適！
而我此刻說(shuō)到烤魚(yú)，則是6303的“烤魚(yú)哥”。為什么叫他烤魚(yú)哥呢？其實(shí)他不會(huì)烤魚(yú)，因?yàn)樗掷镉幸粋�(gè)“渝”，為了好記而已。
烤魚(yú)哥有兩大特點(diǎn)：一是力大如牛。不知他是去了健身房，還是天天鍛煉，我們班的人都知道胖墩兒力氣大，胖墩兒者，我本人也，胖墩兒向烤魚(yú)哥發(fā)起了掰手腕挑戰(zhàn)，聲勢(shì)太浩大，各大門(mén)派高手紛紛前來(lái)觀戰(zhàn)。
本胖墩兒先發(fā)制人，趁人不備，肥肉和肌肉齊凸，汗水鼻涕橫流，手臂滿是青筋，牙關(guān)咬緊，兇猛如虎，臉擰成一團(tuán)……胖墩兒使出了九牛二虎之力。各大門(mén)派，各位高手吶喊助威，場(chǎng)面驚險(xiǎn)；那烤魚(yú)哥運(yùn)動(dòng)員可不是白當(dāng)?shù)模灰?jiàn)他一揚(yáng)眉毛，以光的速度發(fā)力，當(dāng)時(shí)是，胖墩兒面如土色，做垂死掙扎狀；而那烤魚(yú)哥面不改色，還東張西望，如同享受一碟小菜。胖墩兒呢，使出吃奶似的勁兒，漲得滿臉通紅，像柿樹(shù)上的大柿子。結(jié)果，當(dāng)然是烤魚(yú)哥一使勁兒，瞬間KO了胖墩兒。
胖墩兒嚇成了青面怪，臉像圓苦瓜，冒著冷汗，咽著唾沫，烤魚(yú)哥一個(gè)犀利的眼神刺向胖墩兒，似乎在說(shuō)：胖墩兒，好好修煉，哥哥在華山等你……胖墩兒的威猛形象……頓時(shí)……垮掉了。
不過(guò)幾個(gè)時(shí)辰，烤魚(yú)哥的名聲傳出了大江南北，各大高手慕名而至，而胖墩兒則背著行李，開(kāi)始浪跡天涯……
烤魚(yú)哥的另一個(gè)特點(diǎn)，便是長(zhǎng)著一雙“飛毛腿”。
烤魚(yú)哥鐘情田徑，所以，第二課堂，他選擇了田徑。田徑場(chǎng)上，他看著周?chē)娜烁髯陨響呀^技，目中無(wú)人，烤魚(yú)哥自然不甘做條無(wú)名小魚(yú)。在校隊(duì)成員初選中，聽(tīng)體育老師一吹口哨，一位高手搶跑在前，那同學(xué)若離弦的箭，一馬當(dāng)先。烤魚(yú)哥急眼兒，雙腿迅速變成電動(dòng)車(chē)雙輪，那高手領(lǐng)先200米，100米，20米，只看見(jiàn)烤魚(yú)哥的白跑鞋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不停地抬起、后翻、落下，引人注目，如同一道白色的閃電，不一會(huì)兒就領(lǐng)跑在最前面。
那同學(xué)氣喘吁吁，就像沒(méi)油的車(chē)，越跑越慢；烤魚(yú)哥則勝卷在握，像獵豹一樣，越跑越快！他對(duì)勝NO1發(fā)起了沖擊，后面的`同學(xué)漸漸落下，目瞪口呆地看著最帥的烤魚(yú)哥。
“他是能超越博爾特的男人”，他簡(jiǎn)直是神一般的存在！不可思議，他們紛紛評(píng)論道。
就連嚴(yán)肅的體育老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，三百米、兩百米、一百五十米……烤魚(yú)哥穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一名，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，觀眾們歡呼雀躍！
烤魚(yú)哥在我心中是superman（超人），而且他長(zhǎng)得也特別帥，大家肯定知道他是誰(shuí)了吧……
描寫(xiě)人的作文1000字 篇18
愛(ài)情是什么?愛(ài)情不過(guò)是鏡中月，水中花，看得見(jiàn)，摸不著。盡管如此，仍有人為了愛(ài)情撞得頭破血流。同時(shí)愛(ài)情也是一杯香醇的美酒，無(wú)論是久經(jīng)情場(chǎng)的老油條。
還是叱咤商場(chǎng)的女強(qiáng)人，都無(wú)法逃脫愛(ài)情這一劫!有人說(shuō)，女人一旦陷入愛(ài)情智商為零，凡事總有例外，有這么個(gè)朋友沒(méi)陷入愛(ài)情時(shí)她的智商已經(jīng)為零，當(dāng)他們真正在一起時(shí)，他的智商為負(fù)。當(dāng)初，真的很不理解朋友，可當(dāng)一切發(fā)生在自己身上時(shí)，才懂得，原來(lái)愛(ài)情真的可以讓人如此卑微?傾其所有，只為換來(lái)你的肯定。 我走的很慢，可我從沒(méi)有放棄”朋友曾這樣對(duì)我說(shuō)。
若是我，我想我做不到，不是我薄情寡義只是我不敢。五年是什么概念?一千五百個(gè)日日夜夜要收多少煎熬?不過(guò)，也挺羨慕她的，當(dāng)我們老態(tài)龍鐘時(shí) 在搖椅上慢慢回憶。曾經(jīng)的片片深情，如今的點(diǎn)滴往事。
初識(shí)她時(shí)，我對(duì)她的情史嗤之以鼻。漸漸地熟絡(luò)之后才知道她也曾心無(wú)旁騖的愛(ài)過(guò)一個(gè)人。只因一些人，一些事，她才會(huì)變成今天的這個(gè)樣子。
如果說(shuō)我對(duì)錢(qián)一個(gè)朋友是敬佩，那對(duì)她則是心疼。要怎樣的傷害要他到今天都無(wú)法釋?xiě)?看她在良莠不齊的男生中徘徊，心中不免有些擔(dān)心怕她因一時(shí)的沖動(dòng)犯下錯(cuò)誤。不過(guò)，好在她懂我的擔(dān)心，亦懂得對(duì)自己的珍惜。
有時(shí)會(huì)好奇，她如何做到剛結(jié)束一段愛(ài)情又轉(zhuǎn)身投入另一段愛(ài)情中，難道她真的能做到拿得起放的下?后來(lái)我懂得，她之所以能輕易的開(kāi)始，匆匆的結(jié)束只因她在那次傷害中把心丟了，試問(wèn)一個(gè)人沒(méi)有心何來(lái)的感情?對(duì)于她的愛(ài)情觀我不敢茍同，只希望她能早日放下執(zhí)念，開(kāi)始新的生活。 一場(chǎng)失敗的愛(ài)情，一場(chǎng)以男友背叛而告終的愛(ài)情，傷的她遍體鱗傷。曾經(jīng)，他們?yōu)榱嗽谝黄穑幌Ш蛯W(xué)校.父母鬧翻。
可后來(lái)呢?朋友的男友我不但認(rèn)識(shí)而且關(guān)系還頗好。他對(duì)我說(shuō)，他沒(méi)有背叛朋友，只因和他朋友的一個(gè)約定可我要如何對(duì)他說(shuō)，朋友的眼里是融不進(jìn)一粒沙的?友情不可以，愛(ài)情更不可以。愛(ài)情的失敗，讓朋友成長(zhǎng)了很多，同時(shí)也讓朋友再也不敢相信愛(ài)情，不敢對(duì)愛(ài)情抱有任何幻想。
這樣的結(jié)果對(duì)朋友來(lái)說(shuō)是不是有些太殘忍了? 至于我，我想說(shuō)我真的'很幸運(yùn)。我沒(méi)有經(jīng)歷被朋友與喜歡的熱播雙雙背叛的痛徹心扉，也沒(méi)有“：一往情深深幾許，此生只為一人去”的堅(jiān)貞不渝，更沒(méi)有“：一朝被蛇咬，十年怕井繩”的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。不過(guò)，自己也曾為了某個(gè)人難過(guò)，執(zhí)著了好久。
因?yàn)闆](méi)有受過(guò)太多的傷害，所以有著很強(qiáng)的自信，這一點(diǎn)我不知是該喜該憂。雖然，被愛(ài)傷害過(guò)，但我始終艱信下個(gè)路口會(huì)更好，一直默默期待愛(ài)情的再次到來(lái)。 我們都是傻孩子，為了愛(ài)情傷心難過(guò);我們都是傻孩子，為了愛(ài)情義無(wú)反顧，我們都是傻孩子，為了愛(ài)情遍體鱗傷，我們都是傻孩子，我們不相信愛(ài)情卻又期待愛(ài)情，我們都是傻孩子，不輕易難過(guò)卻又容易感動(dòng)，我們都是傻孩子，天真的孩子……
描寫(xiě)人的作文1000字 篇19
小小的臉龐，小小的嘴，小小的鼻頭，小小的手，小小的他，把我的心暖得不像話。
他是哥哥家的'小朋友，我姨的孫子，長(zhǎng)的像極了哥哥。他有一雙漂亮的桃花眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓人羨慕，白皙的皮膚在太陽(yáng)下像透明一般，見(jiàn)了他一面就一發(fā)不可收拾地喜歡上了他。他經(jīng)常跟著奶奶生活，父母在外地掙錢(qián)很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)一面，就這樣我忍不住地想去陪陪他。
我每個(gè)周末都去找他。因?yàn)橹八臀也皇欤看稳フ宜检t腆的像個(gè)小女孩，還會(huì)臉紅，還會(huì)害羞地把頭放在他奶奶的肩膀上，用胖嘟嘟的小手捂住臉。他越是這樣，我就越忍不住喜歡他，就越想逗他，我要抱他，他不讓，臉上掛著笑容，還不停的閃躲。我把他抱過(guò)來(lái)，他把頭埋在我肩膀處，不好意思看我，別提多可愛(ài)了。
聽(tīng)姨說(shuō)，他記憶力特別強(qiáng)，不管什么話，給他說(shuō)幾遍他就記住了，而且很長(zhǎng)時(shí)間都不忘。姨教他說(shuō)自己的名字、爸爸的名字、媽媽的名字、爺爺奶奶的名字，還有自己多大了，是哪里的。我試著問(wèn)了他，他含糊不清的說(shuō)：“叫熙，辛店的，2歲半。”年紀(jì)還小說(shuō)出來(lái)的話還不清楚，一邊玩弄著一邊說(shuō)，有時(shí)還會(huì)把手指放在嘴里，露出潔白的小牙和甜甜的笑容。
他特別喜歡貓和娃娃，他稱比他大點(diǎn)的小朋友是娃娃。他鄰居家養(yǎng)了一只大花貓，還有幾只小花貓。他看見(jiàn)貓就特別興奮，一手拉著我，一手指著貓說(shuō)：“喵，別跑。”貓就被他嚇跑了，他微微嘟起嘴委屈地說(shuō)：“喵，走了，不給玩。”我笑著說(shuō)：“貓回家了，一會(huì)它就回來(lái)給你玩了。”到底是小朋友，天真可愛(ài)，說(shuō)什么信什么。我?guī)ベI(mǎi)糖，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小朋友在街上自己走。剛買(mǎi)完?yáng)|西，他沖人家走過(guò)去。我也不知道要干嘛，就在后面跟著他。他把我給他買(mǎi)的糖握在手里，沖娃娃伸過(guò)去，意思是給糖吃。我不由得笑了，這是借花獻(xiàn)佛嗎?娃娃先一臉驚訝，后一臉懵圈地看著他。娃娃很高冷，沒(méi)有接，他就硬塞給人家。娃娃只好無(wú)奈地說(shuō)：“我不吃，你吃吧。”他還是不收回手來(lái)，小娃娃只好拿了他手中的糖，往家跑去。
小小年紀(jì)特別懂事，懂得愛(ài)干凈，懂得幫奶奶忙，有時(shí)是越幫越忙，但他有那個(gè)心思就挺讓人感動(dòng)了。他奶奶掃地他就搶笤帚，不給他就不干，總之搶到手就算完;奶奶給他洗衣服，他就幫奶奶撒洗衣粉，有時(shí)也會(huì)學(xué)洗衣服的樣子;他奶奶擦桌子，他也去搶，他奶奶只好準(zhǔn)備兩個(gè)抹布，奶奶擦高處，他就擦低處，時(shí)常擦著擦著桌子就改擦地板了。
他可愛(ài)中帶著調(diào)皮。我讓他喊弟弟“叔叔”他其實(shí)會(huì)說(shuō)清，但他就不說(shuō)，非得說(shuō)：“豬豬。”我讓他喊我姑姑，他偏說(shuō)“嘟嘟。”他喝水不說(shuō)喝水，他說(shuō)“嗯哼”。大人一聽(tīng)嗯哼，就知道要喝水。我當(dāng)時(shí)知道這個(gè)詞的時(shí)候不由得笑。
他是我的小幸運(yùn)，總能讓我眉開(kāi)眼笑，總能帶給我很多驚喜。我在他面前總是沒(méi)有脾氣，總是很平靜，很幸福，很溫暖。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇20
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行.
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)洌屨\(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行，好品質(zhì)的作文。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的'是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界， 他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利悾晕易院溃。?/p>
描寫(xiě)人的作文1000字 篇21
清晨，我走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他就是我們學(xué)校的保安——陳叔叔。
他不過(guò)三十歲，正當(dāng)年壯，精飽神足，身材魁梧，麥芽色的皮膚，烏黑的眉毛像用毛筆畫(huà)上去的，他站在那兒，猶如一棵粗壯的青松佇立在那兒。發(fā)亮而外突的眸子盛滿盈盈的笑容。一雙青筋縷縷的手十分粗糙，一看就是干過(guò)粗活的人。
每當(dāng)同學(xué)跨上最后一級(jí)臺(tái)階，他總會(huì)蜻蜓點(diǎn)水般地把手放在一個(gè)同學(xué)的頭上，又輕輕抬起，落到另一個(gè)人的書(shū)包上。或許是因?yàn)槲覀儽持臅?shū)包太沉重了，心中產(chǎn)生了憐憫之情，想助我們一臂之力；也有可能怕我們磕著了，跌著了，摔倒了，想讓我們小心臺(tái)階……當(dāng)我還在浮想聯(lián)翩時(shí)，他那只烏黑的手觸到了我的后腦勺，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的身體，我全身舒暢，抬起頭，我的眼神與他的眼神接觸了，他笑瞇瞇地看著我，我也笑著看著他，他用那閃著光的眼睛看著我，俯下身，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“快上去，你媽媽正在等著你呢！”我的心又一次被震撼了，一句親切的話語(yǔ)，就是一個(gè)像家人似的問(wèn)候。
他沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，呵護(hù)著，每個(gè)人似乎都在聽(tīng)從他的調(diào)遣。大家都井然有序地魚(yú)貫而出，安全地到達(dá)操場(chǎng)。
記得有一次放學(xué)，一位家長(zhǎng)朝保安大喊大叫嚷著要進(jìn)去，她兩鬢斑白，臉上一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶。她心急如焚，蠻橫地甩開(kāi)保安的手，振振有詞地說(shuō)：“我的孫女怎么還沒(méi)出來(lái)，讓我進(jìn)去，我要找她！”
“不行，學(xué)校規(guī)定不能讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園，會(huì)影響學(xué)生補(bǔ)課的。”保安溫和地說(shuō)著。
“我孫女成績(jī)好，哪用得著補(bǔ)課？肯定是出了什么安全事故了，再慢點(diǎn)，你就負(fù)全責(zé)，想一想后果會(huì)怎樣？快讓我進(jìn)去！”老奶奶火冒三丈，猶如一只猛虎在咆哮，她舉起右拳，準(zhǔn)備向保安砸去。
“你孫女也可能在幫老師干事情，稍微晚一點(diǎn)出來(lái)也是正常。”保安笑瞇瞇地說(shuō)，“你再想想看，如果我放你一個(gè)人進(jìn)去了，其他家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)‘為什么放她進(jìn)去，就不讓我們進(jìn)去呢？’每個(gè)家長(zhǎng)都找理由，我只好放他們進(jìn)去，整個(gè)學(xué)校不就亂套了嗎？你們的走動(dòng)，會(huì)影響老師的.補(bǔ)課，更會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要一個(gè)安靜的氛圍……”
老奶奶頓時(shí)恍然大悟，怒氣消退了許多，可還是放不下著急的心，她向校園內(nèi)張望，迫切地尋找著孫女的身影。突然一個(gè)蹦跳的小點(diǎn)出現(xiàn)了，越來(lái)越近，老奶奶看見(jiàn)自己的孫女，高興極了！
“今天我?guī)屠蠋煵贾煤诎鍒?bào)，因?yàn)槔蠋煕](méi)給媽媽發(fā)短信，又生怕你在操場(chǎng)上等的慌，就讓我先出來(lái)了，明天再繼續(xù)。”老奶奶背起孫女的書(shū)包，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“下次只要有耐心，多等等就可以了。”
保安堅(jiān)守在他的崗位上，露出滿臉的笑容，青色的衣服襯著他黝黑的臉，十分精神！我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
雖然他普普通通，但是他任勞任怨、不怕辛苦，他不僅是我們學(xué)校的保安，更是我們學(xué)校的守護(hù)神。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇22
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁……”每天早上天還沒(méi)亮，他就拿了把椅子坐在小院里開(kāi)始了他的晨讀，那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳遍了“大江南北”，也穿透了每個(gè)人的耳朵。如果你要問(wèn)我這位朗讀大師究竟是何方神圣？我會(huì)告訴你他既不是什么大師，也不是什么圣神，他呀，就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺！咦！農(nóng)民也會(huì)讀書(shū)？你不是擺明在騙我？唉，別急別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
早上七點(diǎn)半，張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書(shū)了，并且遇到不懂的地方就會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他人，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂。
那天，正值大暑天，我一個(gè)人在家，無(wú)也無(wú)聊透了，沒(méi)也沒(méi)勁透了，于是準(zhǔn)備去閱覽室看書(shū)。來(lái)到閱覽室，只見(jiàn)張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會(huì)神地看書(shū)。我見(jiàn)狀，立馬走上前去對(duì)張大爺說(shuō)：“張大爺，這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書(shū)，你真了不起！”邊說(shuō)我還邊向他舉起了大拇指。可張大爺聽(tīng)了我這句話不但不驕傲，反而憨笑著對(duì)我說(shuō)：“人老了，年紀(jì)大了，平常沒(méi)事干就來(lái)這里看看書(shū)，倒感覺(jué)還自在許多。哦，對(duì)了，然然，我剛才在看書(shū)的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解，你可以給我講解一下嗎？”“行，沒(méi)問(wèn)題！”我接過(guò)張大爺遞上來(lái)的書(shū)，看了起來(lái)，看懂以后，我馬上熱情地為張大爺講解起來(lái)：“這個(gè)‘恍然大悟’的意思就是指一個(gè)人聽(tīng)了另一個(gè)人的講解突然明白了，就好比您問(wèn)我這個(gè)詞語(yǔ)的意思，您聽(tīng)了我的講解后明白了一樣。”“哦，原來(lái)是這樣，謝謝然然。”“不用謝。”接著，張大爺有看起了書(shū)。你瞧他那讀書(shū)時(shí)認(rèn)真的樣子，我想此時(shí)就是玉皇大帝來(lái)了他也不會(huì)去理會(huì)吧！
除了看書(shū)，張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識(shí)字，面對(duì)別人的'疑問(wèn)，他也會(huì)一一熱心地去解答。
每個(gè)星期六，張大爺都會(huì)在閱覽室里教左鄰右舍識(shí)字。那天，我在閱覽室看書(shū)，正巧看見(jiàn)張大爺在當(dāng)“教書(shū)先生”。只見(jiàn)他一手拿著一本書(shū)，另一只手拿著粉筆在小黑板上寫(xiě)字。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了，此時(shí)，他又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看黑板。黑板上這個(gè)字讀‘dian’，它一共有十九畫(huà)，它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方，我會(huì)隨時(shí)隨地來(lái)為你解答，知道你明白為止。”就在這時(shí)，鄰居李奶奶舉起了手，問(wèn)張大爺：“老師，“顛簸”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？”張大爺聽(tīng)罷，立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思，可李奶奶還是不懂便再度提問(wèn)。我原本以為張大爺會(huì)生氣，可誰(shuí)知他卻絲毫沒(méi)有生氣的表現(xiàn)，仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思，知道她理解為止。
此外，張大爺還讓大家多多看書(shū)，說(shuō)是一來(lái)可以乘此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，二來(lái)是可以在報(bào)紙和書(shū)刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，爭(zhēng)取來(lái)年大豐收。唉，這個(gè)書(shū)籍愛(ài)好者呀，真是令人沒(méi)話說(shuō)。
怎么樣，這位“村里的讀書(shū)人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢？
描寫(xiě)人的作文1000字 篇23
我相信每個(gè)人的心中都有自己所謂崇拜或敬仰的人，或許不止一個(gè)，我們可以把這類人稱為自己心目中的英雄。每個(gè)人都有自己的英雄，當(dāng)然我也不例外，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于找到一個(gè)屬于我的“英雄”。
小時(shí)候在父親的影響下，我逐漸開(kāi)始喜歡看籃球比賽，由于當(dāng)時(shí)年少無(wú)知，沒(méi)什么特殊目的，只是看熱鬧而已。隨著年齡和閱歷的增加，從小好動(dòng)的我開(kāi)始真正接觸籃球，同時(shí)也開(kāi)始看籃球職業(yè)聯(lián)賽。在這個(gè)過(guò)程中自然的就有了自己喜歡的球星。球星很多，本人最喜歡的球星是科比—布萊恩特，我是看著他打球成長(zhǎng)的，他對(duì)我有著特殊的意義。
科比是第一批以高中球員直接進(jìn)入NBA的球員，并且他以很低的順位被黃蜂隊(duì)選中后被交易到現(xiàn)在的母隊(duì)—湖人隊(duì)，他在場(chǎng)上的`位置是得分后衛(wèi)，與飛人喬丹同一位置。喬丹說(shuō)過(guò)：“也許你認(rèn)為MVP代表了NBA最棒的球員，納什也很榮幸的得到了MVP，但是我仍然認(rèn)為科比才是最棒的。”在我的印象中，煙道堵漏，科比是一個(gè)擁有堅(jiān)韌，意志力強(qiáng)，執(zhí)著，較真，勤奮等特點(diǎn)的人，依靠著這些優(yōu)良品質(zhì)，通過(guò)自己的努力，他達(dá)到了現(xiàn)在的高度，稱為眾人仰慕的對(duì)象，堪稱當(dāng)今聯(lián)盟第一人。其實(shí)，我心目中的英雄并不止他一個(gè)，但綜合比較來(lái)看，科比對(duì)我的影響是比較直接和獨(dú)到的，對(duì)我的人生有一定的指導(dǎo)意義。我最早接觸他是湖人三連冠時(shí)期的科比，那時(shí)候的他還不夠成熟，泵房堵漏，還處于成長(zhǎng)期。如今的科比是成熟的科比，他已經(jīng)成為隊(duì)中的絕對(duì)主力和老大哥，憑借他的球技和影響力，他成為洛杉磯乃至整個(gè)美國(guó)的標(biāo)志人物。
首先，從他的堅(jiān)韌和意志力說(shuō)起，籃球職業(yè)運(yùn)動(dòng)員受傷很常見(jiàn)，受傷休戰(zhàn)養(yǎng)傷是大多數(shù)人會(huì)選擇的。但是當(dāng)你效力的球隊(duì)最需要他的時(shí)候，盡管身體上多處有傷，面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)和眾人的期盼，科比做出了自己的選擇，他選擇了帶傷出戰(zhàn)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。在賽場(chǎng)上，他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱膫∮绊懚档蛯?duì)自己的要求，仍然盡力去完成每一個(gè)高難度的動(dòng)作，比如奮不顧身的倒地救球，侵略性的上籃……仿佛是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士活躍在場(chǎng)上，而且他幾乎每一場(chǎng)比賽都要拼盡全力，無(wú)論比賽的輸贏。
第二，就是執(zhí)著。很早的時(shí)候，年輕氣盛的科比比較重視個(gè)人表演，比如漂亮的扣籃，蓋帽，往往將比賽的勝負(fù)放在次要位置。伴隨著歲月的流失，他意識(shí)的個(gè)人華麗的數(shù)據(jù)已不再那么重要，獲得總冠軍成為他的終極目標(biāo)。他對(duì)冠軍的執(zhí)著體現(xiàn)在他一次次站在總決賽的賽場(chǎng)上。
第三，也是我認(rèn)為最重要的方面—勤奮。在強(qiáng)手如林的NBA ，天賦幾乎沒(méi)什么差別，為什么會(huì)有超級(jí)明星和一般球員的區(qū)別呢？當(dāng)然這與后天的努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。科比相信天賦更相信自己的勤奮。
描寫(xiě)人的作文1000字 篇24
她在我們班上很活躍，待人很真誠(chéng)，在我們看來(lái)她是一個(gè)樂(lè)觀，沒(méi)心沒(méi)肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說(shuō)說(shuō)她的事吧，想必你也會(huì)喜歡她的。
小A是個(gè)樂(lè)觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺(jué)得很倒霉的事，她總是樂(lè)呵呵的。就比如有一次吧，在上英語(yǔ)課的時(shí)候老師說(shuō)她抄作業(yè)（其實(shí)是別人抄她的），她雖然說(shuō)出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫(xiě)某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事后我們都知道了原因，那個(gè)抄作業(yè)的人也道了歉，并說(shuō)那20遍他自己抄，我們都覺(jué)得那廝還有點(diǎn)良心，小A也不用被罰了。正樂(lè)著呢，誰(shuí)知小A卻笑著說(shuō)：“不用了，其實(shí)這也沒(méi)什么啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)呢！你回去歇著吧，該怎么著怎么著。”說(shuō)完便開(kāi)始抄寫(xiě)了。我們和那個(gè)抄作業(yè)的人都驚呆了，心想：“這人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天后，老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我們一個(gè)個(gè)都懵了，“這可咋辦？聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)又會(huì)被罵的……”20分鐘后聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)：“這次聽(tīng)寫(xiě)就小A一個(gè)人全對(duì)，你們其他人都干嘛去了！！……”這下我們才明白了，原來(lái)禍也可變化成福。樂(lè)觀一點(diǎn)，換個(gè)角度看事情，或許就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。
小A是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，在這說(shuō)她沒(méi)心沒(méi)肺并不是說(shuō)她沒(méi)心眼兒；不用心也不是說(shuō)她沒(méi)心肝；沒(méi)良心，而是說(shuō)她能接納自己和他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，里里外外的負(fù)面評(píng)價(jià)都不會(huì)往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動(dòng)，比較坦誠(chéng)。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是周五，因?yàn)樯险n時(shí)很多人講話，課堂紀(jì)律很差，所以，小A下課后就去告訴了班主任，結(jié)果，那一上午我們?nèi)喽急涣P在操場(chǎng)上進(jìn)行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閑時(shí)間，班上有些同學(xué)說(shuō)“班上某個(gè)人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽(tīng)得出來(lái)這是在罵小A，可是她卻當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊做自己的事。照她的話來(lái)說(shuō)就是：“偶爾變‘聾子’，有益于身心健康。”還有一次，她的新的白色外套被一個(gè)女生用墨水弄很臟，她當(dāng)時(shí)很生氣，兩個(gè)人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個(gè)同學(xué)在老師那兒背書(shū)，走的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生在教室里焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像掉了什么東西，小A說(shuō)：“我們幾個(gè)去看看吧。”我們都指著小A手里臟兮兮的外套勸小A離開(kāi)，可是她卻不聽(tīng)，自個(gè)兒去幫那個(gè)女生了。她真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的`家伙。
小A是一個(gè)活躍的人，你要是想要找她，很簡(jiǎn)單，到初三（某）班，你看見(jiàn)一群人圍成一團(tuán)，中間那個(gè)講得很開(kāi)心的家伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個(gè)人就是真正的她自己，就是一個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)城府，沒(méi)有半點(diǎn)心計(jì)，不管什么時(shí)候都永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的可愛(ài)的小A。這就是小A，這些就是她的可愛(ài)之處。
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