難忘的小學(xué)生活作文必備[8篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![難忘的小學(xué)生活作文必備[8篇]](/pic/00/d0a1d1a7c9fa082_5fbf7f3aa3737.jpg)
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)且婚g教室的一對(duì)同學(xué)。你們留給我的最珍貴的禮物真誠(chéng)的.友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。
六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來到這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)沒有來過的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉(zhuǎn)眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那么快，我們從一個(gè)什么也不明白的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；從一對(duì)陌生的同學(xué)，成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹下還留著我們玩耍的身影。可是我們即將畢業(yè)，步入新的學(xué)校，進(jìn)入新的教室，又會(huì)重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方，不管怎么說，我說句心里話，我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。
我們可能回來到同一個(gè)學(xué)校，但有可能不會(huì)是一個(gè)班的同學(xué)，如果這樣，我們就會(huì)成為對(duì)手。回首這六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒有理由地陪你笑。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
“老師，王迪吐了。”安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過來說：“別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生。”我被老師扶在座位上，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽見老師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說些什么。
醒來時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長(zhǎng)走過來對(duì)我說：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了。”后來才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說：“別打擾他，讓他睡。”又吩咐班長(zhǎng)，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我知道，那是感動(dòng)的`淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩。
曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵祝辉浄瘢谒{(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的.春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)。人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去了兩個(gè)星期，我們離開母校也已經(jīng)過去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事，有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學(xué)記載了我們?cè)S許多多的回憶……
有一次，我們數(shù)學(xué)考試了，因?yàn)槟翘靹偤檬俏倚l(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督，所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的'時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)字，考的最差的一次，知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學(xué)都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會(huì)那樣！是呀，不止是我一個(gè)人吃驚。
老師在評(píng)講這張卷子的課上說了一句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話，在以后的考試中，我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒有問題的。
那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次，非常難忘，當(dāng)然，小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘記，真想來到初中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎么又是你們！”
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對(duì)我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭(zhēng)著回答問題，更忘不了母校對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。
想到過去，我在一年級(jí)報(bào)名時(shí)，看著陌生的'學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會(huì)有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，中間是一年級(jí)活動(dòng)操場(chǎng)，大后院是舉行活動(dòng)的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，共24個(gè)班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時(shí)光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會(huì)記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的'場(chǎng)景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……
同學(xué)，你們那天真活潑可愛的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天……
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您，雖然您對(duì)我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候啊！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
同學(xué)們，我們一起走過六個(gè)春夏秋冬，心里的千言萬語瞬間化作無語，在此，衷心的祝福你們：學(xué)習(xí)更上一層樓！
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我佩戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)六年了，在這六年里，我度過了難忘的小學(xué)生活。
六年前的我，六歲。在那年我第一次打開我的啟蒙之門，走進(jìn)那個(gè)充滿歡聲的校園，成為一名小學(xué)生。一年級(jí)的我在一年六班，進(jìn)到班中，班上好不熱鬧，座位上一個(gè)個(gè)陌生又稚氣的臉讓我手足無措。我是個(gè)慢熱的人，所以當(dāng)我看到班上的人群，一下子慌亂起來，于是我越慌越亂，一時(shí)間竟找不到自己的座位，也不好意思問別人，只好傻愣愣地躲在門后。正當(dāng)我慌忙之際，門外又進(jìn)來一個(gè)短發(fā)的阿姨，那是我們的班主任林兵老師。她為人和善，熱心地幫我找到了座位。
一年級(jí)下期，我與其他同學(xué)站在主席臺(tái)上，作為當(dāng)年第一批入隊(duì)的人員。那時(shí)的場(chǎng)景我記憶猶新。我們站在主席臺(tái)，臺(tái)下是不同年段的各個(gè)班，老師站在我們的旁邊，六年級(jí)的大哥哥大姐姐拿著少先隊(duì)員的象征——紅領(lǐng)巾，走到我們的面前，彎下腰為我們系上鮮紅的紅領(lǐng)巾。接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了隊(duì)歌，又右手握拳，拇指朝下，用童真的語調(diào)大聲宣誓。那一刻，臺(tái)上的人都在自豪著。
二年級(jí)，我交到了兩個(gè)最要好的朋友，一個(gè)是小博，另一個(gè)是楊敏真。我們是如何相識(shí)的，我們自己也忘記了，只記得我們?nèi)蔀楹门笥褧r(shí)，就一直形影不離，每天都粘在一起，有了她們倆，本來反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始的上課生活變得不再枯燥無味。我們?nèi)齻�(gè)人曾經(jīng)一起旅游過，第一天一起去爬山，差點(diǎn)兒把我們累死；第二天到海邊，我們打水仗打了幾個(gè)小時(shí)；第三天，我們都宅在酒店里打牌、吃零食、看電視、玩游戲，度過了愉快的假日，這也是我們之間最難忘，最寶貴的回憶。
三年級(jí)，我們遇到了最好的語文老師——林立芳老師。林老師有一個(gè)兒子，但卻患了天生的自閉癥，林老師為此十分痛心，她把對(duì)兒子的愛給了我們，把我們六班的學(xué)生當(dāng)作她自己的孩子。我們犯了錯(cuò)，她從來不體罰；我們特別想嘗嘗什么美味，她第二天就會(huì)拿來給我們吃；我們?nèi)绻軅耍惴浅Ｐ奶郏⌒囊硪淼卣疹欀挥腥松×藞?jiān)持上課，她絕對(duì)不同意，硬是要生病的同學(xué)回家休養(yǎng)；其他老師送給她什么，她一定會(huì)與我們分享。林老師既是我們的老師，更是我們的親人。有句俗話說得好，“不是親人，勝似親人。”林老師從三年級(jí)一直帶我們到了五年級(jí)，在六年級(jí)這年，她的兒子馬上要上一年級(jí)了，她為了更好地照顧兒子，不得不調(diào)到四附小。在聽到她離別的.消息后，不少人的眼眶都紅了。
時(shí)間過得真快呀，不知不覺中我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校度過了六年的時(shí)光。我們從無知年少的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)小大人。六年的時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，眨眼間，我們即將畢業(yè)升初中了，親密的朋友會(huì)分開，熟悉的老師會(huì)離開，我們將成為雛鷹，飛離我們待了六個(gè)春秋的巢穴。
拍畢業(yè)照的那個(gè)周末，全班的人都聚集在一起，連半年不見的林老師也來了。她還是那樣慈愛，在見到她的身影時(shí)，全班人都向她擁去。在畢業(yè)照拍完時(shí)，林老師又走了，但她走時(shí)說的話，讓她落了淚，更是讓我們熱淚盈眶。
當(dāng)時(shí)我只顧忍住淚水，林老師說的話有些淡忘了，但有句話記憶猶新。她說：“同學(xué)們，天下無不散的筵席，這次的離別是為了下次更好的相聚，大家有緣，一定會(huì)再見的！”
是呀，有緣必會(huì)重逢，在這六年的時(shí)光，我們都度過了難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
我們即將面對(duì)的，是小升初的畢業(yè)考；即將面對(duì)的，是離開母校去一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí)。
不舍，是肯定的。當(dāng)熟悉了這個(gè)校園，這里的老師和同學(xué)，又必須離開時(shí)。誰又會(huì)沒感覺？雖然已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí)，從懵懂變成懂事，但我卻感覺這六年仿佛一眨眼就過去了，一轉(zhuǎn)眼就要離別了。
六年的時(shí)間中，校園中幾乎每時(shí)每刻都能聽見我們一串串的歡笑聲。找樂子是我們班的特長(zhǎng)，笑話一籮筐一籮筐的擺了上來，都是冷笑話中的.極品。看，搞笑王子——楊豪來了，他對(duì)我們說：“有一群螞蟻爬到一只大象的背上，但都大象被甩了下來，只有一只螞蟻還留在大象背上，知道群螞蟻對(duì)那只螞蟻說什么嗎？”我們搖了搖頭，“群螞蟻在地面上對(duì)那只螞蟻叫道：掐死它！掐死它！”我們一個(gè)都笑得前仰后合。
我最不想忘記的，還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多，您用慈祥的眼神一直鼓勵(lì)著我們。看到您頭上的幾縷青絲，我的心中總會(huì)涌起一股酸澀，也勾起了我的回憶。
那天放學(xué)，我因沒有完成昨日的作業(yè)而被留下來補(bǔ)作業(yè)，直到五點(diǎn)左右，我才把作業(yè)補(bǔ)完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室，看到您專心地批閱作業(yè)的背影，認(rèn)真，又透出一種疲憊。我怯生地說了一聲“報(bào)告”，便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久，回應(yīng)我的不是埋怨聲，而是一句溫柔的告誡：“下次可不能拖拉作業(yè)了，知道了嗎？”我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。
六年，我們已在小學(xué)中度過了六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日月月我們一起走過，共同快樂。瘋狂的課間，我們盡情歡笑；炎熱的操場(chǎng)，我們盡情揮灑；嚴(yán)肅的課堂，我們認(rèn)真對(duì)待；老師的話語，我們牢記于心；清新的校園，我們揮手再見！
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