偶像的作文(必備5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的偶像的作文5篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
在每個人的心中，都一定會有影響他自己的一個人，那個人，也許是你的親人，或是你四周一些人，在你遇到困難的時候，他們總是會在你最無助、最沒有安全感的時候，默默的幫助你，使你感到溫暖甚至感到開心、快樂！
影響我最深的人是一位非常秀外慧中的老師，喔！不是！她長得黑黑的，令我非常欣慰，哈！哈~因為我也蠻黑的呢！當我轉進來的時候，我還以為她是一個大的男生！正如我所說的，她一點也不漂亮也不溫柔，又有點任性，不過她總是笑咪咪，令人覺得很親切。也喜歡逗逗別人，讓全班哈哈大笑，成了一朵朵的小太陽，別人總說我們好“刺眼”呢！也許是同種的`人吧！我雖然不想承認，但她真的好厲害耶！我們班大概是全校最不乖的班級，但厲害的她竟然能“撐”到現在，太佩服了，更恐怖的是她說了一句話：“我們班是沒有一個值得我放棄的！”聽到了這句扣人心弦的話，我深深的覺得：我們家的老師終于長大了！下課時，我總是跟老師撒嬌，而她也會跟我們這些長舌婦聊天。下課，只要有老師在的地方，就是天堂，所以我總是翹首而待每次的“天堂課”！
聽我這樣說，你可能會被我誤導，覺得這個老師不會教。在這孩子心里，“老師”只是個代名詞。其實，她在我心目中是個全校最認真的老師，總是把她所知道的，和她所學到的全部傳授給我們，一心想把我們從一塊破木，變成最漂亮的藝術品。她的用心、苦心我們全部都感受到了！下輩子，換我當老師，換她當學生，讓她知道學生的幸福吧！她是全世界最優秀的老師---xx。
偶像的作文 篇2
每個人都有自己的偶像，只是對象不同罷了。有人的偶像是救民于水火的大英雄，有人的偶像是馳騁沙場的大將軍，還有人的偶像是歌星影星，而我的偶像是“老班”。
也許你會問：“老班”竟有如此大的魅力成為你的偶像，他究竟是何許人也？其實，“老班”不是別人，正是我的語文老師兼班主任。下面，就讓我來為你描述一番吧。
特 酷
瞧，伴著清晨的第一縷陽光，“老班”來了。中等身材，短發，圓臉，外加一副眼鏡，標準的“學者”模樣。一身黑色風衣，大步流星地走著，顯得精神抖擻。尤其是他那一口流利的'普通話，一手灑脫的粉筆字，讓我們在贊嘆之余，還爭相模仿。說實在的，我們都成了他的鐵桿粉絲。
幽 默
的確，幽默是“老班”上課時的主打風格。且聽：“同學們，學習知識就好比存款，今天我學習了比喻，我就把它存起來;明天我學習了‘亡羊補牢，我也把它存起來。等到我要寫作文時，我就去‘銀行把它們取出來�！蹦憧矗嗝达L趣的語言，多么形象的比喻，惹得我們哈哈大笑。在輕松的氛圍中，我們就將比喻等修辭手法、成語等知識點記得牢不可破。是啊，“老班”就像一個神奇的魔法師，總能把枯燥無味的知識演繹得妙趣橫生。讓我們在知識的大花園里駐足流連，去領略那無盡的風光，去探索那無盡的奧秘。
民 主
“老班”對我們班級的管理，極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風盛行。每個同學都是班級小主人，每個班干部都是班級“智多星”。班里大大小小的事情，都是民主之后再集中處理�！袄习唷边@位慈愛中透著幾分威嚴的導師，帶領我們打造了一個團結和睦、互幫互助、積極向上的優秀班集體。偶爾，班上有不和諧的事發生，“老班”就會拿出他最厲害的招數——攻心術，來對付他們。他的一番話，猶如春風，吹散同學們心中的陰霾;又如甘霖，滋潤著同學們青澀的心田，迷途者往往能知返，氣餒者常常能重燃信心。
這就是我們的“老班”，可敬可愛的“老班”。正是他的人格魅力，感染了全班同學，我們都把他當成偶像。
偶像的作文 篇3
有那么一個人，他可以“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；更可以“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的才能，可以讓一國之君三顧茅廬，又可以以一人之力舌戰群儒。盡管羅貫中神化了他，但沒人能夠否認他的才能。他就是“臥龍先生”諸葛亮。
或許你會問：諸葛亮雖然有著無與倫比的頭腦，就像一個戰術庫，但現在是和平年代，為什么把他當做偶像呢？說的有道理，但是，除了那些詭異的戰術，諸葛亮也教會了我們很多。
諸葛亮最讓人佩服的就是他的博學多識，“未出茅廬便知天下三分”。這很大一部分是因為他的.好學。一般來說，在這種山野里出生的人，大部分都是安心種田，養家糊口罷了。但是諸葛亮卻卻專心讀書，成為千古第一謀士。
他對君主的忠心耿耿也讓人感動，劉備在白帝城重病時，曾對諸葛亮說過：“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自取。”足見劉備對其信任之高。這句話相當于容許了諸葛亮拿走他一生打下的江山。但諸葛亮沒有這么做，盡管劉禪庸碌無能，但他依然竭力輔佐劉禪，直到在五丈原病逝。終年54歲。
回顧諸葛亮一生，幾乎沒有得到什么榮華富貴。但他依然忠心地跟著劉備，只為報答他的三顧之恩。反觀今日，很多人看似善良，實際卻口蜜腹劍，一旦得到了想要的東西，說翻臉就翻臉。這些人和諸葛亮比起來差太多了。諸葛亮知恩圖報的寶貴品質才是最值得我們學習的，最值得我們欽佩的。他才是真正的偶像。
偶像的作文 篇4
我的偶像
每當我把自己融進那和諧的音樂聲里時,我發現,我有一種自豪感——因為我有一個偶像,令人敬佩的偶像,令人感動的偶像,令人回味的偶像.他就是權志龍.
他是國當紅偶像實力組合BIGBANG的隊長,也是韓國樂壇數一數二的Idol.擁有世界級Rap水平和出色的作詞作曲才能.因準確把握時尚的天賦使他成為時尚潮流的領軍人,其穿著、造型、表演總能引起轟動.個性風格獨具,擁有很高的人氣和影響力.
雖然是隊長,但給人的感覺卻像老小,嫩嫩的臉上總掛著無憂無慮的微笑.在私底下,總是調皮的與成員們嬉戲.練習的時候志龍卻會認真起來,嚴肅地督促隊員們和自己盡量做好每一件事.雖然在志龍的身上隨時可以看到自然而散發出來的HIP-POP風,他和TOP代表的是亞洲頂級RAP水準,仿佛HIP-POP已經成為了他身體的一部分,但是絕對找不到一般80后少年的嬌縱浮躁,這個男孩在任何時候都是謙虛禮貌平和的,盡管經過了太多的磨難也一直堅持下去.
在BigBang的第一輪選拔中,志龍就確定為BigBang的正式成員,這全部都取決于他個人的才華.我們可以看到Bigbang大部分歌曲都由他親自創作,并且好評如潮.讓人不禁贊嘆這小小的身體里仿佛蘊含著無盡的能量,永遠帶給人們無限驚喜.
從他的歌里,我們可以聽出他的人生.一幅幅畫面出現在我眼前,或高興,或悲傷,或快樂,或低落.不平凡的.人生造就了這個有才華的人.
從他的歌里,我們可以聽出他的執著.無論人生怎樣跌宕起伏,他的歌里,總是透著一種堅強.他追求著一種境界,無論前方是美景,是荒野,是小溪,是巨浪,是稻香,還是枯田,他都微笑的走過,堅強的面對,一如既往的只給后面的人留下背影.
從他的歌里,我們可以聽出他的精神.根本上,他能出名還是因為他的精神.他熱愛著音樂,熱愛著旋律,熱愛著音符.他不在意別人的指點,戴著耳機,融進自己那個充滿快樂的世界,用音符來詮釋自己的熱愛.他已不是一個歌手,他做好了每一件平凡的事,由此變得不平凡,他是一個英雄.他用他的聲音感染著每一個人,他用他的聲音傳播者每一種信念,他用他的聲音詮釋著每一分熱愛,還用他的聲音展示著一個獨特的英雄.他是一個真英雄!
再把自己融進音樂中,發現自己身上又有了很多新東西.那是從志龍的歌中感悟到的人生和執著,還有那種無法命名的精神.
偶像的作文 篇5
我心目中的偶像是德國音樂家貝多芬。
貝多芬出身在1770年德國萊茵河畔波昂市的一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師，父親約翰是一位才華平庸又愛酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔任指揮的祖父寵愛，可惜好景不長，貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。
貝多芬的音樂天份在三歲時被祖父發現，但這位仁慈有才華的祖父卻沒機會指導他。貝多芬八歲時舉行演奏會，十歲左右即成為宮廷樂師。他三十歲那年發表了第一首交響曲，這時的他已經有暫時性的耳聾了。雖然耳朵聽不見了，但是他仍然繼續作曲。45歲以后，他改用心耳作曲，貝多芬的耳疾越來越惡化，到了48歲左右就已經完全聽不到聲音了，日常的會話均用筆談�？墒撬廊徊环艞墸匀焕^續努力作曲，他一生中總共創作了九首交響曲，及其他許多膾炙人口、動人心弦的偉大作品。
貝多芬是第一個獲得自由的藝術家，他曾說：“要盡量做個正直的人，讓愛自由尤其高于一切，即使面對一位君主，也絕不出賣真理！”也就是有了這種自由，貝多芬的作品才能脫離實用的曲式，而憑著內心深處涌現的靈感自由創作，所以每一首作品都有著獨特的個性，洋溢著撼動人心的熱與力。他作品中蘊藏的熱與力是無法用筆墨寫的，只有不斷的聆聽，才能領悟貝多芬：“向命運挑戰，永不妥協！”的.啟示。
我覺得貝多芬是個勇者，因為他雖然耳聾，但是仍然繼續作曲，真是不容易，耳聾的人聽不到聲音，如何能作曲呢？真不知貝多芬是怎么克服這個困難的？或許就像他說的：“向命運挑戰，永不妥協！”的精神，讓他克服一切困難，創作出一首一首不同凡響的交響曲，也讓他自己成為一位偉大的音樂家。
如果我是一個耳聾的人，我根本就沒辦法創作，更別說是作曲了，我可能脾氣會很不好，而且自暴自棄。我很想對貝多芬說：“我很喜歡你創作的所有作品，而且我覺得你是一個非常勇敢的勇者！”。
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