有關寫借書的優秀作文
在生活中一般借書這件事都是很平常的，下面是小編為大家整理的關于寫借書的優秀作文，歡迎大家的閱讀。
有關寫借書的優秀作文一
在一個大森林里面，住著兩個非常要好的小伙伴，小白兔晶晶、小刺猬嘟嘟。她們倆經常在一起玩耍嬉戲，友誼非常深厚。
有一天，小刺猬嘟嘟看到一本書非常好看—《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱連環畫》，可是嘟嘟沒有那么多的零花錢去買這本書，于是她想去借來看。恰好，晶晶路過嘟嘟家，看見嘟嘟一個人在發呆，便問她：“嘟嘟，你在想什么？”“哦……哦，我呀，想買一本連環畫，可是呢，卻沒有那么多的錢去買，我就想去借來看。你看，這么大個森林有一千多戶人家，我去向誰借呀！”“哦，原來是這樣啊。哎呀，怎么這么巧呢，我剛剛買了一本非常好看的連環畫，走，你去我家看看是不是你想要的那本連環畫。”話剛說完，晶晶就拉起嘟嘟的手向她家飛快地奔去……一到家，晶晶就拿出剛買的連環畫，給嘟嘟辨認，咦，這不就是那本連環畫嗎？內容也一模一樣吶！“是，是，就是這本！晶晶，你可以借我一個星期嗎？”“這當然沒問題啦！”晶晶毫不猶豫地答應了。嘟嘟立刻捧著書向家狂奔去。到了家，她拿出新買的上好書皮，小心翼翼地給書包上。然后就津津有味地讀了起來。嘟嘟對這本心愛的書是愛護有加，她輕拿輕放，哪怕有一絲灰塵也要吹去。
到了還書的那天，嘟嘟又重新把書整理了一遍，可是她還未看完，到底該還不還呢？不還吧，我可以把書看完;還吧，我有還沒有看完。嘟嘟猶豫了一會兒，自言自語道：“還！人要講信用，既然我說過借一個星期，一個星期后我就必須還給晶晶！”于是，她來到晶晶家門前對晶晶說：“晶晶，我是嘟嘟，我來還書了！可是……可是……可是我還未看完，你看可不可以再借我看一個星期呢？”晶晶走出來，一看自己的書還是那樣新，而嘟嘟有那么有誠信，于是爽快地答應了。
后來，一傳十，十傳百，百傳千，整個森林的小動物都知道了嘟嘟借書的事，于是親切地把她稱為“誠信大使”并且向她學習，因此整個森林還被譽為“十佳誠信森林”呢！
有關寫借書的優秀作文二
光陰似箭，日月如梭。時光真的流逝得好快，似乎前段時間還沉浸在開學的氣氛中，而現在八年級就那么結束了。一轉眼，期末考試結束了，八年級的學習生涯也結束了，讓大多數同學期待的長達兩個月的暑假也來臨了。
放假了，暑假作業是一定會有的，不過寫的倒是不多，還有就是借九年級的課本，自己先去預習預習。我個人認為，這項作業非常好，九年級是初中壓力最大的一個年段，先行預習，可以減輕初三年到時候的負擔。
帶著這個想法，我出發了——借書去嘍！
表哥正好比我大一歲，他現在剛好是初三的，所以我借書的目標自然是他。帶了車費，準備一下，我就出發了，go！
表哥家住在廈門的白鷺洲附近。所以，這次乘車的路線是這樣的，我打算先乘車到工業集中區大門，然后乘坐651路公交車到島內的泰和花園站下車，走到后埔站，最后坐25路公交車，便可以到表哥家附近的建興路站。腦海中快速瀏覽過這乘車路線。我便開始了這對于我來說的第一次獨自乘車進廈門島內的歷練！
也許是暑假的來臨吧，或許也因為今天是星期天吧，帶著孩子出游的大人特別多……在擁擠中度過了第一趟的車——抵達工業集中區大門。站在站點前，頂著炎炎的烈日，等著第二趟的公交車——651路公交車。額頭已遍布汗水，背后的衣衫也隱隱約約有些為汗水所浸濕。“啊！車來了”突然眼前一亮，遠遠的一輛貼著“651”的蠟黃色車子緩緩開來。哎，身旁已經人影涌動了，這輛車的“顧客”真多啊！我也沖了上去，只為爭一個好一點的站位。第二趟車又是在擁擠中度過。哎，還好后埔站是25路公交車的起點站，總算有座位了。
接近中午，我才總算到了目的地。經過這幾番的乘車波折，九年級的課本（除了數學書）就基本到手了，連有些科目的輔導書表哥都給我了。
吃完午飯，又玩兒了一會，就帶著“戰利品”回家了。這趟借書的歷練就算是結束了。
有關寫借書的優秀作文三
放寒假了，為了擴大姐姐的知識面，爸爸從五中借了一摞書。爸爸本以為我也喜歡這些書，沒想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書。根本不管我。”其實里面還是有適合我看的書，但這么幾本書怎么能滿足我這個“書蟲”的求知欲呢？更何況那些內容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當然是吹牛嘍！）所以，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對讀書館里琳瑯滿目的讀書，我竟一時不知朝哪一本書“下手”。看它們那五彩斑斕的.封面就夠讓人著迷的了。我一會兒看看這本，一會兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著翻著，我“瞄”上了一本書，叫《44號列車》，里面那生動的故事情節，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險旅程把我這個“書蟲”給“鉤”住了。不知過了多長時間，我終于把這本厚厚的書給“啃光了”。正好，這是爸爸也來了，問我書挑好了沒有。我又轉了好一陣子，才挑了八九本書，其中有三本科幻書：《愛滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線》，便喜滋滋的滿載而歸了。
有關寫借書的優秀作文四
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發下來的借書證高高興興地到學校圖書館借書。
我一進圖書館的門，哇，圖書館的書真多！
看得我眼花繚亂。我要借的那本《優秀作文》在哪里呢？我繞著每個書架走來走去都沒找到《優秀作文》。突然，我發現書架旁貼著歷史類，文學類，科學類……我要借的那本《優秀作文》是什么類呢？對，是文學類的。于是，我來到文學類書架前，經過仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優秀作文》。”那位大姐姐說：“我幫你把它拿下來。”說完，那位大姐姐把《優秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺前，盧老師為我辦理了借書手續后，我高高興興地回家了。
通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。
啊，借書的感覺真好！
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