風的作文匯總(9篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的風的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風的作文 篇1
今天,我和爸爸一起看了龍卷風的視頻,龍卷風非常可怕,可是里面卻非常壯觀。
海上龍卷風是3級,但是他夠厲害了,從一個分成了三個。我們稱它為姐妹龍卷風。還有一個非常巨大的.龍卷風,我們把它稱為沙塵暴龍卷風,實在是太壯觀了。
長大后我也想成為研究龍卷風的科學家,現在就要好好學習,掌握更多的知識,才能實現自己的夢想。
風的作文 篇2
晚風輕輕拂過田野,吹起一層層金色的麥浪,一陣陣幽幽的麥香隨著風兒在我身邊蕩漾。也許,是那兒讓風兒呼喚我回去,也許我也真應該回去了,那兒可是將我養育長大的地方啊!
我輕輕坐在田壟上,瞇著眼靜靜地望著這蕩漾起伏的麥浪,聽著風兒的讕語,聞著這沁人心脾的麥香,漸漸陷入了那段甜甜的回憶……
“霏霏!快過來!這可以看到整個昆明呢!”我急忙把兒時的小伙伴呼喚到我跟前,讓她和我一起站在高山的邊緣看整個墜落于山之間的小城,秋天的昆明竟如此可愛,一片金光籠罩著這座城。一眼望去,連綿起伏的山巒像抱著寶貝似的環抱著昆明,而昆明也像一個熟睡的嬰兒躺在父母親溫暖的懷抱中。“哎!”霏霏突然跳到我面前把我嚇了一跳。“看什么啊?我看你看得那么入神。”她好奇地問了我。我還在入神地望著眼前的美景,壓根兒就沒聽到她對我說的話,就問一句:“霏霏,你明天去不去大觀樓玩?”她一聽見玩,都不管剛剛她問的問題,只是笑嘻嘻地對我說:“好呀好呀!”她便開始跟我絮叨起第二天的計劃,要玩些什么,吃什么……于是說著說著,都已經走到家門口了,我們就約好了時間,依依不舍地回了各自的'家。等到第二天,我們早早地進到了園內。
秋天的大觀樓還是有些傷感。水中夏天還亭亭玉立的荷花到秋天都成了殘枝敗葉,那一塊黑溜溜的蓮蓬,怎么能和那夏天生機盎然、鮮綠的蓮蓬相比較呢?那枝莖也變得很可怕,黑而枯萎,就像動畫片中老巫婆的手一樣,黑枯而瘦。我不敢再繼續看下去,便叫上小伙伴一起到另一邊玩。
我們走進了一片銀杏林,其中還加雜著幾棵楓樹。那樹的葉子經過那調皮的風兒一吹,全部都爭先恐后地從樹媽媽的懷抱中脫落,到了大地上一起玩耍。這里就是我的天堂啊!那時我最喜歡收集好看的樹葉啦!我趴在地上搜尋著小樹葉,我拿起一片中間有洞的樹葉,對著陽光看著它,它就像一把邊緣參差不齊的小扇子,中間有一個圓圓的小洞,周圍的顏色更深一些,形成一個很有規律的漸變色,它的脈絡還十分清晰,一條條直直的,我小心翼翼地將它裝進口袋,尋找下一個小目標。
我往前走去,發現有一堆小樹葉已經腐爛了,變成了大樹媽媽的養料,讓大樹媽媽有足夠的養料,哺育下一代小樹葉。我突然明白了什么,大樹哺育小樹葉,小樹葉變成肥料,大樹又哺育下一代樹葉,如此循環,不也正是生命的歷程?小樹葉也教會我要懂得感恩敢于奉獻,謝謝你,小樹葉!風兒在我的耳邊低低吹著。
下午,我們去看大人們收割麥子。他們攥著鐮刀,彎著腰,兩腳呈“八”字形張開,一彎腰下去就是一把麥子。我偷跑到領居家的橘地,貓著腰瞄準一個橘子,然后跑到樹下蹲下,找準時機“噌”一下抱著橘子遠離“作案現場”,美滋滋地吃了起來。風兒將大人們的辛勤帶來給我。我望著他們辛勤的身影,暗自下定決心,以后一定要好好讀書!風兒將我的決心吹到麥田里,讓辛勤勞作的人們好好休息。一方水土養育一方人。
現在我長大了,卻還是無法忘懷童年時的情景,它好似錄影帶一樣在我腦海中回放。風兒又輕輕地吹了起來。我一定要回去,一定要去老屋,一定要去看看麥地和銀杏林!
風的作文 篇3
風。一個眾所周知的自然現象。風時常在炎熱的午后為我們提供一絲的涼爽,并把炎熱從我們身邊驅走。風雖然為我們提供利益,可他也有著古怪的脾氣,他的脾氣陰晴不定。他心情好的時候,會為人們吹著輕輕的微風;相反的,如果他不開心的時候,就會使勁他的吃奶之力以臺風向人們怒吼,宣泄他的心情。風時常以不同的形式出現在地球上,你我都感覺到他的存在。
我在草地奮力地跑著,微風總是吹打著我的臉頰,像是在為我做著無聲的加油。微風還指揮著不屈不撓的小草和欣欣向榮的小花在綠油油的草地上跳起加油的舞蹈,默默地、無聲地為在奔跑的我加油。即使我停下腳步來,他們還是在隨風搖擺,可是現在他們不是在為我加油,而是在鼓舞跑完全程的我。他們希望能在陪伴著下一次奔跑的我。倘若我不開心地流下了眼淚,并且在奔跑的話,微風會把我的眼淚從臉上抹下,就像是媽媽的手在幫我揩掉眼淚。隨風搖擺的花兒和小草也會鼓勵我從新站起來,不再掉眼淚,微風就像是天使的化身,讓不開心的你重拾歡笑,讓開心的你笑得更加燦爛。你是否也感受到了微風所給予你的關愛呢?
一個人人聞之色變的臺風,它的威力十分強大,以至于一發不可收拾。臺風是發怒時的風,他的脾氣讓人不敢恭維,更是退避三舍。臺風可以不消片刻就把農夫辛苦耕種的'農作物摧毀,還可以把高聳如云的大樹倒下,讓高樓大廈毀于一旦。一切一切,他都可以吹毀,而且根本不費吹灰之力。對他而言,他的所作所為是理所當然的,這是因為當時的他被發怒的怒火所遮蓋住他的眼睛。因此,他就做了這個錯誤的判斷。可是,臺風可否知道他的這番作為害得多少人無家可歸、多少人家破人亡?他沒有對人們道歉,反而無聲無息地離開。雖然臺風離開了,可他留給人們的是撕心裂肺、心如刀割的悲痛。
春天的風是暖暖的風,他替我們驅走那冷得我們刺骨的寒風,暖了你我柔弱的身體。他還為我們帶來了朝氣蓬勃的花草樹木和動物,讓大地呈現一幅漂亮的春天美景,也增添了一番生氣。他讓我們擁有了短暫的快樂春天。夏天的風就像是微風為我們帶來無限的快樂,帶走無數的傷悲,讓我們常掛陽光般的笑容。他讓處在鋼骨森林的我們重拾了久違的歡笑。
秋天的風把染上紅色的楓葉吹下了樹,讓大地處在一片紅艷艷的顏色,幫大地換上新裝。冬天的風有著刺骨的寒冷,像是要把我們的溫暖驅足出境。他還讓我們像個大粽子似的包裹著,包得圓滾滾的,煞是好笑。可是,冬天的風為我們帶來了漫天紛飛的雪花,映成了白茫茫的一片。這樣的景色十分迷人,讓人陶醉其中。
風對我們雖然有弊有利,可是還是利多于弊啊!風的壞脾氣如果改掉了,那會造福人群。我再次由衷的希望風可以痛改前非,別再執迷不悟啦!這樣,活在地球的我們就不會再因為這可怕的天災——臺風提心吊膽,并留下千行淚。四季的風為我們帶來了無限的快樂,無限的美好時光,讓我們的生命畫上更美麗的顏色。不僅如此,他還讓我們的童年時光畫下更美好的句點。
淡淡的暖風吹過頭頂,愜意,風的舒爽還有淡淡的清香,累死了。
風的作文 篇4
那時,我還小。
一月的寒風吹打著世間的一切我的口袋里揣著吃早飯用的七塊錢,這冰天雪地沒有溫度的世界里,能吃到一個有溫度的雜糧餅,真好。我邊走心里邊樂著,腦海里滿是吃餅時自己的幸福。
突然,我看見一個乞丐趴在人行道上,身后是馬路和飛馳的車輛,面前是磚瓦和匆匆的人群。而她,蜷縮在人行道的邊緣,最卑微的位置里,左手抱著同樣消瘦的孩子,右手端著碎了一塊的碗。然而,去上學的上學,去上班的上班,沒有一個人舍得浪費哪怕區區幾秒鐘在老人面前滯留,便各奔東西,跟不用說投幾毛錢了。
我有一點點可憐他,也僅僅是一點點,夠我惦記十分鐘的時間,我猶豫徘徊了許久,是否要把兩元的肉松費給他,似乎成了生離死別的抉擇。最后,反復糾結了許久,我彎下腰叮當一聲丟下錢,頭也不回的離開,躲避瘟疫似的。走了幾十米遠,我回頭看了看他,他攥著兩個硬幣,傻傻的笑著,也許正因為此,他早餐的白面饅頭有了著落。我回過頭,想到這里,我的心中似乎在告訴自己,自己做了法律鼓勵做的事情,也僅此而已。
走了一會兒,一個老婦人走上來,破破爛爛的竹簍里,一個不滿一歲的的嬰兒蓋著棉襖,披著雪,靜靜地睡著,而那個老人,還纏著醫院撿來的繃帶,綁著牛仔褲做的圍巾,在漫天白雪的背景和富足的行人里頭,她顯得如此落魄,如此消瘦。
她走上來,幾乎以一種哀求的語氣對我說:"給點錢吧。"我知道我還有五塊錢,但那僅夠滿足一個原味雜糧餅了。我把五塊錢飛速的收回口袋,拋了一句,沒錢,就急忙想要走開。她拽著我的手,指著那五塊錢說這不是錢嗎?我覺得很丟臉,用力甩了甩胳膊就飛速的走開了,頭也沒回的,把她們甩在冰冷的世界里。
風呼嘯的掃過街頭,輕柔的雪花此時此刻如同尖刻的砂子一般,打在每一個人的臉上,我回頭透過迷離的雪墻看見她,忽然竟有了一些觸動。
我似乎聽到了一聲聲的哭腔,當我再次回頭看的時候,她的身邊圍了一大群看熱鬧的.人,有的大有的小,看著我冷漠的離開,如同罪人一般,而他們,也沒有人想幫助這一對母女,只是說笑。
我們都是罪人。
突然,那個曾緊緊攥著我給他的兩個硬幣的窮人向她走過來,人群看著他,避著他,很好奇他想做什么。只聽見微微的叮當聲那一個老頭把他的一個硬幣放到那對母子的碗里。人群沉默了,而那個窮人愛憐的看了看這對母女,然后轉身走開。風還在呼嘯,但絲毫吹不動他瘦弱的身軀。一陣又一陣的叮當聲,那對母女的碗里盛滿了一元五元的錢。風絲毫不停咆哮,我只能微微看到她們的喜笑顏開,而那個老頭的身軀,早已隱沒在風雪中,消失在我的世界中。
我回過頭,繼續走在人行道上,我突然發現我很平窮,而他,卻很富有,風雪迎面打過來,融化在我的臉上,我用手一抹,已然難以分別出淚水和雨水,只是這刺骨的寒風,讓我對我所擁有的,更加敬畏。
風的作文 篇5
世界上最自由的莫過于風了,他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天,風厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活,他想出去走走。
不一會兒,風來到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝,一見風來了就像迎接國王一樣地彎下腰迎接他;梧桐樹很是嫉妒風的排場,氣得臉上紅一塊黃一塊的;掛在樹上的一個個青蘋果今天沒有化好妝,整個臉都羞紅了。正當風哼著《小蘋果》的`調子快速走過時,她羞得從樹上掉了下來,不敢再看一眼。
果園的盡頭栽著幾棵松樹,當風來時,裝作沒看到風一樣,靜靜地站在那里。風很不高興,伸手一撥松樹,就跑出了果園。而松樹呢,還是默默地站在那里,只是掉了幾根松針。松樹伯伯很懂風的個性,他總是調皮地去和每一個嚴肅的人惡作劇。
風來到了一所學校,他順著窗子飄進了一間教室。在這間屋子里,一年級的小朋友在老師的帶領下正在用稚嫩的聲音朗讀課文。風也想和他們一起朗誦,他“嗚嗚”地大聲吹著,卻不料吹得孩子們害怕起來。紛紛用自己的小手抱緊自己的書本,擔心一個不小心自己懷里的書本被吹跑了。風覺得很掃興,于是縱身躍進另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫地練字,風也想露兩手,可是他根本沒有“手”。于是他試著把筆吹得豎立起來,這可真是一次艱難的嘗試!他每次停止吹氣,筆就倒了下來。好不容易吹得豎立了起來,風又向另一邊倒去……風生氣了,將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上,嚇得筆的主人哇哇大叫。看到這一幕,風捂著嘴偷笑著走了。
風一天的旅程結束了,雖然他很累,但他似乎正開心地想著什么,不知道他下一次的旅行會是什么時候,也許就是現在呢……不知道你遇到過他嗎?
風的作文 篇6
北國的春風,向來沒有變過剛勁的冰冷的無情的風暴,許多人不識它的美,它也自怨自艾否耶?北國的春風,如絲綢細膩柔和,如木棉輕軟溫厚;那是氤氳著春的氣息,是極溫柔的母親的雙手。風中有嫩綠的吐芽小草,艷黃的迎春,還有初露淡綠的柳條。閉上眼,便出現柳繞春風舞,梢上鳥雀啼的畫面,也仿佛聽到好鳥爭鳴的春之樂曲。孩子們也在這片嫩綠上,這陣輕柔溫暖中,嬉戲玩耍,樂此不彼;大人們也在此,開始了一年的計劃,光景的打拼。
但是,北國的冬風,卻永遠如刀,如劍。他們絕不猶豫,充斥著大街小巷,城里城外。就是這樣,他們在晴空中,在雪天中,旋轉,呼嘯,飛舞,無情且干脆的劈斷一切的不潔凈,白雪也要卷起審視一番,終還給大地的是一片潔凈,是一點瑕疵污垢都不容的潔凈;還給天的,也是一片純潔的碧藍,如琥珀的溫潤透徹的碧藍。而大多人卻覺得它可憎可恨,避之不及,它也憎恨過自己的`鋒利無情否耶?
但,在那無垠的草原上,凜冽的蒼穹下,呼嘯飛舞著的卻是戰斗的勇士。
是的,那是孤獨的風,是力量的化身,是戰斗的勇士。
風的作文 篇7
傳說遙遠的北方住著一只白色的巨狼,它的呼吸是北地凜冽的寒風,它的呼嚎是雪地冰封斷裂的警告。
沙漠里的風是干燥而熾熱的,北地里的風是寒冷而入骨的。
我不知道我現如今行走在何處,遍地的白芒和周圍的漆黑讓我迷失了方向。這里沒有樹,沒有偶爾跳出來嚇你一跳的小動物,沒有山林,沒有一絲的生氣。
只有風。無處不在的風吹刮著我的身軀,我根本無法尋找到風的起源,一陣陣空氣的摩擦與亂流讓黑暗中的我感覺到無助與孤單。
突然迎面刮來一陣寒風,我一個重心不穩跌坐在地上。天空開始下雨,細細的,慢慢的變成小小的一片片雪花,一片片大雪花,地面開始慢慢的結起一層冰霜。我慌忙從地上爬起,由心底升起一陣涼意。
突然地,心底有個聲音在強烈的呼喚著:你孤獨啊……無助是吧?你會放棄么……你被拋棄了……
“如果你是我,你會怎樣?”
我抬起頭,發現面前已經多了一雙藍色的眼睛。那是一頭純白色毛發的巨狼。
“你說什么?”
“我在問你,如果換成你是我你會怎樣。”
“你是誰,你為什這樣問?”
“我已經在這個國度等待了不下千年了,我的孤單我的無助往來的人們全都無法聽見。他們笑著從我的哀傷面前走過,以最不屑的眼神看著天空。我知道什么是罪什么是惡,我知道這個世界真正的.真理,可是卻無法解脫自己的卑微感與孤獨感。而我等到了你,等到了一個可以聽到我心聲的人類。
“我知道你們無法接受我,無法接受一個老嘮叨叨的預言者。我或許真的老了,我突然覺得世間看我的眼神都發生了變化。
“是的,我是神,掌握風的力量,掌握著這個風的國度。可是我的子民呢?你們不需要一只狼來保護你們的靈魂,甚至不希望像風一樣的洋洋灑灑。當信仰的缺失后我真的老了,因為神也會死的,死在你們的不屑與嫉恨中。我不知道你是否希望我死亡,如果你繼承我的位置,你將獲得我的神力,成為下一任風神。
“在我還是一只小狼的時候,我遇到了一位老者。他問我是否希望站在最高的山頂觀望最廣闊的天空,他問我是否希望獲得生靈的信賴和強大的力量。他告訴我要擁有著一切是要付出代價的。我后來才知道他就是傳說中的風,他對我說的都沒有錯,在我答應過他后我的確獲得了強大的力量和更為廣闊的天空。
“年輕人,你會接替我么?”
“你能告訴我你的代價是什么么?”
“孩子,你知道風的屬性么?風是無形的,這注定他一輩子無法接觸到萬物,他是孤單的,他能輕而易舉的洞察每一顆心臟每一個思想,卻永遠接觸不到自己想要的東西。也就是說你將永遠得不到你想要的,作為交換,你可以得到你意料之外的結果。而另一方面你要忍受我所承受的這一千年的孤獨。”
“當年你為什么會選擇這個呢?是因為……”
“孩子,我不是一只沒有頭腦的狼,在另一個角度我是神。我并不是因為貪求力量與神的榮耀,我只喜歡更高的藍天……可是我忽略了,這是一個可笑的騙局么?我不覺得,我只是做了個交換,這很公平,因為夢想和自由的交換。當然這是我的理解。”
“在這個國度么?”
“是的,這就是你的心靈空間。”
“我想我不喜歡封閉的生活。”我婉然謝絕,轉過身朝另一個方向走去。
“你可以成為神。”身后寒風依舊呼嘯著,“只需要一點代價,況且我也活不久了,我需要一個接班人。”
“可是代價對于我來說不能接受,”我沒有回頭,依舊向著前方的黑暗一步步前進著,“我恨透了一個人生活,我恨透了一個人忍受這一切。我知道能夠來到這里的都是孤獨的流浪者,但即使是一線希望我也要出去,而不是放棄。而且我并不打算成為所謂的神。”
身后的寒風消失了,這個黑白的世界再次成為了只有我一個人的世界,周圍依舊吹刮著毫無方向的風,在這個被世界遺忘的角落,一個被遺忘的國度。
風的作文 篇8
那一天,媽媽把我抱在懷里,我眼淚止不住地流,嘴角向上揚起。
記得,那一天,鈴……鈴……鈴,伴著鈴聲,媽媽的催促聲開始了。我起床后,一會找衣服,一會找鞋,磨蹭了很久才慢慢吞吞的洗漱,出來時,我傻眼了,已經7:25,快遲到了。我風風火火地拿起書包,沖了出去。“等等,今天天氣冷,多穿件外套再出去。”“沒時間了,穿什么外套啊。”我朝后怒吼了一聲。
到了教室,被班主任批評了一通。接下來是語文考試,看著古文,瞬間大腦一片空白,昨晚就復習了一些閱讀技巧,想不起來,我又氣又急,眼淚已經在打轉了,我捏了我自己一把,硬生生打眼淚收了回去。我苦惱著自己,在心里罵自己活該,拿起筆亂填了一通。把試卷交了上去,我心已被淚水浸滿。由于,今天被班主任批評,同學們看我的眼光十分異樣,這無疑不是在我心上狠狠地劃下一刀。
回到家中,“你今天被老師批評了嗎?。”媽媽用那溫柔的語氣問道。我點點頭,望著媽媽,我再也忍不住了,鉆進媽媽的懷抱,雙手緊緊地抱住媽媽。這溫暖的懷抱為我陰霾的心情照進陽光,一點一點地驅散。我臉上流著淚,心卻在笑。
冰心曾說過:母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你懷里。是啊,在孤獨寂寞里徘徊太久,需要一個地方停泊。媽媽你的`懷抱,我的避風港。
風的作文 篇9
家是許多人的避風港,有些人在家避風雨;有些人在家里天天快樂。但是,世界不是只有家這一個避風港,這不,我找到了一個新的避風港,那就是學校!
為什么呢?
因為,你不可能天天在家里,在學校里的時候,你受傷了,你生病了,第一個著急的是誰呢?沒錯,那個人就是老師!我們不在家里的時候,老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀律時,老師也會批評我們,但主要還是為了我們能更好地成長。
有一次,朱老師發現我發燒了,就連忙讓我回家。后面幾天,我堅持去上學,但在上課時又發燒了,朱老師就照顧我。后來我病好了,老師便給我補課,一點一點很耐心地給我講解,讓我超級的感動,幾乎要流出眼淚了。
呵呵,言歸正傳,那么第二個原由又是什么才能證明學校是避風港呢?
是知識?
不如直接說老師吧。因為老師在關懷我們之余還教給我們知識,讓我們懂得了一些品德高尚的.道理,讓我們養成一些品德高尚的習慣。比如有禮貌,特別的是,老師讓我們從一個個軟弱的小豆包變成了一個個堅強勇敢的萬事通了。
其實校園并不是我們真正的避風港,在校園里面的老師,才是第二個真正的避風港!
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