六年級年的作文匯編(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在寧波，寧波位于東海之濱，是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富的城市。
寧波的公園都很美麗，但我最喜歡的還是日湖。日湖的景色很優(yōu)美。很多小朋友在那放風(fēng)箏，也有小朋友在騎車、滑旱冰。日湖還有個(gè)沙灘，叫黃金海岸，那里的小朋友最多，個(gè)個(gè)都在玩沙子。日湖給我們帶來了快樂。
我們寧波的公園是值得夸的，但最值得夸的還是名勝古跡。天一閣里有很多古書，那些書可以說是寧波保留下來的最完整的書，而且天一閣的外形也和漂亮，是古代房屋的典范。
寧波的小吃和美食是最誘人的。其中，海鮮是最多的'，有魚、蝦、蟹，這些美食都很美味，但和這些美食比起來，還是寧波的小吃好吃。比如說：臭豆腐、湯圓、年糕。寧波的水果也很好吃，比如：水蜜桃、黃花梨、葡萄和桑果，這些小吃和水果是不是很美味？
寧波就像一顆明珠，它是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在東海之濱。我愛寧波，我愛我的家鄉(xiāng)！
六年級年的作文 篇2
馬上要到“五一”了，終于，可以好好的放松一下了，收拾好期中考試失敗后雜亂的心情，以飽滿的姿態(tài)迎接即將到來的“五一”。
面對即將來到的“五一”小長假，我心里有許多打算，比如：我打算在這個(gè)“五一”小長假里去書店看書，或者好好的`在家看一天的電視。可是，當(dāng)“五一”真的要來時(shí)，心里又沒有認(rèn)真計(jì)劃好到底該怎么過這個(gè)“五一”小長假，不知不覺心里有點(diǎn)焦慮，有點(diǎn)迷惘，總覺得應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事。
高中生活，緊張而又刺激，競爭又那么激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能借這個(gè)“五一”小長假，好好的放松我繃的“神經(jīng)”，可是，老師說過：“高一是一個(gè)重要的階段，關(guān)系著高二分班，這個(gè)‘終身大事’不能放松。”唉，糾結(jié)……，不知該怎么辦啊。
真希望“五一”快點(diǎn)到來，這樣我就可以早點(diǎn)回家，早點(diǎn)跟家人團(tuán)聚，不管怎樣，在“五一”小長假中，我不會對學(xué)業(yè)有一絲放松，有一絲懈怠，畢竟作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才頭等大事，只有學(xué)習(xí)完了，才有心情去玩。
“五一”我對你是又愛又怕啊!
六年級年的作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首詩，使我想起來媽媽對我的愛。
凌晨兩點(diǎn)左右，我覺得鼻子癢癢的，感覺什么東西要噴涌而出。我就跑到衛(wèi)生間去，誰知鼻血就這么不打招呼的流出來了。媽媽聽見水流的聲音，就穿衣來到了衛(wèi)生間。只見我的嘴巴上，臉上，墻上，地板上，鏡子上，所見之處全是血。媽媽面色沉重，一只手捏住我鼻梁兩側(cè)，一只手拿毛巾給我擦去其他部位的血。我靜靜的看著媽媽那忙碌又沉著的樣子，心想“媽媽一定很擔(dān)心，流了這么多血。”站了10分鐘左右，媽媽叫我回房間平躺著接著睡覺。安頓好我以后，只聽見衛(wèi)生間傳來流水的聲音，我想媽媽一定是清理我剛才弄臟的'地方去了。
早上太陽升起，我神清氣爽，一轉(zhuǎn)頭，看見枕頭邊的媽媽，厚厚的眼圈，也不知道昨晚忙到幾點(diǎn)才睡。一向要求我一個(gè)人睡覺的陪著我睡，心里頓時(shí)暖暖的。媽媽一定是怕我晚上再次流血所以才陪著我的吧。
我感受到了老師，同學(xué)，父親，母親……的愛，其中最讓我難忘的事媽媽的愛。
六年級年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)的筍竹之鄉(xiāng)—永這安。春天一到，竹海之中漫山遍野都是春筍，那童話般的美景令人神往。
在春雷的呼喚中，在春雨的潤澆下，春筍克服重重困難，一個(gè)個(gè)探著好奇的小腦袋，從地里沖出來，望著美妙的世界。你看它們從土地上拔地而起，裹著一件毛茸茸的褐色鎧甲衣。陽光從葉間篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，為春筍披上一層紅褐色的紗衣顯得更加艷麗。它們有粗有細(xì)，有高有矮，錯(cuò)雜地矗立著。那棵可愛的.筍寶寶，在春雨的潤澆下，挪開頭上的重重石塊破土而出。那棵高壯的筍亭亭玉立，神氣十足地站在那里，尖錐的小腦直指云霄。它們聽著春雷的聲音，沐浴著大自然的洗禮，吮吸著春風(fēng)帶來的清涼，不斷蓬勃向上。
春筍努力在成長，終有一天它們會脫去甲衣，露出那節(jié)節(jié)蒼翠欲滴的身體。便成了古往今來無人不贊的竹子。來到竹林，一排排清秀挺拔的竹子映入眼簾，組成一個(gè)竹子兵的方陣。它們個(gè)個(gè)傲然挺立，威風(fēng)凜凜，任風(fēng)霜雨雪的不斷欺凌仍然站立不動。風(fēng)吹過來，它們臨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小姑娘舒展著她那婀娜的舞姿。一棵又粗又壯的竹竿子臨危不懼，像一個(gè)在戰(zhàn)場上奮斗多年的將軍充滿信心。一棵淡青色的小竹子，稍有些彎腰低頭，竹葉簇新嫩綠。竹子散發(fā)的香氣和泥土的清香沁人心脾。
啊！幼小的春筍竟有這樣頑強(qiáng)的毅力，能夠頂開那堅(jiān)硬的土地，是那樣充滿生機(jī)。那排排綠蔭蔥蔥的竹子頂天立地，不求虛名。
筍那頑強(qiáng)的、生機(jī)勃勃的身影令人深思，它是為了什么？為了生存。因?yàn)楣S的生存，永安變得更富有魅力。筍就是春是信息。
六年級年的作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢，如果人人都有一個(gè)夢，那14億個(gè)夢，是一道線，穿透世界，無人可擋，聯(lián)絡(luò)世界。
我也有夢，一個(gè)中國夢。
當(dāng)一位老師。
她的嚴(yán)厲，培養(yǎng)出一代代天之驕子；她的汗水，哺育了千千萬萬的成功人士；她的溫柔，教育了年幼的我們，給予了我們無數(shù)的知識。老師是一個(gè)崇高的'職業(yè)，哪怕她流干了汗水，但看到我們優(yōu)異的成績，能為國貢獻(xiàn)，她，盡力將疲勞，淚水，汗水隱藏起來，與我們一同慶祝。她，知足了。
這個(gè)中國夢，只是我的一個(gè)夢想，對我來說，對一個(gè)小學(xué)生來說，是一個(gè)遙不可及的夢想。也正是因?yàn)槿绱�，這個(gè)夢想不是夢，也不是空想，是需要無限努力的。不論別人如何反對，它，依然是我心中最亮的太陽，最閃亮的鉆石，最柔美的樂章。
我要努力，把目標(biāo)定好，一步一步地往目標(biāo)走去。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢：
護(hù)士希望，再過不久，世界上沒有醫(yī)院，這代表人們已經(jīng)遠(yuǎn)離了疼痛。
老師希望，能讓所有的孩子感受到學(xué)習(xí)的歡樂。
打工者希望，自己的家庭美好，多掙點(diǎn)錢。
……
當(dāng)然，只要人民幸福，國家富強(qiáng)，這一定是每個(gè)人最想要的中國夢
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