天使的翅膀作文5篇【實用】
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的天使的翅膀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

天使的翅膀作文 篇1
小時候老師問我:“你的志向是什么?”我疑惑的說:“什么是志向。”隨著我不斷成長,我明白了什么是志向,志向就是一種動力。當老師再次問我時,我堅定的說;“我的志向是當一名優秀的醫生”。
從小我就非常敬佩醫生,敬佩醫生那種無私、默默無聞的精神,所以我渴望當一名醫生。年幼時我天真的認為醫生懂得“魔法”,只要他們對我們施展“魔法”不管病得多厲害都會奇跡般的恢復健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”,幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠健康地度過每一天。
在我們周圍有許多偉大的白衣天使,其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛民的好醫生。幾乎在帕米爾高原的每一個人聽到吳登云這個名字,心中便充滿敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人,就連自己唯的女兒也是在醫生這個職位犧牲的。可他卻沒有因此倒下去,繼續投入自己的工作。他認為:“每一個生命都同樣珍貴,我們應同樣珍惜。”吳登云的`這種可貴的精神一直鼓舞、激勵著我,也使我深深地敬佩。
記得小時候有一次發高燒,當時已經12點多了。我有氣無力的哀嚎,媽媽見我很難過的樣子便去請醫生過來看看。過了一會兒醫生便與媽媽一同回來了,醫生先給我量了體溫,見我燒得厲害,便肯定地說:“必須掛水,不然不會退熱。”我聽到“掛水”兩字心里像沸騰的水一般,我從小就怕打針想起那尖尖的針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫生好像發現我怕打針便和藹可親地說:“別怕,一點也不痛的,阿姨給你輕點,相信你是最棒的!”阿姨安慰的話使我沒有那么害怕。看著阿姨細心而又認真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當我掛完水已是凌晨一點多鐘,到這時這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當中她一直像媽媽一樣細心照顧我,讓我在不知不覺中進入夢香。整個夜晚寂靜無聲,僅有一輪明月和許多小星星,星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著了……
從那以后,我就渴望當一名無私奉獻的白衣天使,用我的“魔法”讓病者擺脫病痛,成為對社會有用的人才。我將會一直努力著,編織一雙翅膀,讓天使在空中飛翔。
天使的翅膀作文 篇2
老師在黑板上草草地寫下了一個問題“我的理想”,每一個人都很積極,有的說“我想成一位‘白衣天使’。”有的說“我想成為一名科學家。”但老師問到翔藝的時候,翔藝天真地說:“我想我永遠都是窮人!”全班哄堂大笑,沒人和他交朋友,沒人理他,無論當他的面還是背著他的面都說他是個瘋子、傻子。所以人都瞧不起他的理想,更瞧不起他。
翔藝是一戶窮人家的孩子,相信大家都看過“長江七號”吧!他的環境不比在周小狄的差,他家的房子也是一座沒人坐的危房,這時候大家會問了,既然是危房,為什么國家不派人來拆呢?因為那里鬧過鬼,前去拆房的人都莫名其妙的死了,所以房子很奇怪,一半。并且除了翔藝與他的父親生活在哪里以外,沒有人到哪里去,所以很快就被人遺忘了。
翔藝是單親家庭的孩子,母親生下他就嫌棄他爸爸翔問的家境,沒有錢并且還欠了人家一屁股債。因為可憐,所以父親拼命賺錢,都是為了翔藝能吃好、穿好、用好。大概只有過年的時候才會有一點點肉吧!有時候還沒有,并且肉都是別人不要的。
但他沒有“長江七號”里的周小狄幸運,有七仔。他沒有,他成績不好,因為沒錢買書,沒錢買補習資料,他的成績永遠永遠都只有“0”,但對父親已經習慣了。
在他讀四年級的時候,他的老師換了,換成了一個溫柔善良的老師,(就像袁老師一樣)那個美麗的老師是——樺雅老師。她對他非常關心,因為她知道他的家境,因為他讀的是貴族學校,他準備不讀書了,老師還幫他交學費,他很感激老師,他也懂事很多了,成績每次都在95~100分,但同學們還是瞧不起他。
有一次大家討論胎記,有的人的胎記長在手上,有的'人長在腿上,但談到翔藝的時候,他微微一笑,抬起他的劉海,“哇!長在額頭正中央也!”“大家觀察一下它的形狀!”“恩?沒什么特別呀!”“孩子們,你們沒有發現他的額頭上有個像天使的翅膀的形狀?”“真的也!”大家也仔細看了看,都這么覺得,“你們知道嗎?翔藝就是天使的翅膀……”“啊!”“的夢!”“哦!”大家歡呼著,覺得他真的像老師所說的一樣是天使翅膀的夢。“為什么他不是天使的夢呢?”一個沉默的小女孩問道。“因為,老師把翔藝抱起來,因為天使的夢帶來了實現,而天使翅膀的夢帶來了希望……”
天使的翅膀作文 篇3
我,有一個非常要好的朋友。
她,長著一張鵝蛋臉,櫻桃小嘴,細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人,我想你們都會認識。我給她起了個綽號,叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字,我會讓你們走進她的心靈。
她,是一個班長,從三四年級起,一直到五年級,都是。
三四年級的她,總是遇到一點點小的挫折就被打敗,圍繞在她的內心深處的,是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說,她的心靈,就好像一棵弱不禁風的小樹,稍遇風吹雨打,便已塵埃落定……但是,她的成績卻是班上的佼佼者,引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。
但現在已是五年級的她,已經歷過了許多的事情,所以,她現在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼里,卻是失敗的。
三四年級,她的成績是班上的佼佼者,但是,她在現在的五年級,已不再是以前那般的“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜,與她競爭的.是她的好朋友,并且,她現在在班級中,不是那么地引人注目。所以,我說,她是一個失敗者,是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣,我才說,她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是,如果你面臨的是一個選擇題,是選擇想要不受打擊的心靈呢?還是,無人所超越的優異成績?
……
因此,我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人,你們都認識,我想,我已經不必多說了……
天使的翅膀作文 篇4
常常幻想著長出兩只翅膀,從彩虹升起的地方起飛,自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山,飛過悠悠歲月,尋到夢中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下,張開雙臂,向往地望著金色的夕陽,做著起飛的動作。每每這時,微微的和風、紅紅的晚霞都使我沉醉,而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光,直到它們消失在裊裊炊煙中。
終有一天,夢中神仙告訴我,每個人都是擁有著一只翅膀的天使,只有兩個人互相擁抱才能夠飛翔。于是,帶著一個簡單的行囊,帶上我所有的希望,我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中,站在不知該走向何方的十字路口,我用整顆心尋覓著,可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼,嘈雜的聲音亂了我的耳,繁亂的思緒攪動了我的心海。但我仍相信,那只翅膀真的離我不遠。
又回到了那個夢開始的地方。葉落了,鋪滿了這條幽僻的小路,這里是我可以依賴的巢,唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈,讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽,是它們在哭泣嗎?不,那是我期待著的腳步的`聲音。是否真的是上蒼的安排?是否那只青鳥帶走了我內心的呼喚?是否真的等到了?
在原本遮著迷霧的天空里,我望見了快樂的太陽、快樂的空氣,快樂的小草,快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游,而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那,即使沒有目光相對心靈相碰,但這所有已足以讓煙火更美麗,也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。
那段日子,我們快樂著,也真的飛翔了。
朋友說時間可以改變一切,歲月能帶走永恒,我相信了,在這顆古老的榕樹下,我感受到了淡淡的花香,也聽到了洞簫悠揚的聲音,吹洞簫的人得到了心愛的人,但也失去了最愛。當仙女的魔棒失去法力之時,我的另一只翅膀飛了,而我也得到了自己的快樂,就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂。不知那吹洞簫的人是否依舊憂傷?
天使的另一只翅膀不會在花季中出現,若雨打濕了翅膀,它又如何飛翔?
天使的翅膀作文 篇5
今天,我過生日,蠟燭上正在燃燒的火苗動了一下,好像在說:“小朋友,許個愿吧!” 晚上,我躺在床上,突然,窗外飛來一個小天使,給我插上了一對美麗無比的翅膀…… 假如我有一對潔白的翅膀,我會飛到學校的屋頂,看到老師們正在辛苦的批改,我要幫他們捶捶背,給他們倒一杯熱茶,不讓他們太操勞。
假如我有一對神奇的翅膀,我會飛到地震災區,看到小朋友們無家可歸,我要蓋起一座座高樓,告訴他們不要害怕,給他們一個安全的家。假如我有一對豐滿的翅膀,我會飛到孤兒院,看到那些無家可歸的孩子,我要對他們說:“不要傷心,不要孤單,我們都是好朋友,給他們一個溫馨的`家。假如我有一對輕盈的翅膀,我會飛到沙漠里,讓雷公公和雨婆婆下一點兒雨,讓大地不在干燥,變成一片茂密的大森林,給小動物們一個快樂的家……突然,我醒了,原來是一場夢啊,我真希望我的夢想成真。
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