聲音的作文(集錦9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的聲音的作文9篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
世界上有許多許多種聲音，有鳥叫的聲音，有水流的聲音，但我最喜歡的，應該說是火車開過的聲音了。
很小的時候，我第一次聽到這種聲音就被迷住了。你聽，“哐當、哐當……”，那種有節奏的聲音由遠到近，越來越清晰，好聽的不得了。伴隨著這種聲音而來的，還有看起來就很雄偉的'火車頭，它像個雄赳赳的士兵一樣，昂著頭就開了過來，有時候還會發出“嗚——”的鳴叫，好像在告訴我們：“我來了，快讓開！”每當看到這種場景，小時候的我總會興奮的大叫起來。
慢慢的我長大了，也跟著爸爸媽媽分別做過了不同的火車，比如高鐵，比如很像火車的地鐵，我喜歡聽火車輪對沖擊鋼軌接頭時，發出有節奏的撞擊聲；我喜歡聽地鐵在無縫線路上歡快而過留下的“嗚嗚”聲；我喜歡聽動車在高架線路上呼嘯而過留下像電水壺剛煮開的開水“呼嚕嚕嚕�！钡霓Z鳴摩擦聲；它們的樣子雖然各有不同，但聲音都會帶有那種極富韻律的節奏感。
我喜歡火車的聲音，因為喜歡那聲音背后飛快的速度，它代表著我們國家科技的發展和進步，希望我們的國家就像那呼嘯而過的火車一樣飛速發展，更希望長大后的我，也能為祖國的發展盡一份自己的力量！
聲音的作文 篇2
滴——滴滴——滴嗒——滴——
你聽，是無比熟悉的聲音，是雨滴低落到地面的聲音。
清脆悅耳，委婉動聽？抑或，深沉低重，凄神寒骨？
或許吧，剛開始的時候，確實是清脆悅耳，委婉動聽，因為這場雨是干旱后的滋潤，是久違的甘霖�？墒牵@場雨卻并不是這么簡單，它是所謂的可怕無比的臺風帶來的。或許是狂風驟雨，又或許是傾盆大雨。
狂風驟雨，傾盆大雨是多么的可怕，它一怒，便可以沖走一切，快要豐收的莊稼，居住已久的房屋，或者是高大挺拔的大樹。
它們是無情的，他們瘋狂的肆虐，想要摧毀一切。它們可以傷害一切，可以做到你無法想象到的`那些事情。
站在屋檐下，看望天空，烏云布滿天空，它們在飛快的奔跑，如千軍萬馬，氣勢洶洶的來臨。速度之快，令人來不及想著什么，氣勢之洶，讓人不由的心中恐懼。
這個充滿神秘的世界，無比的神奇，令人神往，卻又不敢。
那臺風的來臨，每個人都有不同的感覺，有人害怕，有人期待，有人好奇，有人無感，有人無動于衷。
可不管有怎樣的心態，它都要來臨。
希望，一切都會是美好的……
聲音的作文 篇3
朋友，是在皚皚白雪中緊握你雙手的人，也是在你失魂落魄之時輕撫著你的脊背安慰你的人。當我每次會想起那個身影，那個聲音，我的淚水就會不由自主地滑落下來。
那是去年夏天，清晨，我感到身體不適，但強撐著去上學了。到了教室，我就開始頭昏腦漲。任思穎轉了過來，發現我的不對勁，便趕忙詢問我的情況。我說出了事實。英語老師發現了坐立難安的'任思穎，大聲問道：“第二排的那個女生，你這么著急是要上廁所嗎？”全班哄堂大笑。可任思穎并沒有面紅耳赤，反而勇敢的站起來，聲音洪亮、吐字清晰地說：“老師，韓雨辰同學有點不舒服，我想帶她去醫務室�！崩蠋煶蛄艘谎勰樕珣K白的我，應允了韓雨辰的這個請求。
醫務室里，校醫給我量了體溫，39。2度，發燒了。她立即給媽媽打電話，說明了我的情況。天下起了小雨，當她把我送上車時，我不禁潸然淚下，在車窗里看著她遠去的面孔，我的心里思緒萬千。
“老師，韓雨辰同學有點不舒服，我想帶她去醫務室�！边@句話久久縈繞在我耳邊。
聲音的作文 篇4
閉上眼，用心傾聽，輕聽四周圍的聲音，不管是美好的，或是吵雜的聲音……天籟，每個人賦予它的定義不盡相同，有人或許認為，老師授課的聲音是天籟，又或許有人認為大自然的聲音是天籟……那，你認為什么才是真正的天籟呢?
天籟，是美好的，是動聽的，是優美的……對我來說，大自然的聲音是甜美的。鳥兒，在樹梢上嘰嘰的叫著，彷彿是在歌唱，也似乎是在與同伴溝通;小河，湍急的流動著，把魚兒吞噬在它的肚子里，魚兒游動的聲音是悠揚的;老鷹，在空中找尋獵物，當目標確定時俯瞰下去，那對振翅的翅膀是震撼且激昂的……這就是優美的聲音。
音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時，聆聽音樂，會使心情痛快些。這音樂的動聽徘徊在身邊，讓心靈上的枷鎖卸下。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊，音樂，撫慰了痛苦的靈魂，音樂恢復了我的歡樂、安靜、堅定，音樂亦是全人類所共通的'語言，這就是天籟!
狗，汪汪的叫聲，彷彿是想傳遞某些信息讓我能知道、了解……當它靠近的時候，它會跟你撒嬌，它希望能夠得到些許的溫暖與呵護。它的叫聲低沉且渾厚，它這種美妙的聲音，是天籟。
閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美麗的。所謂的天籟，一切取決于自己的“心”。
聲音的作文 篇5
一大清早，所有的聲音都在舞臺上準備就緒，一首精采的聲音交響曲，就要熱鬧登場了。
媽媽急急忙忙的叫著我們：“孩子們！快起床！要遲到了哦！”我們迷迷糊糊的跳下床，一窩蜂的擠在一起刷牙洗臉，這時聽見了弟弟睡不飽，大聲哭鬧的聲音。是誰這么早，就把客廳的電視機打開了呢？新聞氣象的播報跟廚房里準備便當盒的聲音，就好像在唱合唱似的，超級熱鬧呢！
爸爸發車，吆喝我們快點上車，砰砰砰砰的'關上車門，簡直就象是打擊樂的效果。
終于來到學校的北側門，熱心的老師幫我們開門，還親切的說著：“早安�。 边@是最愉悅的招呼聲了。
教室里，就像菜市場一樣，熱鬧強強滾，老師當導護，同學們聊天，講話的聲音此起彼落，就好像在比大聲似的。
打掃的時候，好多的掃把就像在一起跳舞，把桌椅整整齊齊的排好，所有的聲音，齊聲大放送，我的耳朵都快要受不了了.
就在這時，上課的鈴聲響了，就像一個指揮，用力的比了一個“安靜”或是“結束”的動作，一下子，什么聲音都消失了，哇！好安靜哦！
聲音的作文 篇6
生于這個大千世界中，各色各樣的聲音總是不斷在我們的雙耳中充斥著。這不禁讓我有點乏味了，于是，我開始學會聆聽起那沉默的聲音。
幾年前，幸運的我目睹了近百年難得一見的流星擦著我們生存的大家園——地球的邊緣。
暑假，我和父親聽說76年一次的哈雷彗星（也就是我們說俗稱的掃帚星）將要經過地球，為此，我們倆父子便乘車去浙江，去觀望那玄奧的一刻。
在半天的旅途下，我們終于來到了浙江，并又用了一天半尋找了觀望流星的絕佳位置和住宿的小旅館。
中午時，我們便進了山，費勁了力，幾乎是虛脫地爬上了山頂，勉強地搭起了帳篷。等帳篷搭好了，我便依坐在爸爸的身旁，仰望著星空，等待著流星的現身。夜無語，唯有風吹草木的悉悉索索的聲音，等了兩三個小時，我們終于等來了那顆總是繞著你、地球轉動、好像是和地球守時約會的彗星。
它，從那遙遠的天際直“刺”進了我們這個花花世界，它是耀眼的，它以那極快的速度在天空中劃過，后面拖著一條長長的尾巴，先是越來越大，就像是那生火的過程一般，火焰逐漸產生，之后釋放出全部的力量，換取璀璨的光芒，可能量畢竟是有限的，或許，那條“大尾巴”使它太費力了，于是，它一點一點地將“尾巴”縮小、縮小再縮小，也許一不小心縮小過度了，覺得無臉再面對我們，便轉身重新奔向了宇宙，重新聚集能量，等待著下一次的'重逢。
我和爸爸靜靜地看著，都被這又難見又玄奧的景象震驚住了，以至于連拍下這奇景都忘了。在我看來，流星用它那沉默的聲音啟迪了我，我們的人生正如那流星劃過天際，在劃過天際之前，不斷積蓄著力量，等待著適當的時機，展現出那最閃亮的一面，讓人驚嘆！或許彗星真的是這樣的心思，才讓每個人為之思考自己的人生。
這到今天乃至以后，我想這也將成為我行動的準則，努力充實自己，有朝一日釋放出耀眼的光彩！
聲音的作文 篇7
早晨起來，聽到的是嘰嘰喳喳，如同一個演出團在為我獨自一人獨唱；汽車發出的“嘀嘀吧吧”的汽車喇叭聲是代表了一個城市的繁華；那悠揚的音是樂聲，則能愉悅人的身心，放松人的體膚。
幾乎每時每刻，我們的耳朵都在接受這來自四面八方，它們似一群在空氣摸不著，看不見，但又確確實實真真切切的小精靈，它可以在任何時間，任何地點出現在你的身邊。它們之中也分好壞，好的聲音能讓人身心愉快，如有飛上九霄云端飄然成仙之感，甚至還能救治久治不化的頑癥；然而壞的聲音卻又著大大的不同，它能讓人心情急躁，頭暈腦熱，甚至能能把一個健康的人逼出一些類似于失眠，胃口不好的病來，這就是好的聲音與壞的聲音之間的不同點。
聲音也是有魅力的。這話又怎么說呢？比如說吧，當年貝多芬躋身樂壇之后，潛心作曲。盡管貝多芬在幾十歲的時候耳朵聾了，從此可以說是與聲音這一方面完全隔絕了，但是，盡管他從此以后再也聽不到聲音了，再也感受不到聲音的魅力了，但他還是繼續在進行著他的創作生涯。因為，他可以在那觀眾的笑臉之中，在崇拜這一封封激情洋溢的信之中，在種種媒體在宣傳自己的作品中體會到聲音的魅力，他的聲音還永遠在世間流傳。所以說，聲音的魅力的美妙之處就在于它能夠不受任何事物的阻止而到達人的內心，它能夠支持住一個人不讓他倒下，并且給予他活下去的信心。
聲音的`魅力不僅僅如此，它還能讓人興奮，讓人亢昂，看過嬰兒的活動的人都知道，他們若是聽到了什么好聽的聲音的話，他們就會手舞足蹈，咧開嘴嘻嘻笑起來起來，還會用尖叫來表現自己內心壓抑不住的快樂與欣喜。若是聽到了什么令人討厭的話，他們就會用撅嘴巴，大哭大鬧，摔東西等行為來宣泄自己心中的不滿。有經驗的胎教專家都知道，胎教的最好方法就是給胎兒聽音樂�？梢姡藢β曇舻母兄桥c生俱來，與死同在的。
借用一下一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在這里可以酌情考慮成：世界上并不缺少聲音美，而是缺少認識聲音美的人，正是這樣，也確實不錯，從都認為古至今，俗夫庸人都認為蟬的叫聲煩人，但閑人達者確認為蟬的叫聲別有一番風味。
聲音的魅力便是如此，存在于大家的生活中又不易被找到。但是，只要你有一雙能發現聲音美的耳朵，就能感受到。
聲音的作文 篇8
聲音，它，誰都知道，而內心的聲音，卻在自己的心中蕩漾。
內心的`聲音，是一種提示自己的聲音，也是一種能把自己拉回正道的聲音。
在一天的學校里，這次，是我們這一組掃地，我負責掃第五組，剛掃到第四個座位時，突然，從桌子上方掉下了一支筆，哇！那是我一直都想要的一支筆！我左右望了望，發現沒有人看見，我連忙彎下了腰，拾起了筆，剛要把它放進口袋，就在這一秒時，內心突然喊道：“別拿！這是別人的東西，放回去！”我被這聲音嚇著了，連忙把筆放回去。這是正義的聲音。
在一次體育運動中，體育老師說今天比賽，叫我們做好準備。過了一刻鐘后，體育老師高聲說道：“今天比蛙跳！”隨著一聲抗議聲過后，“開始！”體育老師邊說邊吹起了哨子。頓時，一陣“啪啪”聲緊隨而來，“哎，疼！”在后面，有一位同學摔了一跤。而我，“呼，呼”的聲音一直隨著來回的三圈�？偹�，快要到終點了，眼看勝利就在前方，但是，我走不動了。這時，一陣聲音從內心傳出來：“加油！加油！”我堅持跳了一段路，哦！總算成功了。這是堅持的聲音。
聲音，正道的聲音，能伴我們走過成功的大門。
聲音的作文 篇9
瑯瑯的讀書聲、伙伴們的嬉笑聲、大人訓斥小孩的聲音、幼童哇哇大哭的聲音、嘈雜的電視聲……這些，都是伴我一起長大的聲音。
小時候，周末在家寫作業的時光總是格外乏味，而正當我咬著筆頭，不知道該干什么時，窗外總會響起“別寫了，快出來玩啰�！钡穆曇�。我把腦袋探出窗外，發現一群小伙伴們正簇擁在我家的樓下。在熾熱的太陽公公的注視下，幾個男生已經熱的大汗淋漓，手不停的拉扯著自己的衣領，還有幾個男生一邊左手拍著籃球，一邊右手拿著根消暑的冰棍。而女生則一人一個冰淇淋，也許還是熱的發慌，于是就都躲在樹蔭下，一邊愉快的聊著天，一邊過一會兒就抬頭沖樓上喊：“快下來，別寫了啊，一起出去玩去！”看著他們這副模樣，我再也按捺不住內心想要出去玩的欲望，甩開作業的束縛，扔下手中的筆，如一匹脫韁的野馬，向著樓下那一批人飛奔而去。而那句“別寫了，快出來玩啰。”也成了我周末最期望聽到的天籟之音，伴我一起長大。
小時候，當班主任宣布放學時，我都會抓起書包，擠過人群，不顧同學的呼喚聲和攤販的販賣聲，奔回家中，打開電視，收看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。每當看到灰太狼又設計把小羊抓回狼堡時，我都會和喜羊羊它們一起擔憂、想辦法�？墒菬o論如何，喜羊羊總有辦法帶領羊群們一起逃出狼口。而這時，悲催的'灰太狼就要倒大霉了，因為，憤怒的紅太狼在得知到口的羊又沒了時，總會用她那殺傷力極強的平底鍋讓灰太狼感受一下飛天的滋味：只見紅太狼的臉扭曲著，憤怒的火焰從她的頭上冒出。“羊呢？”她大聲質問著灰太狼。“老婆，你聽我解釋啊�！被姨且荒樣懞玫耐t太狼，可惜紅太狼一點也不想聽灰太狼的解釋。于是，她從背后拿出平底鍋，在灰太狼的求饒聲中，用力的往前一甩，平底鍋應聲而出，砸向了灰太狼，然后，伴隨著一聲凄慘的“我一定會回來的！”，可憐的灰太狼就和天上的鳥聊天去了。而灰太狼的那句“我一定會回來的！”也深深的刻在了我的心中，伴我一起長大。
小時候，有個嗜吃如命的閨蜜，明明手藝不精，卻還是喜歡自己親手做菜，可往往做出來的東西不是太咸就是太淡。到了最后，她的家人一聽見她又做了菜，哪怕再餓，都會微笑的告訴她：“雖然我真的很想吃你做的飯，可是我在外面已經吃過了，還是你自己吃吧�！彼�，我就成為了一個可憐的試吃人。每當她又做了新菜，都會在電話中用嬌滴滴的語氣跟我說：“快來嘗一嘗我做的菜吧，我敢擔保它一定熟了�！倍@時，我就會認命的拖著如同灌了鉛的腿慢慢地挪向她家，看著那油淋淋的、因為倒多了醬油而黑乎乎的菜，抱著必死的決心，把它們一點一點艱難的往口里塞，然后艱難的吞下去，再極其艱難的扯出笑臉告訴她：“不錯，這次比上次好一點點了�！苯又此吲d的蹦起來。而她那嬌滴滴的“快來嘗一嘗我做的菜吧，我敢擔保它一定熟了�！币恢比缲瑝羲频目M繞在我的耳畔，伴著我一起長大。
小伙伴們的“別寫了，快出來玩啰�！弊屛以诳菰锏闹苣└惺艿娇鞓�，讓我度過了一個金色的童年；灰太狼的“我一定會回來的！”告訴我要凡事都要堅持不懈，哪怕灰太狼從未成功過，但它還是屢戰屢敗，屢敗屢戰；好閨蜜的“快來嘗一嘗我做的菜吧，我敢擔保它一定熟了�！彪m然讓我的味蕾飽受摧殘，但卻給了我一段美好的友誼。這些聲音，一直伴我一起長大，從未離我遠去。
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