校園的樹作文

[經典]校園的樹作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園的樹作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的樹作文 篇1

　　在我們學校的東北角，生長著一棵高大的泡桐樹。它陪伴我們成長。

　　走進校園，首先映入眼簾的，就是那棵高大的泡桐樹。遠遠看去，它就像一柄綠色的大傘，為同學們擋風遮雨。走進泡桐樹，用手撫摸著粗糙的樹干，仿佛在向我講述它經歷的滄桑歲月。泡桐樹的枝葉多的不可計數，遠遠看去，就像一把把小扇子，又多又密，一片挨著一片，不留一點縫隙。

　　春天到來的時候，泡桐樹的.枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花，微風拂過，泡桐樹的枝葉搖搖晃晃，好像在給同學們招手。到了夏天，嫩綠色的葉子變得翠綠發亮，搭起了一個綠色的涼棚，同學們在樹下做游戲，再也不用怕炎熱的夏天了。秋天來了，葉子就像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。冬天，泡桐樹穿上了雪白的衣服，同學們在樹下堆雪人，打雪仗，真有趣！

　　啊！這就是我們學校的泡桐樹，它就像一位慈祥的長者，用心呵護著我們每一位同學……

校園的樹作文 篇2

　　我們的校園里種植著許多花草樹木，我最喜歡的要數矗立在校園西部的一排香樟樹。

　　香樟樹高大挺拔，站在遠處凝視，它們好象站崗的士兵，守護著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛，給校園也增添了生機。早晨，他們歡迎我們的到來，傍晚，他們又目送我們回家。

　　它們的樹冠好象一個不規則的球形，主干很粗壯，外層的樹皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農民伯伯干活后裂開縫的手背，可見香樟樹是飽經風霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長的.橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。無數片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風中，在陽光下，葉子綠的發光，綠的發亮，好象每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。

　　香樟樹不但外觀優美，而且還有很多作用。它除了點綴我們的校園外，還能凈化我們的空氣，吸收二氧化碳，通過光合作用，釋放我們需要的氧氣。香樟樹還能做衣柜，可以防止衣服被蛀，聽奶奶說，它還能治扭傷，如果誰不小心扭傷了腳，只要把樟木放在水中煮沸，等水涼了，把腳浸1到2小時，堅持一星期腳傷會痊愈，還不會復發呢。

　　香樟樹真是人類的好朋友，我愛香樟樹!

校園的樹作文 篇3

　　在學校的北大門有四棵長的郁郁蔥蔥的樟樹。那是四棵代表我們學校特征的樟樹。她們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創新”。非常光榮。

　　春天，四棵被稱作為“精神樹”的樟樹開始發芽、長出了新的嫩葉。她們在春姑娘的吹撫下，歡唱著，享受著春天的陽光和雨露。一片欣欣向榮。

　　夏天，樟樹新長出的嫩葉變成了成年的綠葉。使樟樹變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學們在大樹底下乘涼、嬉戲。

　　秋天，四棵樟樹落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹上結滿了一顆顆小小的果子，一陣風吹來，一片落英繽紛的景色。

　　冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的.棉被。四棵樟樹也蓋了潔白的棉被，開始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！

　　這就是我們校園的四棵樟樹，我愛校園的樟樹，我愛我的校園。

校園的樹作文 篇4

　　我們的學校有梧桐樹、楓樹，但我最喜歡的`還是梧桐樹。

　　春天，梧桐樹發芽了，抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。過了一段時間，梧桐樹開花了，白色的小花一朵、兩朵，非常美麗！小燕子從南方飛回來了，落在梧桐樹上，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“我回來了！”

　　夏天，梧桐樹葉子長大了，校園成了綠色的海洋，同學們在樹蔭下乘涼，快活地做游戲！

　　秋天，一陣陣秋風吹過，一片片葉子像喝醉了的小伙子左右搖擺，最后投入大地的懷抱。

　　冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，梧桐樹披著銀裝，到處一片潔白。同學們在梧桐樹旁堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！

　　我喜歡梧桐樹，更喜歡這個多彩多姿的校園！

校園的樹作文 篇5

　　我們學校的山楂樹可美了。我們學校里一共有四棵山楂樹，那上面的小山楂可好看了，每一顆都很飽滿，像紅葡萄一樣，如果在下雨時去看它，它的顏色會更加鮮艷，像寶石一樣紅呢!它的果子很小，有指甲蓋那么大，圓嘟嘟的，像小豆豆一樣，很美。有的人忍不住去摘它吃。老師不讓同學們摘，但是同學的手很癢，很想摘。老師說這四棵山楂樹是讓大家欣賞的，是觀賞樹，不能吃。讓大家都來保護它們，讓它們茁壯成長。是啊，山楂樹經歷了風吹雨淋，千辛萬苦地長大了，它給我們帶來了多少快樂呀!山楂樹的`樣子在我眼前是千姿百態的。

　　春天，它很快就發出了嫩綠的芽兒，不久就開出了星星點點、細碎的花兒，很香。一到夏天它的葉子就很茂盛，像一把大傘徐徐張開，給我們送來絲絲涼爽。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在給山楂講故事，又好像在給山楂樹唱歌兒。秋天，山楂樹掛滿了一串串紅燈籠似的果子，給校園增添了許多香噴噴的味兒。冬天，潔白的雪花又給它披上了一件銀袍子，把它打扮得更美了。看!這就是我們美麗校園中那最著名的山楂樹。它總是那么茁壯，那么美麗，教我怎能不愛它呢?

校園的樹作文 篇6

　　校園里有兩種桃樹。

　　一種是榆樹嫁接而成，像是后面有春天緊追而匆匆忙忙撲了滿樹的花，真是“桃之夭夭”。粉嘟嘟的，聚集著像云霞開會，近聞也有淡淡的香氣，沒有一片綠葉扶持，冒險地展示著明艷的美。沒想到這“榆木疙瘩”還有這樣一段奇緣，結晶出如此一片絢麗。夏季來臨時，花們集體下落，滿樹長了密集的葉子，依稀有榆樹的影子，擠擁著張揚著回憶逝去的春天，思念他那桃花妻，每一片葉子處原來就是一朵桃花，一定是這樣。

　　一種是結果的桃樹，踏著季節腳步，規矩的長葉、開花、結果。薄薄的花瓣清晰、舒展且小心翼翼，像個剛進城的漂亮而羞澀的村姑，偷窺著滿院書生來來往往、笑笑鬧鬧，只有書聲瑯瑯時她才全身心地放松，張望一下四周的草坪以及草坪上低矮的紅、綠、黃樹叢巧妙搭配的各種圖案。最愛那雨后桃花，真個是片片嬌嫩，明媚鮮艷。花瓣上殘存著細小雨珠，像一個含淚的紅顏，淚珠欲墜而不墜，掛在杏核眼邊，真是花兒濺淚，人兒傷心，都在為春逝而悲泣。讓人疼也沒法疼，愛也沒法愛，這是一份滴水的`癡情，不知用什么才能烘干她那顆潮濕的心，只好手足無措地等她平靜心情再悄悄離去。而開花只是它整個生命的一段路程，就如十五六歲的花季少年，它只是讓生命的每一階段都精彩，該開花時就獻出嬌艷，該結果時就碩果累累。

　　院里多的是國槐，稀奇的是龍爪槐嫁接而成的那種，外形與龍爪槐很不相同。枝條不是四面伸展而下垂，而是紛紛擴展而上伸；樹葉也不是葉葉分開交錯在枝條的兩面，而是成對成對的背靠背一直延伸到枝端時才見一個單獨的葉子，大概是各自枝條上眾樹葉的班長在領隊。此槐開粉花，一個馱著一個地堆積著，遠看就像洗好放在盤里的大棚葡萄，細看時花朵一點也不生動、不輕柔，絲毫沒有女性的溫柔。聞聞也沒有任何香味，與國槐開出的淡黃小花一樣，似乎只是為一個花的名聲才勉強開放，很有龍爪槐遺傳的陽剛基因。

　　其實樹就是樹，還是不開花為好，否則就沒有自己，難避借花揚名之嫌，被人想起時也往往因花而起，比如丁香。丁香花是開花樹中花的淑女，蘭心蕙質，或白花或紫花都是名門閨秀，掩飾不住氣質的高貴，清純圣潔不敢生摸她之心，更不用說偷偷摘下。只是在她身邊，徘徊又徘徊，欣賞她內里散射出來的光芒而生一份尊敬和心儀，甚至會想到白衣的菩薩或紫衣的仙姑，真是一種為靈魂而活著的花。然而看其樹卻不敢恭維，雖然葉子天生自來卷別有情趣，整體看卻懶懶散散，隨心所欲。正是六月的季節又沒有下雨，綠葉泛著一層灰氣，一點也不鮮亮。看到它絕不像看它的花那樣心動繼而癡情地尋找五朵花瓣承載的心夢，像一個邋遢的丑娘生了一個如花的清秀女兒，娘也跟著光彩鮮亮。況且那花隨風飄來一股一股的馥郁香氣，令人額外再生愛心，竟也心花怒放，想著家里的溫馨。

校園的樹作文 篇7

　　我愛校園，愛操場，愛教學樓，我更愛校園里的大樹。

　　校園里有法國梧桐樹，也有泡桐樹。當它們長出一片片新葉，讓我們看到了點點淡淡的綠意，它們告訴我們：春天來了!泡桐樹開出粉紅色或淡紫色的花朵，像一個漂亮的小姑娘，戴上了美麗的花卡子。夏日，陽光透過大樹重重疊疊的枝葉，灑下斑斑點點細碎的.日影，顯得格外美麗。我們在樹蔭下乘涼、游戲，歡樂的笑聲遠遠地飛揚。

　　夏天過去了，隨著第一只金色的手掌從梧桐樹上飄然而下，我們感受到了秋天。一片片樹葉在空中翩翩起舞，那是一場盛大的、無聲的、優美的舞蹈，在向大地獻出它們最后的熱情……在冬天的風雪中，我們穿上了厚厚的羽絨服，戴上了手套和口罩，可還是被凍得直打哆嗦。而梧桐樹卻一如既往地屹立在風雪中，勇敢地同寒風做斗爭，期待著春天的來臨。

　　校園里的大樹給了我們陰涼，也帶給我們歡樂。我也要做像大樹一樣的人。

校園的樹作文 篇8

　　高高地樹桿直上云霄，密密層層枝干綠意盎然，它的樹桿，要三四個小孩子手牽手才可以圍住這，便是生長發育在大家院校西北方的一棵近百年老榆樹。

　　春季，天地萬物昂然，樹木張開若隱若現的眼睛，外伸歇息了一冬的`膀子，在清風中抽出來蔥綠的幼葉，一會兒有鳥兒立在樹梢歌唱，一會兒被風輕輕吹的沙沙作響。

　　夏季，烈日炎熱，青翠欲滴、花繁葉茂的大榆樹變成大家的太陽傘，課間活動，我們在樹底下跳皮筋、躲貓貓，淋浴著它帶來大家的微微清爽。

　　秋季，秋風習習，大榆樹的葉片被吹出橙黃色，飄在風里像翩翩飛舞的彩蝶，落在地面上如同給校園內鋪平了橙黃色的毛毯。

　　冬季，粉妝玉砌，小雪花給大榆樹披著了盛放，大榆樹像一位颯爽英姿的兵士一樣屹立風里，靜靜地守護著校園內，守護著大家的發展。

　　大榆樹給大家產生了開心，但也產生了苦惱，由于大家班集體承擔大榆樹周邊的清潔衛生。春季，它會灑下一把一把的榆樹錢；秋季，它會落下來一片片的枯黃，為了更好地維持校園內的干凈整潔，只需下課鈴聲一響，大家便會拿著掃把沖向大榆樹，即便如此，大家依然樂在其中。

　　我喜歡校園里的這棵近百年大榆樹。

校園的樹作文 篇9

　　我們校園的東圍墻邊種著一排枇杷樹，一年四季都那么精神。

　　每一棵枇杷樹的樣子都差不多：一根細細的樹干支撐著一個大大的樹冠，像一個蘑菇的形狀;枇杷樹的葉子是長橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹的葉子在夏天的時候作用可大了!有的同學會找一些大的葉子當扇子來用。在這些枇杷樹的'葉子之間，點綴著一簇簇的果實，從遠處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹的果實有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽說用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!

　　最值得一提的就是一年一度的枇杷節了!每班都分有枇杷樹。在這一天每個班的同學在老師的帶領下一起去摘枇杷，他們三三兩兩、齊心協力的摘枇杷，摘下來的枇杷都裝在一個桶里，最后，摘完枇杷，每個人都能分到3--4個枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開心的笑了。

校園的樹作文 篇10

　　在我學校的操場上，聳立著一棵大榕樹，我從旁邊的石碑上看到，它已經有100多歲了，它是一棵非常非常粗的樹，每年秋天，葉子都會掉下來，樹有五層樓高，底下面的泥土里藏著非常多的蟲子。夏天的時候，我和同學們還常常去爬樹呢！

　　我們爬樹可是有技巧的，先脫掉鞋，用腳和手一起抱著樹桿，一蹦一蹦地往上爬。在樹上的時候，我一只手抱著樹桿，另一只手放在額頭上瞭望遠方，真爽啊！值班老師看到了，會叫我下來，說太危險了，我只好慢慢地爬下來。

　　秋天的時候，我和同學們經常去大樹底下捉蟲。今年秋天的一天，我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹下挖蟲。哇！這里好臟啊，泥土中間還有很多蟲，看到這些討厭的蟲子，我決定消滅它們。我先用木鏟，把泥土挖開一個大洞，我簡直不敢相信自己看到的'，有成千上萬只蟲子在洞里蠕蠕地爬動，太惡心了，我以前也在這捉過蟲子，從沒有看到這么多，我想一定是害蟲。

　　第二天，我對同學們說：“我昨天看到樹底下有很多很多蟲子，今天我們一起去看看吧。”同學們都很好奇，爭著要去。我跟昨天一樣，把泥土挖出一個大洞，又看到了昨天的一幕，一個同學膽子很大，一手就抓起超多蟲，放在地上，用力踩了幾腳，最后蟲子被踩死了，我們也都跟著做，消滅了很多蟲子。這時候，班主任看到了，走過來仔細地觀察一番之后對我們說：“同學們，這些蟲子的名字叫蚯蚓，它們不是害蟲，是幫助植物加快生長的益蟲啊！”我們非常驚訝地問：“老師，我們消滅了很多的蚯蚓，可怎么辦呢？”老師說：“不用急，蚯蚓就算是身體斷了，也會再長出來的。”“那就好。”我的心放寬了很多。

　　在這棵大樹下，我度過了快樂的時光。

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