(經(jīng)典)校園的樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文3篇,歡迎大家分享。

校園的樹(shù)作文 篇1
我們校園里有幾棵柳樹(shù),它們高大粗壯,葉子碧綠,垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,像姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,我非常喜歡它們。
春天來(lái)了,春風(fēng)一吹,柳樹(shù)就搖擺著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),向我們微笑,和我們招手。伴著和煦的春風(fēng),我們?cè)跇?shù)下讀書(shū)、做游戲,開(kāi)心極了。有調(diào)皮的小男孩折下幾枝柳條編成帽子,戴在頭上,像小王子的皇冠。但我們不能學(xué)他,我們要保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)惜樹(shù)木才對(duì)。
夏天,小鳥(niǎo)藏在茂密的柳枝里唱歌,我和小伙伴們坐在柳樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)委婉動(dòng)聽(tīng)的鳴唱,聽(tīng)著聽(tīng)著就迷醉了。有時(shí)候,我們都覺(jué)得是柳樹(shù)在唱歌,它多快樂(lè)呀!
秋天一到,柳葉就黃了,一片片飄落下來(lái),像一條條小魚(yú)在晨霧中飛落;又像是下了一場(chǎng)葉子雨,飄飄灑灑,我們站在柳樹(shù)下伸出雙手,接捧住一片片“雨滴”,美麗極了。
寒冬來(lái)臨,柳樹(shù)變得光禿禿的了,但我知道它是在默默地積聚力量,為明年春天的'抽芽做準(zhǔn)備。明年春天,它會(huì)再次長(zhǎng)出碧綠的葉子。
啊!我喜歡美麗的柳樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇2
我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹(shù)。它們像我的好伙伴,陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
梧桐樹(shù)的主干粗壯,幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住,它們的個(gè)頭很高,說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙,這兒凸著一塊,那兒凹著一塊,看起來(lái)也很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球,真是形形色色。它們給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
春天,梧桐樹(shù)的葉子露出了新綠,一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風(fēng)擋雨,雨點(diǎn)就不會(huì)很快的掉下來(lái),我們就能像平常一樣在樹(shù)下愉快地做游戲,我們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對(duì)樹(shù)公公的感謝。
夏天,暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬,這些梧桐樹(shù)就成了天然的`空調(diào),那絲絲的涼風(fēng),給我們帶來(lái)了陣陣涼意,真舒服。
秋天,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的小絨求,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái),在樹(shù)下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時(shí)我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天,大雪紛飛,到處都是銀白色的,雪花落在樹(shù)枝上銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
啊! 梧桐樹(shù)你總是自己淋著,給我們擋雨;你總是自己曬著,給我們遮陽(yáng);你給了我們多少快樂(lè),多少啟示。我愛(ài)梧桐樹(shù)同時(shí)也呼吁全人類(lèi)都要來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的朋友
校園的樹(shù)作文 篇3
樹(shù),擁有著令人贊嘆的不屈精神,強(qiáng)大的生命力,不論它生長(zhǎng)在石縫、井邊,還是荒地,甚至是屋檐……都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而在我們學(xué)校初中部的教學(xué)樓旁,就有一棵從石縫中生長(zhǎng)出的樹(shù)。
那棵樹(shù)長(zhǎng)得不高,卻筆直得很,挺立在那,如同一個(gè)守門(mén)的士兵。石縫只能容下一個(gè)小指頭,很難想像,樹(shù)是怎么在這種環(huán)境生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,可它就是做到了,它所發(fā)出的生命力的“味道”令人敬佩。
有一次,語(yǔ)文老師在課堂上提起了這棵樹(shù)。說(shuō)這棵樹(shù)在建校前便在那里了,當(dāng)時(shí),四處是荒地,它長(zhǎng)得綠油油的,十分惹眼。因?yàn)檫@不屈的精神,學(xué)校董事會(huì)決定把它保留了下來(lái)。
這棵樹(shù)或許活了20年、50年或者是更久。
這也讓我不禁好奇,不止是它的壽命,還有它的名字。一次上生物課,我咨詢(xún)了老師,老師也不禁感嘆了它的精神,她那時(shí)也十分好奇,可是查閱了很多資料,也不知道那棵樹(shù)具體叫什么。我又忽然感覺(jué),這棵樹(shù)不只是生命力,它的神秘也令人著迷。
這棵樹(shù)當(dāng)然也十分受歡迎。每次體育課上都能看到有許多人在那乘涼,時(shí)不時(shí)還夸獎(jiǎng)這棵樹(shù),這也讓我不由自主的替它開(kāi)心。現(xiàn)在,這棵樹(shù)的一旁也種上了許多美麗的小花,陪伴著大樹(shù),大樹(shù)也十分興奮,風(fēng)姑娘也時(shí)不時(shí)拜訪(fǎng)他們,一起度過(guò)美麗的'時(shí)光。
傍晚,夕陽(yáng)西下,大樹(shù)的葉子被霞光映照得閃閃發(fā)光,似乎在訴說(shuō)它們輝煌的經(jīng)歷,仿佛樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了許多小黃花。我也真心希望到了春天,它便可以開(kāi)出比任何花還要美的花,開(kāi)放出包含著它那精神的花。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”就如同鄭燮說(shuō)的一般,這棵樹(shù)不就是做到了嗎?我贊美它的精神,我也要學(xué)習(xí)它的精神。以后的日子里,每一次日出日落,這棵樹(shù)都會(huì)陪伴在我們身邊,度過(guò)我們?nèi)松凶罹实娜辍?/p>
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