(經(jīng)典)校園的樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文3篇，歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們校園里有幾棵柳樹(shù)，它們高大粗壯，葉子碧綠，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我非常喜歡它們。
春天來(lái)了，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)就搖擺著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，向我們微笑，和我們招手。伴著和煦的春風(fēng)，我們?cè)跇?shù)下讀書(shū)、做游戲，開(kāi)心極了。有調(diào)皮的小男孩折下幾枝柳條編成帽子，戴在頭上，像小王子的皇冠。但我們不能學(xué)他，我們要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)惜樹(shù)木才對(duì)。
夏天，小鳥(niǎo)藏在茂密的柳枝里唱歌，我和小伙伴們坐在柳樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)委婉動(dòng)聽(tīng)的鳴唱，聽(tīng)著聽(tīng)著就迷醉了。有時(shí)候，我們都覺(jué)得是柳樹(shù)在唱歌，它多快樂(lè)呀！
秋天一到，柳葉就黃了，一片片飄落下來(lái)，像一條條小魚(yú)在晨霧中飛落；又像是下了一場(chǎng)葉子雨，飄飄灑灑，我們站在柳樹(shù)下伸出雙手，接捧住一片片“雨滴”，美麗極了。
寒冬來(lái)臨，柳樹(shù)變得光禿禿的了，但我知道它是在默默地積聚力量，為明年春天的'抽芽做準(zhǔn)備。明年春天，它會(huì)再次長(zhǎng)出碧綠的葉子。
啊！我喜歡美麗的柳樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇2
我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹(shù)。它們像我的好伙伴，陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
梧桐樹(shù)的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住，它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒凸著一塊，那兒凹著一塊，看起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是形形色色。它們給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
春天，梧桐樹(shù)的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)很快的掉下來(lái)，我們就能像平常一樣在樹(shù)下愉快地做游戲，我們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對(duì)樹(shù)公公的感謝。
夏天，暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬，這些梧桐樹(shù)就成了天然的`空調(diào)，那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái)，在樹(shù)下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時(shí)我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天，大雪紛飛，到處都是銀白色的，雪花落在樹(shù)枝上銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
啊！ 梧桐樹(shù)你總是自己淋著，給我們擋雨；你總是自己曬著，給我們遮陽(yáng)；你給了我們多少快樂(lè)，多少啟示。我愛(ài)梧桐樹(shù)同時(shí)也呼吁全人類(lèi)都要來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的朋友
校園的樹(shù)作文 篇3
樹(shù)，擁有著令人贊嘆的不屈精神，強(qiáng)大的生命力，不論它生長(zhǎng)在石縫、井邊，還是荒地，甚至是屋檐……都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而在我們學(xué)校初中部的教學(xué)樓旁，就有一棵從石縫中生長(zhǎng)出的樹(shù)。
那棵樹(shù)長(zhǎng)得不高，卻筆直得很，挺立在那，如同一個(gè)守門(mén)的士兵。石縫只能容下一個(gè)小指頭，很難想像，樹(shù)是怎么在這種環(huán)境生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，可它就是做到了，它所發(fā)出的生命力的“味道”令人敬佩。
有一次，語(yǔ)文老師在課堂上提起了這棵樹(shù)。說(shuō)這棵樹(shù)在建校前便在那里了，當(dāng)時(shí)，四處是荒地，它長(zhǎng)得綠油油的，十分惹眼。因?yàn)檫@不屈的精神，學(xué)校董事會(huì)決定把它保留了下來(lái)。
這棵樹(shù)或許活了20年、50年或者是更久。
這也讓我不禁好奇，不止是它的壽命，還有它的名字。一次上生物課，我咨詢(xún)了老師，老師也不禁感嘆了它的精神，她那時(shí)也十分好奇，可是查閱了很多資料，也不知道那棵樹(shù)具體叫什么。我又忽然感覺(jué)，這棵樹(shù)不只是生命力，它的神秘也令人著迷。
這棵樹(shù)當(dāng)然也十分受歡迎。每次體育課上都能看到有許多人在那乘涼，時(shí)不時(shí)還夸獎(jiǎng)這棵樹(shù)，這也讓我不由自主的替它開(kāi)心。現(xiàn)在，這棵樹(shù)的一旁也種上了許多美麗的小花，陪伴著大樹(shù)，大樹(shù)也十分興奮，風(fēng)姑娘也時(shí)不時(shí)拜訪(fǎng)他們，一起度過(guò)美麗的'時(shí)光。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大樹(shù)的葉子被霞光映照得閃閃發(fā)光，似乎在訴說(shuō)它們輝煌的經(jīng)歷，仿佛樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了許多小黃花。我也真心希望到了春天，它便可以開(kāi)出比任何花還要美的花，開(kāi)放出包含著它那精神的花。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”就如同鄭燮說(shuō)的一般，這棵樹(shù)不就是做到了嗎？我贊美它的精神，我也要學(xué)習(xí)它的精神。以后的日子里，每一次日出日落，這棵樹(shù)都會(huì)陪伴在我們身邊，度過(guò)我們?nèi)松凶罹实娜辍?/p>
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