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    同桌作文

    時間:2026-04-27 17:35:01 同桌

    同桌作文(匯編7篇)

      無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的同桌作文7篇,歡迎大家分享。

    同桌作文(匯編7篇)

    同桌作文 篇1

      上個星期,我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌,他雖然不茍言笑,卻樂于助人。

      有一次數學考試,試卷一發下來,我就過五關斬六將的做到了最后一道題,可是最后一道題把我給難住了,怎么算也算不出來!快要下課了,這可怎么辦呀,我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼,他已經做完了,正在檢查呢!我感到“救星”來了,心情也放松了,連忙撕下一張紙:“郁恒哲,我最后一道題不會,你把答案寫在紙上就可以了。”寫完后,我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”,我覺得我和郁恒哲是同桌,這次的'“地下活動”百分之百能成功。

      只見郁恒哲低下頭開始寫了起來,然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜,連忙打開紙條,頓時傻了眼,只見紙條上寫著:我不能幫你,這是不好的行為。我氣憤極了,把紙條揉成一團,塞進抽屜里,心想:有什么了不起,等你有事求我的時候,看你怎么辦。于是,我試著自己算幾遍,但還是算不出,下課了,只好將試卷交給了老師。

      課間休息的時候,別人都在討論題目,而我就在一旁看。這個時候,郁恒哲走了過來,對我說:“我不是不肯幫你,而是你這樣做是不對的,我把題目抄了下來,我來教你這道題吧!”他一層一層的教我,是那樣一絲不茍,直到我明白為止。

      經過這件事,我和郁恒哲的有深厚了許多,這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。

    同桌作文 篇2

      我與同桌是對歡喜冤家,我們每天吵架的次數不計其數,常為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。

      看吧!“世界大戰”又開始了。

      “自己扔的紙自己撿,不許超過三八線。”同桌又在定條律,都說了幾百遍了,可憐我的耳朵快聽出老繭了,真啰嗦。真不愧是我的同桌,時時刻刻都防著我。這個黃強,寸土必爭,我非得給他個下馬威不可。

      下午,地上又有許多紙,當然大部分都是我的杰作。“快把紙撿起來!”又開始了,天啊,我的上帝,快救救我。他倒挺輕松,在一旁玩起來,我氣不打一處來。忽然我靈機一動,想出一條妙計。我二話不說,把地上的紙都撿了起來,當然也包括他坐位下的。他見了,裝做大人的模樣說:“不錯嘛,小朋友,干得好!”放學了,同學們都在整理書包,他忽然大叫道:“是誰,是誰把紙扔到我書包里的.?”我心中暗喜:這只能怪你自討苦吃,不給你一點顏色看看,不知道我的厲害。看著他氣急敗壞的樣子,我越想越高興。

      我們之間的故事多著呢。前不久,學校來了個賣花的,我出于好奇,買下了幾朵可愛的水仙花。可不知怎么的,竟被黃強發現了,他瞇著眼睛,不懷好意地說:“好啊!徐小貓買花,我告訴老師去。”我又不是徐小貓,我才不理你呢!可是他馬上由陰轉睛,求我說:“給我看一眼,就一眼嘛。”“不行!”他笑嘻嘻說:“就看一眼,求你了。”“不行就是不行,誰叫你是男生呢?”他居然裝做女生的樣子尖聲地說:“徐小茹,給我看一下嘛。”我不理睬他。他小聲嘀咕說:“小鬼,不給我看,走著瞧,大不了就是幾朵花!”什么!敢罵我,我用新學會的招術“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰,然后立刻往桌上一撲,來了個先聲奪人,裝哭起來。這時,黃強也哭了起來。

      上課鈴響了,我害怕挨老師批評,急忙身黃強說:“你別哭,老師來了。”他抬起頭,可憐巴巴地說:“別告訴老師。”我感到莫名其妙,怎么讓我別告訴老師,這應該是我對他說的啊!哎,反正我沒事就行,管那么多干什么呢?可現在總覺得我應該說:

      “對不起,黃強。”,

    同桌作文 篇3

      他濃濃的眉毛,一雙小小的眼睛,一對大耳朵,短發,著裝整潔,桌子上的物品總是擺放得整整齊齊。他也是曾與我坐過的最講清潔衛生的`同桌了!

      他最大的特點就是活潑開朗,不容易生氣。他對道德與法制課最感興趣。每次上道德與法制課,他就跟凳子上扎了幾根刺一樣,一會兒站起來回答這個問題,一會兒站起來講他的故事。這時候,他就變成了橙色。

      說他很熱情,但是每次上數學課的時候,他又會變成黑色,因為他常在座位上發呆,一個問題也不回答。還有,每次寫語文作業,他很快很快就寫完,可要寫數學作業,嘴里就好像一直在念叨:“為什么要寫數學作業,那么難,怎么寫啊?”

      雖說是黑色,但每當老師讓他幫忙,他總是會特別積極,第一個跑到老師跟前,開始幫忙,這時候的他,又變成了綠色。

      他非常講信用,只要答應的事,都能很快做到。這個時候,他就變成了藍色,講信用。有一次,我發現他最大的一個特點,就是非常努力。以前,他的字不好看,歪歪扭扭,像沒骨頭的人,軟綿綿。記得有一次,他被語文老師評價說字寫得不好,從那天起,他就跟換了一個人一樣,認認真真寫作業。從那以后,他開始經常受到老師的表揚。

      他最好的朋友是王基檉,一下課,他就去找自己最好的朋友,不在教室呆,在室外瘋狂地玩耍。有一次,我的好朋友蔣蔣在他的座位上,快上課了,他回來對著蔣蔣說:“蔣大少爺,把位置讓給我吧?你可以回座位了!”蔣蔣極不情愿地回到了自己的座位上。

      這就是我的“彩色”同桌,認真,好學,不服輸,積極向上的一個男生!

    同桌作文 篇4

      你是我小學里令我記憶最深的一位同桌,即使你成績不是很好。

      還清楚的記得,你的樣貌。一頭帥氣的小平頭,每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神,由于我眼睛小,還近視,所以我可羨慕你了。

      還清楚地記得,你背書的樣子。你背書可謂是看一兩邊就會了,所以你每次都是背的最快,你組長見你背的太快了,就有意不幫你背書。他不幫你背書,其實還有一個原因,你吐字不分清,背書的時候急死人了。

      還清楚地記得,每次寫作業,你都會偷偷地瞄我本子一眼,所以你每次作業都很好。當時我就疑惑了,我用東西隔開了,還故意離你遠點兒,你怎么看見呢?你到底是何方神圣?用的什么神眼?不過還好,后來有你師父看著,你也改正了,可謂是一個知錯就改的好孩子了啦!

      還清楚地記得,每次老師問,有誰愿意幫她拖一下地,你總搶著舉手,生怕被別人搶了。時間長了,老師也習慣讓你來拖地了,有時,老師見你累了,想讓其他同學來幫你,你總是會用手擦擦頭上的漢,無所謂地說:“沒關系的,我還能堅持。”

      尤其清楚地記得,你的字!你的字是龍飛鳳舞,每節課老師都批評你一下,希望你能改正,可你偏要和老師作對,偏寫得不好,也許是你習慣了吧。

      現在,小學六年生活結束了,再一次翻開已有點泛黃的畢業照,我時常抱著照片痛哭,我真心的舍不得你,也真心的`舍不得所有人,我很想念所有人。

      也不知道,你初中在哪兒上?或許還是在大泗吧。也不知道,你現在怎么樣了?或許也在思念同學。

      我的好同學啊!有緣再見!

      你的名字中,正好有個緣字,我相信,我們一定會有緣的。

      我們曾經是并肩戰斗的兩顆小草;我們曾經是二重唱中的兩個聲部;我們曾經是一張課桌上的學友。再見了,同桌的你!

    同桌作文 篇5

      我的同桌——楊航,他有很多優點值得我學習。

      記得有一次,我們換座了,換到邊兒上了,而我也近視,老師在黑板上講例題時,我有些看不清,我知道《英才教程》這本書上有,可我并沒有這本書,老師讓抄題,我也抄不了,我急得火燒眉頭,就在這時,我的同桌楊航,他能看見黑板上的例題,他看我著急的樣子,趕快把自己的《英才教程》拿出來給了我,我心想:這真是雪中送炭啊!我急忙接住,心里感激不盡。

      期中考試時,他第一,我是第二。上數學課時,有一次,課時練上有一道題我試了很多種方法,都不對,楊航已經讓老師去改了,我也想讓老師給我改,可我還沒做完!“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,楊航坐到了自己位置上,見我還有一道題,便熱心地問我:“你不會?”我躊躇了一會兒,說:“嗯!”楊航就細心地給我講了一遍,我恍然大悟,點了點頭說:“會了,謝謝你啊!”

      這,就是我的同桌,值得我學習的.同桌!我以后一定要更加努力的追趕他,爭取超越他!

    同桌作文 篇6

      和同桌的你在一起發生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優美動聽;像一條絡繹不絕的小溪,緩緩流進我心中。

      課堂上,你像我的戰友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當我們收獲知識的碩果,會相視而笑;當我犯錯誤時,你嚴厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

      一次,我忘記帶數學本,可老師說這節課就要寫完,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫啊?是不是數學本忘帶了?”我無奈地點了點頭,原以為你會一副事不關己,高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的數學本來,遞給我,友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個,謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒事,不就是一本練習本嘛!”你爽快地答著,露出了甜甜的'微笑。

      啊!同桌的你便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多得是,知己殊難得!

    同桌作文 篇7

      每當我看到我同桌對我冷酷無情、冷言冷語時,我心中總回蕩著一句話:同桌對不起,那次是我不對,你能原諒我嗎?

      我同桌和我原來是一對十分要好的朋友,可上周三我們之間發生了一件很不愉快的事兒。

      上周三我同桌帶了一盒老師不讓帶的.“違禁品”——假水。看到他私帶假水,我心想:哈哈!同桌這次你別怪我了!哼,叫你昨天擰我。我還記著呢!哈哈哈!

      于是我興高采烈地飛奔到辦公室大聲報告:“老師我同桌李蕊帶假水!”李老師立刻皺起了眉頭說道:“李蕊,竟然帶假水!真是膽大包天,把他帶到我這兒來!”我一回到教室就把李蕊喊了過去。

      同桌剛到辦公室,劉老師就嚴厲地說道:李蕊把假水給我拿出來!”李蕊先是一驚,一臉不可思議,然后很不情愿地把假水掏了出來。“上課去吧!放學再過來一趟。”老師留下這句話就讓我們出去了。放學了李蕊獨自一個人拎著書包去了辦公室,望著她孤獨的背影,我心里突然有些過意不去。

      從那以后,我同桌對我總是冷言冷語,不冷不熱的同桌,你要是能原諒我就好了!

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