【合集】實用的陽光作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
兩個月來，一直和這些特殊孩子生活，陪他們吃飯，陪他們讀書，陪他們做康復，一天的時光都要和他們一起度過，不僅沒有感到厭倦，而是感到有一份純真，一份童心，油然而生，他們純真的表情，快樂的童心，久久縈繞在腦間，不能忘卻。
每天早晨來時，他們都會親切的喊：叔叔好。一句簡短的話語讓心里倍感欣慰，尤其他們那充滿笑容的臉龐，還有他們興高采烈的神情，真像比吃了蜜還高興。而每天要走時，他們又會親切的說，叔叔，再見。只言片語，一天的疲憊頓時煙消云散，有這樣懂事的孩子們，心里怎能不寬慰？心里怎能不充滿陽光呢？
他們是天使，沒有被上天眷顧，可是，他們卻在這里幸福的生活著，學習著，成長著，同時，在這里也規劃著自己的未來。而我們，愿意成為他們成長路上的風向標，在他們心灰意冷，不再言語時，多加關愛，多加贊揚，他們會體會到我們在關注他們，在疼愛他們，他們頓時也就心花怒放，熱情高漲，更高興與我們交流和溝通，和我們一起探知未來的.多彩世界，迎接他們生命中的另一番風景。未來有多遠，有夢想，未來不再遙遠。幸福有多遠，有陽光，幸福不再遙遠。
與陽光同行，多一些關愛，關愛著這些孩子，像陽光一樣，溫暖著世間；與陽光同行，多一些微笑，微笑著面對著這些孩子，像陽光一樣，燦爛著世間；與陽光同行，多一些鼓勵，鼓勵著這些孩子，像陽光一樣，感動著世間；與陽光同行，多一些支持，支持著這些孩子，像陽光一樣，照耀著世間。
陽光給我們的不僅僅是溫暖，還有對未來希望，正如我們，給予孩子的不僅僅是身體的康復，認知的提升，還有他們今后融入社會自己生活的能力，在這個社會上有立足之地。這也是所有孩子家長共同心愿。
讓特殊兒童享受平等的生命權利，促進并倡導社會的接納與支持，我們一直在努力。與陽光同行，我們一直在奔跑。
陽光作文 篇2
我從小就是在海邊長大的。記得小時候，每天晚上都跟爺爺一起到附近的海中游泳。
只是痛恨時光，上了學之后沒有那么多的時間去游泳了。終于，暑假到來。我決定再次去感受那濕潤的海風，烈日的酷曬，浪花的濺起……
來到沙灘，久別的感覺。只是人更多了，海水不是那么的透徹了……在腳跟的碰撞之中終于找到了一個歇腳地�！罢O，有人！”笑聲四起。原來我的腳下有一個人啊，他用沙子把自己埋了起來。心中不禁感嘆這真有趣。
先去與海水打個招呼，但由于人實在太多了，我游了一會兒便不游了。回到岸上，開始玩起沙子。先挖了一個大坑，再在上面蓋起一座大橋，之后，再一腳把自己的創作給踩踏掉。就這樣，周而復返。不知撘了多少，踩了多少。漸漸地，我玩膩了。開始想起了剛剛那位叔叔的.“壯舉”。招呼著媽媽和舅舅，“快來把我埋起來��！”媽媽舅舅聽了，忍俊不禁，大人像小孩一樣笑了起來。
10分鐘過去了，我只有頭從沙灘中露了出來。真擔心誰眼神不好，一腳把我的中午飯給踩出來。夕陽西下，媽媽招呼著說要回去了。我流連忘返，根本沒聽見媽媽所說的話。做著沙灘浴，還享受著陽光。啊，接觸大自然是多么快樂的事。
等到要回去時，依依不舍，我，愛大海！
陽光作文 篇3
從窗口照射到我的床上，把我從睡夢中催醒，使我感到溫暖，我真想再睡一會兒，可是急促的時間不得不讓我起床，更何況，我還有一大堆作業，沒辦法，我只能起床。
做作業時，暖暖的陽光照在我的臉上、筆上、本子上、椅子上……
我時不時地感受著陽光照在身上的溫暖，那光似乎一直照到我的'心里，并且把我的心照得透亮透亮。
陽光，似乎在燃燒自己的身體，把世界照亮。它真的太偉大了！
春天，陽光把小鳥從南方召回；夏天，陽光把樹木照得碧綠碧綠；秋天，陽光似乎把農田里的農作物曬熟了；冬天，陽光把溫暖送給了大地。
陽光的溫暖，是你用心才能體會到的。
陽光，無私地位人類奉獻，人們以為這只是正常天氣、正常氣象而已，而他們從未想過，大自然給了人們生活，他們從未珍惜過，還一停不停地破壞大自然，他們認為這根本就影響不了日月星辰，甚至沒想過。如果有一天，陽光沒了，月亮什么都沒了，到那個時候后悔已經晚了！所以，人們一定要好好珍惜時間，好好感受陽光的溫暖！
現在，我就生活在充滿陽光的世界中。閉著眼，但同時吧心靈之眼打開了，感受到了陽光的溫暖……
陽光作文 篇4
天空灰蒙蒙的，像一張宣紙，仿佛有人不小心打翻了墨汁在宣紙上慢慢散開。 媽媽卻想讓我在這樣的天氣里學騎自行車。我抬頭望望天空，太陽像嬌羞的小姑娘躲在烏云后面，偶爾探出小腦袋偷偷地瞄一眼，在茂密的樹葉間落下一地碎影。
我皺了皺眉，嘟起小嘴：“媽媽，你看大陰天的有什么好學騎車的？”媽媽則笑著摸了摸我的小臉：“你都幾歲了，還不會騎車？今天陰陰的，剛好適合學車�！� 就這樣，我不情不愿地拖著自行車往前走。媽媽則緊緊地跟在我身后，拉住車后架，示意我上車。我不得不上了車，在車上我的心嚇得砰砰直跳又不敢下車，真有點騎虎難下的味道！我騎著自行車，發現握車手把的指尖一點點的發涼，額頭滲出細密的汗珠濕透了額前的碎發。媽媽則跟在我車后面，一邊扶著我車后架，一邊細心的提示著：“眼睛要平視前方，身體要坐端正，雙手要緊握車手把，不要慌張------”我小心翼翼地按照媽媽的指示顫顫巍巍地向前行，過了一會，我發現我好像掌握了騎車的要領，開始大膽地往前騎，可是一個重心不穩，摔在地上，手肘處立刻滲出一絲絲血絲，我發現媽媽從不遠處跑來，我有些委屈地抱怨道：“我不學了，不學了，媽媽，你怎么就放手了呢？”我的世界就像現在的天空，烏云密布，心情低到了谷底。媽媽有些心疼地處理著我的.傷口，一邊又曉之以情地說：“怎么不學了，你要勇敢的克服困難，不能一遇到挫折就放棄了。”我聽著媽媽的話，擦干了眼淚，心想：一定不能認輸！ 我記著要領重新騎上車，雖然之后又摔了幾次， 但是功夫不負有心人，最后我學會了騎自行車。我抬頭看見此時陽光穿透了烏云，在柔柔地照耀著大地，我的世界陽光明媚，春暖花開。
是啊，其實生活有時就像天空，挫折困難就像烏云遮住陽光，但只要有一顆堅定的心，一定可以戰勝困難，陽光終會穿透烏云。 愿我心中的陽光給予我勇氣，照耀我前行，我的世界陽光明媚，一片光明。
陽光作文 篇5
最近轉南風，天氣潮濕，許多放在室內的鞋子都已經變得潮濕了。奶奶不顧自己年事已高，腰酸背痛，手腳不麻利，趁著有陽光，把鞋子一雙一雙的放在陽臺上晾曬。
看著奶奶彎腰駝背那么辛苦，我不禁感覺一陣心酸，趕緊放下書包跑過去幫奶奶曬完然后再去上學，奶奶跟我說，這樣陽光就能住進棉鞋里，驅走陰暗潮濕了。我感到很好奇，陽光真的會住進鞋子里嗎，奶奶叫我快去上學放學回來就知道了，我帶著疑云匆匆趕往學校了。
放學回來發現窗臺上的鞋已經被奶奶收拾干凈了，看著放在走廊上一排排整齊的鞋，我不禁好奇的看看里面是否真的.住滿了陽光，真當我研究半天的時候，奶奶過來了，我問奶奶為什么沒有看到陽光住在里面。奶奶說，傻孩子，陽光怎么看得到呢，你穿上去就知道了，我穿上去感覺特別的溫暖，而且還有一股陽光的味道，奶奶沒有騙我，陽光真的住進棉鞋里啦！晚上爸爸媽媽回來都說今天的棉鞋穿起來特別舒服，因為里面飽含著陽光。看著奶奶臉上滿意的表情，我很開心。
看著奶奶忙碌的身影，我知道，躺在棉鞋里的不只是陽光，還是奶奶那深沉和熱烈的愛。
陽光作文 篇6
風中的桂花香散了，野菊的清香又飄起。窗前的老槐樹不知何時落了秋葉，禿頂著頭。
母愛搖曳情依舊
簾卷西風，昨夜，一場雨襲散了燥熱，青了老墻，濕了瓦黛。天降甘霖，無疑是對母親最好的賞賜。臨近夏日，云南特旱，家門外的柳條無精打采，失去了往日的風采。母親披星戴月侍弄莊稼，地里的包谷種才入土不久，急需活水澆灌，母親日盼夜盼天公作美“賞了個臉”，下了一場幾年不遇的冰雹雨，母親的心頓時又悲涼了些許。回到家后，母親語重心長地對我們說：“你們四兄妹要好好讀書，我們這代人沒那機會，你們可要為我們爭口氣，不要再過這種看天吃飯的日子了。”頓時，我悲從中來，淚眼婆娑。
“十五彩衣年，承歡慈母前�！�、“迨及歲未暮，長歌乘我閑。”臨近中考，我在努力奔跑，朝著陽光——我的母親恣意奔跑。
師恩馨香憶舊時
光陰荏苒，不覺已是三載春秋。所有的事也許都會在一夜間化為泡影，難以握住。校園中的四季桂又開了，風一吹一片蕊黃，一陣馨香，一如你我的語文老師。此時，端坐在教室里的我，正目不轉睛地盯著你授課，臨近中考，你也似有些沉不住氣了。你常說：“有空多讀書，無聊少扯淡，再不努力我們就老了�！苯又聪乱活}……撫去發髻，舊憶重回，走得最急的總是最美的`時光，三年青春都在我們的指縫間流逝，你給過無數人心靈如陽般的讕語，是你打造了我們班在歲月中永不沉淪的神話，你是班里的“陽光”，我，難忘！
斑斕歲月不待人，多姿中考不沉淪。我依舊在朝著陽光——我的語文老師奔跑。
“我們都是追夢人，我們都在努力奔跑。”青蔥歲月，我在奔跑。
陽光作文 篇7
“為媽媽掃地——10元；為媽媽買菜——10元；期末考試靠及格——10元”——這是一篇名為“媽媽的賬單”的文章，當小女孩拿著賬單向媽媽要錢時，媽媽也用同樣的辦法教會了小女孩一個道理。
每次讀到類似的文章，我都會想起我的媽媽，想起媽媽為我的點滴付出。
我的'媽媽像一個美麗的天使，使我時刻都感到幸福與溫馨。
我小的時候是一個愛感冒的小孩兒，幾乎一個月發燒一次。
一天晚上，我發燒到38.5°，我熱的都想一下子鉆到冰箱里。媽媽看我不舒服，幫我把衣服穿好，急急忙忙的帶著發燒的我下了樓，媽媽走到路邊就打了個出租車領我到了吉林省人民醫院，我對媽媽說：“我只是發燒了而已，不必到這么大的醫院來看感冒病吧？”我疑惑不解地問。媽媽說：“你好像不是普通的感冒病��！可能事腸胃感冒.”我什么都不懂得心又開始想起來：感冒和腸胃感冒不都是感冒嗎？有什么區別嗎？突然，只聽一聲非常惡心的聲音，我嘔吐在了車的門上。到醫院門口了，媽媽幸好在從家走時帶了很多紙，媽媽連聲對司機說對不起。媽媽不顧那么多，把我背出來，飛奔到醫院里。。。。。。
以前，我不明白為什么媽媽會這么著急，總覺得她有點小題大做，但現在我知道了，那是因為世界上有一種會讓我們引起千萬感慨的愛，叫做母愛。
是的，這就是“愛”，就是人世間最偉大的東西——母愛的力量！
陽光作文 篇8
一米陽光的距離，讓我觸到了明媚。就流瀉于指尖，又斜斜的打在扉頁，影影綽綽，迷離雙眸，暗香動，沉淪、不休……——題記
我愛陽光，愛它刺刺的打在眼角，會讓我感到光明吧，簡簡單單，一個害怕黑暗的孩子，某年某月某日，模糊了記憶，只記得那扉頁，風中的精靈輕輕一吹，飄飄的揚起了邊角，如那天使在空中晃動的模樣呀，輕盈著，帶著夢呢！微暝雙眸，你聽，墨香渲染了幾度芳華？你聞，蒲公英的種子找夢去了呢！你看，母親悠悠的呢喃飄來了喲！如花瓣般輕柔，如果實般香甜，如大海般深沉，如天空般澄澈……如此，如此。一個愛陽光的孩子，從此愛上了斜陽輕撫下的墨香芳華。
沉迷于春秋，沉迷于冬夏。在流光瀲滟中淡淡感悟人生，以一個十五歲女孩特有的情思，特有的稚氣，向世界宣誓著心聲，沒有枷鎖可以鎖住我飄揚的思緒。唯有與書為伴，能蕩漾了心靈，碰觸著理想。用青春獨有的姿態，和著書香，那日月星輝便與之為伴，風花雪夜亦常隨于心田，才敢傲視群雄，亂花叢中我獨愁。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！彪鼥V不清的筆調，悠悠地擾亂了心扉，勾勒了膩于春水的種種�！皬倪b遠的西天，從余霞中間，飛來一片楓葉，飛來一片火焰，我把它拾起，作為永遠的留念。在粗糙的石壁上，畫上一叢叢火焰，讓未來能夠想起，曾有那么一個冬天�！蹦菢拥那锾�，那樣的冬天，沒有飄零的愁緒，沒有蕭瑟的寒風。卻獨有對未來的誓言，讓那么一天，在那樣一個角落，會有人想起，千年輪回，曾有人在石壁斑駁落沒中，留下了內心的火焰……
偶然讀詩，一個圣經上的故事仿佛游離于清水明眸間，飄散著記憶，化作那一棵剪影下蔥蔥的樹，“如何讓你遇見我，在我最美的時候，為這我已在佛前求了五百年。陽光下慎重的開滿了花，朵朵都是我前世的盼望，當你終于無視的走過，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的.心。”它是否真在佛前祈盼五百載，只為你暗波涌動的眼眸。他不惜在這冰冷的天，遠離了群花的驚艷，只在這細小一隅，散發出春的誘人神色，待你駐足。狠心的人哪，你又何嘗知道，就在擦身的時刻，我明明感受到了你的溫暖，卻只是過眼云煙，流水匆匆。連風都在為我祈禱啊，它，它的嗚咽，在撕鳴，你又怎么會聽到我的心呢。我的心，我的情，羽化成蝶，隕落在你的腳下，那是我對你最后的希望。你威風凜凜，氣宇軒昂，那高貴的雙腳踐踏了我最后一點本能的尊嚴……
痛徹心扉，把思緒揪回現實，卻已眼淚迷離，花瓣化痛，將心包裹。
月夜書海，我悠悠的想……
沉迷于唐詩的壯闊，欣賞那“飛流直下三千尺”的豪情，“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑。唐詩種種刻于骨肉。沉迷于宋詞的婉約，品讀“昨夜雨疏風驟，濃睡消殘酒”的凄涼，“醉在飛花輕似夢，天邊絲雨細如愁”的悠然，煮銘品詞，宋詞種種融于血濃。在墨香中，我癡迷；在墨香中，我領悟；在墨香中，我釋然。人生晃然如夢，彈指間則瞬息萬變，唯有書香永恒，集雨凝，花露，殘陽，星輝，于字里行間蕩漾，又飄然于心底，徘徊，沉醉……
陽光作文 篇9
當讀完《風不能把陽光打敗》這篇散文后，真讓人回味無窮。
這篇散文通過“但是”與“同時”這兩個詞展開了敘述。對于這兩個詞大家都不陌生，但從未深入地品讀這兩個詞語。作者畢淑敏舉了兩個非常簡單的句子：
1、今天天氣很好，但是風很大。
2、今天天氣很好，同時風很大。或許大家覺得一眼讀去意思沒有什么不一樣，但當你細細地，一遍又一遍去讀句子時，你會發現第一個句子的意思是風能勝于陽光，
而第二個句子讓人覺得兩者十分平衡。有的同學在以前見過帶有“但是”的句子，都會有同一個感想，前半個句子哪怕有再多的褒義，“但是”一詞的閃亮登場就會讓句子跌入低谷，覺得前面所描述的一切都是虛假，而但是之后才是“真相”。我覺得畢淑敏說的很對：“每個光明的詞都會有暗影，其實‘但是’的本意只是強調事物，可惜日積月累的負面暗視，使這個詞語的出現抹去了喜色�！�
“一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的光。”或許我們可以換一個詞語換一個角度來看待世間的一切。就舉“驕傲”這個詞來說，很多人看到這個詞就會想到貶義。因為一個偉人也說過“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！鄙钪�，人們甚至在回避這個詞。可是我們為什么不想想這個詞的褒義呢？例如：我們驕傲，因為我們是中國人。難道這也是貶義嗎？有的時候不要把本質不壞的去想壞，看開一點，去想想它的優處，或許你也會喜歡上這個詞語，也或許它能幫助你。
其實人的.心里有許多窗戶，有的人打開了一個并不好的窗戶，看到了不美好的景象，他也不去探求，僅僅局限在這個窗戶內。而有的人卻知道去追求美好的東西，或許他就會打開另外一扇窗，因為他明白，那里可能就有自己希望看到的。為什么世界的成功人士并不多，就因為那些所謂失敗的人只會用一個窗戶、一個詞語去看待世界和自身的處境，我們要追求，因為一切還未將成為定局，要堅信風不能把陽光打�。�
陽光作文 篇10
習慣了嚴肅面孔，你卻笑意盈盈；習慣了批評指責，你卻溫和親近；習慣了尊師重道，你卻是知心朋友；習慣了路過情淺，你卻讓我感動……你是陽光穿透的美。
明媚的中午，暖陽灑在校園的每個角落，樹影婆娑，寧靜的校園里只聽得見“沙沙”寫字的聲音。我朝走廊的陽臺望去，你如往常一樣低頭批改作業，陽光輕柔地落在書本上，灑在你的臉上，明亮溫暖；微風拂過你的發梢，不著痕跡，你認真專注的目光和不停歇的紅筆是對每一位學生的負責。就這樣，日子波瀾不驚緩緩度過，我覺得陽光融融，安靜的你很美。
我是你的課代表，初一第一學期結束時，你送了我一本書，我說了聲謝謝；初一第二學期結束時，你送了我一個玩偶，我很喜歡；初二第一學期時，你從同學那里意外得知了我的生日，又送了我一本書并且親自寫了一張賀卡，我很高興，也好感動。我第一次體會到一種來自老師卻親近如朋友一般的關心和友好。你是獨一無二的老師，你像是每一個學生的.玩伴，我們喜歡上你的課，喜歡和你聊天，喜歡你的好。我們想著也為你準備一個驚喜，只是作為好友也送了你一份生日禮物，聽說你收到時，笑得甜蜜，我想你笑的時候一定很美。
這學期期中考試前，你許諾我們，語文考到100分以上的同學有獎勵。果然，這次成績出來時，好多人都得到你的獎勵，考試成績也意外地好。你真是一個有情趣的老師，每逢圣誕節，你總會買些小東西送給兩個班的同學，你從來不計較自己的得失，似乎看到我們的笑容你也很開心。在別的老師只關注學生們的成績和紀律時，你還給了我們小小信心和歡樂，你真是陪伴我們成長的良師益友。最近，你看我一個人留在教室做作業走得比較晚，給了我幾顆糖，說提神的，學習有點累。我不好意思地接過，在我走的時候，我聽見你感嘆了一聲“今天好累啊”。我明白你教兩個班有多忙，作為班主任要承受多大的責任和壓力，可你卻還不忘體貼你的學生，你真的值得尊敬和愛戴。
兩年的光陰緩緩流淌，我現在仍然看見你站在陽臺邊手里拿著紅筆認真地審閱每一份作業，陽光依舊那么暖，風兒依舊那么溫和，你依舊那樣靜美，我們卻更加喜歡你的美。
我不能理解太多高尚的行為，不會描摹多么崇高的美德，沒有太多華麗的詞藻，沒有學富五車的學識，更沒有出口成章的本事。我只是覺得你是陽光穿透的美，美得澄澈、動人、珍貴。不知這是不是最棒的美德？
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