暑假的作文精選6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的暑假的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
啊！暑假過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼間，六十多天就過(guò)去了。在這個(gè)暑假里，我不但學(xué)會(huì)了許許多多新的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——做飯。
我記得那是七月的一天。那天中午11點(diǎn)鐘左右，我正在做作業(yè)，突然媽媽叫我?guī)椭鲲垺Ｕf(shuō)干就干，我先淘米，淘好后就將米倒入電飯煲中，然后一小杯一小杯地往電飯煲中倒水，倒到二指頭的深度就停了下來(lái)，然后把電飯煲接通電源，把跳閘按到煮飯上面，接著就只等飯熟了。接下來(lái)就該炒菜了，我先打開(kāi)冰箱看了看，在腦中列出了一道菜單：炒青菜、西紅柿蛋湯……首先，我把小白菜的葉子一片一片地剝下來(lái)，泡在水里洗干凈；然后把鍋架在灶上，待鍋燒熱后，將油倒入鍋中，再將小白菜倒入鍋中，并用鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)，不一會(huì)兒小白菜就炒熟了，再倒一點(diǎn)兒味精和鹽進(jìn)去；最后把小白菜用盤子盛起來(lái)。接著，我又做了西紅柿蛋湯和炒土豆。媽媽看到后，看到那滿桌香噴噴的飯菜高興極了，還不停地夸我做得好，那頓飯我吃得十分高興，因?yàn)檫@頓飯是我用自己的'勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)的。
我想：在以后的日子里我還要多利用假期和雙休日為家長(zhǎng)做一些自己能做的事情，讓自己的假日過(guò)得更加愉快、有意義。
暑假的作文 篇2
暑假到了，同學(xué)們懷著一顆激動(dòng)而又輕松的心情步入了自己的暑假生活。有的同學(xué)趁著暑假和爸爸媽媽出去游玩，有的同學(xué)則抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)……
老師在放假前給我們布置了暑假作業(yè)：讀一本好書，寫周記，完成《暑假作業(yè)本》，還有一個(gè)就是預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)和要求背的課文背會(huì)，不想耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以老師就讓我們?cè)谑罴侔堰@些要背的`課文全部背會(huì)，我覺(jué)得這項(xiàng)作業(yè)最有特殊的意義了，它能讓所有同學(xué)都不能掉以輕心，滿心地去看去背，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)，這個(gè)我是很受益的。另外我自己也有一個(gè)暑期計(jì)劃，就是在這個(gè)暑假把我國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》都看看，《弟子規(guī)》我已經(jīng)全部背會(huì)了，《三字經(jīng)》背會(huì)一半，爭(zhēng)取在這個(gè)暑假把沒(méi)看完的看完，因?yàn)檫@些我們?nèi)慷家獙W(xué)會(huì)，所以媽媽讓我早點(diǎn)把這些都背熟了。
暑假生活真是豐富多彩，在放松的同時(shí)也要不忘給自己充充電。
暑假的作文 篇3
菜市場(chǎng)里有各種各樣的蔬菜，甜椒，茄子，豆角······正召喚著我們?nèi)タ纯茨兀?/p>
賣豆角的阿姨一聲吆喝，攤邊圍滿了人來(lái)買豆角。豆角像個(gè)很有文學(xué)氣質(zhì)的老頭，駝著背，彎著腰，一顆顆“骨頭"也凸了出來(lái)。豆角正愜意地躺著打噸兒呢！瞧！這些豆角真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得像根小繩子似的；這些豆角真綠啊，綠得毫無(wú)一點(diǎn)兒瑕疵······嘗上一口，準(zhǔn)能滿足你的口味！同時(shí)，另一對(duì)三色兄弟也正炫耀著美麗的衣裳，歡迎你來(lái)瞧瞧呢！
這對(duì)三色兄弟就是甜椒，它們有紅的，青的，黃的，個(gè)個(gè)胖嘟嘟，一摸就知道熟透了。每種顏色的甜椒都有各自獨(dú)特的味道。青椒是個(gè)十足的火辣哥，那濃濃的汁水一流到舌尖，就能精神加倍，神清氣爽！紅椒是個(gè)羞答答的甜蜜二哥，它有著溫暖人心的，甜甜的味道；黃椒是個(gè)十分清純的小弟，它是原滋原味的，三色兄弟中最樸素的一個(gè)，同樣惹人喜愛(ài)。它們?nèi)媸仟?dú)有風(fēng)味啊！
看！那漂亮的.紫色小山坡是什么，噢！原來(lái)是一堆茄子！它們互相依偎著，有大有小，有胖有瘦。大的胖的茄子呈黑紫色，味道濃濃的。小的瘦的呈淡紫色，有點(diǎn)兒甜。都非常鮮美！
菜市場(chǎng)里，每種蔬菜炫耀著自己的風(fēng)采，真熱鬧啊！
暑假的作文 篇4
又到了暑假，好像感覺(jué)放暑假是最開(kāi)心的一件事情，可以玩耍、可以聚餐、可以每天不用考慮寫作業(yè)……可是，這一切都不那么美好。
今年的暑假，因?yàn)橐咔椋糜闻轀恕Ｒ驗(yàn)槲乙哪昙?jí)了，老師和爸爸給我布置了一堆作業(yè)，還有幾個(gè)輔導(dǎo)課，還有我要治牙……啊，好悲催的一個(gè)暑假啊。
每周我要上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，還要接著上足球課。一節(jié)接一節(jié)，中間還加上我臨時(shí)的游泳班，課后還有作業(yè)。學(xué)校老師也布置了一堆作業(yè)，我只好排排隊(duì)，每天寫幾頁(yè)作業(yè)，因?yàn)槲也幌朐俚阶詈笠恢苎a(bǔ)作業(yè)了，每次補(bǔ)作業(yè)都補(bǔ)的'我哭。
爸爸天天說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，唉，大人的想法讓我這個(gè)小孩子怎能體會(huì)。得，寫作業(yè)吧。
暑假的作文 篇5
20xx年8月4日，我參加了跆拳道夏令營(yíng)，去了臨安龍井峽、白水澗、杭州爛蘋果樂(lè)園，玩過(guò)了漂流、納涼晚會(huì)、爬山、滑滑梯，感到非常快樂(lè)！
我們來(lái)到龍井峽漂流，進(jìn)入峽谷后，發(fā)現(xiàn)河道很長(zhǎng)，通向遠(yuǎn)方，水清的清徹見(jiàn)底，水底躺著尖尖的小石頭，讓我感到非常害怕，不敢下水，怕被石頭割到腳。河道兩旁的遠(yuǎn)處，高高的山巒上長(zhǎng)著綠樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一幅畫，竹子在河道兩旁生長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著河道。
“啊??”那是我們的尖叫聲，一個(gè)個(gè)激流沖撞著橡皮艇，讓我們感覺(jué)船馬上就要翻了，河邊的大石塊不停的拍打著艇的兩側(cè)，使我們的艇很不聽(tīng)話，一直像砣螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。又來(lái)了一個(gè)特別大的激流，“撲通”一聲，浪花撲到我的臉上，讓我的眼睛都睜不開(kāi)。
“船要翻了，快點(diǎn)排水！”我大聲的叫喊著，當(dāng)我們的.艇快把水排完時(shí)，又被充滿了，排完又充滿了??總之，這艇就愛(ài)“喝水”。
哈哈好不容易才上了岸。
明天會(huì)發(fā)生什么事情況呢？會(huì)不會(huì)很刺激、好玩？嘿嘿??那就看下一篇吧！
暑假，我和媽媽高高興興的踏上了浮山之旅。
那里的的景點(diǎn)真多呀！有垂虹井、滴水洞、百步云梯、望江閣??
我們先來(lái)到了垂虹井，我一開(kāi)始以為這是一口普通的井。導(dǎo)游介紹了著口井的來(lái)歷，讓我知道這不是一口普通的井，這口井得水清澈見(jiàn)底，據(jù)說(shuō)，已經(jīng)有一千多年的歷史了。
我們離開(kāi)了垂虹井，向滴水洞前進(jìn)。那里的水是從山上滴下來(lái)的，媽媽說(shuō)：“這是個(gè)奇觀，這里一年四季都滴水，不管是春暖花開(kāi)的春天、火熱繽紛的夏天，還是碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。”這些水讓我情不自禁伸出雙手捧了一點(diǎn)水洗起臉來(lái)。
爬百步云可是個(gè)累活，我一步一步的爬著，從第一層爬到第九十幾層，我便有些堅(jiān)持不住了，有了想放棄的念頭。可我想到解放軍叔叔哪怕在艱難也要堅(jiān)持下去。我想：“我不能放棄，爬上頂頭，向前邁入。我終于爬到了頂頭，嘗試到了成功的喜悅。只見(jiàn)那里風(fēng)景如畫，有綠油油的小草，還有五顏六色的我在競(jìng)相開(kāi)放著。碧波蕩漾的湖水，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了一道道波紋。大自然的景象，美不勝收，讓浮山的一切都充滿了生機(jī)勃勃。
我們來(lái)到望江閣，只要站在望江閣的臺(tái)階上，就能看到長(zhǎng)江。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)渾黃的河水像脫脫韁的野馬。 太陽(yáng)漸漸西沉，我依依不舍的移開(kāi)了浮山。我現(xiàn)在真想大喊：“浮山，你真美，我現(xiàn)在要跟你告別了，你是我見(jiàn)到過(guò)最美麗的地方，你放心，明年暑假我一定會(huì)再來(lái)看你的。再見(jiàn)了！
暑假的作文 篇6
大家一定玩過(guò)磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開(kāi)了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個(gè)小鋼珠故作神秘地問(wèn)：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會(huì)怎么樣呢？”金老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì)吸在磁鐵上一動(dòng)不動(dòng)，有的說(shuō)會(huì)在上面滾來(lái)滾去……到底哪種結(jié)論是對(duì)的呢？只見(jiàn)金老師拿起一顆小鋼珠，只聽(tīng)“叮”的一聲，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠，只見(jiàn)它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的。可無(wú)論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的.解決方法就是——做實(shí)驗(yàn)。
金老師把做實(shí)驗(yàn)的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個(gè)回形針。怎樣測(cè)量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針?lè)旁陔x磁鐵一厘米的地方，“叮”的一聲，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開(kāi)始，一毫米一毫米的向中間移動(dòng)，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上。可是一到磁鐵的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會(huì)這么大，原來(lái)那是它的兩極呀！
這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬(wàn)物都充滿了神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的奧秘。
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