校園的樹(shù)作文通用[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校園的樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
![校園的樹(shù)作文通用[6篇]](/pic/00/d0a3d4b0004_5f431d0be43e3.jpg)
校園的樹(shù)作文 篇1
我們美麗的校園里，有美麗的桂花樹(shù)，有各種各樣美麗的鮮花，還有大大的柚子樹(shù)，上面掛滿了讓人垂涎欲滴的柚子。我卻獨(dú)愛(ài)教室門(mén)前操場(chǎng)上的那棵大柳樹(shù)。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”唐代詩(shī)人賀知章的`這首《詠柳》詩(shī)用來(lái)歌詠我們校園里的這棵大柳樹(shù)是再好不過(guò)的了。它的挺拔和剛勁，讓我們時(shí)時(shí)想到要做一個(gè)勇敢而有毅力的人。
大柳樹(shù)很美。春天，它屹立在蒙蒙細(xì)雨中，讓我們欣賞到了春天如詩(shī)如畫(huà)般的美景；夏天，我們一大群孩子可以在大樹(shù)下乘涼，玩耍，或者拿本書(shū)在那兒 讀；秋天，它為我們遮擋著漫天飛舞的風(fēng)沙，讓我們可以一心一意地讀書(shū)；冬天，它又是屹立在寒冬中銀裝素裹的一道亮麗的風(fēng)景線......
大柳樹(shù)有數(shù)不盡的美，它的堅(jiān)忍和挺拔的精神更值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)校園里的大柳樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇2
我看見(jiàn)過(guò)黃山的迎客松，觀察過(guò)四季常綠的松樹(shù)，可最讓我印象深刻的是校園里那棵三人才能抱住的、枝葉繁茂的老槐樹(shù)。
春天，鮮花齊放，槐樹(shù)抽出嫩芽，那嫩芽?jī)乎r綠鮮綠的，在春雨的滋潤(rùn)下，一顆顆晶瑩剔透的雨珠掛在芽?jī)荷希@得格外嬌嫩欲滴，如同剛出生的嬰兒那么的渺小，那么的生氣勃勃！
夏天，老槐樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，呈深綠色，密密麻麻的。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就“沙沙沙”作響，好聽(tīng)極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一把撐開(kāi)的巨大綠傘。課余時(shí)間，我們經(jīng)常到樹(shù)底下玩耍乘涼。到了七月八月，槐樹(shù)上結(jié)滿了大大小小的花，花兒們一串串地掛在樹(shù)上，在綠葉的襯托下，好比一串串白色的小風(fēng)鈴。微風(fēng)下輕輕搖曳，散發(fā)著甜甜的清香，給寂靜的校園增加了一道風(fēng)景線！
秋天，老槐樹(shù)上的葉子變黃了，慢慢的.往下飄著，好似一只只飛舞的蝴蝶，時(shí)而悄悄地落在小朋友的肩上，時(shí)而輕輕地落在了地上。看，老槐樹(shù)早已把地鋪得厚厚實(shí)實(shí)的，宛如一條金黃色的地毯。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，槐樹(shù)的落葉譜寫(xiě)了一首秋天之歌！
冬天，槐樹(shù)枝光禿禿的，好像一位孤獨(dú)的老人，大雪飄至，校園變得銀裝素裹，老槐樹(shù)也換上了一件銀白的棉衣。瞧，老槐樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，瓊枝玉葉，在冬日的陽(yáng)光下格外地耀眼。我們也穿上了厚厚的棉衣，不約而同地來(lái)到了老槐樹(shù)底下玩雪，一陣陣悅耳的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
校園的老槐樹(shù)依然高大挺拔著，迎接著下一個(gè)春天……
校園的樹(shù)作文 篇3
在美麗的校園里有很多各種各樣的花和樹(shù)。那今天就讓我們認(rèn)識(shí)一下校園里的花和樹(shù)吧！
我們首先就能看到的是綠油油地大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)很老很老了。看！他都長(zhǎng)了許多胡須了，就像一個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老爺爺。然后我們看到了大榕樹(shù)下面有許許多多的花。有火紅火紅的一串紅，有形狀優(yōu)美的雞冠花，有嫩綠嫩綠的小柏樹(shù)……這些小花就像在陪著大榕樹(shù)一樣，有的會(huì)給大榕樹(shù)講故事，有的會(huì)給大榕樹(shù)唱搖籃曲，有的會(huì)給大榕樹(shù)讀古詩(shī)，有的……
接著是我們后面的小花園，那里有各種各樣的菊花，有紫的，有綠加白的，有粉加白的.，他們好像在比誰(shuí)開(kāi)得最美。后面還有一棵奇怪的樹(shù)叫荷花木蘭，荷花木蘭身上有牽牛花圍著，好像牽牛花正在給荷花木蘭穿上一件又一件花衣服。
然后就是我們的小草坪！那里有兩棵金桂花樹(shù)，金桂花樹(shù)的周?chē)性S許多多的小花和小草一共四圈，好像給金桂花樹(shù)穿上了美麗的花裙子，如果你走近一點(diǎn)聞聞，就能聞到香香的氣味。
最后就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊都是樹(shù)，它們長(zhǎng)得高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的操場(chǎng)。
啊！校園里的花和樹(shù)多美呀，還讓我們學(xué)到很多知識(shí)呢！
校園的樹(shù)作文 篇4
我們的學(xué)校里有幾棵石榴樹(shù)。
春天，彎彎曲曲的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，葉子綠得耀眼。
到了夏天，那石榴花很美麗，茂密的枝葉中掛著一朵朵迷人的花，像一位害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過(guò)，石榴花揚(yáng)起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股迷人的`香氣，讓你心曠神怡。有時(shí)蜜蜂在花中采蜜，有時(shí)蝴蝶在花間翩翩起舞，有時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)下看書(shū)、嬉戲……
到了秋天，花慢慢地凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小燈籠似的石榴。石榴的外表像一個(gè)洋蔥，花紅色的外皮上帶著一些黑紅的點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)長(zhǎng)滿斑的農(nóng)村小姑娘。這時(shí)，你一定會(huì)以為外面不好看，里面的果實(shí)肯定也很難看，而且不好吃。告訴你，可不能以貌取人。石榴雖然長(zhǎng)得不好看，但里面的果實(shí)個(gè)個(gè)晶瑩剔透，如無(wú)數(shù)個(gè)紅寶石一樣，紅光閃閃。它們你挨著我，我挨著你，如家人一樣親密無(wú)間，惹人喜愛(ài)。看到這，也許你嘴饞了，剝一個(gè)吃吃，有一種清涼可口、酸酸甜甜的味道，那滋味久久地在你口中回味，令你欲罷不能。
石榴不光好吃，還可以治病呢！有一天半夜，我拉肚子。那時(shí)藥店早已關(guān)門(mén)，媽媽很著急。突然，媽媽想起了石榴可以止瀉。正巧，家里有幾個(gè)石榴。媽媽二話不說(shuō)，趕緊剝了一個(gè)石榴給我吃。第二天，我的病就好了。聽(tīng)老師說(shuō)，石榴的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可以防止口臭，還可以美化肌膚呢！
石榴好吃、作用大，我愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們的校園是一座美麗的大花園，她一年四季風(fēng)景如畫(huà)，尤其是校園里的那片小樹(shù)林，她可是我童年的大搖籃呢！
每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，春姑娘便悄悄地給我們學(xué)校披上了嶄新的衣裳，小樹(shù)林里五顏六色的花兒就會(huì)你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，那些美麗的小蝴蝶和精靈的小蜜蜂都像趕集似的聚攏而來(lái)，為小樹(shù)林增添了一份春意。你看，那綠得發(fā)亮的小草，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么的蒼翠欲滴，楚楚動(dòng)人。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地，此時(shí)，那片茂密的小樹(shù)林就會(huì)毫無(wú)遮掩地?fù)伍_(kāi)她的雙臂，活像一把綠絨大傘，給我們遮住了炎熱的陽(yáng)光，讓我們這幫幼稚的小毛孩能在這個(gè)大搖籃里盡情玩耍嬉戲，顯得那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，連樹(shù)上歡唱的小鳥(niǎo)都對(duì)我們羨慕不已。
秋天到了，秋姑娘又悄悄地來(lái)到了我們的校園，小樹(shù)林里顯得更加熱鬧了。你看，地上的小草變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊金色的.地毯。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，時(shí)而像蝴蝶，時(shí)而像跳傘運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)你仔細(xì)去看，又覺(jué)得它們更像一枚枚郵票，在向我們傳達(dá)信息。這時(shí)，淘氣的我們會(huì)不約而同地來(lái)到這個(gè)大搖籃里，撿起這些“郵票”來(lái)制作標(biāo)本。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，呼呼的西北風(fēng)吹得我們的臉像被刀割似的，小樹(shù)林里有些樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的了，可是有些樹(shù)依然那么茂盛，那么挺拔，好像在告訴我們：“這點(diǎn)兒冷算不了什么，作為祖國(guó)的未來(lái)，你們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)、挺拔。”
校園里的那片小樹(shù)林，一年四季永遠(yuǎn)那么美麗，我永遠(yuǎn)喜歡她。
校園的樹(shù)作文 篇6
每到隆冬，學(xué)校里的植物們都像泄了氣的氣球，個(gè)個(gè)都枝枯葉落。然而在這時(shí)，我們學(xué)校里的松樹(shù)更加來(lái)了勁，愈發(fā)繁茂了。冬天的校園里的各種植物中，松樹(shù)可以稱(chēng)得上是“王”了。
松樹(shù)，它長(zhǎng)相奇特，一根枝丫上長(zhǎng)出了許多小樹(shù)枝，小樹(shù)枝上長(zhǎng)著許許多多的松針。松針?biāo)舍槪焕⑹恰搬槨薄＿h(yuǎn)看松樹(shù)，活像一個(gè)大刺球；近看松樹(shù)，就像一件古代的武器一般鋒利無(wú)比。
到了冬天，大雪如同一張張大網(wǎng)一樣撒落下來(lái)，蓋住了所有的植物，它們像妖魔鬼怪一般把所有的生命凍得像一具具沒(méi)有一絲生氣的尸體，而松樹(shù)利用它的`武器-----松針，抵擋住一切風(fēng)雪，這情景令我想到現(xiàn)代詩(shī)人陳毅寫(xiě)的詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”
我們學(xué)生和老師也應(yīng)該向松樹(shù)學(xué)習(xí)，碰到困難應(yīng)該勇于面對(duì)，青松之所以能在植物中稱(chēng)“王”，就是因?yàn)樗幌衿渌参镆粯樱逻^(guò)冬天，松樹(shù)就是要在冬天磨練自己，讓自己抵御寒冷的能力更強(qiáng)。我們也是如此，向高峰攀登時(shí)，要勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難、克服困難，這樣才能獲得最終的成功。
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