實用的五年級的作文(共10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
真好！媽媽送我一只小狗。它初來我家時，是睡著的。我仔細看著它，那雙烏黑閃亮的眼睛，那白色的卷發，那嬌弱的身子。啊！那萌萌的樣子融化了我的少女心。
我從媽媽手里小心翼翼地抱起那嬌弱的身子，把它放在商店里送的.窩里，坐在那靜靜地看著它。（啊！越看越可愛）直到媽媽叫我，我才依依不舍地走開了。
10分鐘后，我發現它睜開眼，一開始很懶散，好像還伸了個懶腰。一秒后，它的瞳孔放大，露出了驚恐的眼神。尤其是看到我后，使勁向后退，渾身發抖。一天下來，它只是躲在角落。我送飯時，它更是驚恐。
時間飛逝，一個月后。
我放學回來了，剛進家門，一個可愛的身影出現了，它抓住我的褲腿，眼里滿是思念，還說：“汪汪，主人，你終于回來了，人家想死你了。”我呢，輕輕把它抱起，說：“小白呀！你最近又胖了一些。”猜猜它是誰？謎底就是——一個月前媽媽送我的小狗。我還給它取了一個名字，叫小白。你想知道它為什么如此對我親近呢？我告訴你吧！因為我這一個月每天都和它說話和玩耍，起初它還是那樣怕我，慢慢地，就跟我越來越熟悉，也越來越好。
有一天，我給它中午送飯時，少送了一些，因為它胖了一點兒。那家伙競趁我不注意，偷偷拿走了床下的一袋狗糧，等我發現時，它已經在那里吃了起來，見我發現了，還露出了一個得意的笑，不過它那樣真是太可笑了，所以我忍不住哈哈大笑！
《珍珠烏》那篇課文的最后一句說得真好！信賴，往往創造出美好的境界。
五年級的作文 篇2
冬去春來，美麗的春姑娘總會帶著五顏六色，芬芳撲鼻的花兒和嫩綠嫩綠的小草還有綠油油的嫩葉來到人間，每當這時便是我最快樂，最興奮的時候。
慢慢地近了，更近了，春天的腳步一步一步地跨向我們。我站在美麗的大樹林里，靜靜的，我似乎聽到了叮咚做響的泉聲和悠揚悅耳的鳥鳴，在太陽快要升起時，組成一首清脆悅耳的大自然之曲，在我心中，純真美妙的自然生態曲比那高級音樂師們奏出的宏大樂曲，更令人心曠神怡，更令人陶醉和回味……
那些五顏六色的花兒，在春天來到人間之后，都慢慢綻開自己那美麗的'臉蛋，花兒們的豆蔻年華，都在春天綻放了，那花兒們散發出陣陣香味，比人們調制出的香味更香，更好聞！花兒們的顏色比鮮亮的衣服更美麗，更耀眼，美不勝美。
樹上的綠葉，嫩嫩的，似乎是嬰兒那細嫩的皮膚，綠綠的，似乎是人工制造的白玉綠石，但比那綠石更綠，更清，小小的，似乎是嬰兒那小小的巴掌，但比那更加小巧玲瓏，非常可愛。
春天，一個令人向往的季節。每當我聞到那花香，看到那些嫩綠，聽到那脆曲，便深深陶醉，身心清爽。
五年級的作文 篇3
該用怎樣的方式來懷念那些離我越來越遠的眼淚？
是揚起嘴角揮一揮手不說離愁，還是讓那些隱約的不舍兀自糾結，直至內心麻木，眼神空洞？ 抑或，是像我一樣，把那些細小的稀薄細節統統記下，織作年華。 我能記得自己流淚的細節，是流淚，不是哭泣。哭泣是件太過悲傷的.事，一個人哭多了，內心會滿是酸澀的傷口，連原本年少的臉上，也會帶上滄桑。流淚不同于哭泣，沒有悲傷的呼號，只有一顆敏感的心，那些心中洶涌的感情，在這里找到了出口，于是淚水落下。眼淚帶有某種特殊的氣息，它們會在臉上迅速地滑過，沿路輔滿走過的痕跡，到嘴角邊時，淚水滑落，在地上盛開花朵。
流淚之后，內心會格外空明，似乎某種雜質被淚水沖走，只剩下澄澈透明的天空和澄澈透明的心。也許淚水是某個出口，心中堆積的種種不快隨之消失，換來全新的美好生活。
大概每個孩子小時候都流過許多眼淚吧。那個時候，隨便什么小事都能成為我們流淚的理由，一顆沒搶到的糖果，一個丟失的玩具，一次小小的爭吵，都能換來眼淚。只是一種保護自己的工具罷了。我沒在參加奶奶葬禮時流淚，因為還不懂悲傷，那時不能明白大人們為什么哭泣，因為還不知道生離死別。
小時候，我們流的那么多淚水，都與悲傷無關。
五年級的作文 篇4
最近，媽媽不知道從哪里淘來的經驗，竟和我約法三章，采取“考核”的方式來促進我的學習，提高我對學習的興趣!媽媽和我商量后得出一張考核表：額外寫一篇優秀的作文2元，做數學競賽題一張1元，活動、比賽得獎10元等等。我可開心了，這可是一次“魚與熊掌兼得”的好事，真是便宜愛學習我了。在賺錢的情況下又能積極的學習，這不是很好嗎?
有了這張表，我對學習的興趣更高了。每天起個大早就開始讀英語，那么冷的天氣，我堅持天天誦讀，看，英語測試常常滿分。在以前，我可是個愛賴床的孩子!一到假日，除了興趣班，我把原來玩鬧得時間都用來看課外書。有時作業時，真想去拿點零食嘗嘗。但一想到那張表，馬上我又靜下心來寫，在這段吃零食的時間里，我可以寫面數學呢。
期從媽媽手中接過錢，比平時拿到零用錢的感覺完全不一樣，心中充滿了前所未有的.成就感，用起來心里也塌實多了。這并不是我貪財，我想我賺來的錢應該能做很多事情，如果可以的話，我要把這些錢捐獻給那些需要幫助的小朋友，讓他們和我們一樣過上幸福的生活!我還要用這筆錢來買自己喜歡的禮物、心儀已久的書籍。無論如何，這些錢都是我用自己的努力換來的成果 的體驗，讓我的學習有了不少進步。也讓我明白媽媽的用心良苦。她讓我明白不論想得到什么，都是需要付出的。
五年級的作文 篇5
媽媽給我買了一盞馬燈，在里面放上蠟燭打火機一點，燈就閃出微弱的光芒，很漂亮。火尖是最正的紅色，而靠近火苗底部的火則是藍色的。這一朵小火苗盤踞在蠟燭上方，很少晃動。
這么弱小的東西真的可以毀去人命嗎？我很好奇。所以我決定以身試火。
我找出一張廢紙，手抓住紙的一角，把紙往前一送，送給火苗。
火立即侵上了紙，我趕緊縮了回來，倒沒敢松手，我知道，松手會有更多的東西燃起來。
火在紙上燃燒，愈來愈大。紙被鍍上了一層黑色的邊。火就在上面跳著舞，興致高漲，空氣中也散發著它高興時特有的味道。
我很害怕！
我想吹一吹，但又害怕會火上澆油；我想拿起水杯澆滅那不可控的火，又害怕水不夠。
火依然在紙上跳著舞，變化著陣型，一步一步向我奔來。濃烈的味道席卷著害怕向我襲來。那張紙愈來愈小，僅存的'地方也變得焦黑，我的臉也愈來愈蒼白。紙的溫度變高一度，我的心就涼一分。
不管了，我舉著那張可怕的紙，手心里全是汗，向最近的衛生間沖去，那里有取之不盡的水。
那可惡的火苗居然還不害怕，囂張的漲高了一倍，火就像巨浪，在紙上翻滾著，不怕死的翻滾著。
我一把把那張紙丟進了洗臉池，那火小了幾分。打開水龍頭到最大，救命的水流了出來，嘩嘩的把大部分火給滅了，但還有些火還敢挑戰水，我捧著水把它們澆滅了。還真是萬幸。
即使火滅了，我的心還在后怕。這正是好奇心害死貓。
五年級的作文 篇6
春姑娘乘微風步伐輕盈地來了！燕子開始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴陽光，萬物生機勃勃。就在這春光明媚的一天，我來到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來到山上，撲鼻而來的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿羊腸小道拾級而上，走，走，我驚奇地發現路邊的花兒竟相開放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛；像火一樣紅的五星花，多么可愛啊！它們的花瓣有五個角，遠遠望去就像一顆閃閃發光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細的花絲。微風吹來，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來。遠處，金燦燦的油菜花花海里翻騰油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽光炫耀自己的'美麗；白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開滿綠坡，風兒吹來，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來快樂與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現了一大片綠色的茶葉地。可是，上面怎么會有一頂頂帽子在移動呢？哦，原來是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫啊？哦，原來是小燕子啊。看來春姑娘正在讓他們在電線桿上編寫春天那優美動聽的樂章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在說：“春天來了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫卷的描繪者，春天是我們最愛的季節！
五年級的作文 篇7
冬走了，在春風得催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。
春風手握一把輕柔得毛刷，攜著一桶五彩得油漆，來裝點大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔得辮子，像春風表示自己真誠得感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人得美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗得景象。
春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天得動人；他呼喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日得沐浴下盡情得嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天得美麗。
春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會。“叮咚叮咚”，春風在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥兒們在歌唱，擺動得花是跳舞得少女，天上得白光是美麗得日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙”，婀娜得柳樹舒展了翠綠得身子如同綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天得美麗。
春風是多么得勤勞，又是多么得愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱得灰塵掃到了一邊，讓那春天得景色更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們如同蝴蝶一般飄下，增加了那滿園得春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每一個角落，讓綠色流入整個大地。她吹拂著人們得臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。
春風，你在“春風又綠江南岸，明日何時照我還”中寄托了作者得思鄉之情，
在“野火燒不盡，春風吹又生”中喚醒了生命。
春風，我愛你。
五年級的作文 篇8
這幾個星期，我把爸爸媽媽給我的零用錢一分不花，全部積累起來，一共存了一百多元錢。你知道我為什么要積蓄起來嗎？讓我告訴你吧！那是因為今年的五月七日是一個特殊的節日，是什么節日，現在我暫時保密，只是給你透露一點消息，我要去蛋糕房訂一個大蛋糕。
在五月六日，我就去了蛋糕房。我先去麥香城，沒有什么好看的蛋糕，又走了一家蛋糕房，也沒有看中他們擺出來的樣品蛋糕。于是，我又往前找了起來。
來到第三家蛋糕房，我看到一個綠色的大蛋糕。這一個蛋糕非常漂亮，深深地吸引住了。我情不自禁地向前走了過去，好象有一個人在吸引著我；也好象我是鐵，遇到了磁鐵。我走進了蛋糕房看清楚了那是一個18寸的大蛋糕，上面厚厚的一層奶油，奶油上面有一層綠色的青蘋果，還點綴著一些彌猴桃、草莓、香蕉片、蘋果片，它們巧妙地組合在一起，構成了一幅美麗的圖畫。中間還有一塊用巧克力做的長方形圖案，上面可以寫上你想要寫的文字。旁邊還有一圈用牛奶巧克力做的長條。我就跟他們講了我要訂一個這樣的`大蛋糕，上面要按照我的要求寫一些字，不能夠寫錯，而且不能夠讓第二人知道。他們答應了，我付了定金就走了。走前，我對他們說：“明天上午十點半前我來拿。”他們說：“好的，我們一定為你做得特別好，保證讓你滿意。”“謝謝，叔叔明天見！”
我在回家的路上還在想著自己明天一定會給母親一個驚喜！
五年級的作文 篇9
老師，有一個神似熊的肚子。但里面裝卻裝滿了知識。呀，真是一個長相可愛的老師。
老師講課也十分可愛。不知為什么總覺得老師特別喜歡讀書，他一頓起書就特別激動，手舞足來來來，今天我們一起談談我們的語文老師。
嘿嘿，我們老師特別可愛他長相特別可愛在遠處看你可是道理她渾身都散發出一種求的氣息。也許是我近視的原因吧。總覺得他越看越像去年冬天那個還沒搭好的雪人。他頂著一個圓不溜秋的腦袋，腦袋里裝滿了各種各樣的知識。哎，都是我不好到現在也沒怎么仔細看過他。我記得他有一雙小小的眼睛。還戴著一副眼鏡充滿了滿滿的文化氣息。
有一次無意理我，發現老師的雙下巴。老師，你應該減肥了哦老蹈，她講課時也特別認真，特別激動。聽他講故事，我仿佛身臨其境，他讀書時使人聲音高昂，時而低沉，引人入勝。他讀書時的手作他自己都不知道的'動作，他的手隨著他說的話在五棟好似它們是有靈性的。有時太過于激動時，口水都噴出來了。他也不知道嘿嘿，真是一個行為可愛的老師啊。
聽他另一個班的同學說這個老師挺好的，那個班的學生也挺喜歡他，我有一個好朋友在她那個班，他向我說我們老師有一個特別神奇的魔力，不管鬧多大矛盾，他都能讓我們重歸于好，他說他也鬧過好幾次矛盾，沒過幾天他們被老師叫到外面談話。老師把他們說的內流滿面，最后使他們重歸于好。老師說的好似心靈雞湯時，我朋友受到了啟發，哈哈魔力，老師棒棒的。
老師我知道你工作很辛苦，每天操這心操那心，天天又要備課老師您的無奈總是藏在背后你！您的付出必定會有回報，我今后一定會好好學習，絕對不會讓您失望，我會承載著你的希望去學習。在今后的日子里，我會在您的指導下去尋找學習的寶藏，我一定能找到老師相信了，加油。
五年級的作文 篇10
暑假的一天，我當“小小廚師”，做了一個美味的麻辣香鍋。想知道麻辣香鍋的做法，您接著往下瞧。
首先需要準備好食材和調料，一大早，我和媽媽在超市選購了蓮菜、胡蘿卜、菜花、香菇、土豆……然后又買了些火腿、蟹棒、魚豆腐，還有雞翅。“當當當”，主角閃亮登場了，它就是麻辣香鍋調料。回到家，系好圍裙，我儼然就是一個“小小廚師”。在“軍師”媽媽的指點下，我開始工作了。先用姜和料酒腌制雞翅，然后洗菜、切菜，分類裝盤，白色的藕片、黃色的蘿卜塊、褐色的小朵香菇、翠綠的芹菜，五彩斑斕，看上去好有食欲。我先把這些食材在開水里焯了一遍，然后開始煎雞翅。“哧啦”，雞翅跳入平底鍋歡快地舞蹈，我把它們一一翻過來，兩面都煎成了金黃色，再把土豆片也煎成兩面金黃，把花生米炸好備用。
一切準備就緒，最關鍵的時刻到了，炒制底料，它決定著麻辣香鍋的味道。鍋里先放油，油熱后我把花椒、八角、干辣椒、桂皮用小火炸成金黃色，撈出香料，放入麻辣香鍋調料炒出紅油，加入姜、蒜，頓時，整個廚房飄滿了火鍋料的'香味，我的饞蟲都被勾出來了。準備好的食材可以一一下鍋了，先把煎好的雞翅放下面，再依次加入火腿、蟹棒、魚豆腐，最上面放焯好的蔬菜，然后開始炒制。各種食材在鍋里發出“嗞嗞”的響聲，香味撲鼻而來，媽媽在一旁指點我要不停地翻炒，讓所有食材和調料充分接觸，均勻受熱。手忙腳亂中，蟹棒淘氣地跳到了鍋臺上，我顧不上管它。鍋里的溫度越來越高，噼哩啪啦的響聲此起彼伏，我滿頭大汗，揮動著鍋鏟，嘴里還不停地叫嚷著：“媽媽，好了嗎？媽媽，好燙啊……”
終于，“軍師”下令可以關火了，我才忙里偷閑擦了擦頭上的汗。盛出來后，我把準備好的花生米、香菜撒在上面，迫不及待地嘗了嘗，鮮香麻辣，舌尖上的美味啊！
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