偶像的作文3篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文3篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
從小學(xué)到初中，每當(dāng)英語(yǔ)課上，我的腦海里便會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿智慧。他，便是我的課外英語(yǔ)老師——老吳。
時(shí)光追溯到公元20xx年，正值四年級(jí)的我與老吳初見(jiàn)，一個(gè)不足50平米的簡(jiǎn)陋小平房便是他的執(zhí)教“舞臺(tái)”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，讓人看得眼花繚亂。
老吳穿著一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長(zhǎng)又瘦的臉，抱著一沓大小不一的資料推門而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿了芝麻粒似的胡茬，正宗的達(dá)茂話讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠(yuǎn))的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無(wú)影蹤’啊!”同學(xué)們頓時(shí)捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認(rèn)識(shí)了吳老師。
吳老師不但幽默，講課時(shí)也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，新奇的idea便冒了出來(lái)，這時(shí)，老吳又要在學(xué)習(xí)中與我們說(shuō)笑了。有趣的諧音英語(yǔ)，奇特搞怪的“暗語(yǔ)”順口溜，至今讓我受益匪淺。
吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時(shí)的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯(cuò)的，吳老師常能用幽默的語(yǔ)言把我們逗樂(lè)，在快樂(lè)中引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘，令我百學(xué)不厭。
老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見(jiàn)老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準(zhǔn)方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲也早被嚇得飛到爪哇國(guó)去了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如天上的流星般劃過(guò)，一晃我已六年級(jí)了，要出師畢業(yè)了。與親愛(ài)的'，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹枝一般干而瘦的手上托著一本珍藏已久的專攻英語(yǔ)的《葵花寶典》特意送給我。我接過(guò)來(lái)，心中萬(wàn)分感激，覺(jué)得這本書有千斤重，因?yàn)檫@本書中承載著吳老師對(duì)我學(xué)好英語(yǔ)的期望與鼓勵(lì)。
吳老師，我心中的偶像，是我對(duì)英語(yǔ)萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢(mèng)想的奠基人!
偶像的作文 篇2
我不是一個(gè)喜歡追明星的人，聽(tīng)歌沒(méi)有一定要聽(tīng)誰(shuí)的歌，歌曲只要是能夠動(dòng)人心弦就可以了，無(wú)論是陽(yáng)春白雪還是下里巴人。很少關(guān)注娛樂(lè)圈總覺(jué)得那里只是我們的茶余飯后談資的產(chǎn)生地。當(dāng)我從09年的五月開(kāi)始喜歡、關(guān)注韓庚我覺(jué)得自己有些變得不可思議。原來(lái)以為自己只是花癡，看見(jiàn)帥哥自然會(huì)多看兩眼，當(dāng)我真正守在百度韓庚吧幾乎一年的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)不是那樣。他的身上或許是寄托了太多人隱隱約約的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，我們才會(huì)近乎瘋狂的迷戀一個(gè)人。迷戀他的時(shí)候又會(huì)反思、對(duì)照自己，我可不可以像他一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想用盡所有力氣，可不可以為了家人過(guò)得更好而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可不可以在異常排外的國(guó)度里宣告自己祖國(guó)的美好與偉大，可不可以在無(wú)人理解、外界猜測(cè)謠言紛飛的時(shí)候保持冷靜、樂(lè)觀的心態(tài)。
生活有時(shí)候讓我們不再相信吃虧是福，不再相信只要努力、勤奮、堅(jiān)持就可以成功，我們開(kāi)始想去找通向成功的捷徑�？墒琼n庚卻向我們展示了那些被懷疑的真理依然閃耀。所以我們?cè)敢庹驹谒纳砗螅タ此徊讲綄?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從他身上汲取繼續(xù)前行的力量。
與其說(shuō)喜歡韓庚，不如說(shuō)我更加喜歡他的粉絲--庚飯。她(他)們真是一群可愛(ài)的而偉大的人。用自己的愛(ài)感染者所有進(jìn)入庚吧的`人，用自己的行動(dòng)去履行著不悔的諾言。我只是一個(gè)在庚吧潛水的人，一個(gè)都不敢向別人高傲的宣布我喜歡韓庚的人，但我會(huì)低調(diào)的喜歡，陪著庚吧的人一起哭一起笑，等我真正有勇氣的時(shí)候加入那個(gè)可愛(ài)的群體吧。庚飯表現(xiàn)出來(lái)的理智、清醒、善良、堅(jiān)強(qiáng)讓我很感動(dòng)，有什么樣的明星就有什么樣的飯，她們的話直抵心底。高調(diào)做事、低調(diào)做人漸漸成了我的工作準(zhǔn)則。原來(lái)我也一步步淪陷了。她們說(shuō)愛(ài)上韓庚，會(huì)中毒。我不敢說(shuō)愛(ài)，因?yàn)閻?ài)字太重了，我只能說(shuō)我已經(jīng)中毒，但這個(gè)毒藥會(huì)教會(huì)我如何走下去。
偶像的作文 篇3
當(dāng)別人說(shuō)到“偶像”這兩個(gè)字時(shí)，你對(duì)它的定義是什么？是要擁有高人一等的智慧？還是要長(zhǎng)得很好看？每個(gè)人對(duì)偶像的定義都不同，我覺(jué)得，要成為一個(gè)引人注目的偶像，必須要有一顆關(guān)懷他人的心，并且要有毅力才行。
我的偶像，就是這樣的人，他會(huì)體恤他人，也非常有恒心，他就是－－史懷哲。史懷哲在非洲是個(gè)受人尊敬的人，因?yàn)樗谌畾q時(shí)拋棄原有的博士學(xué)位，到醫(yī)學(xué)院讀了八年的書，要到非洲行醫(yī)；雖然過(guò)程中遇到了層層阻礙，但是在他的努力下，都被克服了。在非洲，他運(yùn)用了自己的醫(yī)術(shù)救濟(jì)病人，也用愛(ài)來(lái)關(guān)懷他們，過(guò)程雖然辛苦，但是最后的結(jié)果是甜美的'，他得到了他們的信賴，也得到了他們的尊敬。
我會(huì)把史懷哲當(dāng)作偶像，是因?yàn)槲蚁胍退粯樱瑩碛袌?jiān)強(qiáng)的意志力，擁有關(guān)懷別人的心理。現(xiàn)在，我每天都會(huì)提醒自己，要以史懷哲當(dāng)作模范，不斷地改進(jìn)，不斷地進(jìn)步，把不可能變成有可能。
所以，我一定要學(xué)習(xí)史懷哲，幫助別人，充實(shí)自己，超越自我，最后才有可能達(dá)成夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真！
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