六年級作文10篇【實用】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
她呆呆地望著這瓶口香糖，心里想著：“不是說好這瓶口香糖吃完就來看我嗎？可是我已經(jīng)吃完一個星期了，你怎么還不來？”
他和她曾經(jīng)是最好的玩伴，一起在孤兒院長大，一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺，一起吃口香糖。她自從生下來就沒有人要，就送到了孤兒院里，除了他，沒有人跟她玩，都嘲笑她沒有伙伴。只有他，在她餓的.時候，遞上自己的飯盒，說：“喏，我們一起吃吧。”可她卻低下了頭，他輕聲問她：“怎么了？”她不做聲，抬起頭，他看到她眼睛里蓄滿了淚。她抱住了他，哽咽地說道：“在這里，沒有一個人跟我玩，唯獨你，關心我，照顧我。到底是為什么？”他拍拍她的頭說：“因為，我喜歡你。”
他走了過去，對她說：“羽羽，我們去山上玩吧！”“嗯！好啊！”那一天，他和她都玩得很開心，就回到孤兒院了。
一年過去了，有一天他對她說：“羽羽，我不能照顧你了！我要走了！”
什么？他的這句話猶如晴天霹靂，她“哇”地一下哭了，邊哭邊說：“子軒，拜托你，你不要走好不好？我求求你了，你為什么要走？嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……為什么？為什么？子軒，你留下來吧，我不能沒有你啊！沒有你在，我活著還有什么意義啊！為什么老天要這么對我們啊！為什么？”
“羽羽，對不起，有人要收留我，對不起呀！沒有你的日子我也過不下去，對不起，對不起！！！”
他和她哭了很久很久，眼淚都哭干了，看著他的眼睛腫得像兩個大桃子，她的心不禁疼了起來，對他說：“好吧！你走吧！”
“對不起呀！羽羽，對不起！對不起，真的對不起！”
臨走前，他對她說：“羽羽，這瓶口香糖給你，等你這瓶口香糖吃完，我就會回來看你！”
幾年過去了，她都還在等不該回來的愛情。
六年級作文 篇2
龍成和龍義騎上馬，全身武裝打扮。龍成對龍義說道：“得快點離開云莊，等會‘張’軍肯定還會來，不如先去五星府（龍族的將領機構，龍族只有六個這樣的機構）找你四弟，再去重雷莊吧！”龍義道：“二哥，好主意呀！可云莊百姓怎辦啊？”“三弟，不錯嗎！現(xiàn)在心里也有百姓了，沒關系呀，我已命手下五十將士護送云莊百姓先去重雷莊了。”龍成笑道。說完，驅馬便走，龍義也跟著走了。
兩人沒走一會兒，“張”軍又再次殺到，為首將領是黑心虎——張武應。“張”軍進了云莊，發(fā)現(xiàn)空無一人，張武應心想：“肯定沒走遠，追！”霎時，軍隊分成八隊向八個方向殺去，結果撲了個空，連只兔子都沒逮到。
· 話說龍成和龍義來到五星府，發(fā)現(xiàn)五星府已經(jīng)被“張”軍占領，只好失望的`走了。去重雷莊的路上，他們隱約看見一個人影騎在一匹馬上與“張”軍廝殺搏斗。那人影正是五星府副將——龍勇，人送外號“轉世哪吒”，他正是龍成與龍義的四弟。龍勇頭戴五星將軍帽，項帶月牙玉，身著長風衣，外著黑龍吐珠長騎衫，手持八利尖槍，另一只手拿著火鋼劍，但是，別看他才十七歲，卻能以一敵百。龍義快馬加鞭，朝幾個“張”兵刺去，幾個士兵轟然倒地；龍成三箭齊發(fā)，三個士兵也被射死；龍勇來了個“橫掃千軍”，一時，他周圍的士兵死得死，傷得傷。
·殺完了這一隊“張”軍，他們三個朝重雷莊駛去·····
六年級作文 篇3
假如你來溫州游玩的話——不妨來楠溪江玩一玩。那里有很多景點，如：風景如畫的崖下庫，清澈見底的五星潭，美不勝收的十二峰等等，那里讓你輕松自在地欣賞大自然的神斧鬼工，令你應接不暇，驚嘆連連。不過最好玩的要數(shù)楠溪江的香樟花園了！那兒是我最喜愛的風景之一——林立的香樟樹挺拔而起，枝葉茂密，冠大蔭濃，樹姿雄偉，每每令我肅然起敬。
香樟樹春有拔地而起的參天大樹，夏有直沁肺腑的碧波江水，秋有嘎嘣嘎嘣的`滿地紅葉，冬有不熱不冷的陣陣微風，置身其中渾身舒暢。據(jù)說因為樟樹木材上有許多紋路，像是大有文章的意思，所以就在“章”字旁加一個木字作為樹名。樟樹的本領很大，它的全身具有樟腦般的氣味，可驅蟲；能吸煙滯塵、涵養(yǎng)水源、固土防沙和美化環(huán)境，是城市綠化的優(yōu)良樹種呢。
香樟園不會讓大人無聊，也不會讓小孩無趣。因為那兒有自助燒烤，你來串，我來烤，香噴噴的濃郁的氣味讓你饞得口水“飛流直下三千尺”，肚子也會不由自主“咕-咕-”地發(fā)出饑餓的警報。終于烤好啦！你一串！我一串！吃到滿嘴是油。吃好了，小孩則一窩蜂地套上游泳圈，下江游泳戲水，樂趣無窮。大人卻開始悠然自得地閑聊起來。
假如在夏天來這里，你不但不會感到熱，還會感到很涼爽呢！原來——是一棵棵綠樹成蔭的香樟擋住了那強烈的太陽光。還可以玩天然漂流呢，真是爽啊！
楠溪江的香樟花園是我心中永遠的“溫州形象代言人”，一年四季真是美美噠！說到這兒，你還不心動嗎？快來溫州楠溪江香樟花園來瞧一瞧吧！
六年級作文 篇4
從前，在公元三百年前有四個人，他們分別叫“某個人”、“任何人”、“還有人”和“沒有人”。
他們各人都有各人的缺點，“某個人”視力不好，但聽力很好。“任何人”視力很好，但聽力不怎么樣。“還有人”的腳曾受過傷，所以他要用拐杖。“沒有人”的視力和聽力都很弱。
有一天，他們四個人要去采集仙果，于是四個人一起出發(fā)了。他們不管有多苦都不退縮，遇到了困難總是一起解決。過了十年之后，他們終于來到了一個小村莊。雖然這兒的房屋不怎么樣，但總比他們在外面露宿要好的多，于是“某個人”決定留下來。
剩下三個人在這兒住了一天，又去尋找仙果，他們穿過荊棘的時候全身都是鮮血，冬天，刺骨的寒風把他們的衣服給刮破了，他們都忍住了。又過了十年，他們來到了一個牧場，這里是個環(huán)境很好的'地方，“任何人”動心了，他想了想留了下來。
現(xiàn)在還有“沒有人”和“還有人”，他們依然在努力的向前進，去尋找仙果。轉眼間十年又過去了。他們終于找到了仙果。吃過仙果后，他們突然間變年輕了，并且越活越年輕，所有的病也全好了。
這個故事說明了：在困難面前某個人不會堅持，在好事面前任何人都會動心，也許沒有人能做到這件事，可是還有人依然在努力。
六年級作文 篇5
之前，好像一直都不知道該寫點什么。或者說，之前一直都在等待。等待審核的開始。
不知道從什么時候開始，就發(fā)現(xiàn)一個事實，那就是，如果在審核開始以后，審核還沒結束之前，這段時間，是我的思緒最多，思想最活躍的時候。這個時候，每當開個什么話題，都能寫的很快，質量還不錯。
而之前，有大把大把的時間，我卻只能用來發(fā)呆。我不知道這是怎樣的一種奇怪現(xiàn)象。但確實如此。
剛剛打開作文庫，審核正好開始了，也已經(jīng)審核了兩篇了。每天，好像最開心的時候，便是看著一片片作文審核通過，看著自己的努力，變成成果的時候。
每當那個時候，你就會發(fā)現(xiàn)你所有的努力都是值得的。
有的時候總在想，人生如果都能像在作文庫寫作文這樣那該多好啊！只要你付出了就有收獲。只要你努力了就有收獲。或多或少的總是不會讓人失望。
可是很多的時候我們都不是這樣。我們付出了很多，最后卻發(fā)現(xiàn)一無所獲。那個時候才是最應該傷心失望的。
所以每天最高興的事情便是看到自己做文庫的金額一點點長大。雖然從來沒有見他長得太多過。可能是因為自己本來付出的`就不多。一份小小的耕耘，換一份小小的收獲。
真的是這個世界上最公平的事情了。
真希望世間所有的事情都可以如此公平。那樣我想世界將會失去很多的痛苦。而增加很多的快樂。
六年級作文 篇6
人的一生是一個成長的過程，不斷的更新自我，改變自我，而我的改變是從三年級開始的。
那天，放學的時候，媽媽突然給我來個電話說爸爸今天有事兒，不能來接我了，讓我自己做公交車回家。聽到這個消息，當時我就懵了，這……我根本沒有準備，長這么大，我還沒自己獨立做過公交，這可是一件“嚴肅”的“任務”我該怎么辦呀？
在從學校走到公交站的'這段路上，我身邊常坐公交車的同學不斷給我支招，一會兒說‘我到我家應該坐幾路車？’一會兒又說‘哪路車會到的更快點？’好心的同學還提醒我要注意的問題，在短短幾分鐘之內，我大腦已經(jīng)裝進了好多關于公交車的知識。
到了公交站臺以后，我和同學又看了看公交站牌，終于確定坐B103路最快，說曹操曹操到，正說著立馬出現(xiàn)了B103路公交車，前面還開著一輛82路，公交車停了下來，我跟著我同學就上了車，上車以后，我才發(fā)現(xiàn)，我怎么跟她聊著聊著，居然就上來了呢？同學坐的是82路，我的B103是后邊那輛呀！想下去，可是公交車已經(jīng)發(fā)動了。
“我居然和你上了82！”我激動的喊道，“這怎么辦啊！”我同學哭笑不得的說：“要不你就在下一站下吧，看看那一站有沒有B103路。”
等下一站到了，我下了車，看著車窗內同學微笑著揮揮手，對我喊著“加油”的口勢，我表面笑笑回復她，其實那個時候我的心早已忐忑不安了，沒有了熟悉的人在旁邊我可怎么辦？我心中劃著十字，嘴里祈禱著，“蒼天啊！大地啊！”我真想現(xiàn)在立刻就回到家中暖暖的被窩。不過值得慶幸的是B103也經(jīng)過這個站，我站在那里，焦急的張望著，看看有沒車過來。
突然，天‘轟隆隆---’不一會就下起了雨，雨還很大，“一下子就下這么大，應該是陣雨吧！在公交站等一下好了。”我心里想。
1分鐘，3分鐘，5分鐘……車沒來，雨也沒有要停的意思。
“這雨怎么沒完沒了！”我抱怨著，這也不是個辦法呀！或許得找一把雨傘什么的……離站臺不遠處正好有家有個便利店，里面應該有雨傘吧！我進去問了果然有雨傘，等買好傘，走回站臺時，B103正好過來了。
等回到家中，我倒在軟軟的椅子上，回想起剛剛的事情，實在太粗心了！如果不是跟同學聊得太忘我，就不會這么麻煩了。
那是我第一次獨立乘坐公交，雖然過程曲折，但最后好在平安到家，我也邁出了我走向獨立的第一步，而獨立是人生的必經(jīng)之路。
人生的道路不可能處處平坦，如果你一直依賴父母，那么等一天父母不在時，你就會面對困難不堪一擊，你不敢去嘗試，自己就什么都不會做。
在這里，讓我們大家一起，下定決心，走向獨立，請記住我們是等待起飛的雄鷹，獨立就是我們羽翼，讓我們一起沖向那蔚藍的天空吧！
六年級作文 篇7
我總愛抬著頭，仰望水晶一般清澈的天空，被空氣疊起的湛藍還有那如煙的云，好像棉花糖，我曾經(jīng)幻想過我是天。
無奈我不是，我不能俯視這個多彩的世界，我沒有漂亮的`藍，我摸不到漂浮著的棉花糖，我不能給人們美好的夕陽。
有那么一天，我跟天空聊起了天：“天空，我好羨慕你能俯視整個世界，擁有那么美的膚色，與云彩嬉戲。”
“嗯，是嗎？可是我很害怕，云彩早就麻木了，他們不再來找我玩，一天又一天重復著同樣的工作。我變得寂寞，開始畏高，沒有他們的陪伴，我變得茫然不知所措。可是我很羨慕你。”天空一臉無奈。
“羨慕我？為什么？”
“你的生活不單調，從細菌和藻類出現(xiàn)開始，你也慢慢變得熱鬧起來。從太古到二疊紀，你五彩斑斕，從三疊紀到現(xiàn)在，你活潑好動。四十億年過去了，你的變化好大，可我還是一成不變，一如既往的孤獨……”
原來我已經(jīng)很幸福，我還奢望什么？
我安慰道：“不用怕，從今以后我陪你！”
“謝謝你，大地！”
抬頭，那片天空。曾經(jīng)是我的夢想，現(xiàn)在我才醒來，我叫大地！
六年級作文 篇8
我是個愛看書的女孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因為它的名字叫“漫畫海星”。
我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的.是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個深呼吸，便一頭扎進了書海，暢游在知識的海洋里。
一進到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動。
快看！快看！“散文鯨群”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。
眼看著時間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會暢游書海，說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢！
六年級作文 篇9
我們校園里有兩棵大楊樹，它一年四季都很美。
春天帶著生機勃勃的景象來了，你看，楊樹發(fā)芽了，像一個個小鳥的嘴巴悄悄地探了出來。過了幾天，楊樹上長了好多毛毛蟲，再仔細一看，原來不是毛毛蟲，而是楊花，它毛茸茸的。四月，陽光強了，在陽光的映照下，楊花從樹上掉了下來，風一吹，楊花像蝴蝶一樣漫天飛舞，再一吹，掉在地上的楊花滾動了起來，它們滾到校園一角才停下來。春天過去了，夏天帶著炎熱來了。
夏天的楊樹葉子的顏色是深綠色的，密密麻麻地長滿了枝頭，翠色欲滴、密不透風、數(shù)不勝數(shù)。下小雨時，它可為我們擋雨，還可為我們遮陽，一陣風吹來，葉子沙沙作響。樹上也有鳥巢，夏天很難看見它們，因為密密麻麻的樹葉把它們都擋住了。秋天是夏天的接班人，下一個季節(jié)是秋天了。
秋天，楊樹就不再是一個顏色了，有黃色的，有綠色的，還有一半黃一半綠的……秋風一吹，葉子大部分都紛紛揚揚掉了下來，像漫天飛舞的蝴蝶。秋天完了就是最后一個季節(jié)：冬季。
楊樹的幾片葉子牢牢抓住楊樹的`枝條，說：“我一定要留在這里!”可北風才不聽它的話呢，好像故意要和它決斗似的，可最后一片葉子也被寒冷的北風打敗了。你以為楊樹沒了葉子就不好看啦?那么你就錯了，下一場雪以后，你就看吧，樹枝上落滿了雪花，讓樹變得毛茸茸的，如果樹上有水，那么就會形成冰柱，那你就要小心點了，冰柱要是掉下來砸著你，你就“倒霉”了。
楊樹一年四季都很美，我很喜歡它。
六年級作文 篇10
三年前的一天，我看見電視里人們游泳的樣子，便心血來潮要去游泳館游泳。游泳總得用泳褲和泳鏡吧，于是我只如耐著性子買了這些“裝備”。
終于進了泳池。泳池不算深，當時的我踮著腳尖正好能露出頭來。我一見水便亂蹬亂劃起來，不但走不動，還在原地直轉圈。過了一會兒，我沒勁了，忘記了自已在水中，一泄勁就沒在水中了，嗆了好幾口水，才從水中出來，這游泳真是看起來容易做起來難呀!怎樣才能會游呢?
后來，我問身邊的一位爺爺才知道，原來游泳也有許多方式，如蛙泳，蝶泳、仰泳等。其中最簡單的便是蛙泳。但是在學蛙泳前，還要先學憋氣和“水上漂”。憋氣簡單，幾乎人人都會，可“水上漂”怎么學呢?難到還先學會絕世輕功——“踏雪無痕水上漂”嗎?當然不會。那是干什么?這“水上漂”其實是指身體在不動時可以浮在水上，游泳時，身體也不會沉下去，幾乎與水面平行。
既然如此，那就開始練吧，可是我別說浮起來了，我一直使勁把腿往水面甩，可還是起不來，問問會游泳的`姐姐才知道這漂，先要心無雜念，全身放松，頭也要進水，才能做出來，只要做成一次，以后就都能浮在水中了。得到了真?zhèn)鳎�等什么？練吧!開始我還很害怕，一進水就閉眼，浮不上來。后來，我的害怕一點點消失了，浮的也越來越高，終于我漂起來了。
練完了“水上漂”我又學了蛙泳，仰泳……到了現(xiàn)在，我已經(jīng)學會，并且能很熟練換氣，潛水，游泳。成了爸爸、媽媽的游泳老師。
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