收獲的作文【集錦9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
“世上無難事，只怕有心人。”這句話你我都熟知，但是在這個夏天，我才真正懂得了它真正的含義。
之前，我一直是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來伸手，飯來張口，我很少做家務。好幾次，我看見媽媽工作了一天回家非常疲倦，可是還要不停地做家務，我忍不住想幫幫她，可是我又怕自己做不好，反而幫了倒忙被媽媽批評。
就在這個夏天，我參加了一個軍事夏令營，所有的事都要自己做，疊被子、洗衣服、整理物品……但是我印象最深的還是洗衣服。教官教了一下，我就學著樣子開始洗衣服了。我先把衣服放進水盆泡濕。接著，把洗衣粉往衣服上倒，“我的'媽呀，這可怎么辦啊……”我大喊，原來我由于沒有經驗，竟把洗衣粉一下子全倒進水盆里了。算了，我只能把洗衣粉在濕淋淋的衣服上搓開，剛搓不久，不知從哪兒冒出來了成千上萬的泡泡，從盆里滿出來，一些泡泡飄到了天上，另一些則落在了我的鞋子、褲子上，把我弄濕了。我沒有灰心，處理掉多余的泡泡，繼續開始搓。沾上水的衣服可不好洗，每件衣服似乎有幾百斤重，我使勁搓著，不一會兒，我的手臂酸得抬不起來了，越洗越沒興趣。
就在這時，教官走了過來，似乎看出了我的心思，說：“世上無難事，只怕有心人，相信你一定能洗干凈！”在教官的鼓勵下，我士氣大增，終于洗好了所有的衣服，看著晾在繩桿下的衣服，我心里別提有多高興了。
這個夏天，我學會了很多技能，對我而言意義非凡。
收獲的作文 篇2
夕陽西下的時候，我往窗外不經意的一瞥：金色的陽光鋪滿了大地，一縷金色的陽光打到本子上，腦海中當即跳出幾個字符：收獲一份燦爛。
看到窗外的陽光撫摸著整個大地，心中有一份說不出的快樂。回望初中的這條路是如此坎坷，讓我經歷了生活中的風風雨雨，直到今天，我才發現陰雨之后是一條充滿陽光的道路。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”帶著些許驕傲與自負，我跨入了初中大門。第一次月考后，我才懂得了什么叫天外有天，人外有人。如此差的成績，猶如一盆冷水潑到了我的頭上。一次又一次的考試，讓我屢次跌進了情緒的低谷。自卑的'藤蔓竟悄悄爬上了我的心頭。從此我的世界仿佛蒙上了一層霧嵐，似乎整個世界都是霧蒙蒙的。
面對我的淚眼，父親意味深長地說了一句話：“失敗只是為了讓成功更輝煌”。那天晚上，窗外的雨聲淅淅瀝瀝，父親的教誨依然在耳邊回響著。我在心里暗下決心，一定要努力，要讓別人對我刮目相看。從此，老師手中的試卷便如冬日的陽光，驅除了我心中的寒冷。
一次月考，我只考了年級九十九名，我難過極了。似乎老天也在和我作對，天陰沉沉的，像打翻了的黑墨。無情的寒風把我心中僅存的一絲信心也刮走了。不一會，紅豆般大小的雨滴從天空中落下來，嘩嘩的雨聲把我攪得心煩意亂。就當金豆豆馬上滾落下來的時候，內心深處有一個聲音告訴我：“孩子，不要哭泣，不要傷心，快樂的日子即將來臨，要相信，天空不可能永遠烏云密布，風雨過后總會迎來彩虹。努力吧！付出多少就能收獲多少。”雨慢慢變小了，一輪鮮紅的太陽破云而出。
我開始努力。
當老師拿著試卷又一次走進教室，我們四目交匯。一剎那，心中涌起一腔喜悅。——我從老師的臉上看到了太陽的顏色。
收獲的作文 篇3
我們生活中一定會遭到一些人的批評，不過沒關系，批評可以讓我們發現自己的缺點，讓我們改正自己的'缺點，我也受到過一些人的批評，其中一個讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿滿，可到了考試成績出來的時候，我看到了自己的分數時，心里不覺得傷心起來。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學生，這次……我失望極了，從此我上課也不專心了，作業做得也不認真了。
我想著想著，走著走著，遇到了老師，老師叫我過去，來我跑到了她跟前。老師批評了我幾句：“伊鳴，你現在為什么學習不專心了，作業也不認真做了?這是怎么回事?學習是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書是為了什么!你那這樣的成績對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說了一句：“你回去吧。”
我離開了之后，我好好的反思了一下：經過這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能為考試的成績影響心情，而不好好聽講，那樣的話成績就會一直下降，經過這次批評，我收獲了許多!
這次批評讓我收獲到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評!
收獲的作文 篇4
今天，我和爸爸去和平廣場上放風箏、滑旱冰，玩得特別開心。
我們早晨就到了和平廣場，我迫不急待的換上了輪滑鞋，開始“盡情”地滑了起來。
“啊——”只聽見我一聲慘叫，我摔倒在了地上，這一跤摔得我眼冒金星兒。好疼啊！我在地上趴了一會，緩了緩，自己咬緊牙關爬了起來，勇敢地繼續向前滑，因為我相信，“堅持就是勝利！我能行！”由于技術不過硬，接連又摔了幾次，都是坐到了地上，可是我沒有喊爸爸來幫忙，而是自己站起來后繼續滑。這一幕幕的動作，把一旁觀戰的爸爸都看呆了，他事后對我說：“沒想到弱弱的女兒竟然有如此堅強的性格！”
經歷了失敗，也讓我逐漸掌握了技巧，我漸漸地滑得好多了，姿態也優美了，速度也稍快了，沒有再摔倒。漸漸的，我喜愛上了滑旱冰，喜歡在滑行中享受的喜悅。
掌握了滑旱冰的`技術，練習的也有些累了，在爸爸的建議下，換上了輕便的布鞋，和爸爸去放風箏。
天空中各式各樣風箏，遙望天空，我想：天空中馬上就會多一只風箏——我的風箏。的確，我的風箏很快就飛起來了，而且，它不負重望，它飛得很高。我看著飛得高高的風箏，我開心地笑著。
今天，我玩得開心極了，而且通過這兩項游戲，對自己也更加有了信心，也更讓我懂得：“只要努力，就一定會成功！”的道理。真是收獲滿滿的一天啊！
收獲的作文 篇5
一份汗水，一份收獲。小草奉獻的是自己纖細的身軀，收獲的是一片春意。落葉奉獻的是自己的生命，收獲的是春的希望。花兒奉獻的是自己的美麗，收獲的是人們的贊許。只要你有付出，就會有回報。
又是一個緊張的學期結束了，我不僅收獲了獎狀，還獲得了優異的成績。現在終于可以開開心心去玩了。今天我走在大街上，看見草莓上市了，我就提議媽媽去摘草莓，媽媽欣然同意。
我們來到了冬天的田野，到處都是冬天蕭瑟的景象。沒有春天的生機，沒有夏天的蓬勃，也沒有秋天的燦爛。來到草莓基地，那除了大棚還是大棚，但在那里面有我喜歡的草莓。
那白色的透明的大棚怎么也遮擋不住草莓對我誘惑，在果農的允許下，我們走進了大棚。果農遞給了我們一個籃子，我抬頭注視了他一眼，發現那位果農已經年過花甲，他黑幼黑的臉上似乎有點臃腫，眼神顯得有點呆滯，一副木訥的樣子。但他一直關切地囑咐我：“小心地沿著田垅中的凹道走，小心地摘，要摘顏色鮮紅的。”我小心翼翼地走著，草莓實在長得太好了，綠葉蓬蓬勃勃地生長著，草莓猶如繁星一般落進大棚點綴在綠葉叢中，仿佛一團團燃燒的火苗。我的心中有著一份喜悅，一份幸福，我們今天真得來對地方了。這時，我看見一個紅艷艷的草莓，把它摘了下來。我把草莓放在手心，仔細地端詳。它是錐體的，表面布滿了黑黑的籽，我湊近鼻子一聞，一股自然的清香沁人肺腑。我忍不住咬了一口，它的果肉柔軟的，是滑潤的，我嚼了一口，它新鮮的甜甜的.汁水，溢滿口中，我咽了下去，簡直是瓊漿玉露般美味，令人神清氣爽，齒頰留香。
接著，我和媽媽仔細地挑選，細心地采摘，最后摘了滿滿一籃子草莓，然各國弄幫我們稱重。
我看見了果農的手，十分粗糙，長滿了繭子，布滿了皺紋，他的皮膚松弛，指甲沾滿了泥巴，手指上染了草莓葉的綠色。但這雙普通的手創造了生活的甜蜜，創造了人生的價值，此刻我肅然起敬，情不自禁地問果農：“您辛苦嗎？”果農回答：“我做了一輩子的農民，種了十幾年的草莓，我不會干什么，只會干這些。”
多么樸實的話語。我今天不僅收獲了一籃草莓，還收獲了果農的教誨，更收獲了生命的啟示：勞動創造價值。
收獲的作文 篇6
我是一個小小的上海人，生長在上海這片熱土上，為親眼看(！)到世博會而無比歡暢。但是，我可不能光看還要為世博會做一些力所能及的事情。
記得剛進初中的時候，輔導員老師帶我和幾個同學去敬老院看望孤寡老人，為老人們擦窗、掃地等。過后，我們還去街上清掃垃圾、清除黑色廣告。雖說干得滿頭大汗，但一想到能為世博會做一些事情，精力馬上就來了。
學校舉行迎世博的演講比賽，我自告奮勇地參加了。因為我覺得這也是慶祝世博的一種。為此，我利用午休時間，去學校電腦房查了一些關于世博會的內容，當天晚上便把演講稿寫完，第2天去語文老師那里拿給老師看，讓老師幫我修改，使文章更生動、更優美。很快，便開始比賽了，比賽分為兩天，我是第2天的，可總覺得越在后面越緊張。不過，幸好我背得很熟練，準備得也很充分，成績也不錯。
還有網上世博競賽，我可是第一個完成的，我還幫其他隊員把網站找到，讓他們做。
還有的是學校開展的世博知識競賽，是我們學校德育處組織的。老師說題目來源于《中學生報》。我得知這個消息后，一回家，便把整個報紙從頭看到尾，知道了很多關于各屆世博會的知識，心里高興得很，覺得自己和世博會是緊密相連的'。當然光做出可不行，還得把它們全部背出，每當課間休息，中午休息，只要一有時間，便把報紙拿出來背。一天，我正在抓緊背，突然被一個男生急急地搶了過去，我趕緊追上前去問，原來，明天就要考試了，他還沒準備好，現在開始急了。唉~
另外，我還經常叫幾個朋友一起，去公園、廣場等公共場所清除垃圾、煙頭。我的幾個朋友很不情愿去，他們說：有必要做這些沒用的事嗎？你撿了別人又會扔的。我不覺得，我想只要我們每個人都做好自己的事情，有時間再為社會做一些事。我們一定能為世博會創造一個更好的環境。
**中學 六（2）中隊 朱依妹
收獲的作文 篇7
冬去春來，我已經在這個世界里度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的.月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
收獲的作文 篇8
我有一個幸福而溫馨的家庭，爸爸像個拉拉隊隊長，天天都在鼓勵我和媽媽上進。媽媽真是頭勤奮的老黃牛，她在店鋪忙里忙外，在家里也為我操勞。而我就是家中一只神獸，據媽媽定義：即聰明伶俐，又調皮搗蛋，還好吃懶做。不過，我大體上還是聽話的神獸比較讓媽媽省心。我們一家人可有很強的'“戰斗力”，一般困難不在話下!
記得兩年前的一個夏天，我們一家去云臺山玩。爬到一半的時候，我已經累得氣喘吁吁了，爸爸也累得大汗淋漓，但他還是默不作聲地登著臺階。我癱在一旁的石板上，死都不想動，爸爸一把將我拽了起來。
他一邊拉著我一邊說：“別坐下，越坐著越累。”我真想求爸爸坐一會兒。
身后傳來了媽媽的聲音：“孩兒他爸，讓孩子坐一會吧，怪累的!”
爸爸頭也不回，喘著粗氣說：“我們要堅持下去，控制自己的欲望，一口氣到達山頂!”
我聽了這啦啦隊隊長的慷慨陳詞，還真鼓起了勇氣。又走了剩下的四分之一的路程，媽媽已經累得臉紅成了蘋果，也不想動了，我學著爸爸的語氣說：“媽媽，看到前面那棵大松樹了嗎?我們試著走到那兒!”于是，我們一起來到了那棵松樹下。停了停，我又指了指前方一座小房子，說：“快，我們去那兒!”我們又來到了那房前。最后，我又指了指近在咫尺的峰頂，說：“馬上就到了哦!”我們一鼓作氣爬上了頂峰。
人有了目標，就會輕松很多，再加上堅持，就會輕而易舉地完成目標，爬山便是如此，人生亦如此。
在山頂瞭望的時候，我不禁想起這樣一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。這次爬山帶來的收獲可比聽一節課多得多。
收獲的作文 篇9
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會很輕松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接觸到幼兒教育才發現，原來幼兒教育也是一門很有深度的學問。
幼兒教育的工作環境是很吵鬧的，所以為了有一個良好的課堂紀律，我一上課變開始大聲的對孩子們說，不許說話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來我發現這些不是不管用，但只能換來片刻的安靜，安靜過后，吵鬧打架事件依舊出現，從根本上解決不了任何問題。給我印象深刻的一件事就是我班有個小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負小朋友，我是嚴厲批評了他，當時他也用很誠懇的眼神告訴我，不再打架欺負別人了，可轉眼間，我就又看見他動手打架了。后來，我覺得這種孩子單靠簡單的批評是不行的，因為他不能從內心深處認識到欺負別人的害處，認識不到錯誤。后來，我就花心思，專門用了一節課來教育他，我首先是設置了一個游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。”伴隨著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒有一個小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來我就給毛毛說：“知道小朋友們為什么不喜歡和你一塊玩么？因為你總是欺負他們，他們都害怕你，你以后要主動幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會喜歡你了。”之后，我就經常鼓勵他，放大他的優點，對他微笑，慢慢的`我發現他真的有所改變了，他會主動幫小朋友搬椅子，還會主動說謝謝，而且他身邊也出現了幾個形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個，不許那樣，其實是遏制了孩子成長的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動，自制力差，當出現問題時，作為老師，我們應該采取多種教育方式，改變以威信來鎮壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀律，而且很多時候，老師只需動動腦筋多花一點點心思，教育就會出現不一樣的結果，也許你成就的可能就是這個孩子的一生，因為就像小樹，他的成長最重要的部分是他的樹根，所以對于一個人來說幼兒時候的教育是何等的至關重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點小心思，真的會有不同的收獲！
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