同桌的作文(優秀7篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1
我有一個有趣的同桌,她就是高承羽。她有一頭烏黑光亮的頭發,今天,她梳了一個長長的麻花辮,顯得很精神。淡淡的眉毛,像一只小船倒在眼睛上。眼睛黑又亮,不大不小,像一對黑色的非常光亮的鉆石鑲嵌在眉毛下面。高高的鼻梁上面架著一副粉紅色邊框的眼鏡。嘴巴是櫻桃小口,非常可愛。他愛穿上衣和褲子,明顯是一個愛運動的小女孩。他比較矮,瘦的都快只剩下皮包骨頭似的。
他上課時很認真,專心地聽老師講課,像一個文靜的小書人。可下課又變得非常活潑,常常找別人和自己說話,像變了個人一樣,他就是個兩面派。
她喜歡唱歌和跳舞,怪不得皮膚比較白。她也很愛玩,下課經常東竄西竄,好像全部學校必須要讓她走幾遍才可以停下,她變得越來越調皮。她經常逗大家笑,每次的笑話都可以讓大家笑破肚皮,她可以當開心派了。
她非常善良、樂觀、熱情似火,還經常樂于助人,都當上班長了呢!有一次,老師要挑選一名同學當班長,我們還沒來的及說,她就說要當班長,她速度太快了。她一下課就來逗我們笑,我很喜歡她的'性格。
這就是我的同學,也是我的好朋友,一個非常樂觀,活潑開朗的小女孩。你們也來和她一起做好朋友吧!
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個特別“精彩”的人,他經常讓我“哭笑不得”。
他的頭高,平時總是一副吊兒郎當的打扮。他穿著一件黑色的短發,稍胖娃娃臉,依舊蒼白,皮膚細膩,看上去非常可愛。他的眉毛有痣,這是他的“簽名的象征。”在濃濃的眉毛,一雙黑色的眼睛機靈,仿佛蒙上一層淡淡的薄霧,像寶石般美麗。他有一個非常鼻子,紅潤的嘴唇,只是看他的'樣子,沒有人會認為他是一個超級“二貨”。
他的思維方式可以這樣說是天馬行空,和他聊天時,我常常要提心吊膽,說出的每一個字進行都要通過仔細思考斟酌,生怕學生自己一不小心就中了他的圈套。有一回,我正在寫作業,他陰險地笑著沒有問我:“我們來玩個游戲,怎么樣?”“好。”我頭也不抬,他這點“奸計”能騙到我?“游戲的規則是,”他頓了頓,接著說,“我說一個學習單詞,你就按字母表的順序說一個不同字母。我先說——pig!”“A(哎)!”我想也沒想就脫口而出,話音剛落,我立馬就后悔了——這不是一種變相中國承認我是豬嘛!剛想罵他,就聽到他高亢的大笑聲:“哇哈哈!終于整到你了!”我無奈地搖頭,打那以后,我就再也不敢“說話就是不經過大腦了”。
雖然他總是不認真,但成績出奇的好,在班里當班長,還是我的競爭對手。但我也要感謝他,沒有他,我沒有壓力也沒有動力;沒有他,我的小學生涯就不會有那么多的快樂!!
同桌的作文 篇3
"我們班的座位每學期跳動一次,這次我有了一個新同桌。
我們已經在一起幾個星期了,我越來越討厭我的同桌。
他沒有注意老師的講課,而是在下面做了一些小動作。在后座和同學聊天,傳遞信息。
那一次,他在接下來的.講座中做了一些小把戲。老師再也受不了了,讓他回答問題。如果他不仔細聽,他怎么會知道答案?老師批評了他,但他還是不聽,像往常一樣。我無聊死了。他每天都影響著我和他自己。我不能努力學習。
平時在課堂上,我不僅不聽課,還會傳筆記。有時我看著筆記大笑,然后把它們和筆記一起扔來扔去。老師說他也不會聽他的。一周被邀請幾次的父母仍然不知道如何融合。老師讓他一個人呆著。嘿,這次我真的不喜歡這個同桌。
然而,他并不壞,而且非常樂于助人。有一次,當一個同學吃完飯后,他的父母有一段時間不能送他,他處于饑餓的邊緣。他一句話沒說就給了那個同學10元錢。既然同學不餓。
嘿,雖然他很好,但我不用再學習了。我想幫助他,但他就是不學習。對學生來說,學習不是最重要的嗎?如果他不學習,總是影響別人的學習,誰會喜歡他呢?我認為和他做朋友沒關系,但是忘了做同桌。最近幾周,受他的影響,我的成績下降了很多。我回家時受到了母親的批評,這對我來說并不容易。
我希望這學期能很快過去,我再也不會和他同桌了。
同桌的作文 篇4
你,通情達理,包容著我的任性,包容著我的無理取鬧,處處遷讓著我,沒有一絲怨言,而我呢,有時老是把你當出氣筒,怨恨和不開心無處發泄,就拿你開刀,甚至認為這一切都是理所當然的,因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天,你心平氣和地對我說:"不高興,想生氣就生氣吧!你怎么對我無所謂。''當時,一股莫名的情愫涌上我的心頭,是感動,是欣喜,慶幸我有這么一位好同桌——你。
你,英語超棒,不費吹灰之力就能記住一大堆單詞,而我呢,只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你,略加一絲嫉妒。正因為這樣,我便開始發奮學習英語,把超過你作為目標,因為我不想輸給你!我的努力沒有付諸東流,得到了英語成績第一的寶座分,而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時,我認為你肯定會心灰意冷,但沒想到你卻自信地仰起頭對我說:"放心,下次我要考100分!''你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你,但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說,但我猜你的心里一定很難過吧!你的表情令我有些難過、心痛,我并不揭穿你,因為我相信你能行!
你,我可愛的同桌,我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂,我的幸福,我的痛苦和難過,而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著,時不時也會說說你自己的`事。我喜歡這種感覺,輕松自在!
你,超好的脾氣,足夠的耐心,友好的言行,一直感染著我蛻變……同桌的你
清晨,我輕輕地走向窗邊,望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間,低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影!
胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華,而他就是這樣的一個人。每次下課時,他都會把自己最喜愛的書籍拿出來,仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句,他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說:“走呀出去玩兒?”都會被他一口否決了。總是說:“我還要讀書,你先去玩兒吧。”說完后,他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。
每次課間操要跑步的時候,他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受,一定會很累。
記得有一次又是要跑步,我就特別不愿意跑,然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在,去跑步了。你我都是一樣的體質,為什么我能堅持下來,而你不能呢?其實只要堅持一下,就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候,心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里,我知道了,他能堅持下來,我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點,就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書,多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在他臉上,他笑了,我也笑了。
同桌的作文 篇5
一天烏云密布,太陽公公已經離去,鮮艷的花朵,嫩綠的小草在低聲哭泣,我們的教室里也是亂哄哄的。
我迅速地收著全班的作業,大家都慌張地交著作業,只有小明,目不轉睛地看著書。我大步流星地走到他面前說:“小明,收作業本了,就差你了,今天收的作業比較多,再不收完,就要上課了,快交過來。”“我在看書呢,你沒看見嗎?如果看見了,請不要打擾我!”小明不耐煩地說著。“該上課了,”我伸出手,大聲說道,“小明快點把作業本交到我這里來。”小明皺了皺眉頭說:“上課就上課唄,我不是說了嗎?別來煩我!”
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,我連忙跑到座位上,準備上課。但是作業還是沒有收齊,這時我心急如焚,一節課都沒聽進去多少。終于下課了,我箭一般的速度跑到小明面前,大聲吼道:“快點交作業。”“就不交,怎么樣?”他氣急敗壞地嚷著。“你再不交作業,我就去告老師了。”我提高了嗓門恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說:“你告就告唄,誰怕誰?”我氣得立刻去告訴老師。
最后,通過老師的幫助和協調,我們兩個又和好了,這時我望向窗外,太陽公公出來了,鮮艷的`花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢!
同桌的作文 篇6
每天在某個時刻走進教室,都能看見一個矮矮的、恬靜的女生在不定的“主人”前像小貓一樣賣萌。她身穿漂亮的藍黑相間羽絨服,中長的頭發在后腦扎成一個馬尾,顯得干凈利落,腿穿黑色皮褲,腳踏粉色板鞋。
一雙靈動的大眼睛忽閃忽閃地眨著,雙手蜷著放在健康小麥色的兩腮邊,口里還不時發出一聲萌死人不償命的“喵”。這女生便是我的同桌——晏姿。
晏姿真的很萌,她有時把自己想象成一只貓,“喵喵”叫個不停,連說話的語氣都是經了特殊“萌化”的,聽起來簡直膩人。有一次,數學老師來了個突擊測驗,宣布下節課考“圓”的知識。這下好了,晏姿圓規呀、直尺呀什么的都沒帶,急得她像熱鍋上的螞蟻一樣,到處亂蹦。這時,她眼珠一轉,開始找人借文具。她借文具的方法十分特別,先是明確表明借什么東西,如果對方有多余的卻不借給她,她便立刻變身“小萌貓”。只見她雙手蜷在兩腮邊,腿稍稍彎曲,眼睛努力睜大,眨個不停,不時還瞟一眼旁邊的文具,用膩死人的聲音要東西。這樣軟磨硬泡一陣過后,很少有人不給她文具,因為誰都不忍心不借給她。(目前她僅對幾位“主人”用這種方法,她才不會撕破臉找男生借,她可是很有自尊心的哦)最后,她拿著借來的“全套”文具得意洋洋地回到了座位上。唉~我還從沒見過這么怪的借文具方式。晏姿啊晏姿,你可真是把你的.萌發揮到了極致。
在日常中,晏姿賣萌次數其實不算多,但扮貓情況卻很多,“喵too”就是她的口頭禪。別人跟她說話,她沒聽清時眉頭一皺:“喵?”,意思是“什么?”;別人問她是不是,她點著頭:“喵。”,意思是“是的”;別人惹火了她,她狠狠地瞪別人一眼:“喵——”,意思是“我生氣了!”……總之,用她自己的話來講,她就一貓人……
晏姿不只是會萌,她也有嚴肅的時候。她是我們組的小組長,每天早上作業經她嚴格地一“掃描”,就必然會出一兩個錯誤。如果你不認認真真地改完錯再雙手呈上的話,她就會不停地催促你外加威逼利誘,使你不得不快速改完作業。有一次我就沒有及時改錯,那下場可叫一個慘,保證我永遠不會再這樣了。
嚴肅歸嚴肅,晏姿還是萌的時候多。你看,她又跑到“主人”那兒去“賣萌”了。唉,我一拍腦門,不得不承認,我這個同桌確實挺萌的。
同桌的作文 篇7
今天我的橡皮用完了,到校園服務部買了一塊新的橡皮擦。上課時,我有一道題寫錯了,便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒想到,被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑,溫柔地說我說:“這個橡皮真漂亮!借我看看吧!”
我不答應,他臉一沉,咬著牙齒說:“你的皮是不是又癢癢了?要不要我幫你撓幾下?”我一聽嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說:“不錯!送給我了!”我剛想說不行,但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我,又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無奈,我只好忍痛割愛。
經過了這個教訓,我明白了人最大的敵人就是“懦弱”!
老師讓我們寫作業,同學們寫著寫著就遇上了難題。大家左思右想,挖空腦袋,也沒想出什么錦囊妙計。
最后只有兩個人做出來了,那就是我和滕霞。經過老師檢查后,確認我們兩個人全部正確。
我的`同桌現在還沒有做出來,看見我便說:“這道題怎么做的?你給說說,有超級大獎等著你。”我是一個吃硬不吃軟的人。我說:“不告訴你!你自己慢慢想吧!”他一聽頓時火冒三丈:“快教我!要不然有你好看!”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧!
一次課上,老師讓我們寫課堂作業。我打開文具盒一看,尺子,自動鉛筆,膠帶紙都靜靜地躺在里面,唯獨就鋼筆不見了。我慌忙地在課桌里亂翻起來,還是沒有找到。
同桌好像看穿了我的心思,把他的鋼筆塞到了我的手里,對我說:“給你!”自己則拿水筆寫起來。下課后,我高興地對他說:“剛才謝謝你了。沒想到你這種人還會這樣。”他馬上翻臉了:“你什么意思呀?我是哪種人了?”結果,我被揍了一頓。
由此可見,講話得千萬注意分寸才行。
同桌之間,有快樂,也有煩惱。只要有一個寬廣的胸懷,一切都會迎刃而解!
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