自己的作文（熱門）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自己的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
母愛(ài)總是無(wú)私的，父愛(ài)總是偉大的。他們給予我的是愛(ài)，而我多一點(diǎn)的更是回報(bào)。一份愛(ài)有兩種味道，其中有一種簡(jiǎn)單的味道。正如我們所說(shuō)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，不是一瞬之光，而是永恒的。
他們?yōu)槲覀兡冻鲋６覀冹o靜的享受，這付出的果實(shí)。我只相信親情的成本事愛(ài)。我要將自己僅有的和最好的東西送給我要感謝的人。感激的人可能是卑微的，但感激的心去永遠(yuǎn)高貴。
上帝會(huì)接受每一個(gè)人的'愛(ài)，但在接受愛(ài)的同時(shí)，他感到了無(wú)比的自豪，縱然不是屬于他的愛(ài)，但他還是漠然的收下了。因?yàn)樗麖牟幻镒x愛(ài)。人間有兩種愛(ài)，一種是逆愛(ài)，一種是善愛(ài)。善良的人們總會(huì)把逆愛(ài)改成善愛(ài)。
母愛(ài)和父愛(ài)似水流長(zhǎng)，在每個(gè)孩子的心里多悠揚(yáng)的婉唱。
自己的作文 篇2
你像一條溪流，緩緩地流著，就這樣流進(jìn)了我的心田；你像一束陽(yáng)光，慢慢地照耀著，就這樣溫暖了我的心窩；你像一朵花兒，輕輕地飄香著，就這樣占據(jù)了我的內(nèi)心。
初遇你，是在升入初中時(shí)。
身著一件淺藍(lán)色的中袖，頭戴一個(gè)粉發(fā)卡，戴著一副紅色眼鏡的女教師邁著矯健的步伐走進(jìn)來(lái)，用洪亮的聲音說(shuō)道：“我叫韓××，我是你們的語(yǔ)文老師，我將帶你們?nèi)辍睂?shí)話說(shuō)，從你剛走進(jìn)來(lái)的那一刻，我的心已經(jīng)慌了。那自信的步伐中透著你的氣宇不凡，那有底氣的聲音中透露著你的威嚴(yán)，從身到心，從心到身，無(wú)處不回蕩著你的聲音，無(wú)處不徘徊著你的身影，從那一刻起，我便期待著上你的語(yǔ)文課，我想知道這樣的一位老師會(huì)有怎樣的一堂課。
認(rèn)識(shí)你，是在你的言傳身教中。
俗話說(shuō)：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”你確實(shí)做到了這一點(diǎn)。我期盼已久的語(yǔ)文課終于到了，我甚是喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)槟阒v的非常生動(dòng)，聲情并茂，有時(shí)講課結(jié)合著自己的經(jīng)歷，看著自己精心準(zhǔn)備的PPT，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和幽默詼諧的語(yǔ)言及不同人物語(yǔ)氣之間的轉(zhuǎn)換，使整堂課變得更加鮮活。你為什么會(huì)呈現(xiàn)出這么生動(dòng)，這么完整的課堂呢？歸根結(jié)底是因?yàn)槟惆颜麄�(gè)心放在了這個(gè)課堂上，把自己的那份心全用在了準(zhǔn)備這堂課上，把自己的情感融入到了這堂課里。這么努力的你教會(huì)了我做事要專一。
你不僅僅是在課堂上如此，在批改作業(yè)上亦是如此。你一再?gòu)?qiáng)調(diào)作業(yè)要保質(zhì)保量，要高效，做了作業(yè)就一定要有它的效果。每次交上去的作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，總會(huì)看到紅色的筆跡在作業(yè)上修改過(guò)的痕跡，你總是把每個(gè)同學(xué)的文章有錯(cuò)字的地方勾畫(huà)出來(lái)，在旁邊畫(huà)個(gè)方框，方便同學(xué)改錯(cuò)；把有誤的句子認(rèn)真訂正；把不完美的句子修改得更加完美；你的批語(yǔ)是對(duì)同學(xué)們最好的鼓勵(lì)；有時(shí)因?yàn)橐恍┦虑榈R，沒(méi)有判成，你會(huì)認(rèn)真地解釋原因。這樣認(rèn)真的你教會(huì)了我做事要細(xì)心，要持之以恒。
雖然你有時(shí)很嚴(yán)厲，但是你在我心目中的位置不會(huì)改變。記得有一次，我在你的課堂上寫別的東西，被你逮個(gè)正著，下課你當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)的心情非常糟糕。令我驚訝的是，在中午，你把我叫去和我一起談心交流，你就像我的知心朋友一樣傾聽(tīng)我的心聲，走進(jìn)我的內(nèi)心深處，那樣的'你真的很溫柔，更教會(huì)了我如何待人。
你的一言一行都是我最好的榜樣，就像黑暗中的燈塔，給我指明前進(jìn)的道路。
跟隨你，我將成為更好的自己。
在小學(xué)生活中，從來(lái)沒(méi)有大量的讀過(guò)書(shū)，到了初中語(yǔ)文課本上指定的名著有很多。初次接觸，難免有些吃力，而你每天都讓寫讀書(shū)記錄，那時(shí)我覺(jué)得這真是一件苦差事。當(dāng)我知道你每天都堅(jiān)持讀書(shū)，都堅(jiān)持把自己的讀書(shū)心得寫下來(lái)時(shí)，我便按照你教我們的讀書(shū)方法和技巧一步一步進(jìn)行。
首先，讀書(shū)時(shí)一定要把好詞好句勾畫(huà)下來(lái)。每次讀書(shū)，我右手總是拿著一支鉛筆在書(shū)上把詞句勾畫(huà)下來(lái)，把一些體會(huì)寫在書(shū)的旁邊，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我重新再讀時(shí)，我便對(duì)那些勾畫(huà)的語(yǔ)句有了更深的理解。接下來(lái)，課后空余的時(shí)間把這些句子在摘抄本上摘抄下來(lái)。摘抄的多了，我每次寫作時(shí)，就可以時(shí)不時(shí)地將一些句子應(yīng)用到我的文章中，升華我的作文水平。其次，就是寫讀書(shū)體會(huì)。剛開(kāi)始我老是依賴著一些資料來(lái)寫文章，可是到了后來(lái)，我完全放棄了那些“拐杖”，自己獨(dú)立“行走”，我在書(shū)的海洋中暢游，自己摸索著寫，我發(fā)現(xiàn)自己寫的文章比照本宣科下來(lái)的效果更好。最后，鞏固這本名著，加深記憶，做一些習(xí)題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)幾乎被我拿下來(lái)了，別人問(wèn)起來(lái)，再也不會(huì)出現(xiàn)答不上來(lái)的糗事了。
后來(lái)的后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寫讀書(shū)記錄不是一件苦差事，而是一種自我享受的過(guò)程，是一種自我陶冶性情的方式，更是一種可以放松心情的方法。
人當(dāng)像大鵬一樣有大鵬之志，可是，大鵬借助大風(fēng)的力量才可以在天空中翱翔，我就像一只大鵬，在你的作用下翱進(jìn)了知識(shí)的海洋。都說(shuō)：“一日為師，終生為父。”我一直想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，老師，謝謝你，使我成為更好的自己�！�
自己的作文 篇3
總會(huì)記得過(guò)年那天，我們?nèi)シ艧熁ǖ那榫�。那時(shí)，黑暗的天空，仿佛在一瞬間變成了白晝，煙火的絢爛、光亮、照亮了我們的臉。臉上的笑容像中國(guó)畫(huà)上的牡丹，暈散開(kāi)來(lái)。人們?cè)跓熁w向云霄的那一刻，尖叫著，仿佛這世界上最美麗的東西莫過(guò)于煙火。
我不知道，那些被人稱作火藥的東西，竟能放出如此美麗的光芒。但是在它放出自己美麗的火焰時(shí)，自己也一定在承受著巨大的痛苦，只不過(guò)人們?cè)谛蕾p它們的同時(shí)，并沒(méi)有想到這一點(diǎn)。
阮阮那天對(duì)說(shuō)：“琳子，你說(shuō)我會(huì)不會(huì)就這樣平平淡淡地過(guò)下去，然后變老，最后平靜地走進(jìn)墳?zāi)�？”我并沒(méi)有說(shuō)什么話，只是微笑地望著她，并用手指了指天空，想讓她看看煙火。但我知道，阮阮懂我的意思。一堆黑色的火藥被裝進(jìn)那好看的紙箱子里，并沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)它們點(diǎn)燃的時(shí)候，能引來(lái)無(wú)數(shù)人的尖叫與驚嘆。后來(lái)，阮阮沒(méi)有再問(wèn)過(guò)我類似的話，但從她每天臉上洋溢著幸福微笑，我知道她正在像那堆火藥學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)努力“爆炸”自己。
那晚的天空，永遠(yuǎn)地映在我的心里，以及阮阮對(duì)我說(shuō)的話。
一切靜止了下來(lái)，天空中沒(méi)有焰火，大地上沒(méi)有人們的.尖叫，夜黑的叫人害怕，靜的叫人寂寞，整個(gè)世界仿佛被掏空一般，恢復(fù)了原有的安靜。或許焰火的生命的盡頭就是黑暗帶來(lái)的寂靜。
我會(huì)一直走，盡管我不知道，我還要走多久，才會(huì)看到我生命中焰火燃放那一刻，但我知道，如果我不走，就會(huì)一輩子沉默，一輩子平靜。直到去見(jiàn)上帝。
總希望生命中會(huì)綻放最美麗的焰火�；蛟S我會(huì)很痛苦，很艱辛，但我想，我會(huì)和焰火一樣讓自己的生命絢爛，變得更加耀眼。
自己的作文 篇4
人生一世，無(wú)論長(zhǎng)短，都是一篇極具現(xiàn)實(shí)意義的小說(shuō)。其中有著各色的標(biāo)點(diǎn)，當(dāng)然，句號(hào)只有一個(gè)。
每個(gè)人的一生都要自己去描繪，每一天是一節(jié)，每一節(jié)都是一個(gè)過(guò)程的總結(jié)，總結(jié)之后便得加一個(gè)帶有感情色彩有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把每個(gè)情節(jié)連接成一個(gè)完整的故事。這是需要我們窮盡一生去描述的工作。
逗號(hào)。如果某一天平平淡淡，沒(méi)有任何值得圈點(diǎn)之處，或是有很多工作沒(méi)有完成，那么這一天的未尾該加一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào)是最常見(jiàn)的符號(hào)，預(yù)示人生平凡的日子居多。人，多難逃于平凡。人也沒(méi)有必要為這平凡而苦惱不堪，如果這逗號(hào)前沒(méi)有不益的內(nèi)容，你就可問(wèn)心無(wú)愧。
問(wèn)號(hào)。問(wèn)號(hào)是一個(gè)引人深思的符號(hào)。可以是反問(wèn)，表達(dá)你的獨(dú)到見(jiàn)解，也可以是疑問(wèn)，表示你的求索。人生本來(lái)就充滿了各種問(wèn)題，因而人生離不開(kāi)這個(gè)問(wèn)號(hào)的標(biāo)注。我們?cè)搯?wèn)這一天自己是否過(guò)得有意義，這一天我們是否有沒(méi)有虛度，明天我們?cè)撘栽趺吹膽B(tài)度去迎接。然而每一個(gè)問(wèn)題都要我們自己去求解，去完善自己的人生。
感嘆號(hào)。如果你很興奮，如果你很激動(dòng)，抑或是你很憤慨很苦惱，感嘆號(hào)是最暢快的表達(dá)方式。你可將所有的激情融進(jìn)有力的一豎，而慎重的一點(diǎn)則是提醒你一定要理智。不管是多么開(kāi)心，還是無(wú)限壓抑，你都可用它盡情地表達(dá)，但絕對(duì)要有一個(gè)限度。成功后的得意忘形或失敗后的心如死灰，這都會(huì)觸及人生悲劇的底線。做到勝不驕敗不餒，為人生添一個(gè)精彩的感嘆號(hào)，讓生活因它而有了起伏有了生動(dòng)。
著重號(hào)。通常來(lái)說(shuō)，著重號(hào)因人而異。人生茫茫多日，平淡無(wú)飾之中必也蘊(yùn)含著些許深刻和光輝，是燦爛的笑容抑或憂傷的記憶，是有益的經(jīng)驗(yàn)還是慘痛的教訓(xùn)，都是我們畢生難以忘懷的，這些都是人生的'財(cái)富。我們銘記它，用它來(lái)校正明天的航向，來(lái)標(biāo)注我們成長(zhǎng)的歷程。
句號(hào)。句號(hào)往往代表著終結(jié)，在人生這長(zhǎng)篇巨著中只能使用一次，那便是故事的結(jié)尾，生命的盡頭。也許有人會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)自然的標(biāo)志，沒(méi)有人為色彩，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。碌碌無(wú)為或罪孽深重者，在臨終時(shí)翻然醒悟而余恨無(wú)窮，那是一個(gè)啟人深思的省略號(hào)。只有光明磊落，一生無(wú)憾，襟影無(wú)慚者，哪怕到了生命終點(diǎn)，你也能畫(huà)上一個(gè)完善的句號(hào)。
人生是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，每天都需要有一個(gè)到位的總結(jié)；人生是一篇情節(jié)完整有了開(kāi)頭料不到結(jié)尾的小說(shuō)。每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)小結(jié)，每一小節(jié)都是繼續(xù)前進(jìn)階梯。所以我們應(yīng)該認(rèn)真地為自己的每一步添注標(biāo)點(diǎn)，這樣人生才有意義。
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