五年級的作文6篇[集合]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
![五年級的作文6篇[集合]](/pic/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
五年級的作文 篇1
每個人都有自己的閃光點，在人生的長河中總有那么一顆最大、最耀眼的明星。人生的成敗，在于做最好的自己。
放學后，我獨自走在回家的路上。天陰沉沉的，路邊的樹葉沙沙地響，我手中握著滿是紅叉的試卷，聽見仿佛有人在對我說：“你不行的，考成這么差�！边@嘲笑和諷刺的聲音一直回蕩在我的耳畔。我的眼中，整個世界都是灰暗的，空中的鳥兒，路邊的貓狗和水中的魚兒都定格在我的眼中，這個世界仿佛已沒有生機。我的心如同死灰。這回家的.路太短，我希望永遠都別走到家中，永遠也別讓爸爸媽媽看到這可恨的數字。也永遠別讓我看見父母失望和傷心的眼神，他們為我付出太多太多。而我卻無以回報。
晚上，我坐在書桌前隨著時間發呆，猶豫著。忽然，門外響起了父親的手機鈴聲，接著，我聽見了父親說：“喂，你好。請問你是……”時間一秒一秒過去了，“哦！是老師呀，您好您好，怎么了，有什么事嗎？”門外又響起了父親的聲音。聽見“老師”二字，我心中似乎有顆大石頭提了起來。我急忙靠在門上聽著外面的動靜。父親又說：“真的嗎？謝謝老師，我會跟她說的，嗯，好，老師辛苦了，再見！”我冒出了一身冷汗，我又聽見了父親的腳步聲越來越大，我趕忙回到書桌前，將試卷塞進柜子中，房門打開了，父親走到我旁邊揚起了手掌，我下意識地緊閉雙眼，父親摸了摸我的手說：“不錯，孩子，老師打電話給我說你今天得了繪畫二等獎，好好努力！”我愣了，父親走出房門關上了門。我呆若木雞，兩行熱淚順著我的臉頰流下。我想起明天要考試，拿出了試卷，仔細認真地訂正了起來。
第二天的考試開始了，我拿起筆堅定地在白卷上寫下答案。微微抬頭，我似乎看見老師露出了欣慰的笑容。
從那之后，我便不再傷心，不再自卑。因為我知道：只有做最好的自己，努力了，才會成功。
不與別人“爭艷”，只做自己便好。
五年級的作文 篇2
很多時候，真是忍不住的覺得自己的行為其實就是在自討苦吃的，我的行為只會讓自己更加難堪。其實很多時候，這一切的一切我都是知道的，但是我就是忍不住的去做了。
哪怕別人再討厭我，再不喜歡我，可是我想做的事情卻依然做。我知道，我很多時候該說什么樣的話，該倔強的時候要倔強，該軟弱撒嬌的地方其實也都需要軟弱撒嬌。可是我就是不想做，我也不知道為什么，就是不想做吧，反正。我知道自己該怎么做，可是我就是做不了。我不想做一個活在自己洗里的女人，很多時候做戲精可能真的得到了很多，可是也很累吧。每天都戴著一張假面生活那是真的很累。如果需要那么累的話，我想我還是算了吧， 我真的不想讓自己那么累的生活著了。每天都戴著一層虛偽又造作的面具，這種感覺真的很差勁。如果只有每天活在戲里，才能得到那么多的話，我想我還是算了吧。我是真的不想要那么累，有些時候何必呢？人生就是讓自己高興，讓自己來快樂的，如果你自己的人生都無法真正開心快樂起來的話，這人生真的毫無意義了。何必做戲呢？就為了獲得一點東西，處心積慮的去做戲真的挺累的吧。很多時候我知道該怎么去做，才能讓別人開心，可是我就是不想做。我的'人生當然是要讓自己高興才行了，如果我的人生自己都不開心的話，這還算是我的人生嘛？自己的人生都要那么累，何必，何必？
知道怎么做，可是沒有必要那么做吧我覺得。哪怕我的行為總是讓自己很狼狽，總是讓自己活的很辛苦，活的很無力�？晌乙簿陀X得就這樣吧，就這樣吧， 很累了，何必還要讓自己更累呢？
五年級的作文 篇3
我的弟弟剛過兩周歲生日，他既可愛又調皮。
他的皮膚白白的、嫩嫩的，他有一雙大大的眼睛和小小的嘴巴，雖然說話還不太清楚，但整天嘰嘰喳喳的說個不停，可好玩了。
弟弟很小卻很調皮。有一次他在玩搭積木，總是搭了上去又掉了下來。我就去幫他搭，但他卻不讓我搭，還哇哇大叫，奶奶聽見了，就跑過來說：“誰惹你了？”，弟弟就指著我說：“姐姐、姐姐”。好心沒得到好報，我被他氣壞了。還有一次，我在寫作業，弟弟就跑到我旁邊，一會兒讓我抱他，一會兒讓我背他，讓我哭笑不得。
弟弟更多的時候是可愛。一天，媽媽幫弟弟洗澡，他突然莫名其妙地指著自己的'肚子說：“小肚肚！小肚肚！”原來他讓我們去看他剛吃飽飯顯得又白又圓的小肚子，我們都伸出手去撓他的肚皮，他就護住肚皮，躲在媽媽懷里咯咯直笑，樣子可愛極了。
每天放學回到家，弟弟都會立刻跑到我和妹妹的身邊大喊：“姐姐、姐姐”如果我們不理他，他就會在我們身邊繞來繞去喊個不停。這就是我的小弟弟，可愛又調皮，我是那么的喜愛他！
五年級的作文 篇4
星期天一大早，我就被鬧鐘給吵醒了，不過心情如花一般燦爛，因為可以跟著母親一起去做清明。
吃過早飯，家里的叔叔嬸嬸都騎著摩托車朝山口鎮出發了，那里有很多的大山，而我們家的祖墳都葬在那里。我坐在母親的摩托車上，愜意的奔往目的地。路上的花花草草隨著春鳳左右搖擺，暖暖的陽光照射在身上，別提有多舒服了。
大約做了半個小時的車，我們終于進了大山，在一條彎彎曲曲的上山的小路上停下，下了車，叔叔們拿著花和黃紙開始爬山。山路屈曲盤旋，怪石雜草很不好走，母親時不時的扶我一下。費勁千辛萬苦，我們爬到了半山腰，我看到一個用水泥堆砌起來的.半圓的場地，雖然雜草叢生，但是叔叔們拿著鐮刀把祖墳上清理的干干凈凈，好幾座大墓碑就顯現了出來。我看到墓碑上有字，很好奇的過去看，第一個字是“顯”，第二個字是“考”，這是什么意思啊？我問母親：“母親，這個顯考是什么意思啊？”母親說：“顯就是顯示，考就是父親的意思�！�
“那就是看的見得父親？”我問。
“不對，這是死去的父親�！蹦赣H糾正我。
“那這個墓碑上‘顯妣’又是什么意思�。俊蔽腋雍闷�。
“那個字的部首是女字，就是死去的母親�！蹦赣H詳細的給我解釋。
中國的文字真是很有意思啊。過了一會兒，墳墓雜草被清理干凈了，大伯就在墓碑的后面插花。有的墓碑插三朵，有的墓碑插兩朵，還有的插一朵。我覺得好奇怪，就問：“為什么每個墓碑上插的花不一樣多呢？”
“插三朵花的墓碑，就是三個祖先葬在一起，他們共用一個墓碑，我們磕頭的時候，就得磕三個。后面的就是以此類推。只因為現在不給在山里放鞭炮，怕引起火災，所以用插花這種新的方式代替了。”大伯邊磕頭邊說。
“哦！”
我點點頭。
“來，都磕頭吧�！蹦赣H催促著大家。
我跟著母親的后面，學著他的樣子，先雙手合十對著墓碑做三個輯，然后跪下來磕三個頭，之后站起來再次雙手合十做輯。照著這個樣子，我們排著隊，一一磕頭跪拜。
當我們做完了這些后，整個清明就結束了，牽著母親的手我們小心的朝山下走去。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”曾經我們的親人給予我們關心與疼愛，對于他們的去世我們會傷痛，時間會讓我們慢慢遺忘，但那份思念仍會在清明祭祖之時回蕩在我們的心間。
五年級的作文 篇5
我們的成長過程中會遇到很多的老師，“師者，傳道授業解惑也。”老師教給我們知識，給我們講解為人處事的道理，同時老師的言行潛移默化的感染著我們。
我的輪滑老師米教練是一位二十歲左右的年輕人。他高高的個兒，中等身材，衣著樸素，其貌不揚。我看他也就是剛出大學校門的大哥。米教練是一位輪滑教練。每天晚上和周末的下午他都準時在裕豐園廣場“擺攤”教小朋友學輪滑，或者與朋友切磋技術，或者苦練他已顯精湛的技藝。
我也是一名輪滑愛好者，天天看米教練踩著風火輪似的輪滑鞋穿梭于商務區，我羨慕之極。于是，我就師從米教練，開始比較正規地學習輪滑。
輪滑大多數小孩都會滑，但要滑出花樣來也不容易。米教練教給了我不少動作，可是要把每個動作都練好也是件有難度的事。記得我學“雙S”這個動作的時候，米教練給我講了動作要領后，我就在一旁練習去了。苦練了好久，總覺得動作不流暢，我又熱又累又苦惱。米教練看見我焦急的樣子，走過來扶著我的腰，向我講解腰部的運動技巧。接著蹲下來，握著我的輪滑鞋，一邊擺放腳形一邊指引我的腳向前滑動，經過米教練的精心指導，我的'輪滑技術提高了不少。
米教練不僅有耐心，而且很嚴厲。
米教練對孩子們很好，但絕不縱容誰偷懶。如果一個小朋友絆倒了，他會迅速滑過去，輕快地扶起孩子，并鼓勵孩子們繼續練習�？墒侨绻阆虢杷觼硗祽腥鰦�，米教練會嚴厲地說：“起來！”
米教練對自己熱愛的運動堅持不懈，對自己的工作認真負責。他雖然只是我成長道路上很不起眼的一位業余老師，但他堅忍不拔、刻苦訓練的精神卻影響著我、指引著我、激勵著我成為一個能吃苦耐勞、勇于追逐目標的男子漢！
五年級的作文 篇6
在我的記憶里，有那么一件事，一直無法忘記。
那是一個冬天的早晨。一大早，媽媽就將我從被窩里拉了起來，用她高分貝的聲音叫到：“這么晚了，還不起床，趕緊的，下樓去給我買一些豆芽上來�！薄爸懒�，真是的，叫那么大聲干嘛�！蔽掖┖靡路�，慢吞吞地下樓。
到了樓下的菜市場。已經有很多人了，叫賣聲一個比一個響亮。我在市場里慢慢地找著，終于在一個小角落里找到了一個小攤。多少關你什么事？又不是不給你錢�！睕]等他說完，我就氣憤打斷了他的話�！拔也皇沁@個意思”老爺爺急忙說，“小姑娘，這大冬天的.，白菜放家里久了會凍壞的，壞了還不得丟了，多浪費啊。我看你要不先買一個，等吃完了，在買也可以呀�！蔽衣犃死蠣敔數脑�，先是一愣，隨后羞愧地低下了頭。“好，就買一顆，謝謝爺爺，您心眼真好。”“我每天早上都在這里賣菜，想吃的話就再來�！彼呎f邊麻溜的幫我把白菜裝好。
回家后，我坐在床上。冷風從窗縫里鉆進來，吹的我直發抖，但我的心里卻格外暖和。
我永遠都忘不了那一個早晨和那一個人。
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