成功作文

成功作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成功作文7篇，歡迎大家分享。

成功作文 篇1

　　細(xì)心體貼照料學(xué)生的徐阿姨憑借慈母般的細(xì)致溫暖，贏得學(xué)生動(dòng)容尊重。機(jī)長(zhǎng)劉軍的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?lián)Q得“蛟龍?zhí)枴泵看蔚膱A滿任務(wù)。他們身上體現(xiàn)的，正是各自的“工匠精神”。

　　徐阿姨和劉機(jī)長(zhǎng)用自己全心投入的工作態(tài)度，完美地履行了自己的職責(zé)，詮釋了工作與敬職的本質(zhì)。這也是為什么徐阿姨能收獲800多名學(xué)生的關(guān)懷與請(qǐng)?jiān)浮Ⅱ札執(zhí)柲茉诿看稳蝿?wù)中交上完美答卷的原因。而履責(zé)敬業(yè)，是閃耀的“工匠精神”的一個(gè)部分體現(xiàn)。或許他們沒(méi)有什么使之名垂千古的.成就，可這亦是他們對(duì)各自職業(yè)所能達(dá)到的成功境界的獨(dú)特詮釋。

　　而這與“工匠精神”同源的品質(zhì)，是人們成功道路上的基石。成功何以達(dá)到了不是憑借一時(shí)的好運(yùn)，而決定于自身的能力，時(shí)間積淀出的經(jīng)驗(yàn)與心性，但這都不是能一蹴而就之物。唯有以一顆盡職盡責(zé)之心對(duì)待自己的工作，方能磨煉出各自領(lǐng)域中令人望塵莫及的高超能力，方能在時(shí)間的流逝中令嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致升華為注入到職業(yè)中的感情，方能令人以更大的熱情去達(dá)成更大的成就。由此觀之，這顆盡職盡責(zé)之心在提升人的能力時(shí)，亦能拓寬人的熱情，以更加廣闊的胸懷去迎接袤然坦蕩的世界。

　　而盡責(zé)之功用并不僅僅體現(xiàn)在此。平凡的小人物身上散發(fā)的光芒溫暖了人們的心房。民族的盡責(zé)能凝聚輝煌，鑄造屹立神話，小到令外國(guó)友人贊嘆的伴手禮提升中國(guó)制造在外人眼中的品質(zhì)，大到承載著民族驕傲的國(guó)之重器，文明遺產(chǎn)，其締造者們的投入與盡責(zé)都在之上閃耀著。若無(wú)盡責(zé)之心待之，遺產(chǎn)何以屹立千年？若無(wú)盡責(zé)之心，那虛以委蛇對(duì)待崗位與本分職守的民族，何能延續(xù)不息？

　　然而，并不是人人都能輕易做到至始至終如一盡責(zé)。這就更加需要我們?nèi)ツ�煉，克服敷衍了事時(shí)的懶惰心態(tài)，迫使我們放棄那幾多借口，一步步踏出不可磨滅的堅(jiān)實(shí)腳印，一點(diǎn)點(diǎn)塑造自己盡責(zé)投入的品格。人事未已，我們就仍有需要提升的未來(lái)。

　　弘一法師曾道：“執(zhí)象而求，咫尺千里。”愿人人都能培養(yǎng)出自己的盡職盡責(zé)，終有一日憑之度過(guò)智者所言的大海，到那寂靜的森林中，品嘗成功的無(wú)花果甘甜。

成功作文 篇2

　　在美國(guó)有這樣一件事：有一位青年在一家公司做得很出色，他為自己描繪了一幅燦爛的藍(lán)圖，對(duì)前途充滿信心。突然這家公司倒閉了，這位青年認(rèn)為自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂頭喪氣。但是他的經(jīng)理，一位中年人拍了拍他的肩說(shuō)：“你很，小伙子！”“幸運(yùn)？”青年人叫道。“對(duì)，很幸運(yùn)！”經(jīng)理重復(fù)一遍，他解釋道：“凡是青年時(shí)候受的人都很幸運(yùn)，因?yàn)槟憧梢詫W(xué)到如何。如果一直很順利，到了四五十歲，忽然受挫，那才叫可憐，到了中年再學(xué)習(xí)，實(shí)在是太晚了。”

　　在我的身邊有這樣一位同學(xué)：在她很小的.時(shí)候，她的就去世了，她成為了孤兒。這使她過(guò)早的承受著思維的壓力，承受著別的孩子不曾有過(guò)的，也承受著她不的經(jīng)歷。自從她雙親后，在親人的幫助下，她勉強(qiáng)的讀完了初中，就參加了工作，并且得到了一份很好的工作。她在那里完全可以找到自己的，但她沒(méi)有，她開(kāi)始追逐著自己的，不顧冷眼嘲諷，自學(xué)了許多科目，并參加了自考，學(xué)會(huì)了電腦，學(xué)了財(cái)會(huì)、法律等。都已經(jīng)合格了，而且在她臨時(shí)工作的單位里是最好的。但這一切并沒(méi)有讓她。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)有心人，在２００３年她考取了我校的本科專(zhuān)業(yè)。多么讓人不可思議的事啊！可知道，在她的背后有多少辛酸和淚水呢？已離校６年再來(lái)考，談何容易啊？難道這一切都不需要和堅(jiān)強(qiáng)的嗎？

　　沒(méi)有過(guò)，沒(méi)有過(guò)挫折，就不可能有。這成功是需要人去一種精神力量才能達(dá)到的，那就是：堅(jiān)強(qiáng)！

成功作文 篇3

　　眼下的夏天，是地地道道的夏天，太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，正如這少的可憐的分?jǐn)?shù)，讓人無(wú)從逃避。

　　逃出這壓抑的房間，熱浪嘶吼而來(lái)，將我吞沒(méi)，天昏地暗……形形色色的人，從這一站的終點(diǎn)奔向下一站的站臺(tái)，面無(wú)表情，匆匆而過(guò)，望著這一幅黑白畫(huà)片，我低頭，沉默……爽朗，無(wú)邪的笑聲從身邊傳來(lái)，如一股清泉涌入干裂的土壤，世界似乎有了一抹色彩。花園邊，是一位老人陪孫子澆水。柔嫩的小手揮舞著手中的水管，水隨著歡快的雙手上下跳動(dòng)，一粒粒水珠在空中散開(kāi)來(lái)，幸福地蹦跳著，老人在一旁望著這一切，幸福地笑著。

　　“孩子，別只澆近處啊，遠(yuǎn)處的花也要喝水啊！”

　　“爺爺，可是我夠不著啊！”

　　“你把管口捏住一點(diǎn)，讓水受到阻礙，它就噴的更遠(yuǎn)了！孩子你記住人生也是一樣，要是一路順風(fēng)，沒(méi)有任何阻礙，那只能平平庸庸地流淌，碌碌一生，永遠(yuǎn)不會(huì)有大成就，但人生若有困難艱險(xiǎn)的阻礙，并克服了它們，把阻礙化作自己的動(dòng)力，才會(huì)噴的'更高更遠(yuǎn)！”

　　孩子們吃過(guò)飯嘰嘰喳喳地出來(lái)玩耍了，雛鳥(niǎo)從巢里探出頭來(lái)對(duì)著捕食歸來(lái)的母親歡快的喊著，世界恢復(fù)了色彩，煙消云散……孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，按住管口，輕柔地流淌著的水仿佛突然注入了一股力量，沖破了阻礙，沖開(kāi)了壓抑的熱氣，沖走了我心中的陰霾，沖向了更高更遠(yuǎn)……我低頭，沉默，卻堅(jiān)定……

成功作文 篇4

　　成功，對(duì)有一些人來(lái)說(shuō)是容易的，一嘗試便取得了巨大的成功；相反，有些人總成成功失之交臂，不論如何努力，面對(duì)成功，總是可望而不可及，比如影片中的主角布拉德·科恩也是這樣的倒霉鬼。

　　科恩他從小就一直被失敗依附著，他有一個(gè)罕見(jiàn)的怪病—妥瑞氏癥，這是種無(wú)藥可醫(yī)的病，它使可憐的科恩十分不自覺(jué)地抽搐肢體與發(fā)出怪聲，因此，科恩一直無(wú)法擺脫遭人另眼相看的命運(yùn)；上課時(shí)，怪叫打斷了秩序井然的課堂；考試中，怪叫打破了平靜湖面般的安靜氛圍。種種的事例，也讓科恩看到了自己與別的同學(xué)的不同。他從此便形單影只，努力控制卻還是無(wú)濟(jì)于事。

　　不僅是外人厭惡他的怪行為，就連他的父親也一直認(rèn)為他是在搞怪，忍無(wú)可忍后便與他的母親離婚。他的母親一直堅(jiān)信這是他的病，于是東奔西跑治病根，但忙碌了好長(zhǎng)時(shí)間后卻只是徒勞無(wú)功。這時(shí)，我覺(jué)得科恩是個(gè)可憐的孩子，除了母親，沒(méi)人理解他，沒(méi)人喜歡他，對(duì)他的只有異樣的眼光與討厭的神情。直到一位叫做梅爾的校長(zhǎng)在學(xué)校音樂(lè)會(huì)上向全校說(shuō)明了一切，小科恩才開(kāi)始真正被大家理解、接受，而梅爾校長(zhǎng)也改變了科恩。他立志成為一名教師，從此，教師的.這顆種子便種在他的心中。但因?yàn)橛型兹鹗习Y的存在，科恩的一次次面試都沒(méi)成功，他也愉愉傷心、痛苦過(guò)，但他沒(méi)有放棄，依然為了這個(gè)教師的理想奮斗著。終于在第26次的面試中這關(guān)，而且還獲得了美好的愛(ài)情。看到這里，我設(shè)想如果那個(gè)人換成我，我一定早就放棄了，但因?yàn)榭贫鞯臉?lè)觀積極、信心、不放棄與認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神使他終于成功了。而且還獲得年度最佳教師。

　　正如科恩在感言中所說(shuō)的，今天我能站在這里，是因?yàn)槟銈儗?duì)我的愛(ài)與支持。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容，這對(duì)于一個(gè)人的影響力是非常大的。社會(huì)上需要一種理解與包容。

　　或許今后，我也會(huì)帶著自信的笑容，努力追求我的夢(mèng)想。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

成功作文 篇5

　　等待，由于焦急、渴望，往往顯得非常漫長(zhǎng)。但這個(gè)過(guò)程是生命所必經(jīng)的。

　　香港、澳門(mén)在祖國(guó)的等待中已經(jīng)回歸；科技的發(fā)達(dá)在社會(huì)全國(guó)人民的等待中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我們每天都在成長(zhǎng)，焦急不得，拒絕不得，需安安靜靜地等待成長(zhǎng)。

　　小的時(shí)候，我一直渴望自己成為天空中的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔在藍(lán)天之中，自己也一直等待著自己愿望的實(shí)現(xiàn)。上學(xué)后，我又一直渴望自己成為老師、警察、空姐……這都是我的夢(mèng)想，并一直為之努力、拼搏，一直也在靜靜地等待著那一天的到來(lái)。而現(xiàn)在的我正渴望著自己即將來(lái)臨的中考，考上一所理想的高中，現(xiàn)在我一直在努力著也等待著那歷史性一刻的到來(lái)。

　　也許海燕討厭湖面上的風(fēng)平浪靜，于是它等待，等待在風(fēng)馳電掣的波濤中展翅高飛，展示它的堅(jiān)強(qiáng)；也許臘梅討厭風(fēng)和日麗的.秋光，于是它等待，等待著在白雪皚皚的寒冬中怒放，顯示它的圣潔；也許蟬在等待，在等待著自己長(zhǎng)出一雙能搏擊風(fēng)雨的翅膀，于是，它等待著。

　　有的人也會(huì)選擇拒絕等待，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為等待是漫長(zhǎng)的，不愿意去靜靜的等待，等待也可曾是愚蠢而消極的行為，是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，對(duì)逆境的要挾，這樣的等待毫無(wú)意義，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，十幾年的學(xué)習(xí)和積累正是一個(gè)等待的過(guò)程。

　　讓生命因等待而不朽吧，讓等待折射出你靈魂的魅力。等待時(shí)機(jī)，搏擊風(fēng)雨，打造人生，迎接成功！我相信，你會(huì)做一個(gè)強(qiáng)者！

成功作文 篇6

　　“這一天，開(kāi)始是、仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，成功離我們也并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖……”

　　10天前，正是緊張的期末考試，第一場(chǎng)還是我最害怕的數(shù)學(xué)，我的心一下子沉入了谷底。當(dāng)老師正在發(fā)試卷的時(shí)候，我的心砰砰地跳的不停，我在心里給自己打氣“一定能考好”。試卷發(fā)到手，我傻眼了，這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，審視了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)很多“攔路虎”在阻擋我前進(jìn)的道路，但我卻沒(méi)有能力把它們給清除，于是我硬著頭皮往下做，基本上有5道題都不會(huì)做，前四道是小題。第20道可是大題，一題9分，如果這道題做不出來(lái)的話，那么分?jǐn)?shù)就會(huì)被拉下去。我在心里埋怨老師怎么出這么難的題。于是我認(rèn)真的思考著這道題……10分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有找到任何的突破口，我看了一下表，還有20分鐘考試就要結(jié)束了。前面的題還沒(méi)檢查，后面還有那么多的`題沒(méi)有做，心里頓時(shí)一團(tuán)糟。

　　整理了一下思緒。于是，我在腦子里認(rèn)真的回想著老師以前講過(guò)的類(lèi)似于這個(gè)題的類(lèi)型，想到了！就是這么做，我一下子找到了突破口，不一會(huì)就把這道題做完了，只剩下7分鐘了，那四道小題和這完全是一種類(lèi)型。當(dāng)然了，也一起把它們給干掉了。這時(shí)我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：你成功了，我第一次享受到了成功所帶給我的喜悅。

　　通過(guò)這件事，我開(kāi)始……

　　“我相信有一雙手把我輕輕牽到你的跟前，我相信有一根線將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連，我相信有一種緣會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn)，我相信就是這一天命運(yùn)開(kāi)始改變。這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)：心并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖”

　　成功距離我們并不遙遠(yuǎn)……

成功作文 篇7

　　成功不可能一步到達(dá)，而成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累。——題記

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多”。“積累”，這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，人們常將它遺忘于某一狹小灰暗的角落，卻不知它往往在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)決定著一個(gè)人的'一生。

　　美國(guó)著名作家杰克。倫敦的房間里有著奇怪的裝飾，不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個(gè)角落，為的是每時(shí)每刻都隨時(shí)記誦。正是杰克。倫敦這種對(duì)語(yǔ)言和素材的不斷積累，才能在寫(xiě)作時(shí)得心應(yīng)手，寫(xiě)出像《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。

　　從這個(gè)故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，大凡成功人士最后的收獲都離不開(kāi)開(kāi)始的積累！盡管一個(gè)人天資聰慧，初始還有著一點(diǎn)點(diǎn)小成就，可如果一味的安于現(xiàn)狀，不懂的積累基礎(chǔ)知識(shí)，一切都會(huì)灰飛煙滅，成為井底之蛙，必然會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　沒(méi)有一個(gè)人不想成功！可是往往大部分人在通往成功的道路上跌入了深谷，當(dāng)然，這并不是因?yàn)樗�與成功無(wú)緣，或者，并不是沒(méi)有具備成功需要的某方面因素，而是因?yàn)樗麤](méi)有扎實(shí)了根，積累少了，積累少了呀！在這條坎坷的道路上理所當(dāng)然會(huì)被淘汰！

　　成功人士懂得積累，那普通人就更應(yīng)該學(xué)會(huì)積累！對(duì)于我們，可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中重視積累，讓那一句優(yōu)美的詞句、一條公式、一個(gè)單詞，漸漸地成為一條浩瀚的學(xué)海。

　　要知道，花兒的芬芳之所以能夠渲染整個(gè)春天，是因?yàn)樗�積累了陽(yáng)光。同理，一個(gè)人之所以能夠成功，是因?yàn)樗�積累了經(jīng)驗(yàn)。讓我們學(xué)會(huì)積累，懂得“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”的道理。

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