【優】魚的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的魚的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚的作文 篇1
“開飯嘍！”隨著奶奶的一聲喊，我們便進入了期待已久的廚房。
我在餐桌上用目光掃視著， “唉！七碗菜里三碗都是魚，有虎頭魚、龍頭魚、草履魚，怎么都是我不喜歡的魚呀！”我不禁輕聲嘀咕道，沒想到這話被坐在一旁的媽媽聽道了：“不喜歡也得吃！”說著，便夾了一條我平時最不喜歡的魚——虎頭魚，放進了我的小碗里。
我不情愿的夾起一小口魚放到嘴里，那股濃濃的腥味，立刻侵入了我對魚最敏感的地方，我直夾了幾口包菜才蓋住了那腥味，好不容易吞進了肚子，可不一會兒，我肚子里的'蛔蟲就發出了抗議，鬧騰的我肚子疼了起來，一點也吃不下去了，“我不想吃魚了，真想讓魚都滅絕掉。”
“我才不想讓魚滅絕掉呢！如果魚滅絕了，我們的食物不就少了一大半了！如果魚滅絕了，破壞了生物鏈，到時候，我們還能活下去嗎？最重要的是，如果魚滅絕了，恐怕我的腦細胞就要大半大半的削減了，我這個天才腦瓜……”最喜歡吃魚的表姐嚷嚷起來。
“是呀！你現在在長身子，要多吃魚才是呀！”媽媽對我說。
“可是魚太難吃了，太惡心了！”我反駁道。
“魚肉蛋菜都吃，營養才能均衡。再說，你不是學過膳食金字塔嗎？里面不是說魚、禽、肉、蛋每天的攝入量是100~200克嘛！”
“那吃魚的好處有哪些？”
“吃魚的好處多著呢！魚肉是很好的蛋白質來源，而且這些蛋白質吸收率很高。魚類的脂肪含量比畜肉少很多，魚肉更易消化吸收，某些無機鹽和維生素含量也比豬肉高，所以要經常吃魚，魚的鈣、碘含量高。多食魚類魚油有降低膽固醇。”
“那其它菜里面不是也含有這些東西嘛！”
“不同的食物所含的氨基酸是不同的，快把碗里的魚吃了，這是任務。”說著，媽媽又夾了一塊魚塞進了我的碗里。
“我不！我喜歡素魚！”看來一場惡戰即將來臨……
魚的作文 篇2
我家魚缸里有兩條小魚。
每天放學回家我都會逗它們玩玩，給他們喂食，那條紅色的叫小乖，從來不和別的小魚搶東西吃。那條黑色的'叫小胖，十分霸道，總是搶小乖的食物，卻把自己吃得又胖又圓，像個小皮球。
喂魚是件特別開心的事情。它們總是在我喂完魚食去寫作業的時候，突然發出沙沙”的聲音。我走過去仔細一看，才發現它們用身子使勁碰小石子。有時，它們向我點了點小腦袋，好像在說，別走嘛，再陪我們玩會兒吧！
我看見水臟了，會給它們換水。我用小手指碰了碰水面，它們以為我給它們喂食了，快速游過來，抬起了小腦袋，張著小嘴輕輕咬我的小手指。我的手頓時感到癢癢的，但我舍不得把手指伸出來，因為小魚啄我手指的感覺特別好玩。我會情不自禁地對著兩條小魚說：魚兒們，別著急，馬上給你們食物！”我抓起一撮魚食輕輕地放在水面上，它們便張開小嘴開始吃起魚食來，不過一會兒，便吃得一粒都不剩。有時，它們因為貪吃，吃多了，便會將魚食吐出一到兩粒。
吃飽了，我的小魚趁我不注意，一溜煙躲到水草后面，好像在和我玩捉迷藏。
魚的作文 篇3
星期天，小明去池塘捉魚。小明把手伸到水里，摸呀摸呀，摸到了一條魚，他把魚捉了出來，魚全身黏黏的，滑溜溜的，差點掉到水里，他把魚放進筐里，然后又把手伸到水里摸魚，摸了好半天，都沒摸到一條魚，魚真聰明呀！
但是小明心里還是美滋滋的，因為他今天捉到一條魚。
今天，小明玩的.真開心！
魚的作文 篇4
1月24日，是我來到熱鬧非凡的上海的最后一天。在這天的早晨，我將來到上海海洋館進行“探險”
“叮!婁山關路到了……”動車廣播中那熟悉的聲音又響徹在我的耳際。我以迅雷不及掩耳之勢沖出地鐵站，看著夢寐以求的上海海洋館，我好奇的心里不禁燃起了火花。所以，我吃了點東西，買了票，便迫不及待地踏上了“冒險”的旅程。
海洋館中那幽藍的燈光讓人的好奇感瞬間驟增。一踏入海洋館，我就像打了雞血似的，那竄竄，這竄竄。看著這些奇形怪狀的'動物，什么:饅頭蟹、石頭蟹……每一個名字都讓人陌生。它們有的全身披著盔甲，有的身上布滿五花八門、五彩斑斕的斑紋，有的奇形怪狀，扁的、長的、大的、小的……，大的有身長2米，小的只有5毫米。
轉過一個彎，我的目光便被吸引住了。原來是一大群鯊魚，在鯊魚中，還有倆只憨厚的大海龜，一個個都與小摩托車般大。第一次見到這些奇怪的魚，像“哇!鯊魚耶!”、“你看那個，好大啊!”之類的話源源不斷。
呀，精彩的白鯨海獅表演就要開始了!“吼!”在一陣吼聲后。兩只可愛的海獅走著滑稽步伐出場了，他們是海獅哥哥和海獅妹妹。它們向我們招手，向我們拍手，奪得了大家排山倒海的掌聲。它們在訓練員的指導下，完成了許多高難度的動作:什么單手倒立，什么后鰭直立，什么海獅頂球……都不在話下。又是一個精彩的出場秀，小白鯨出場了。她向我們展現了它“美妙”的歌聲和它那輕巧的身姿。“咚!”訓練師縱身跳下七點五深的水池，與小白鯨一起游泳，一起跳舞。
在這次“探險”的旅程中，我遇見了五彩斑斕的小動物們，還見到了兇猛的，滿嘴尖牙的大鯊魚。它們讓我沉醉在這海洋館中，讓我跟馴獸師一樣與魚共舞!
魚的作文 篇5
“兒子，快來幫我一把!”老爸一邊往后揮手，一邊連聲說道。
“老爸，你醒醒吧，我現在不是你的軍師，是你的對手!”我快嘴快舌地打斷老爸的呼救信號，“諸葛亮‘七擒孟獲’，我都‘九勝老爸’你了，難怪你都輸暈了!這樣吧，老爸，你就直接舉手投降吧!”
客廳里，老爸與我正在下國際象棋，可惜，他每一局都要丟盔棄甲，逃不了主帥被生擒的厄運。這不，又被我“將軍”了。
“哈哈，你又死棋了吧!”我蹺起二郎腿，得意地望著老爸，“下棋就是這么殘酷，一步走錯，難以彌補!”
老爸絞盡腦汁，繼續擺弄著所剩無幾的棋子。
“哈，我防!”老爸突然眉開眼笑，急中生智，把“強化”的兵——王后移到了王的正前方，而且還反將了我一軍!
正午的陽光越來越強，屋子里盡管空調在不停地工作著，我卻突然感到莫名的.燥熱，不由得抓起衣角扇起風來：“老爸，把風扇也打開，怎么這么熱!”
“好嘞!”老爸氣定神閑，起身開了風扇，“怎樣，姜還是老的辣吧!”
我可沒有氣急敗壞，因為我的能兵強將還遍布棋盤呢，怎么可能就此舉白旗!我調勻呼吸，連忙檢閱三軍，調兵遣將，穩扎穩打。突然，我趁其不備，發動反擊，手中的一只“象”如暗箭一樣，一出擊就把王“秒殺”了。而且，我的“車”和“馬”、“象”長驅直入，左右夾攻，老爸只剩招架之力，毫無還手之力。最終，老爸的王再次“戰死沙場”。
“兒子，你真牛啊!”老爸站起身，一本正經地說，“不過，三個月前，老爸我可是經常打敗你的……”
“老爸，士別三日當刮目相看呀!何況都三個月了，我還拜師學藝了呢!”我嘟起小嘴，不服氣地提醒，“今后，可別老提陳年舊事了。”
“是!”老爸與我擊掌約定，“學海無涯，不進則退!學什么都一樣!我們都要繼續加油!”
今天，我可算是露了一手，打敗了老爸!瞧，我這“咸魚”也翻身了!
魚的作文 篇6
一天，爸爸給我和媽媽變了一個魔術，魔術的名字叫會動的紙魚，會動的紙魚。你相信紙做的魚會在一層布上翻滾運動嗎？你們當然會說不信，開始我也這樣想，可是等爸爸變完了以后，我相信了。
爸爸首先找來一個鐵盆，倒了一些開水，再把一塊布蒙在上面，用松緊帶兒固定住。接著把用特殊的紙剪成的幾條各種形狀的紙魚放在上面，只見……啊！太神奇了，那些紙魚竟然在布上翻滾起來，真的動，會動的紙魚。
太不可思議了，為什么呢？我嚷著問爸爸原因。爸爸告訴我，原來這種特殊的有些半透明的紙叫硫酸紙，這種紙要是一面受潮的`話就會膨脹，而相對另一面就會收縮，這樣的話，紙魚受到來自盆中的水氣，就開始翻滾起來。爸爸又說：只有這種紙行，普通紙就不行。為了證明，爸爸把用普通紙做的魚放到上面，結果普通紙做的魚雖然也能動，但動的不明顯，不能翻滾。
通過這個魔術，使我明白了熱脹冷縮的原理。同時我還學會了變魔術，我要把會動的紙魚變給同學們看。
魚的作文 篇7
我的家鄉是一個美麗的地方，村前有一條清澈見底的小河，小河像一面鏡子，小河里的小魚在嬉戲，它們多么快樂，多么幸福呀!
不知從什么時候起，人們往小河亂丟垃圾。日復一日，年復一年，原來那條人見人愛的小河不見了，現在變成了臭氣熏天的小河了。你們看河面上漂浮著爛鞋子、臭襪子、菜葉子……成群結隊的蒼蠅蚊子在水上鬧著，人們經過這兒時都捂著鼻子，小心翼翼地走著，生怕掉進這臭氣熏天的小河，連小柳樹也不愿意在這里照影了。
最可憐的要數小河里的小魚了，你們看它們有的躲藏在水草里，探著頭向西處張望，似乎在尋找安全的地方，有的'打著傘，準備游到外婆家里去避難呢!還有的張大嘴巴向人們哭訴……
善良的人們呀難道你們忍心再向小河丟垃圾嗎?難道你們忍心讓小魚撐著傘尋找生存的地方嗎?
魚的作文 篇8
斜陽落在身上，身后的影子漸漸拉長，就如同人與人之間，倘若你不努力，每一日每一年積累下來差距就會越來越大。當我們還在感嘆別人優秀，羨慕別人擁有傲人的成績時候，不如靜下心來努力提升自己的技能，彌補自身的不足。就要行動起來，不要停留在空想卻絲毫不付諸行動，就如古人言：“與其臨淵羨魚不如退而結網。”
最近有條新聞很火，“杭州高三女生被哈佛提前錄取，會編程顏值高”。一時間各社交網站都出現了此新聞。這個杭州女生留過學，興趣愛好廣泛，博學多才，據網上跟帖記錄還是個富二代。事情有雙面性，眾網友驚嘆其超出意料的天賦，但也出現了不少酸溜溜的.評論，表現出仇富的心里。看到別人優秀，自身不夠優秀，人之常情會有羨慕。可怕的是優秀的人比我們還努力，還勤奮，卻還有人停留在不切實際的愿望當中，安慰自己停留不前是因為前進太困難。因此，我們要明確目標，認真掌握本領，進一步去奮斗，退一步把不實際的東西擱置起來，這就是“退而結網”。
與其臨淵羨魚不如退而結網，就是告訴我們如果想得到水里的魚，先要織好網方可捕魚。要付出實際行動才會有收獲。比如我們想要出國留學，就要學好英語；想要取得好成績，就要勤奮努力；想要畢業后有好工作，就要學好專業知識········
魚的作文 篇9
我是一條小鯉魚，生活在遼闊的大海里，我的生活特別好，有許多小伙伴和我玩，整天快快樂樂，高高興興的'。
可是，后來生活發生了變化。因為這兒非常美，引來了許多游客，有的人野餐，有的人游泳，還有的人在海上坐船游玩。接下來人們就扔垃圾，什么游泳圈、面包片、罐頭盒，啤酒瓶、破皮鞋、塑料桶、肉骨頭……全都進入了大海。小伙伴們有的被砸傷了，還有的小伙伴失去生命。這讓我知道了預防，我在海里撿到了一把傘。每天出去玩我都要打著它。你們是不是覺得很好笑，游泳的魚還要打傘。可是我真的很無奈，如果我要不打傘，可能就會被砸到了。
我希望人類要注意保護環境，因為人類和大海是分不開的。
魚的作文 篇10
在“飛”和“游”來之前，這個小魚缸就一直擺在我臥室的大理石窗臺上。我會在盆中裝滿水，陽光一照，很有水晶的味道，閃閃爍爍，但感覺有點兒不真實。我很喜歡透過魚缸去看天，透過玻璃與水看到的天很藍，世界很純美，但也有虛幻的感覺。
飛和游是一對魚，是那種很小巧而且很多彩的孔雀魚，它們來后就一直被我安置在小魚缸中。缸中只有魚和水，很簡單，很清澈，可是太空虛了。
飛和游的習慣一點也不相同。游總是伏在魚缸的下面游來游去，而飛總是在幾乎接近水面的地方游，但從不露出水面。游在水底游，飛在水上“飛”。
更多的時候我會透過魚缸去看天， 魚已經不在水里游了，而是在天上飛。會飛的魚，它們住在一個寧靜的世界，純潔，清靜，沒有血腥，沒有污穢，也不用刻意地去雕刻靈魂。
第一個死去的是游。我不知道是為什么，就在那天清晨，我醒來時，習慣地拉開窗簾，透過玻璃去看天，卻發現一向在水底的游浮在了水面，是的，它是浮在水面。飛正繞著它一圈一圈地游著。游死了……
以后，飛很少再嬉水，也許是因為太寂寞了。過了不久，飛突然出現了一種很奇怪的舉動，它總是跳出水面，濺起的水花像是晶瑩的眼淚，無聲嘆息后落下。無言勝萬語。
最后，飛也死了。
還是一天的清晨，我依舊透過小魚缸去看天，天空格外清晰，沒有了任何的遮擋，天上沒有會飛的魚。而在窗臺的.一角，卻有一條想飛的魚。飛不知何時跳出了魚缸，尸體已經枯萎，被淡淡的灰塵覆蓋著。
天上沒有會飛的魚，卻有兩只枯萎的魚的亡靈：
一只會游的魚，
一只想飛的魚……
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