身邊的雷鋒作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的身邊的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒，這個(gè)名字多么溫暖人心啊！這是一個(gè)在20世紀(jì)有著影響力，成為了20世紀(jì)中一個(gè)如同太陽(yáng)般光亮的人物。有多少人對(duì)他感恩在心，對(duì)他產(chǎn)生了敬仰之情。無(wú)邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什么？他會(huì)默默無(wú)聞的離開；當(dāng)在漫漫人群中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什么？是將自己的火車票給了別人。當(dāng)別人上了火車，離開之時(shí)，他又做什么？依然是默默無(wú)聞的'離開。千千萬(wàn)萬(wàn)感人的事跡，千千萬(wàn)萬(wàn)溫暖人心的話語(yǔ)，千千萬(wàn)萬(wàn)感人的動(dòng)作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事bsp;當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢這樣的大錢，大多數(shù)人會(huì)怎么做?無(wú)可猜想，當(dāng)然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當(dāng)拿到錢之后，難道就沒(méi)有人想過(guò)丟了錢的人會(huì)是多么著急，這可是人家自己努力掙來(lái)的錢啊，人家說(shuō)不定會(huì)在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué)，那一天，他正在超市里買東西，走著走著，他忽然見(jiàn)到前面有一張100元錢，他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便跑過(guò)去了，拿起錢便直奔服務(wù)臺(tái)，將錢交給了服務(wù)人員，服務(wù)人員見(jiàn)到后立即稱贊他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)，他就是我們班的吳迪同學(xué)。一百元錢，一個(gè)多么誘人的數(shù)字,誰(shuí)看到它不都想占為己有，可他卻沒(méi)有，他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
·雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日，情灑百姓，溫暖萬(wàn)家，終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的。
身邊的雷鋒作文 篇2
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們的學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱流潮。不過(guò)，在我的`班級(jí)，活雷鋒無(wú)處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。
每在早晨，她早早地來(lái)到學(xué)校，完成老師布置的任務(wù)，并利用自己的休息時(shí)間為班級(jí)做更多的，力的能級(jí)的事情。
到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛(wèi)生、排桌椅、拖地當(dāng)然，她自己這時(shí)也忘了一切，認(rèn)真地掃地，清洗拖布粉筆沒(méi)有了，她看到后就會(huì)去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細(xì)地打掃。
放學(xué)了，她每次都是馬上收拾書包，然后搶過(guò)一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進(jìn)隊(duì)伍，有時(shí)隊(duì)伍己經(jīng)走了，她就必須跑著追上去。甚至隊(duì)伍走完了，她才從教室里出來(lái)。
讓我們一起學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！我也要為班級(jí)多做些事！
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒，這個(gè)一生為人民服務(wù)的人說(shuō)的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。
一個(gè)星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見(jiàn)一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽(tīng)到他們的對(duì)話。
“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙啊！”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。
“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個(gè)人看見(jiàn)了，都會(huì)上前幫忙的。您眼睛不適，以后出門要慢著些呀！”一個(gè)雄渾的聲音傳來(lái)。
我跟在他們后面，聽(tīng)了這些話，十分感動(dòng)。剛想走時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，我上前一看：原來(lái)是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒(méi)蓋上，放在一旁，以至于老爺爺差點(diǎn)兒摔跤。
那個(gè)小伙子見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“爺爺，您慢著點(diǎn)兒，這兒的井蓋還沒(méi)蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說(shuō)完，扶著老爺爺就走。
誰(shuí)知，老爺爺推開小伙子的手，“爺爺，您怎么……”
“這兒的井蓋沒(méi)放好，必然會(huì)讓更多人摔跤，而如果每個(gè)人都繞道走，那么什么時(shí)候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護(hù)了更多人的安全，我也沒(méi)多大損失。”老爺爺顫顫巍巍地用導(dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒(méi)挪動(dòng)多少。見(jiàn)狀，我和小伙子一起上前幫忙。搬好后，老爺爺還連聲謝我和小伙子，我羞愧地直往家跑。
老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆?dòng)。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)。可能別人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實(shí)，這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂(lè)而不為呢？
每當(dāng)我們看到那些助人為樂(lè)的人，總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。而那個(gè)小伙子和老爺爺都是助人為樂(lè)的`人。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動(dòng)；但是，盲人老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒(méi)有自暴自棄，反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好，想著如何去回報(bào)社會(huì)，我不禁為此熱淚盈眶了。
我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。狄更斯說(shuō)過(guò)“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。”那么，我們又為何不去不做庸庸碌碌之徒呢，何樂(lè)而不為？
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，這個(gè)過(guò)了幾代人的一個(gè)熟悉的名字，他心里永遠(yuǎn)都裝著別人，從來(lái)都不顧及自己。人間有這么一句話來(lái)形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現(xiàn)代的人，都在學(xué)習(xí)他這種精神，讓世界變得這么和諧。
瞧！在我身邊，就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習(xí)的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調(diào)皮呀！我們班的潘佳豪沒(méi)帶傘，看著外面的'大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想：頂著大雨往家走？不行！會(huì)讓感冒加重的，而且回家會(huì)變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒(méi)有人會(huì)借的。就在這時(shí)，“雷鋒”來(lái)了，她快步走向前去，對(duì)潘佳豪說(shuō)：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡(jiǎn)直不相信會(huì)有人在這個(gè)時(shí)候借他傘，他以為在做夢(mèng)。
“對(duì)，借給你！”她說(shuō)。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。
過(guò)了許久，潘佳豪才反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)“雷鋒”走遠(yuǎn)了。于是，他打開雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見(jiàn)一個(gè)背影，沒(méi)有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……
關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現(xiàn)了一件。一天，在上課時(shí)，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們?nèi)喽嘉孀”亲樱绕涫撬溃愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見(jiàn)，便在全班表?yè)P(yáng)，讓我們向她學(xué)習(xí)，可她卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，助人為樂(lè)嘛！”說(shuō)完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習(xí)著雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習(xí)。
身邊的雷鋒作文 篇5
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)中去”這是
雷鋒說(shuō)的話。雷鋒雖然已經(jīng)離開了人也，但雷鋒的精神卻時(shí)刻在我們身邊，伴隨著我們。
有一次，我乘公交車，車上很擁擠。有位老奶奶上了車，在車上吃力地挪移著。這時(shí)一位小學(xué)生看見(jiàn)了，立刻站了起來(lái)，扶著老奶奶坐在了他的座位上。老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐吧。”小學(xué)生說(shuō)：“老師教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，這是我應(yīng)該做的。”
我們家附近有個(gè)公共廁所，姥爺經(jīng)常去打掃，我問(wèn)姥爺：“這么臭，這也不是您的工作，你為什么要去打掃廁所呢？”老爺卻說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都不掃，這里就進(jìn)不來(lái)了，就方便不了大家了。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。姥爺還經(jīng)常清掃我們家樓前的衛(wèi)生，經(jīng)常幫助鄰居，對(duì)于別人的請(qǐng)求，姥爺從不推脫。
我覺(jué)得，這就是雷鋒精神的傳承，我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒那樣為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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