天使的翅膀作文（實用4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的天使的翅膀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的翅膀作文 篇1
老師在黑板上草草地寫下了一個問題“我的理想”，每一個人都很積極，有的說“我想成一位‘白衣天使’。”有的說“我想成為一名科學家。”但老師問到翔藝的時候，翔藝天真地說：“我想我永遠都是窮人！”全班哄堂大笑，沒人和他交朋友，沒人理他，無論當他的面還是背著他的面都說他是個瘋子、傻子。所以人都瞧不起他的理想，更瞧不起他。
翔藝是一戶窮人家的孩子，相信大家都看過“長江七號”吧！他的環境不比在周小狄的差，他家的房子也是一座沒人坐的危房，這時候大家會問了，既然是危房，為什么國家不派人來拆呢？因為那里鬧過鬼，前去拆房的人都莫名其妙的死了，所以房子很奇怪，一半。并且除了翔藝與他的父親生活在哪里以外，沒有人到哪里去，所以很快就被人遺忘了。
翔藝是單親家庭的孩子，母親生下他就嫌棄他爸爸翔問的家境，沒有錢并且還欠了人家一屁股債。因為可憐，所以父親拼命賺錢，都是為了翔藝能吃好、穿好、用好。大概只有過年的時候才會有一點點肉吧！有時候還沒有，并且肉都是別人不要的。
但他沒有“長江七號”里的周小狄幸運，有七仔。他沒有，他成績不好，因為沒錢買書，沒錢買補習資料，他的.成績永遠永遠都只有“0”，但對父親已經習慣了。
在他讀四年級的時候，他的老師換了，換成了一個溫柔善良的老師，（就像袁老師一樣）那個美麗的老師是——樺雅老師。她對他非常關心，因為她知道他的家境，因為他讀的是貴族學校，他準備不讀書了，老師還幫他交學費，他很感激老師，他也懂事很多了，成績每次都在95~100分，但同學們還是瞧不起他。
有一次大家討論胎記，有的人的胎記長在手上，有的人長在腿上，但談到翔藝的時候，他微微一笑，抬起他的劉海，“哇！長在額頭正中央也！”“大家觀察一下它的形狀！”“恩？沒什么特別呀！”“孩子們，你們沒有發現他的額頭上有個像天使的翅膀的形狀？”“真的也！”大家也仔細看了看，都這么覺得，“你們知道嗎？翔藝就是天使的翅膀……”“啊！”“的夢！”“哦！”大家歡呼著，覺得他真的像老師所說的一樣是天使翅膀的夢。“為什么他不是天使的夢呢？”一個沉默的小女孩問道。“因為，老師把翔藝抱起來，因為天使的夢帶來了實現，而天使翅膀的夢帶來了希望……”
天使的翅膀作文 篇2
媽媽說每個孩子都是天使，那般純潔，那般可愛。但是，有一些天使，他們失去了翅膀，不能飛翔。不過我相信，沒有翅膀依舊可以飛翔——靠樂觀與頑強。
——題記
新學期開始了，我踩著歡快的腳步，哼著歌兒，高興的來到學校，雖說只是離開了一個假期，可是再次回來還是覺得很興奮。突然，一個扎眼的人闖進了我的視線，為什么說扎眼呢？因為他的一條褲腿空空如也，無助地在風中飄蕩，只見他雙手拄著拐杖，一只腳吃力的向前走著。我驚呆了！同情地望著他。以前只是在電視上看到過殘疾人，可沒想到在我身邊竟然也有殘疾的人。
吃過午飯，我又遇到剛才的那個男孩，他正在和一個中年婦女說著什么，臉上露出燦爛的笑容。我不禁奇怪了，一個殘疾人為何擁有如此燦爛的笑容，是什么力量使他擁有陽光般的'微笑？
下午放學，我回到家，在飯桌上，我忍不住向媽媽說起這件事，巧的是，這位男生正好是我媽媽班上的學生。我問道：“媽媽，為什么他腿殘了卻仍然那樣樂觀？”媽媽放下筷子，“是啊，當我第一眼見到他時，我也認為他一定很悲傷可是接下來的接觸卻讓我大吃一驚。他不但沒有為自己的殘疾而悲觀，反而在課堂上勇敢地向同學們講述了自己殘疾時的痛苦與絕望，最后豁然開朗的過程，我知道那個男孩擁有一顆樂觀頑強的心，所以他才擁有天真無邪的微笑。”我點了點頭，默認了。
過了幾天，他一瘸一拐的身影又出現在我的視線里。他正拄著拐杖，艱難的行走在鋪滿鵝卵石的道路上，“吱留”一聲，腳下一滑，他摔倒在地上，我的心頓時緊張起來，不過我沒有上前去扶他，因為我知道他需要磨練需要成長。他將拐杖從地上撿起，吃力的將身體撐起，然后拍了拍身上的塵土，帶上他燦爛的微笑，又向前走去。我平靜地望著這一切，目光里不再是同情，而是充滿了欽佩與贊揚。
猛然想起，以前有人給我講過的一個故事：在天國里有一個特殊的天使。他沒有翅膀，當所有的天使都去練習如何飛行的時候，他只有孤零零的站在一邊。癡癡地望著其他天使，咬著嘴唇，淚水在眼眶里打轉，他曾經絕望，彷徨，他不知道該怎么辦，他不知道為什么只有他和別人不一樣。不過，最終在大天使瓊斯的啟示下，他找到了自己的價值，找回了快樂，重新樂觀的對待生活。他就是守護彩虹的彩虹天使，每當雨過天晴，一輪彩虹掛在天邊，心靈純潔的人便會看到一個沒有翅膀的天使坐在彩虹橋上望著人們微笑。
他就是那個沒有翅膀的天使嗎？雖然失去了翅膀，但他有樂觀與頑強——這便是引導他飛翔的翅膀。
無論遇到了什么困難，無論遇到了什么挫折，哪怕你失去了飛翔的翅膀，請相信我，不要放棄飛翔，因為彩虹橋上坐著一個沒有翅膀的天使。
天使的翅膀作文 篇3
常常幻想著長出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽，做著起飛的動作。每每這時，微微的和風、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。
終有一天，夢中神仙告訴我，每個人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個簡單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的`十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠。
又回到了那個夢開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽，是它們在哭泣嗎？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內心的呼喚？是否真的等到了？
在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。
那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。
天使的翅膀作文 篇4
很小的時候,媽媽教會了我第一個字,從此我進入了書的海洋。有一次，我在一本書的封面上看到一個有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個小天使。”“他為什么有鳥一樣的翅膀啊？”“為了飛，飛得高，看得遠。”“能飛到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的.呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書啊？”“像......有點像.”“你讀的書多了，就會像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”
后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個美麗的神話。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個美好的寓言。
書是天使的翅膀！這是真理。
書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個美麗的天使嗎?
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