給我的啟示作文

[通用]給我的啟示作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給我的啟示作文3篇，歡迎大家分享。

給我的啟示作文 篇1

　　今天，我和媽媽去爬山。陽(yáng)光暖洋洋地灑下來(lái)，把昨天刺骨的寒流驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我和媽媽正愉快地聊著天，突然，一支綠色的短箭呼嘯著從我面前射了過(guò)去，落在了不遠(yuǎn)處的草叢里。

　　我急忙跑了過(guò)去。原來(lái)那“短箭”是一只蚱蜢啊！我用手捏住了它的后腿，把它提起來(lái)仔細(xì)地觀察：它的衣服是優(yōu)雅的翠綠色，能和草叢融為一體；肚子像雪一樣潔白，上面戴著一個(gè)個(gè)淡紫色的鐲子，非常漂亮。

　　它安靜地被我提著，一副逆來(lái)順受的樣子。可我剛把它放在地上，它就像觸電了一樣猛地射了出去，徑直跳到了五米開(kāi)外的草叢中。幸虧媽媽眼疾手快，又把它抓了回來(lái)。

　　我突發(fā)奇想：既然它這么能跳，我倒要看看它到底能跳多遠(yuǎn)。

　　我挖了一個(gè)10厘米深的坑，又在坑的一側(cè)挖了一條隱秘的樓梯。然后，我把它放進(jìn)了坑中。剛開(kāi)始它干勁十足，一個(gè)勁地向上跳，可就在洞口已觸手可及時(shí)，又被爭(zhēng)先恐后向下落的土塊砸進(jìn)了谷底。它不甘心，又嘗試著從谷底向上爬，可滾動(dòng)的沙土卻在它的踩踏之下裹挾著它一個(gè)勁兒朝下墜，不知不覺(jué)又回到了谷底。它一次又一次地嘗試，卻一次又一次無(wú)奈地被帶入谷底。

　　最后，它絕望了，明白了這只是徒勞無(wú)功。它像一具死尸一樣沉寂地趴在谷底，等著死神的.降臨。可它不知道，在它的背后，就有一條平坦的道路……

　　通過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到：不是所有的時(shí)候我們都要盲目地勇往直前，去挑戰(zhàn)布滿(mǎn)荊棘的漫漫長(zhǎng)路。有時(shí)候，知難而退或者變通一下，或許能找到新的希望。

給我的啟示作文 篇2

　　在生活中，總會(huì)有一些圖形與我們相伴，比如天空中圓圓的太陽(yáng)，海浪似的波浪線(xiàn)，直線(xiàn)樣的公路，還有數(shù)學(xué)必用的三角板……望著這些圖形，使我陷入了深思之中。

　　媽媽?xiě)烟ナ�月，讓我們降臨到了這個(gè)世上，那個(gè)太陽(yáng)似的圓多像媽媽圓圓鼓鼓的肚子，我們的出生使那個(gè)圓變小了許多。于是幼小無(wú)知的我們隨父母踏上了人生的旅程。也許是因?yàn)槟挲g比較小吧，那一段的旅途比較安逸，根本不知道什么是困難，什么是風(fēng)雨，也根本不知道父母為了我們究竟要付出多少，反正就是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)地笑對(duì)每一天，那是一段直線(xiàn)前行的天真爛漫。

　　年齡隨著歲月而增長(zhǎng)，從來(lái)不會(huì)停止或倒退。成長(zhǎng)著，面對(duì)著熟識(shí)或陌生，使我們不知不覺(jué)中失去了原本的'快樂(lè)，漸漸地有了學(xué)習(xí)上的壓力，也有了煩惱和壞脾氣。在這些東西的影響之下，有的人迷失了自我，有的人不知所措，有的人保持鎮(zhèn)靜，開(kāi)始了面對(duì)一個(gè)個(gè)的困難，一次次的抉擇，于是就形成了曲折不平的波浪線(xiàn)的人生。

　　當(dāng)我們最終戰(zhàn)勝了困難，找到了自我，不再擁有苦惱，而是樂(lè)觀地去奮斗去拼搏去努力，到達(dá)一定程度后，我們終于可以順利地登上人生路途的頂峰，也就是三角形中那個(gè)最高的角度。

　　人生何嘗不是一個(gè)個(gè)圖形的組成！這些小小的不起眼的事物穿起了一段平坦、坎坷、奮斗的路程，最終走向成功的頂點(diǎn)！

給我的啟示作文 篇3

　　螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣，它們知道堅(jiān)持到底的勝利結(jié)果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數(shù)不盡的后悔與怨恨。

　　一天，我的妹妹吃蛋糕時(shí)，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉(zhuǎn)身回房拿鏟灰斗，誰(shuí)知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見(jiàn)了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著蹤跡發(fā)現(xiàn)了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著整齊的步伐，抬著正是那塊不見(jiàn)得一小塊蛋糕。正在這時(shí)，一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測(cè)試一下，它們是否擁有堅(jiān)持到底的.毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰(shuí)知螞蟻群又轉(zhuǎn)回來(lái)，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。

　　看著那些螞蟻遠(yuǎn)去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”

　　就連螞蟻那樣的低級(jí)動(dòng)物都能擁有那樣如此強(qiáng)大堅(jiān)持不懈的精神，而我們這樣的高級(jí)動(dòng)物擁有堅(jiān)持不懈卻不多。這成何體統(tǒng)？所以我再次勸告大家不要光說(shuō)，不行動(dòng)，要做出行動(dòng)再說(shuō)！

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