助人的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的助人的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文300字 篇1
每當(dāng)我路過電影院時(shí)，便會(huì)不由自主地想起同學(xué)李可一幫助我的事，那件事讓我看到（感受到）了同學(xué)之間純潔的友誼，他是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。
在學(xué)校里我有一個(gè)好朋友，它（他）叫李可一，體形勻稱，長(zhǎng)著一副娃娃臉，頭發(fā)整齊，耳朵瘦削，眉毛細(xì)長(zhǎng)，星眸閃亮的雙眼，鼻子端正，嘴巴紅潤(rùn)，嘴角經(jīng)常掛著一絲微笑。
學(xué)校要組織我們?nèi)タ措娪啊２贿^每人要交10塊錢。那天我來到學(xué)校，一掏衣兜，臉不緊刷地一下變白了――我沒帶錢。眼看就要到我了，我兩眼緊緊的盯著正在擺弄著10元錢的`李可一，他一抬頭看到了我的目光問道：“xxx，你帶錢了嗎？”“沒……沒帶……”我克克巴巴（磕磕巴巴）地說道。“我昨天掐指一算，便算出你今天肯定沒帶。”（不符合事實(shí)，刪去。）說著他從衣兜里掏出了10元錢遞給我，我連忙接了過來，一種欣喜從心中升起……
這就是助人為樂的同學(xué)xx，這件事雖小，但給我的印象十分深刻。
助人的作文300字 篇2
我有一個(gè)女同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是我的知己同學(xué)——小翁。
小翁有著樂于助人、不求回報(bào)的精神。那一天，是我第一次去英語(yǔ)辦公室值日，因?yàn)槌鮼碚У剑圆皇煜み@里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開始洗拖把，但是我笨手笨腳的'，洗個(gè)拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進(jìn)教室找同學(xué)幫忙，但是同學(xué)們都用一個(gè)又一個(gè)的理由推脫了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當(dāng)我快瀕臨絕望時(shí)，小翁突然走了過來，跟我說：“小張，讓我來幫你吧!”我聽完之后，有一股暖流到了我心里，我感動(dòng)得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見她打開水龍頭，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒，不一會(huì)兒，拖把洗干凈了，她進(jìn)了英語(yǔ)辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來也很費(fèi)力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來，讓我感動(dòng)不已，回到教室，我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒有吃，我的淚水終于忍不住了，一滴一滴地掉下來。
這就是我的同學(xué)——小翁，她樂于助人，不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!
助人的作文300字 篇3
我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說：“我愛你!”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來說也沒用。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的`生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?
助人的作文300字 篇4
我的好朋友名叫蘇創(chuàng)，他的外號(hào)有很多，如：氣管子、腦血栓、腦不叮，小不叮……今年他9歲了，在汪家店小學(xué)上三年級(jí)。他是屬兔的，頭又大又圓像西瓜，不大不小的眼睛，高高的鼻梁，適中的嘴巴，脖子上戴著四條“黑項(xiàng)鏈”。
他樂于助人。一個(gè)寒冷的上午，我不小心用小刀把手劃了一道口子，蘇創(chuàng)看見了趕忙跑過來，幫我止血，還叮囑我：“傷口千萬(wàn)不要凍了，要不，就不容易好了，還會(huì)留疤。”長(zhǎng)跑的時(shí)間到了，同學(xué)們都戴著手套走向操場(chǎng)，可我早上走得急，忘帶手套了，只能縮著手去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，蘇創(chuàng)見我沒戴手套便走過來問：“你怎么不戴手套”“早上忘帶了，再說，我的手也被風(fēng)吹慣了，”“那怎么可以？你受的了可傷口受不了。”他說著便把手套摘下來，非讓我戴上不可。跑步的時(shí)候看著他那凍得紅通通的手，再摸摸自己暖烘烘的'手，瞬間，那股暖流傳遍了全身。謝謝你，我的朋友！
他還很聰明，是個(gè)機(jī)靈鬼。一次課上，老師讓選三好學(xué)生，每個(gè)人限選四人，而他想選的人多著呢！為了不厚此薄彼，他想了個(gè)好辦法，先撕幾張紙，每張寫四個(gè)人，然后就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
我的樂于助人的朋友，我聰明的朋友，我要向你學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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