螞蟻的啟示的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻的啟示的作文 篇1
星期六，陽(yáng)光很明媚，我早早的起了床，去找小伙伴們玩。我去找小伙伴的.路上，掉了一小塊面包。我和小伙伴在回家的路上看見(jiàn)了那塊小面包，上面堆滿了螞蟻，在搬運(yùn)那塊小面包。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那塊面包不足掛齒，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，那塊面包是如此巨大，能吃上好幾天。
于是，我決定用水來(lái)殺死那些螞蟻。我和小伙伴們都回家去一人拿一個(gè)塑料杯，并倒?jié)M水，然后再小面包那里集合。我們先一人倒一杯水，看看螞蟻們的反應(yīng)，并找到螞蟻們的家，輕而易舉地把它們?nèi)肯麥纭?/p>
我們每人倒一杯水后，有些螞蟻在向外面四處逃竄，有些螞蟻在水里掙扎著，有些螞蟻動(dòng)彈不了，只能被水淹死。當(dāng)?shù)厣降乃闪藭r(shí)，螞蟻們竟然又重新回來(lái)搬運(yùn)事物。它們可真勤勞！竟然連命都不要了。我心想：這些螞蟻真是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”啊！
在這個(gè)時(shí)候，我突然得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：我們要像小螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，不半途而廢，不顧一切去克服困難，堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。
螞蟻的啟示的作文 篇2
今天的天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去公園玩，我倆的心情別提有多高興了。在公園里玩著玩著，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了地上有幾只螞蟻在搬東西。我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)了。于是，我便蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。
一開(kāi)始，我看見(jiàn)一只螞蟻在努力地搬著一塊較大的面包，搬了好久，也沒(méi)搬起來(lái)。于是，那只螞蟻便走到螞蟻洞口，碰了幾下同伴們的觸角。不一會(huì)兒，出來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。它們齊心協(xié)力，終于把面包搬起來(lái)，運(yùn)到了洞里。看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量真的很偉大哦。
我突然又想起來(lái)一個(gè)書(shū)中看過(guò)有關(guān)螞蟻的`故事，一個(gè)蟻群遭受了一場(chǎng)大火，眼看著大火燒到了它們的身上。這個(gè)時(shí)候，那群螞蟻?zhàn)园l(fā)地抱在一起，形成了一個(gè)圓球狀，最外面的一層螞蟻犧牲了自己保護(hù)住里面的同伴逃過(guò)了火災(zāi)。這種為了同類而自我犧牲的精神，讓我的心情久久不能平靜。
從這件事中，我明白了，我們一定要仔細(xì)地觀察生活，這樣，我們才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)與收獲，因?yàn)樯钪谐錆M了無(wú)窮道理與哲學(xué)。同時(shí)也學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，與為別人無(wú)私付出的那種高貴精神。
螞蟻的啟示的作文 篇3
人類很聰明，可是動(dòng)物也有腦子，枯葉蝶的迷彩服，刺猬身上的武器，黃鼠狼的盾牌……在這里，我最佩服的算不起眼的螞蟻，螞蟻給了我許多啟示。
暑假的'一天，我做完作業(yè)，出門時(shí)，看見(jiàn)門旁有一團(tuán)黑黝黝的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻在和一只體形巨大的毛毛蟲(chóng)斗爭(zhēng)。我暗想：這些小螞蟻真是自不量力，以卵擊石。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，只見(jiàn)一只只小螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在不停廝咬，有的用腳亂踢，有的揮動(dòng)手臂，用力打著……這只大毛毛蟲(chóng)痛苦地掙扎，準(zhǔn)備調(diào)頭逃跑，幾十只螞蟻一起拉，把毛毛蟲(chóng)拉倒在地上，漸漸地，若大的毛毛蟲(chóng)不再動(dòng)彈。這只龐然大物在小小的螞蟻眼前死去了，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)伙，有的馱，有的推，有的拉……忙得不亦樂(lè)乎。終于，螞蟻把這只毛毛蟲(chóng)抬回去了，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
有一次，我故意扔下幾粒大米在院子里，一只小螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了美食，它圍著大米轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又用觸角碰了碰，似乎是覺(jué)得安全后就背著一粒大米朝家走去，我腦袋上畫(huà)問(wèn)號(hào)——一臉疑惑，為什么螞蟻可以搬這么重的東西？我上網(wǎng)查了查，哦！原來(lái)螞蟻是個(gè)大力士，可以搬比自己重幾百倍的東西。我繼續(xù)觀察著螞蟻，不一會(huì)兒，這只螞蟻率領(lǐng)了一群螞蟻來(lái)運(yùn)食物。小螞蟻的力量難道不驚人嗎？小螞蟻的分享品格難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？
還有一次，我看見(jiàn)一只大螞蟻和一只小螞蟻，我故意向它們潑了一盆水，然后在一旁看好戲了。只見(jiàn)這只大螞蟻把小螞蟻背在身上，奮力向前爬動(dòng)，大螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，還是不肯放棄，我被這種精神感動(dòng)了，這代表著什么？是勇氣，是愛(ài)，是勇氣和愛(ài)讓大螞蟻犧牲自己，我連忙救了這兩只螞蟻，來(lái)補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。
在花園里，我擁有了一朵小花，在大海里，我擁有了一條小魚(yú)，在螞蟻的身上，讓我懂得了許多。
螞蟻的啟示的作文 篇4
“今天的收獲滿滿的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì)問(wèn)：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
中秋小長(zhǎng)假，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀察螞蟻的想法。
我蹲下身來(lái)，手拿著一根小樹(shù)枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細(xì)端詳了一時(shí)，總結(jié)出一些規(guī)律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間小；另一種是從前到后越來(lái)越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結(jié)出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現(xiàn)了它們具有相同的顏色以及外形。仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角與足部像幾條細(xì)細(xì)的黑線。
有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動(dòng)，像是站崗的.哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應(yīng)該是蟻寶寶吧；大多數(shù)的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內(nèi)活動(dòng)筋骨。
過(guò)了一小會(huì)兒，龐大的螞蟻隊(duì)伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個(gè)方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來(lái)，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)，螞蟻們迅速在月餅旁散開(kāi)，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個(gè)挨著一個(gè)地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒(méi)有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著隊(duì)，“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話說(shuō)得好，“螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。”連如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運(yùn)糧食，真讓我贊嘆不已，我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹欢嗷c(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？
“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來(lái)的一幕，就是剛才開(kāi)頭出現(xiàn)的一幕了。小螞蟻大學(xué)問(wèn)，螞蟻你真棒！
同學(xué)們，讓我們用視覺(jué)去欣賞，用聽(tīng)覺(jué)去感受，用行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
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