螞蟻的啟示的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的啟示的作文 篇1
星期六,陽(yáng)光很明媚,我早早的起了床,去找小伙伴們玩。我去找小伙伴的.路上,掉了一小塊面包。我和小伙伴在回家的路上看見(jiàn)了那塊小面包,上面堆滿了螞蟻,在搬運(yùn)那塊小面包。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那塊面包不足掛齒,可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),那塊面包是如此巨大,能吃上好幾天。
于是,我決定用水來(lái)殺死那些螞蟻。我和小伙伴們都回家去一人拿一個(gè)塑料杯,并倒?jié)M水,然后再小面包那里集合。我們先一人倒一杯水,看看螞蟻們的反應(yīng),并找到螞蟻們的家,輕而易舉地把它們?nèi)肯麥纭?/p>
我們每人倒一杯水后,有些螞蟻在向外面四處逃竄,有些螞蟻在水里掙扎著,有些螞蟻動(dòng)彈不了,只能被水淹死。當(dāng)?shù)厣降乃闪藭r(shí),螞蟻們竟然又重新回來(lái)搬運(yùn)事物。它們可真勤勞!竟然連命都不要了。我心想:這些螞蟻真是“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”啊!
在這個(gè)時(shí)候,我突然得到了一個(gè)啟示,也明白了一個(gè)道理:我們要像小螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng),不半途而廢,不顧一切去克服困難,堅(jiān)持到底,才會(huì)成功。
螞蟻的啟示的作文 篇2
今天的天氣特別晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去公園玩,我倆的心情別提有多高興了。在公園里玩著玩著,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了地上有幾只螞蟻在搬東西。我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)了。于是,我便蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。
一開(kāi)始,我看見(jiàn)一只螞蟻在努力地搬著一塊較大的面包,搬了好久,也沒(méi)搬起來(lái)。于是,那只螞蟻便走到螞蟻洞口,碰了幾下同伴們的觸角。不一會(huì)兒,出來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。它們齊心協(xié)力,終于把面包搬起來(lái),運(yùn)到了洞里。看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量真的很偉大哦。
我突然又想起來(lái)一個(gè)書(shū)中看過(guò)有關(guān)螞蟻的`故事,一個(gè)蟻群遭受了一場(chǎng)大火,眼看著大火燒到了它們的身上。這個(gè)時(shí)候,那群螞蟻?zhàn)园l(fā)地抱在一起,形成了一個(gè)圓球狀,最外面的一層螞蟻犧牲了自己保護(hù)住里面的同伴逃過(guò)了火災(zāi)。這種為了同類而自我犧牲的精神,讓我的心情久久不能平靜。
從這件事中,我明白了,我們一定要仔細(xì)地觀察生活,這樣,我們才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)與收獲,因?yàn)樯钪谐錆M了無(wú)窮道理與哲學(xué)。同時(shí)也學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,與為別人無(wú)私付出的那種高貴精神。
螞蟻的啟示的作文 篇3
人類很聰明,可是動(dòng)物也有腦子,枯葉蝶的迷彩服,刺猬身上的武器,黃鼠狼的盾牌……在這里,我最佩服的算不起眼的螞蟻,螞蟻給了我許多啟示。
暑假的'一天,我做完作業(yè),出門時(shí),看見(jiàn)門旁有一團(tuán)黑黝黝的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群螞蟻在和一只體形巨大的毛毛蟲(chóng)斗爭(zhēng)。我暗想:這些小螞蟻真是自不量力,以卵擊石。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,只見(jiàn)一只只小螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻,有的在不停廝咬,有的用腳亂踢,有的揮動(dòng)手臂,用力打著……這只大毛毛蟲(chóng)痛苦地掙扎,準(zhǔn)備調(diào)頭逃跑,幾十只螞蟻一起拉,把毛毛蟲(chóng)拉倒在地上,漸漸地,若大的毛毛蟲(chóng)不再動(dòng)彈。這只龐然大物在小小的螞蟻眼前死去了,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)伙,有的馱,有的推,有的拉……忙得不亦樂(lè)乎。終于,螞蟻把這只毛毛蟲(chóng)抬回去了,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
有一次,我故意扔下幾粒大米在院子里,一只小螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了美食,它圍著大米轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又用觸角碰了碰,似乎是覺(jué)得安全后就背著一粒大米朝家走去,我腦袋上畫(huà)問(wèn)號(hào)——一臉疑惑,為什么螞蟻可以搬這么重的東西?我上網(wǎng)查了查,哦!原來(lái)螞蟻是個(gè)大力士,可以搬比自己重幾百倍的東西。我繼續(xù)觀察著螞蟻,不一會(huì)兒,這只螞蟻率領(lǐng)了一群螞蟻來(lái)運(yùn)食物。小螞蟻的力量難道不驚人嗎?小螞蟻的分享品格難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎?
還有一次,我看見(jiàn)一只大螞蟻和一只小螞蟻,我故意向它們潑了一盆水,然后在一旁看好戲了。只見(jiàn)這只大螞蟻把小螞蟻背在身上,奮力向前爬動(dòng),大螞蟻已經(jīng)奄奄一息了,還是不肯放棄,我被這種精神感動(dòng)了,這代表著什么?是勇氣,是愛(ài),是勇氣和愛(ài)讓大螞蟻犧牲自己,我連忙救了這兩只螞蟻,來(lái)補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。
在花園里,我擁有了一朵小花,在大海里,我擁有了一條小魚(yú),在螞蟻的身上,讓我懂得了許多。
螞蟻的啟示的作文 篇4
“今天的收獲滿滿的,心里賊高興!”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì)問(wèn):“怎么回事,這么高興?”嗯,好的,不妨告訴你吧,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
中秋小長(zhǎng)假,我出去玩,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇,我便有了觀察螞蟻的想法。
我蹲下身來(lái),手拿著一根小樹(shù)枝,防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細(xì)端詳了一時(shí),總結(jié)出一些規(guī)律:這群螞蟻的體型大致可分為兩種,一種頭部和后半身呈橢圓狀,前半身呈球狀,前、后大,中間小;另一種是從前到后越來(lái)越大,先是很小的圓頭,再是較大的橢圓狀前半身,最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結(jié)出螞蟻的不同的體型,還發(fā)現(xiàn)了它們具有相同的顏色以及外形。仔細(xì)觀察,不難發(fā)現(xiàn),螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角與足部像幾條細(xì)細(xì)的黑線。
有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動(dòng),像是站崗的.哨兵;有的則到處亂跑,那股淘氣勁兒應(yīng)該是蟻寶寶吧;大多數(shù)的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內(nèi)活動(dòng)筋骨。
過(guò)了一小會(huì)兒,龐大的螞蟻隊(duì)伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個(gè)方向走去,突然,它們停下了腳步。我斜下身子,向前探去。原來(lái),不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn),螞蟻們迅速在月餅旁散開(kāi),圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方,留出了一道口子。瞧,螞蟻們一個(gè)挨著一個(gè)地搬糧,徑直走向蟻穴。令我驚訝的是,也有三分之一的螞蟻沒(méi)有參與搬糧,卻依然有條不紊地排著隊(duì),“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話說(shuō)得好,“螞蟻爬樹(shù)不怕高,有心學(xué)習(xí)不怕老。”連如此嬌小的螞蟻,都能這么富有理性地搬運(yùn)糧食,真讓我贊嘆不已,我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹欢嗷c(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)呢?
“程程,該回家吃晚飯了!”站在不遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘,飛快地跑走了。接下來(lái)的一幕,就是剛才開(kāi)頭出現(xiàn)的一幕了。小螞蟻大學(xué)問(wèn),螞蟻你真棒!
同學(xué)們,讓我們用視覺(jué)去欣賞,用聽(tīng)覺(jué)去感受,用行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
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