關(guān)于我和字的故事作文600字集錦八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和字的故事作文600字 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在我成長(zhǎng)的這幾年里，書(shū)也成了我的營(yíng)養(yǎng)品，使我得到了更多豐富的知識(shí)。
那時(shí)，我上學(xué)前班，同學(xué)們都有一本動(dòng)畫(huà)片一樣的書(shū)，那本書(shū)讓我真羨慕，他們一直在炫耀：“看，我有《神兵小將》你沒(méi)有吧？”當(dāng)他們說(shuō)這句話時(shí)，我真想我自己也有一本自己的課外書(shū)。
我軟磨硬泡讓媽媽給我買一本課外書(shū)，可媽媽一直不同意，我哭了，哭得那么猛烈，哭走了男子漢的`氣概。最后，媽媽沒(méi)辦法了，只好給我愛(ài)了一本《虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳》。這時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以津津有味的看一本屬于我自己的書(shū)了。這本書(shū)中一些流光溢彩的話也把我吸引，但更吸引我的是虹貓藍(lán)兔它們互相信任的友誼之情。那是媽媽讓我們悶飯，我爽快地回答道：“知道了！”眨眼到了12點(diǎn)，這段時(shí)間里，我在和虹貓消滅黑小虎，和豆豆在找所有毒的解藥……媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有悶飯，頓時(shí)，媽媽火氣沖天，狠狠的罵了我一頓。我們只好讓爸爸買盒飯回來(lái)吃。雖然被罵了，但我很高興，因?yàn)槲铱偹惆盐蚁矏?ài)的書(shū)看完了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起這件事我還暗暗發(fā)笑。我又看了許多書(shū)。《我是夏殼殼》讓我浮想聯(lián)翩，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》又讓我提心吊膽，《賣火柴的小女孩》讓我淚落如珠，《國(guó)王的新裝》又讓我捧腹大笑。后來(lái)，姐姐又送我了幾冊(cè)小說(shuō)：《城南舊事》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……只要手中一有書(shū)，我就看得有滋有味，非常入神。
有人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)人”要有三個(gè)“萬(wàn)”。“讀書(shū)破萬(wàn)卷”乃其一；其二，“胸有萬(wàn)卷書(shū)”；其三是“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。能實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”那將是我讀書(shū)最終的目標(biāo)和最大的快樂(lè)！
我和字的故事作文600字 篇2
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)博學(xué)之門；書(shū)是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書(shū)還是一位慈詳?shù)睦先耍嬖V我人生的哲學(xué)。
我第一次看書(shū)，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識(shí)物的書(shū)。那種書(shū)五顏六色的，圖片精美，沒(méi)有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見(jiàn)到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩(shī)三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書(shū)中的'歌謠和唐詩(shī)在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來(lái)，無(wú)論你翻到哪一頁(yè)，我只要一看畫(huà)面就能很快地背出這頁(yè)的文字內(nèi)容來(lái)。就這樣，我的幼年就在書(shū)的陪伴下，過(guò)得豐富而有趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，看書(shū)再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對(duì)書(shū)更加熱愛(ài)了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書(shū)隨時(shí)飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書(shū)。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書(shū)的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所，我是到了忍無(wú)可忍的時(shí)候才放下書(shū)去的；吃飯，是媽媽被迫無(wú)奈給我端到書(shū)桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書(shū)，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來(lái)一看，我居然把橡皮吃了……和書(shū)一起成長(zhǎng)，書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成了我的良師益友，書(shū)記載了我的喜怒哀樂(lè)。
我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我和書(shū)的故事還在繼續(xù)。
我和字的故事作文600字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)還是人類文明的長(zhǎng)生果。”
我覺(jué)得，書(shū)像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界；像朋友一樣陪伴著我們的人生，給我們勇氣、力量和智慧；在我們遇到困難時(shí)，它就像老師一樣幫助我們；它還像一盞燈，為我們照亮前方的路。
在我只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個(gè)時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡漸漸的增長(zhǎng)，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來(lái)越大，每次去逛街，我都會(huì)央求爸爸媽媽給我買幾本有拼音的.童話書(shū)，我懇求了許久，爸爸媽媽終于答應(yīng)了。我很高興，一回到家，就馬上開(kāi)始把那拼音一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)我讀的好聽(tīng)，我很高興，又繼續(xù)去讀書(shū)了。
漸漸的，我已經(jīng)上了五年級(jí)。那些童話書(shū)已經(jīng)不合我的胃口了。我又去品味小說(shuō)·散文以及詩(shī)詞等。
正是有了這些課外讀物的積累，我的語(yǔ)文成績(jī)才漸漸的變得比原來(lái)好一些。
現(xiàn)在，我更加貪婪的閱讀。每天放學(xué)回來(lái)，我都是先捧起書(shū)本，在書(shū)桌上津津有味的讀起來(lái)，常常誤了吃飯的時(shí)間。每當(dāng)我吃完飯后，我還是繼續(xù)在那看書(shū)，直到晚上，我也不會(huì)放棄一絲讀書(shū)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常拿著一個(gè)小手電筒，躲在被窩里偷偷看書(shū)。媽媽看見(jiàn)了便說(shuō)：“你這樣遲早會(huì)帶上眼鏡的。”我笑了笑，又繼續(xù)看書(shū)了。我想：既使以后，我會(huì)帶上厚厚的鏡片。但是，這完全不能打消我讀書(shū)的念頭的！
啊！書(shū)，你真是我的一個(gè)好伙伴。我不知道，沒(méi)有了你，我的生活將會(huì)是多么暗淡無(wú)光啊！
我和字的故事作文600字 篇4
莎士比亞說(shuō)：“ 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這句話恰如其分。書(shū)還是一把鑰匙，一把打開(kāi)知識(shí)和真理之門的鑰匙。
我依稀記得，第一次與書(shū)接觸是模仿。那一次我看見(jiàn)爸爸從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)，接著就津津有味地讀了起來(lái)。我覺(jué)得有趣，也拿了一本書(shū)跟讀。雖然書(shū)被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識(shí)字后，我便成為了書(shū)的“奴隸”。當(dāng)然書(shū)也成為了的我一個(gè)“無(wú)話不談”的朋友。開(kāi)心時(shí)，它成為我的'分享地；傷心時(shí)，它成為我的訴苦地；生氣時(shí)它又成為我的“沙包”。
今年寒假，我被老媽勒令在臥室復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。可老媽布置的所有事我都做完了，她也不讓我做其他事。百無(wú)聊賴之際，我想到了書(shū)，頓時(shí)我覺(jué)得心像被貓抓那般癢癢的！為了不被老媽發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地往客廳走去，經(jīng)過(guò)廚房門口時(shí)，我往里一看，老媽正在專心致志地做面包。太好了！這不正是我要的結(jié)果嗎？我悄然無(wú)聲地溜回去，迅速來(lái)到書(shū)櫥取下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……正當(dāng)我看得起勁時(shí)，耳根卻火辣辣地疼了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖，一路擰著我的耳朵來(lái)到客廳，狠狠地訓(xùn)了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)話聲，我卻并沒(méi)有生氣或痛哭，因?yàn)槲以敢鉃闀?shū)獻(xiàn)出我寶貴的一切。因?yàn)闀?shū)猶海，我就是海中那自由自在的魚(yú)兒。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是精神上的一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險(xiǎn)類的書(shū)是一道麻辣的川菜，在必要時(shí)給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨(dú)具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書(shū)是引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)彼岸的指航標(biāo)，是把知識(shí)給養(yǎng)輸送給我的不老樹(shù)根。
我喜歡書(shū)中的知識(shí)，書(shū)上的圖畫(huà)，癡迷于書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)如清醒劑，在我心起雜念時(shí)給我一劑清醒；書(shū)如有魔力的清泉，在我身染塵埃時(shí)，為我洗去了滿身的泥沙。“活到老，學(xué)到老”讓書(shū)伴我到老！
我和字的故事作文600字 篇5
以前我不愛(ài)讀書(shū)，每次拿起書(shū)，看著毫無(wú)生命力的方格字，我就覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書(shū)是我最煩惱的一件事。
漸漸地，漸漸地，我總感覺(jué)到知識(shí)缺乏，每次寫(xiě)作文都不知道從哪兒寫(xiě)起。爸爸媽媽因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)而煩惱不已，他們總是買許多書(shū)給我看，可我總是說(shuō)書(shū)都不好看，我不要看書(shū)。有一天，我們家舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)比賽，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)：“金蟬脫殼（ké）。”我剛剛說(shuō)完，他們就哄堂大笑起來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁葱Α寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“你看看字典上的拼音。”我一看，原來(lái)是讀金蟬脫殼（qiào）。爸爸嚴(yán)肅地批評(píng)道：“以后注意多看書(shū)。”從那時(shí)起我就喜歡上了讀書(shū)，現(xiàn)在我看過(guò)的故事可多了。有《賣火柴的小女孩》、《我不想搬家》、《安徒生童話》等等。從《賣火柴的小女孩》中我知道了：小姑娘很可憐，因?yàn)榧抑泻芨F，她要在冬天赤著腳丫去賣火柴。從《安徒生童話》中我看到了一條善良的美人魚(yú)，雖然最后她化作了泡沫，可是她的善良和美麗卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
每次拿著一本好書(shū)讀的.時(shí)候，我自己也仿佛進(jìn)入了故事里，為好人加油、鼓氣，對(duì)壞人憤憤不平，真想用我的力量去鏟除壞人。這讓我情不自禁地佩服那些作者來(lái)，他們的文章寫(xiě)得真精彩，要是我也能像他們那樣寫(xiě)出這么好的文章該多好，看來(lái)我還得多看書(shū)，多讀書(shū)啊！
讀一本好書(shū)，就像交到了一位知心朋友，讀一本好書(shū)，就像找到了一位好老師。它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)。讓我行動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)起來(lái)。
我和字的故事作文600字 篇6
7歲那年，爸爸媽媽帶我去大別山，這是我最難忘的一次爬山經(jīng)歷。
為了去大別山，車子開(kāi)了整整一天半的時(shí)間，特別是最后半天，車子一直在彎彎曲曲的山路上盤旋，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，又是一個(gè)彎，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，從來(lái)不暈車的我竟然暈車了。
好不容易到了山腳下一看，原以為大別山會(huì)多么地與眾不同，沒(méi)想到和平時(shí)看到的山?jīng)]多大差別。看上去風(fēng)景秀麗，樹(shù)木郁郁蔥蔥，還 有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花正在盛開(kāi)。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么要跑這么遠(yuǎn)來(lái)爬這樣一座看上去很普通的山呢？
那天，爬大別山的人很少，我們沿著一條窄窄的小路往山上走，可是走著走著，小路消失了，只剩下一些高低不平的石頭和陡峭的'山坡，沒(méi)有臺(tái)階、沒(méi)有扶手，難道這就是大別山與眾不同的地方？
開(kāi)始的時(shí)候，面對(duì)崎嶇的大別山，還 挺新鮮，覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，我用手抓住石縫里長(zhǎng)出來(lái)的野花或小樹(shù)，腳下小心翼翼地踩在石頭上，手腳并用地努力向上爬。可不一會(huì)兒，褲子也勾破了，鞋子上、衣服上、手上全都是泥，腿也越來(lái)越酸，不知道什么時(shí)候才能到目的地，我有點(diǎn)兒不想往上爬了。
媽媽在旁邊和我說(shuō)起了當(dāng)年劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山的故事，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。在那么艱苦的條件下，革命戰(zhàn)士用雙腳走進(jìn)大別山，建立了革命根據(jù)地，不能想象剛才轉(zhuǎn)暈我的山路，他們竟然是一步一步走進(jìn)來(lái)的。我有點(diǎn)明白大別山的不同并不在于風(fēng)景，而在于攀爬大別山的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉意志的過(guò)程。
我在心里暗暗給自己打氣，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，相信自己一定可以爬完全程。我真的做到了，到達(dá)目的地的那一刻，心里有說(shuō)不出的喜悅。
后來(lái)，當(dāng)我再碰到困難的時(shí)候，總是會(huì)用爬大別山的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)自己，只要有信念，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，希望應(yīng)該就在不遠(yuǎn)處等著我呢！
我和字的故事作文600字 篇7
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的朋友；藍(lán)天是白云的朋友；大海是魚(yú)兒的朋友；而書(shū)，是我的朋友。
書(shū)，帶給我幸福。小時(shí)候，我不識(shí)字，沒(méi)法讀書(shū)。媽媽為了滿足我讀書(shū)的欲望，就專門為我訂了《兒童畫(huà)報(bào)》。這種雜志每月來(lái)一冊(cè)，上面只有幾個(gè)字，幾乎都是圖畫(huà)。它是專門為兒童設(shè)計(jì)的。當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，就拿起它聚精會(huì)神地看起來(lái)。孫悟空、白雪公主、大頭兒子、米奇，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的'人物蹦進(jìn)我的腦海，讓我浮想聯(lián)翩，甚至晚上睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)這些人物。那時(shí)候的我只有四五歲。
書(shū)，帶給我歡樂(lè)。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送了幾本注音讀物給我。這是我第一次見(jiàn)到真正的書(shū)本。讀完這幾本書(shū)后，我還是不過(guò)癮，于是，媽媽就帶我去臨安市圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館，顧名思義，肯定是有很多書(shū)的屋子，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想。到了圖書(shū)館，我便迫不及待地跑進(jìn)“兒童閱覽室”。果然，這里面有許多書(shū)被整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上，讓我應(yīng)接不暇。我急忙抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。打那以后，我便常常光顧圖書(shū)館。這里仿佛是我的快樂(lè)之源，我一到里面，小小的心里便充滿歡樂(lè)。
書(shū)，帶給我知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我所讀的書(shū)的種類也越來(lái)越復(fù)雜。我開(kāi)始閱讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)和名家的散文。記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我看完了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——高爾基的《童年》。雖然那時(shí)我讀得似懂非懂，但是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事卻令我如醉如癡。除此之外，我還大量閱讀了其他小說(shuō)，如《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《狼王夢(mèng)》、《俗世奇人》……現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全沉迷于書(shū)海中了。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
書(shū)，我的好朋友！你陪著我度過(guò)了多少不眠時(shí)光，你伴著我度過(guò)了一個(gè)美好、精彩的童年！
我和字的故事作文600字 篇8
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。———歌德”每當(dāng)看到這句名言，我就會(huì)不禁去想：為什么非要讀好書(shū)？
小時(shí)候，媽媽就告訴我看書(shū)就要看好書(shū)。在一二年級(jí)的時(shí)候，我總認(rèn)為好書(shū)就是是童話一類的書(shū)。到了三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為好書(shū)就是《四大名著》。可就在四年級(jí)媽媽給我買的《淘氣包埃米爾》顛覆了我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)。埃米爾的淘氣故事令我笑掉大牙。漸漸的，我開(kāi)始喜歡上了看小說(shuō)：《老人與海》里，老人不向命運(yùn)屈服，勇敢與鯊魚(yú)群搏斗；《最后一頭戰(zhàn)象》中，老戰(zhàn)象不愿死在自己種族的象冢里，而是和自己的老戰(zhàn)友死在了一起。
我一直都認(rèn)為這些名人的小說(shuō)是好書(shū)，直到同學(xué)借了我第一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
書(shū)中的各種離奇故事故事再一次讓我著迷。可我想買幾本看時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“這都是一些閑書(shū)，看了會(huì)影響學(xué)習(xí)。”我偏不相信。于是我就每月把自己的零花錢全部用來(lái)買網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。每當(dāng)媽媽說(shuō)起我時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“買書(shū)總比買小賣部零食好吧。”有一次，我為了這些書(shū)和我媽吵起來(lái)了：“看你著看的是什么破書(shū)，能提高作文水平嗎？能學(xué)到新字嗎？”我媽沖我大喊：“看你看這些閑書(shū)，成績(jī)都有下滑的跡象了。”凝視著媽媽?xiě)嵟碾p眼，我才認(rèn)識(shí)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的`害處。
事后，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我知道你喜歡讀書(shū)，苦讀書(shū)要讀好書(shū)，這樣你才能不斷從書(shū)中吸取知識(shí)，然后再把從書(shū)里收集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)綜合在你的文章里，這才叫讀書(shū)。”
媽媽的一席話讓我明白了讀好書(shū)的真正意義，仿佛在我即將墜下懸崖時(shí)拉了我一把。使我受益一生。
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