【精華】我和字的故事作文600字匯編十篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
雞，鄉下人家照例總要養幾只的，我外婆家的樓頂上就養了。
外婆家的雞棚可“特別”了，那是用竹子搭的棚架，再種上幾株瓜苗，讓瓜藤攀上棚架，就成了一塊碧綠的“天花板”。
外婆家的雞雖然很貪吃，但它們也很聰明。我常和它們一起玩“警察捉小偷”的游戲。我先把它們趕到一個角落，待到它們爭先恐后地要擺脫我的束搏，游戲就開始 了。小雞們都往同一個方向左沖右突，但依然逃不出我的“埋伏圈”。不過，它們后來多長了一個心眼，來了個“聲東擊西”之計，一半雞在左邊叫，我以為這邊的 雞要逃了，急忙堵住它們的去路。不料，右邊的雞就要跑了，我卻還渾然不知。等我發現了的時候，右邊的雞已經快走光了，稀稀拉拉的只剩兩三只雞，我馬上像餓 狼似的撲了上去，想教訓教訓這群膽大包天的.雞。它們被我嚇破了膽，連蹦帶跳地趕回了“家”。我撲了個空，生氣極了，但更氣人的是，左邊被我剛才攔住的雞又 趁機逃跑了，真可惡！這些“小偷”居然是被我這個不稱職的“警察”放走的。最讓人氣憤的是，它們居然在一旁拍打著翅膀，好像在說：“你別枉費心機了，老人 家，你是抓不著我們的！”
這群雞的肚子像個無底洞，吃，對它們來說，簡直就是第一大愛好。每當我從他們身旁走過，它們都會把我圍得水泄不通，它們是在央求我給它們施舍一些好吃的。 唉，真受不了這幫可愛的“小乞丐”。于是，我就去拿它們的最愛——谷子。我撒著谷子一路走，我走到哪，他們就跟到哪，始終甩不掉這幫“跟屁蟲”,我只好在 它們一個個爭奪食物時，偷偷摸摸地臨陣逃脫，但總是被它們發現。那時，我才趕緊賠笑臉，好像是它們的仆人，斷斷續續地對它們點頭哈腰：“放······ 心，我······不走，再給你們好······吃的，好吃的。”它們這才繼續大嚼起來。
雖然小雞很狡猾，但它又是那樣的惹人喜愛，我愛那群可愛的“好朋友”。
我和字的故事作文600字 篇2
國家的建設和發展到處都要用錢，修筑道路、發展航天科技、建設強大的國防、造宇宙飛船……我的家鄉——梅城古鎮正在進行古城改造，國家下拔了二十多億用來建設我的家鄉。而這一切的投入，都要靠稅收來支撐，都要靠眾多的企業、集體和個人的納稅。稅收呀，取之于民，用之于民，國家要用收來的錢，干很多很多事情。
我最早接觸到稅收的知識是前年暑假，我和朋友到杭州嘟嘟城去體驗各種社會職業，我們都對公共管理機構感到非常新奇，于是都選擇了其中的.許多職業體驗了一回，至今我都對到財稅局體驗的財稅工作記憶猶深，我們都換上了工作服，先由工作人員對我們進行財稅知識講解，然后介紹我們接下來要干的工作并帶著我們到各個商鋪收稅，結束工作后我們還獲得了一定的酬薪，并且繳納了個人所得稅，納稅高的可以申報"納稅大戶"，并獲得榮譽。這次活動后，我對稅收有了初步的了解。
我家有兩個股民，他們讓我對證券交易稅有了更深入的了解。我的爺爺和爸爸都是股民，爺爺喜歡炒短線，爸爸喜歡持長線，爸爸說有一種稅叫“自作聰明稅”，國家不鼓勵，國家鼓勵多交稅，主要是擴大稅基才能多交稅。又說爺爺是個典型小散戶，天天交“折騰稅”，個人不實惠，國家不歡迎。爸爸還給我買了三本書，其中有本書叫《巴菲特》，巴菲特很善于經營，從八歲就開始賣報紙，長大后投資股市，投資有成長的大企業，賺了很多錢，交了很多稅，現在全世界的人都向他學習，同時他也是總統的經濟顧問。
我從身邊的人和書籍、報紙上知道，通常一個人賺錢越多，對社會的貢獻也就越大，你有雄厚的資金就可以為國家多交稅。
我和字的故事作文600字 篇3
書是一把金鑰匙，幫你打開知識的大門；書是一條美麗的小船，載你在知識的王國中遨游；書是一位聰明的裁判，伴你帶到快樂的終點……
一個周末的晚上，我在家的書房里看書，我看了很久。媽媽上來叫我睡覺。我說：“我還不困！”媽媽說：“小孩子，要早睡早起，要不然就會有黑眼圈的.。”我固執地說：“我還不想睡覺，我還要看書！”媽媽生氣地說：“快回房間睡覺！”媽媽大發雷霆的聲音像老虎吼叫似的。看著一臉嚴肅的媽媽，我無可奈何地放下了心愛的書，回到房間躺下。可是那些書里面的人物，情節卻不知道為什么老在我的腦海里轉來轉去。我躺在床上輾轉反側睡不著！我偷偷地打開門，探出頭來，朝大廳窺視著，媽媽卻還在客廳里津津有味地看電視呢！可是書里面的人物仿佛在我眼前招手，我的心癢癢的，冥思苦想，終于我想到了一個好辦法：等媽媽睡覺后我再起來看書！
過了半個小時，我聽到媽媽關燈回房的聲音，心里一陣欣喜。我悄悄地爬起來，躡手躡腳的走到書房，拿起我心愛的書本踮起腳尖，輕手輕腳地走回房間快樂地看起來！
突然，我聽到外面有腳步聲，連忙關燈拿起一個手電筒躲進了被子繼續看起來！我像一匹餓狼似的貪婪地讀著，我很快樂也很擔心，這種偷讀的滋味！就這樣我讀著讀著就睡著了……
第二天清晨，我醒來了，看著枕邊的書，滿足的笑了……
我就是喜歡書，喜歡它的默默奉獻，喜歡它的內涵……一本你喜愛的書就是一位知識淵博的老師，也是人類文明的長生果。我愿意在書的王國里遨游，在書的海洋里長風破浪……
我和字的故事作文600字 篇4
書，是人類的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積淀。古人言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞也曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有了書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如今的我們，也要讓書香浸潤心靈的田野，讓讀書伴我們成長。
我隱隱約約的記得，在我很小時，總是依偎在母親懷中，聽著她講述每一個童話故事，令我仿佛置身于童話世界。我親眼見證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽夜鶯美好動人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠實……
上二年級后，我擁有了第一本屬于自己的'文字書——十萬個為什么。這本書分別介紹了多方面的內容，有著簡潔明了的文字、豐富多彩的圖畫，把一些深奧抽象的科學知識描繪的通俗易通、充滿童趣。在書中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹是因為它身上的真菌才會發光，我懂得了鐵樹并不是千年開花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著書，細細品讀……
開始學會寫作文時，我便把眼光放到了文學作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過它們，我學會了很多技巧。我嘗試著把我所積累下來的好詞好句應用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級的一次考試中，我的作文以29的高分穩居全班第一，老師有時也會把我的作文當做范文來讀，我的作文水平越來越高。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心。
一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力。
一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和字的故事作文600字 篇5
我非常地愛看書，所以我和書的故事便是數不勝數，說起來連媽媽都覺得頭疼，估計是我和媽媽常玩貓捉老鼠的后遺癥吧？你知道為什么嗎？因為我是屬于 “慢羊羊”類型，所以我的自由支配時間一般是很短暫的，我只好抓住一切機會看書，比如睡覺前在被窩里，上廁所時在馬桶邊……媽媽每天就會像一只貓一樣來偵 察我這只小老鼠，弄得我每次“作案”的時候都提心吊膽。我也知道媽媽不允許我在不適當的時間和環境下看書，是為我的健康著想，可是我還是為了看書想出了種 種辦法，來躲避媽媽的“追蹤”。
第一招：暗渡陳倉。每次我只要一上廁所，就偷偷拿本書放進褲襠里帶進去，放在腿上慢慢品讀。我看到廁所吊 頂上爸爸檢查線路時留下了一個方格沒裝，所以只要一聽到媽媽的腳步聲就趕緊把書藏進吊頂里，結果積少成多，那里的書越來越多，書柜上的書越來越少。終于有 一天吊頂不堪重負。為此媽媽狠批了我的屁股，說是我屁股犯的錯哈哈。可氣的是媽媽還在她QQ空間上記錄這事，真是丟臉丟到家了。
第二招： 藏頭露尾。時間到，媽媽一聲令下“睡覺”了，我乖乖的走進臥室，不過我可沒那么老實，我會拿出一本書津津有味的讀起來，，腳步聲一來我就藏，有一次，我隱 約聽見了“嗒嗒”的腳步聲，趕緊就把書塞進被窩，可過了好久也沒人來，于是我又細細的傾聽，腳步聲有點怪啊？于是我下床反偵察一番，原來是水滴聲，于是我 又得意得看了起來，又一陣嗒嗒聲傳來，我沒有理睬，糟了被抓個正著。哎。。以后還是得小心啊，小心駛得萬年船！這招夏天比較好用，因為開空調，門關著，所 以一般都能來得及藏書。
諸如此類的《貓和老鼠》還有很多集。我和書的`故事，也是媽媽陪伴我成長的故事，媽媽一如既往的追蹤我這只書耗子，也一如既往的毫不吝嗇的給我這只小耗子買“飼料”。只不過每一次“投食”的時候的時候都要千叮萬囑：不許在廁所看書，不許在床上看書，不許在光線暗的地方看書。
我和字的故事作文600字 篇6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”“書還是人類文明的長生果。”
我覺得，書像窗戶一樣打開我們的世界；像朋友一樣陪伴著我們的人生，給我們勇氣、力量和智慧；在我們遇到困難時，它就像老師一樣幫助我們；它還像一盞燈，為我們照亮前方的路。
在我只會牙牙學語的時候，每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個時候，我就與書結下了不解之緣。
隨著年齡漸漸的增長，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來越大，每次去逛街，我都會央求爸爸媽媽給我買幾本有拼音的童話書，我懇求了許久，爸爸媽媽終于答應了。我很高興，一回到家，就馬上開始把那拼音一個一個拼出來，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽。媽媽說我讀的好聽，我很高興，又繼續去讀書了。
漸漸的，我已經上了五年級。那些童話書已經不合我的胃口了。我又去品味小說·散文以及詩詞等。
正是有了這些課外讀物的積累，我的語文成績才漸漸的變得比原來好一些。
現在，我更加貪婪的閱讀。每天放學回來，我都是先捧起書本，在書桌上津津有味的讀起來，常常誤了吃飯的時間。每當我吃完飯后，我還是繼續在那看書，直到晚上，我也不會放棄一絲讀書的機會。我經常拿著一個小手電筒，躲在被窩里偷偷看書。媽媽看見了便說：“你這樣遲早會帶上眼鏡的.。”我笑了笑，又繼續看書了。我想：既使以后，我會帶上厚厚的鏡片。但是，這完全不能打消我讀書的念頭的！
啊！書，你真是我的一個好伙伴。我不知道，沒有了你，我的生活將會是多么暗淡無光啊！
我和字的故事作文600字 篇7
書，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨心靈的益友。書，是我前進道路的航標。
小時候，沒見過書的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環畫《安徒生童話》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進入了夢鄉······哦！這，就是書。
上小學了，我知道了書原來有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽，而是迫切地希望自己自由自在地在書的海洋中翱游。老師告訴我，要學好拼音，認好字就能夢想成真。為了能自己讀書，我在學校里拼命的認字，在家里背古詩，遇到不懂，不認識的字就去問爸爸，媽媽······就這樣，我的書架上的書一本挨著一本：《西游記》《中國神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的讀書生活。哦！這，就是書。
現在，我已經五年級了，已經長成一個大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛讀書的心！長大了，閱讀書籍的感受也有所不同。小時候，覺得書中的`故事很好玩、有趣，而現在，我常常能從書中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂；《讓小學生受益一生的一百個母愛故事》讓我體會到，母親那平凡而偉大的愛就像一本藏有無數密碼的書本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書。
著名的教育家臧克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”書，是我最好的朋友，愿一生與書為友，和它密不可分，形影不離。
我和字的故事作文600字 篇8
一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識海洋。書，它被喻為人類文明的“長生果，”還被喻為全世界的營養品。
我愛讀書，因為書是我人生的向導，幫我找到智慧的寶藏。書它有時候讓人萬分感動，有時又令人格外震驚。書籍，它令我浮想聯翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書，我就會情不自禁地捧起來，沉浸在這生動有趣的漢字王國中。
有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時候，在書櫥里發現了一本《世界經典童話選集》。我一下來了精神，就興沖沖的非借不可，因為是新買的，表妹不舍得借，把書藏在身后說：“這可是新買的，我還沒看完呢！不借！”說完，表妹就去喝水了，她走到門口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計”也從我腦子里生成。為了盡快看到書中的內容，這條“妙計”不可不用哇！我把書藏在衣服里，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的'拿了一卷衛生紙，沖進洗手間，反鎖上門，在這“安全”的地方“竊讀。”
這本書太厚了，可不是一時半會能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書圣地”呆了一會，便出來了，又偷偷把書放回原處。表妹一點都沒發現。
我又和表妹玩了一會，臨走的時候，趁她不注意我又把書藏在衣服里，拿回家看。不過還書要等到下周日我再去她家的時候了。
這就是我和書的故事中的一個小插曲，怎么樣？很有趣吧！“開卷有益”我們一定要多讀書，而且要博覽群書，因為“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我和字的故事作文600字 篇9
書，他是我們只是的寶庫，是它，給了我許許多多的知識，同時，讓我獲得了無窮的希望和勇氣。
我從小就愛看書，三年級時，我買了許多故事書。天天看，被書里的小作者的有趣故事所吸引。于是越看越起勁，理所當然，我的作文水平有了很大的提高。后來又一次，老師對同學們說：“同學們，下個周的星期三要舉行作文比賽，我們班有五個名額，有沒有毛遂自薦的。”話音剛落，教室里沸騰起來了：“老師選我！”“我，老師選我！”“不，老師我。”……
老師看了看，這么多學生都要參加，于是就說：“這樣吧，想參加的同學自己寫一篇作文，錄取前五名參賽。”我心里暗喜，因為我的作文至少在班上前三名，那肯定有我啦。說寫就寫，我使出了渾身解數，終于完成了初賽，獲得了全班排名第一。我松了一口氣：看，有我吧。但轉眼一想，這是初賽，要在正式的比賽中獲得第一，那才厲害呢。否則，對不起關心我的同學、老師和父母。
放學后一回到家，我便馬不停蹄的昨晚家庭作業，接著又開始閱讀課外書籍，從別人的開頭分析，寫作方法的靈活運用，以及到這樣結尾的好處。不知不覺，我做了滿滿的六頁筆記。媽媽不知道我在房間里做什么，一出門遍被責備：“該完成的作業做完了嗎，就知道看課外書。”我知道，媽媽一定是誤會我了，其實我早就完成了各科家庭作業，正緊鑼密鼓地準備作文比賽。看書有時候也會被誤會的'，但我不知為什么，心理樂滋滋的，還笑嘻嘻地望著媽媽，做了一個鬼臉跑出去了。
功夫不負有心人，比賽結果出來了，我獲得了一等獎，那天可以說是我感到最快樂的一天。之后，我總結出一個結論：知識要學好，不僅要聽老師的，課后還要多看書。
所以說：書是我課外的又一位老師，它給我知識，給我希望，給我鼓舞，讓我獲得了自信。
我和字的故事作文600字 篇10
讀書，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音繞梁；寫一首好詩，字里行間都訴說著情懷。
每當我拿起書籍，就像是給心靈一份饋贈，陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟；林海音幼時在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界；毛毛與灰先生的時間之爭，蘊含著意味深長的時間之謎，引人深思……
這一份份自然流露的真情實感，都是書籍饋贈與我們的。
曾幾何時，我已習慣了在那燦爛的陽光下，坐在那陰涼的樹蔭下，捧著本愛不釋手的書籍，專心致志地暢游在書的海洋中。歲月靜好，暗香浮動，只有蟬在長吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹木像是牽動著陽光的彩棱鏡，折射出光影的細碎光點，在時光中靜靜流淌……
曾幾何時，流水匆匆，繁花逶地。望著這落花流水，心中一閃而過的是茜紗窗下，那個才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影，我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺，最后一刻淚盡而逝香消玉損，又不覺想起曹雪芹的題詩“都云作者癡，誰解其中味？”
曾幾何時，我不再甘于渴望書籍的寂寞，想擁有一雙希望的羽翼，掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史，飛進詩的花海，去領略各個詩豪的文情異域。“明月幾時有？把酒問青天”我想與蘇軾對酒當歌，共訴明月愁思；我贊嘆元稹對亡妻的'忠貞不渝，為她執筆寫下“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云” ；我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜，“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”意蘊醇厚深遠；我欽佩王勃的才華詩情，那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是流芳百世，名揚千古。
繁花滿天，軟風繾綣，我和讀書的故事，說不盡，也道不完。一盞燭光，一杯清茶，像是永遠翻不完的詩篇，我與讀書的故事，仍在繼續。
【我和字的故事作文600字】相關文章：
我和讀書的故事作文500字01-03
我和作業的故事作文400字12-01
我和爸爸的故事作文500字12-07
我和朋友故事作文03-06
我和秋天的故事作文02-28
我和讀書的故事作文01-22
我和烏龜的故事作文01-20
我和蒲公英的故事作文11-29
我和父母的故事作文11-27
(經典)我和父母的故事作文11-27