（通用）煩惱的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的作文 篇1
背井離鄉(xiāng)，流落異鄉(xiāng)時(shí)，內(nèi)心是孤寂的。如果是遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)，卻不能碰觸它，那么這是苦澀而又煩惱的。
故鄉(xiāng)，我是多么想擁抱你，可是我們之間又仿佛有一塊玻璃，玻璃里的你與玻璃外的我如此之近！但卻始終隔開了你我的距離。
那個(gè)秋天，我在你周圍盤旋，愉悅卻又傷感。你變了，歲月如同一柄鋒利的黃金槍，一道道槍影在你美麗的墨綠色長裙上留下枯痕。我為你感到不公，你不語，只是微笑。一會(huì)兒，一陣微風(fēng)向我撞來，我不躲閃，任那微風(fēng)滑過我的眼眸，撫平心中怨，我知道你在安慰我。
全家人都坐在梨林之中，圓圓的石桌上放滿了黃梨，細(xì)看之下，這梨竟像嬰兒的臉龐，盡情綻放著它們的笑臉。
父親凝望梨林，母親仰望藍(lán)天，年幼的弟弟學(xué)著父親凝望梨林，我學(xué)著母親仰望藍(lán)天，卻見白云攙扶著藍(lán)天緩緩向前，這時(shí)卻不見風(fēng)的影子。頓時(shí)全場安靜了。
弟弟的驚呼聲如一柄巨錘打破了安靜，驚醒了呆滯的我們。弟弟指著梨林大聲叫道：“黃蝴蝶飛起來了！”呵，的確，此時(shí)枯黃的落葉被風(fēng)卷起，如一只只蝴蝶舞蹈，好不壯觀！父親輕嘆，但還是帶著剛強(qiáng)說：“吃梨吧！”
第二天，我們坐上車，背對家離開了故鄉(xiāng)。我心中如萬馬奔騰如萬針扎肺，竟說不出話來，我不解的望著父親，卻見父親眼眸有一顆晶瑩的水滴滾出，此刻，我心中的不甘、無助、委屈全部涌出，我趴在父親的腿上一吸一頓的哭泣，我要離開它了嗎？可我舍不得啊！它陪伴了我太久太久如我的親人。可它在父親心中又何嘗不是父親的母親呢？
晚上我睡在陌生的床上，哭泣著。我想回到他的'身邊！我想著它的容顏，我的腦子嗡嗡作響，卻還在思念著它，久久不能入睡。
這時(shí)我回想起枯黃的梨葉被風(fēng)卷起的模樣，枯葉被風(fēng)包裹，被風(fēng)緊聚，最后成了它的模樣，在梨林游走。我慢慢地想象我已在它身旁，緩緩陷了夢中。
在夢中我回到了故鄉(xiāng)，對著故鄉(xiāng)，頂著藍(lán)天說：“我的生命只能綻放在你身上，雖不璀璨但也要展現(xiàn)在你的眼中，等著我，故鄉(xiāng)！我定回歸！”
清晨，一道身影站在窗前，望著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。梨林中，風(fēng)卷著枯葉在林中奔跑，跑向記憶中的那個(gè)孩子。
煩惱的作文 篇2
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的`功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
煩惱的作文 篇3
對于網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我心里忐忑不安。我無時(shí)無刻不聽見老師的批評聲，無時(shí)無刻不聽見老師的嘆息聲。
當(dāng)我坐回教室里，我有時(shí)把手放在胸膛上，我的心是跳躍的，因?yàn)槲页３８械剿牟话才c緊張。
經(jīng)過一場考試，我坐在座位上靜靜地等侍“惡運(yùn)”的來臨。
“老師讓你過去……”那位同學(xué)擦試著淚水，顫抖的聲音令我的心撲通撲通地跳著，那聲音瞬間放大了十倍。
來到老師面前，對視幾秒后，我微微地低下頭，空氣瞬間凝固了。老師皺了皺眉頭，似乎隨時(shí)都會(huì)破口大罵，我在這凝固的空氣中難以呼吸，就像魚兒離開水之后的痛苦與掙扎，想盡一切辦法掙脫。
老師的批評使我后悔那兩個(gè)月網(wǎng)課沒有認(rèn)真聽講，老師的嘆息讓我知道她的失望。
就像李煜所說的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，愁更愁啊！
在課堂上老師抽查網(wǎng)課知識，生怕被老師抽中，我微微地低下頭，雙手揉捏著袖子，內(nèi)心忐忑不安。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在學(xué)校中努力，我感覺我正在慢慢地進(jìn)步。上課時(shí)似乎有一種無形的動(dòng)力引領(lǐng)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，似乎是一種心聲，那種必須努力的心聲。在教室里，看著周圍的同學(xué)都努力起來，上課聚精會(huì)神，我也被這種氛圍影響著。老師的嘆息與失望讓我更加努力。
內(nèi)心的忐忑逐漸減少了，不過老師抽我回答問題的`時(shí)候，那緊張的情緒不由地發(fā)出來。當(dāng)我真正的把問題解決了的時(shí)候，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅是難以替代的。
這是我的煩惱——對兩個(gè)月學(xué)習(xí)不踏實(shí)，被老師批評時(shí)的不安，老師的嘆息使我煩惱。
現(xiàn)在的煩惱雖然暫時(shí)解決了，但完全解決還需我的努力學(xué)習(xí)。
煩惱的作文 篇4
在最后一聲“叮鈴鈴”的響起后，期末考試終于落下了帷幕，可大家對期末考試后的成績都十分重視。考試卷已經(jīng)交上，可大家還在紛紛對著答案，希望自己能有一個(gè)圓滿的成績來奪取“三好生”的獎(jiǎng)狀。
一個(gè)星期后，大家如約而至。沒過多久，就看見葉老師抱著一疊獎(jiǎng)狀款款走來。只聽見葉老師一聲肅靜，全場都霎時(shí)間安靜下來。“現(xiàn)在發(fā)放獎(jiǎng)狀。”這聲威嚴(yán)都話語，讓大家的心都顫抖了起來，大家的眼睛猶如惡狼看見獵物時(shí)的樣子，無比激動(dòng)。
當(dāng)葉老師報(bào)著一個(gè)有一個(gè)的三好生，我的心繃得越來越緊，終于，在痛苦煎熬后，報(bào)到了我的名字。我的心中懸著的石頭終于落了下來。不過，別高興得太早，當(dāng)葉老師將獎(jiǎng)狀全部發(fā)完是又說“洪奕揚(yáng)和姚嘉洋兩位同學(xué)略有些照顧，不過為了他們的前途和看在他們平時(shí)表現(xiàn)好的份上給他們一次機(jī)會(huì)……”
聽到這些話語后，我愉悅的心情頓時(shí)沒了著落，渾身也十分不自在，喜悅與煩惱一直交織在我的心上。
回到家中，我一直在思索這兩個(gè)問題，雖然我這次榮獲了這難得的三好學(xué)生，可心中總是有一種接受別人施舍的一種感覺，覺得自己的'自尊心受不了。但轉(zhuǎn)念一想，這三好學(xué)生不就是對我的鼓勵(lì)，激勵(lì)，不就是老師父母對我的深切期望。就因?yàn)檫@張來之不易的三好生，我一定得在下學(xué)期奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，拿回屬于我自己的光榮，對得起這張獎(jiǎng)狀，對得起所有對我抱有期望的人們。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起剛剛獲得的三好生，每當(dāng)我拿起這張鮮艷的獎(jiǎng)狀，都似乎愛恨交織。這張獎(jiǎng)狀也在無時(shí)無刻的激勵(lì)我，相信自己，用自己的實(shí)力去創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
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