人生的作文(匯總6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的人生的作文6篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
也許在那些問題還沒出現(xiàn)之前，你早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，發(fā)現(xiàn)了這些事情發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
有時(shí)候包括我們自己也不能確定自己的做法到底是否正確，有時(shí)候也需要老師在生活當(dāng)中作為指導(dǎo)，但有時(shí)候有一些事情是完全要靠自己的決定來做的。
因?yàn)槟鞘悄阕约旱娜松降自撊绾稳ミx擇，就意味著你要承擔(dān)相應(yīng)的后果。如果一切都是要靠別人來為你選擇的.話，別人也許會(huì)付不起這樣的代價(jià)與責(zé)任。
未來如果是一條漫長無涯的道路，那么也許在途中會(huì)遇到無數(shù)種驚喜與可能，那些小說當(dāng)中所描述的景象不僅僅是小說當(dāng)中才能遇到的，他們只是生活的幻化。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活才是最具有戲劇性的，畢竟這才是人生。
在看小說的時(shí)候，我曾經(jīng)為那些角色和人物痛哭流涕了多少次，甚至有一次再上馬克思主義哲學(xué)課上還偷偷的看小說，留下了滿臉的淚水。以至于在我突然抬起頭來的時(shí)候，老師看到我嚇得有些錯(cuò)愕。因?yàn)槔蠋熤v著課不知道為何，明顯的是看到了一臉的淚水，那樣悲傷又搞笑。
所以在那之后，我再也不在課堂上看虐的小說。
當(dāng)然在那之后，我們?cè)僖矝]有這種輕松可以看小說上課的課程了。
人生的作文 篇2
彩虹是彩色的，鮮花是彩色的，油漆也是彩色的。而美術(shù)的人生更是彩色的!
淡紫色的寧靜
“滴答，滴答……”時(shí)間在一分一秒地流逝著。窗外的畫眉鳥停在老槐樹粗壯的枝干上，被翠綠的“精靈”簇?fù)碇粫r(shí)發(fā)出幾聲悅耳的鳴叫。美麗的羽毛襯得她像一名能歌善舞的伶人。所有的人都低著頭，所有的筆都在紙上摩擦著，勾勒出淺淺的輪廓，不時(shí)地聽見一陣沙沙的聲音，像一陣清風(fēng)掠過枝頭，撫摸著樹葉時(shí)發(fā)出的陣陣歡唱。
在這份寧靜之中，就連一滴水落在顏料上，將其稀釋的聲音都能聽見，又好像有人在水底吐泡泡的聲音，“咘嚕咘嚕”的，很奇怪，也很有趣。寧靜是淡紫色的，像墻角矮矮的牽牛花一樣恬淡美好。
青綠色的苦澀
一滴清水滴在地面上，反彈起來，又落下，好似一朵水晶制成的鮮花，圣潔，不可侵犯。但我不知道它是一種什么樣的液體，可以美麗，也可以……面目可憎——“我不說是誰，已經(jīng)說過好多次的東西了，她怎么也記不住!到底有沒有認(rèn)真聽!這個(gè)天空的部分要畫得很有層次，不要一個(gè)顏色一直平涂下去，這一幅明顯水加得太多了，一點(diǎn)都不好看，灰蒙蒙的一片!”
雖然老師并沒有點(diǎn)名，但我已經(jīng)可以感受到同學(xué)們充滿諷刺意味的目光了，像是知更鳥打量蟲子一般不懷好意。就連窗外麻雀的眼神都帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的冷漠與敵視，我感覺我的身體似乎從高空到地面進(jìn)行了一次猛烈的.碰撞，冰冷麻木。周圍的世界都是一片灰蒙蒙的顏色，無比的荒涼寂寥。那一刻，我簡(jiǎn)直想把畫筆蘸滿顏色投向四周，把像舊照片一樣泛黃的世界變得鮮活。苦澀是青綠色的，像無數(shù)堅(jiān)硬的蕁麻包裹著我受傷流淚的心。
金色的歡樂
一輪皎潔的白玉盤嵌在深藍(lán)色的夜幕中，朦朧的月光灑在地上，為它披上了一層如夢(mèng)似幻的輕紗。大廳中，水晶吊燈閃爍著炫目的光輝，刺得我眼睛生疼，針扎一般的難受。我趕緊別過頭去，不愿再看，但連我自己也不確定，我不愿看到的，到底是刺眼的光芒，還是同學(xué)和老師們緊張，期待，寄予厚望的神情。這兩者同樣使我難受，只不過一個(gè)是感官上的，一個(gè)是直入內(nèi)心深處的，令我渴望又恐懼的眼神。隨著裁判的一聲令下，兩張紙被輕輕放在評(píng)委的桌上——我是校際繪畫大賽中我們班的最后一名參賽人了，如果我比對(duì)方高出2分，我們班就是這場(chǎng)比賽的冠軍，否則，就只能是一名萬年老二了。“1班8號(hào)，評(píng)分——6分。”我聽到耳邊有興奮的歡呼，也有淡淡的失落，甚至還有抽泣。我簡(jiǎn)直可以看到幾個(gè)感情豐富的1班女孩的肩膀抽搭著，晶瑩的淚水從指縫流出，打濕了素色的羊毛衫，染上披散著的長發(fā)的情景——他們輸了。我閉著眼睛不敢看，我怕一睜開眼，就會(huì)有一張只有1分的點(diǎn)評(píng)卡直愣愣地對(duì)著我的臉。“7班8號(hào)，評(píng)分——8.5分”我們班冠軍!周圍的人沸騰了，像一鍋被大火蒸騰著的水，嘈雜著，叫嚷著，頗像趕集時(shí)的街道，熱鬧非凡。歡樂是金色的，如同陽光般炫目、熱情!
美術(shù)的人生是彩色的，而我，將會(huì)繼續(xù)自信地走下去!
人生的作文 篇3
老師像陽光，用光輝照耀著我們成長；老師像蠟炬，燃燒自己卻照亮了我們；老師像春蠶，吐盡心中所學(xué)，只為培育我們。“教師是人類靈魂的工程師”，您不僅是我靈魂的工程師，也是我人生路上的標(biāo)尺，教會(huì)我衡量是非對(duì)錯(cuò)，更是我前進(jìn)路上的明燈，為我撥開陰霾。
您在課堂上有著長輩般的神圣的威嚴(yán)。每每遇到您在講臺(tái)上一絲不茍地講解題目，我便會(huì)“色愈恭，禮愈至”。每個(gè)同學(xué)都會(huì)凝神傾聽，怕遺漏老師傳授的知識(shí)，辜負(fù)老師的期望。您的每一份教誨都感染著我，激勵(lì)著我。我的成績(jī)一直在年級(jí)上名列前茅，有一段時(shí)間因?yàn)閻凵狭舜蚯蚨`了學(xué)習(xí)，您就找我去談了談。“你知道你的.目標(biāo)嗎？”從老師的眼光中我看到了您希望得到肯定的答案，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“為什么我看見你依舊迷茫？”我聽了，內(nèi)心震動(dòng)，底下頭，不敢說話。“我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，像你一樣也愛體育，但他的成績(jī)總能穩(wěn)居前列。不過我相信你會(huì)比他更好。您說完便讓我走了。我轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候思緒萬千：為什么別人可以而我不行呢？以后不能再迷茫了。于是我暗暗在心中許諾：定下目標(biāo)，凡事盡力而為，不留遺憾。
您在課后又有朋友般的親切，總能和我們談天說地，給予我們關(guān)心和幫助。在校運(yùn)會(huì)上，您為運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊，那著急就像自己也參加了比賽。當(dāng)有同學(xué)比賽失利，獨(dú)自憂愁時(shí)，你就像一位知心的朋友，給予關(guān)心和安慰。我在跳遠(yuǎn)比賽中屈居第二而暗暗失落時(shí)，你走了過來，欣賞地說：“原來你還挺厲害的嘛，能跳出5米多呀。第二名也不錯(cuò)了，別人還拿不到呢。積極樂觀一些，別被挫折打敗，體育上不能這樣，學(xué)習(xí)上更不能這樣。好好加油吧。“嗯。”我收拾心情，繼續(xù)投入到校運(yùn)會(huì)中。因此，我一掃陰霾，從此能更積極樂觀地面對(duì)挫折了。
您的精神和態(tài)度一直影響著我，教會(huì)了我認(rèn)真做事，學(xué)習(xí)要一絲不茍，教會(huì)了我要以身作則，教會(huì)了我無畏挫折。雄鷹能展翅翱翔，卻離不開天空的胸膛；魚兒能暢游大海，卻離不開大海的臂膀；我能學(xué)有所成，也離不開老師您的無私的教誨。感謝老師，正因?yàn)橛欣蠋煹姆瞰I(xiàn)，才有我們進(jìn)步的社會(huì)，美好的生活，燦爛的人生。
人生的作文 篇4
人生，總是充滿著樂趣，但同時(shí)也有許多挫折是必須要面對(duì)的，人生的路不會(huì)一直平坦，途中會(huì)有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來。
從我出生那天起，我就對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，這個(gè)大千世界讓我認(rèn)識(shí)到了許多。
童年總是倍受呵護(hù)的，因此也是最幸福的。我跌倒時(shí)，背后總有一個(gè)人扶起我，我生病時(shí)，總有一個(gè)人在默默照顧著我，我哭時(shí)，總有人安慰我。當(dāng)然，我也并非沒遇過風(fēng)雨。上幼兒園時(shí)，我一直都是挺守規(guī)矩的，因此也受到老師們的贊揚(yáng)。可是，有一天，我做完練習(xí)，交給老師。“真乖，去玩吧!"老師說。我便興奮地去玩了。突然同學(xué)們那邊傳來了大叫聲，兩個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學(xué)，老師趕忙沖上來，說我平時(shí)這么乖，卻學(xué)會(huì)打人了，這讓我很難受，吃午飯時(shí)，我還聽到阿姨說我可能加入*社會(huì)了。這讓我更難受。
上小學(xué)后，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內(nèi)向了。在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲也粣廴鞘拢綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò)，老師對(duì)我是萬般寵愛，除了給我當(dāng)上班長之外，她還不斷地稱贊我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)好，同學(xué)們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，都很敬佩我，每次都是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選班長，也為我后來作為六朝元老打下了基礎(chǔ)。到了三四年級(jí)，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過幾個(gè)一百分，人氣一路飆升，這使我有點(diǎn)驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時(shí)間，因?yàn)槲以谧约鹤钌瞄L的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來，總算在學(xué)期末得以實(shí)現(xiàn)，我也度過了一段相對(duì)風(fēng)平浪靜的日子。新老更替，我迎來了較多風(fēng)雨的五年級(jí)，班主任變成了男的，男的老師也相對(duì)比較嚴(yán)。原來他是很瞧不起我的，因?yàn)槲覄傞_始的狀態(tài)很差，過于死板，數(shù)學(xué)的成績(jī)并不算太好，還經(jīng)常因?yàn)樽鍪碌男实停俣嚷獾桨嘀魅闻u(píng)，其實(shí)我并非不努力去做，相反我還很努力，因?yàn)槲移綍r(shí)很守紀(jì)律，老師還是沒有找我太多麻煩,但還是時(shí)有批評(píng)我某些事做得不好,不過,這反而起到了意想不到的化學(xué)反應(yīng),我做每一件事都要考慮周到,而我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是青云直上,還有過一段輝煌的五連冠,也讓老師改變了對(duì)我的看法,重新開始重用我了,這讓我總算度過了小學(xué)最難的一關(guān).
要升中學(xué)了,但人生還有更長的路要走,我會(huì)繼續(xù)努力的,因?yàn)?接下來的路也許會(huì)更曲折,更難走,有更多意想不到的事情會(huì)挑戰(zhàn)我的一意志力,但我仍要堅(jiān)持走下去。
有位名人說過：“人不是生得偉大，而是成為偉大．“古來有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路．偉大的愛國主義詩人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國低頭；東晉大詩人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“．凡此種種，不勝枚舉．這些人飽讀詩書，才華卓著，他們沒有按常人的方向，讀書但為求功名，而用自己的方式成就了偉大．
方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度
從前有個(gè)漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人生目標(biāo)要選擇。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的 回答是：“我救離出口最近的那幅畫。” 他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的'那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。
我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會(huì)上做最出類拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂。將來到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神
人生的作文 篇5
我們所認(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷———無法更改。
小時(shí)候，父親讓我同一老先生學(xué)書法，用廢舊報(bào)紙練字多年，可自己一直沒有大的進(jìn)步。
老先生對(duì)父親說：“如果你讓娃兒用最好的紙來寫，可能會(huì)寫得更好。”
從此以后，父親就按照他說的去做了。果然，我的字大有長進(jìn)，問其原因。
老先生說，因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫字的時(shí)候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以后還有機(jī)會(huì)，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你就會(huì)感覺機(jī)會(huì)的珍貴，有一種很正式的心態(tài)，從而也就比平常練習(xí)時(shí)更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠?qū)懞谩?/p>
多年以后驀然回首，自己走過的人生路程，確實(shí)有草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)就是因?yàn)樵?jīng)以為自己還是來日方長，所以才一次次地失去難得的機(jī)遇，白白地浪費(fèi)了一張又一張的人生好紙。老是在以一種非介入的心態(tài)做事，只是把生活里的許多事情當(dāng)成演習(xí)，而不是真刀真槍的.實(shí)戰(zhàn)，所以就沒有完全發(fā)揮出自己的潛能和專長，更沒有全力以赴地去做事，結(jié)果就可想而知了。
許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總把希望寄托在明天，不珍惜生命；對(duì)人生就像寫字一樣，往往不注重字寫得怎樣，而只是看花費(fèi)了多少紙。
生命不應(yīng)該打草稿，而現(xiàn)實(shí)的生活其實(shí)也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們?nèi)松拇鹁怼獰o法更改，亦無法重繪，所以我們要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。
別讓生命再打草稿，用行動(dòng)奉獻(xiàn)一份愛意給天下的弱者，你的生命價(jià)值便得到了延伸，用你的目光呵護(hù)道旁的每一株無名小花，你的生命就是原野上的一株大樹，用你的心靈去感應(yīng)樹上的每一片綠葉，你的生命從此便獲得了安寧與清靜。
因?yàn)樯虮徽湟暥利悺?/p>
人生的作文 篇6
我們從一個(gè)人的勝敗行為里，可以突破對(duì)方的深層心理，其間最容易表現(xiàn)出來的時(shí)間，就是他陷入不利的狀況之際，在勝敗的情況下，危機(jī)現(xiàn)象是附帶之物，好運(yùn)不來，期待中的贊助者遲遲不出現(xiàn)，那自然會(huì)使人陷入欲求不滿的狀況里，諸如此類的事情，每個(gè)人一生里必然會(huì)遭到一兩次的。
在這種情況里，一般來說，總會(huì)出現(xiàn)五種代表性的反應(yīng)，那么，我們不妨將各種反應(yīng)介紹于下：
第一，有人在作業(yè)進(jìn)行中忽然沉默下來，而且，很顯然地露出不愉快的臉色，對(duì)于勝負(fù)諸事呈現(xiàn)很冷淡的表情，這種人在危機(jī)的狀況下，極難承受得起精神上的負(fù)荷，所以，他們對(duì)于事態(tài)的流動(dòng)性，無法應(yīng)付自如。例如有人打麻將一輸，就顯得驚慌失措的樣子，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，這種類型是屬于欲求不滿而又缺乏耐性的人，在實(shí)際生活方面，他們根本就缺乏堅(jiān)韌的性格，在逆境之下，他們立刻表現(xiàn)出衰弱的傾向。 第二，只要在初次對(duì)陣時(shí)打一次敗仗，那么，他在這一天里就發(fā)揮不出自己的實(shí)力。下棋的時(shí)候，只要輸了一盤，失敗的氣氛就會(huì)馬上波及整個(gè)場(chǎng)面，最后當(dāng)然就支持不下去。很明顯的，這是一種智能退化的現(xiàn)象，任何暗示都極易使他受傷。因?yàn)檫@是一種不成熟的性格，故在智能測(cè)驗(yàn)里，只要他第一回合反應(yīng)不理想，那么，在以后的測(cè)驗(yàn)里，他就會(huì)逐漸失去應(yīng)付的能力。同樣的，在我們的日常生活里，也有人很容易產(chǎn)生這種智能退化的現(xiàn)象。 第三，如果碰到不利的狀況，當(dāng)然不在話下，倘若身邊突然出現(xiàn)一位勁敵，也會(huì)使他手忙腳亂，甚至連舉止也會(huì)失常。這種類型者，無疑是眼光狹小的傾向，他對(duì)于如何解決或消化復(fù)數(shù)的狀況都表現(xiàn)很笨拙，女性中不乏此類型者。
第四，有些人無法把勝敗的事，看成家常便飯，同時(shí)不能很輕易地接受別人的責(zé)備或批評(píng)，他只要一聽到別人的評(píng)語，就會(huì)怒發(fā)沖冠，整個(gè)思考也會(huì)陷入混亂之中，他對(duì)于雜音的反應(yīng)很脆弱，被暗示性很強(qiáng)，集中力很差勁。 第五，我們常常碰見有些下棋輸了的時(shí)候，喊著要再來一盤，在勝負(fù)未分的時(shí)候，不斷叫著“等一等”，輸錢的時(shí)候，不肯對(duì)方中途罷手，從外表看來，這種人似乎對(duì)勝負(fù)的事情看得太嚴(yán)重，其實(shí)，他們與其說狡猾，還不如說始終拋棄不了童年時(shí)代嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性。
關(guān)于如何根據(jù)勝負(fù)的情況，來突破對(duì)方的深層心理這個(gè)問題，最常見的現(xiàn)象是彼此對(duì)于這件事情所保持的態(tài)度迥然而異。
這些態(tài)度的種類，大體上可以分成三類：第一種是把自己的勝利看成運(yùn)氣，或把失敗歸罪于自己手腕不好，這種人大體上具有心神衰弱的神經(jīng)質(zhì)傾向，乍見之下，對(duì)方似乎表現(xiàn)得很謙虛，一旦遭受失敗，他就不得不承認(rèn)自己的手腕很差勁，恨不得事先逃避才好，如果獲得勝利的話，他會(huì)自以為技術(shù)比人高出一籌。總之，這類型的.人的氣量都很狹小，而且自負(fù)心很強(qiáng)。他希望其他的人都應(yīng)該要夸獎(jiǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)才對(duì)，這種人當(dāng)然屬于神經(jīng)質(zhì)，由于他對(duì)別人的言論一直耿耿于懷，所以，他不會(huì)表現(xiàn)很自傲的態(tài)度，關(guān)于勝負(fù)的問題，他也會(huì)呈現(xiàn)同樣的態(tài)度。 第二種類型是跟上述情況相反，那就是把勝利歸功于自己的本事好，但把失敗歸罪于運(yùn)氣不佳。這種人具有歇斯底里的性格，虛榮心極強(qiáng)，也就是希望別人看見自己的夸大部分。同時(shí)，這種人是自我中心主義者，任性，在勝負(fù)未分之際，他會(huì)任意宣布要中途休息，這種人屬于被暗示性極強(qiáng)的類型，在比賽途中，只要稍微碰到挫折，或者被別人譏諷：“你今天不行了”，“你現(xiàn)在沒有勁兒了”，他馬上就會(huì)失去信心，而且常常會(huì)遭受慘敗。這種人因?yàn)椴辉赃^苦頭，所以，只要他一遇到挫折時(shí)，就會(huì)馬上失去冷靜的判斷力。 第三種類型是碰到輸?shù)臅r(shí)候，即認(rèn)為是因?qū)Ψ降腻e(cuò)誤所引起，他們有偏執(zhí)性的傾向，自信的自我觀念極強(qiáng)。在日常生活或工作方面，倘若一切情況都出乎自己的意料之外，他不承認(rèn)是自己的能力有問題，所以他常常會(huì)這樣想：“我被人害慘了。”只要自己比別人落后幾步，他死也不會(huì)承認(rèn)自己的命運(yùn)或本事不如對(duì)方，因?yàn)檫@種想法是自己的自信所不允許的，他只會(huì)到處訴苦或憤憤不平地說：“那個(gè)家伙的做法不干凈！”總之，他喜歡把一切失敗責(zé)任歸罪于別人，反之，一旦獲得勝利的時(shí)候，他就會(huì)念念不忘：“我贏他了！”這是喜歡夸大的傾向。 此外還有一種人是不屬于上述的任何類型。那就是對(duì)于勝負(fù)完全不在意的人，勝不驕、敗不餒，他始終抱著恬然淡然的態(tài)度，這誠然是極其難得的大人物。他很討厭把自己置身于勝負(fù)的糾紛里，故擺出一副漠不關(guān)心的樣子，其實(shí)，這種人的內(nèi)心相當(dāng)脆弱，也屬于自我防衛(wèi)型，他有意脫離現(xiàn)實(shí)，藉此防衛(wèi)內(nèi)心里的脆弱。在勝負(fù)未分之際，只要一看情況不對(duì)，就會(huì)故意撒手不管，或者故意開玩笑，藉此表示自己完全不介意勝敗或得失的情形。這些都是最常見的現(xiàn)象。 此外，我們不妨談?wù)勏缕寤虼蚵閷⒌睦印Ｓ腥藢?duì)于棋盤上的部分攻防，尤其對(duì)于局部戰(zhàn)非常注意，這種人具有偏執(zhí)的傾向。總之，此種類型的人對(duì)于微小的部分特別留意，以致失去大局。
總之，勝敗無疑是人生的縮影，真正的強(qiáng)者，乃是在時(shí)浮時(shí)沉方面顯得特別強(qiáng)硬，在逆境下不屈不撓，面對(duì)著心理上的威壓而仍然能面不改色，或在實(shí)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)方面，表現(xiàn)得百折不撓。
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