描寫風的作文10篇(薦)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫風的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫風的作文 篇1
對于暴雨、臺風之類的天氣，我們總有好感――因為可以停課。
不得不說，當拿到停課通知時，感覺像中了100萬大獎一樣無與倫比的激動，終天有一次久違的“好”消息啦！
然而，這個強度完全出乎我的意料。
周天一早我和我爸就出來了，也是迫不得已，下樓后，此時雨還不算，可風卻“呼呼”地吹著。我打上傘，走到路上，一陣風突然出來，直沖這邊，一瞬間，感覺傘就差點飛出去了，還好緊緊地握住了，而傘卻像橡皮泥似得，被風揉成一個又一個形狀。
路上也到處是樹枝、樹葉，就這么在地上任由雨水拍打。有些地方有很深的積水，路邊也類似的景象，時不時遇到一個“小湖泊”或“小河流”，若想走過去，你的鞋子就難免被“清洗”一番了。
當我們辦完事回來，雨便大了，落在車上發(fā)出各種巨大的響聲，像一塊塊石頭掉在國頂上。而當我們停車時，“砰”的一聲，傳入耳中，那就像一個氣球在你耳邊爆炸一樣，我震了一下。那聲音是從車頂上發(fā)出來的――應該是有哪個不幸被吹斷的樹枝砸到我們的`不幸的車上……
之后在家中看到了許多也看到別人拍下來的些東西，頓時覺得這次的臺風像一只猛獸在肆無忌憚地破壞著它所到之處，真得令人害怕啊！
這股力量與我們相比，真得強太多了，這也就是大自然的可怕的力量吧！
這次災害我們控制不了，但我們以后也要控制我們能控制的災害，因為它們真的太可怕了。
保護好我們所有的環(huán)境，不要讓我們造成的災害來傷害我們！
描寫風的作文 篇2
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風。彩旗隨風飄揚，像衛(wèi)士列隊歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的'湖面被風吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風領著蒲公英飛向遠方，去獨自生活。風吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風把白云姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。
啊！可愛的風！淘氣的風！
初二:方家鑫
描寫風的作文 篇3
編者按：風是自由的，風也是最任性的，可是只要他愿意，風也可以很溫柔。下面我們一起看看這篇《風》。
風是上天的寵兒。
在每個夜色濃醇的晚上，我多想化作風的詩歌。拋開世俗，整個世界只有我的聲音。萬物輕輕地，隨之旋律。
風是自由的。沒人會讓他停下，或者說，沒人能讓他停下。他能夠去任何地方，在任何時間。他看見過喜馬拉雅山脈的皚皚白雪，也看見過寧靜祥和的江南人家;他看見過古猿捕獲獵物后歡呼雀躍，也看見過科學家們對著復雜的機械屏息凝神。他有著最豐富的閱歷，像一名看透世事滄桑的老者，什么事也激不起他古鏡般的心。
然而，風也是最任性的。或許是不高興了，又或許根本沒有原因，他發(fā)作了。他以無比的力量卷起樹干巖石，卷起鋼筋混凝土，猛烈地撞擊任何阻攔他的事物。他帶著他那憤怒的咆哮“呼——”于是一大片地區(qū)狼藉不堪。他像一個七八歲的男孩，動若脫兔。
可是只要他愿意，風也可以很溫柔。于是你在某個秋天的傍晚，便聽見他輕輕吟唱的聲音。他夾著晚間濕潤的水汽，撫摸你的臉頰。你心中突然一動，在晚風中想起那個忘不掉的像風一樣溫柔的.人。
有人說過：當你想念某人時，你的想念就會變成風到那個人的身旁。風很愿意代替你去照顧遠方的她。
不過風沒有詩。他只有他自己，他自己的心。
于是，你就聽見了他輕輕告別的聲音。他不曾帶來過什么，除了你心中蕩漾開來的漣漪。然后他離開。
他只是想讓你知道，然后，再見。
描寫風的作文 篇4
風，是一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它長的是什么模樣，誰也畫不出它的真面目。風有時可以給人類送去涼爽，但有時也讓人類感到恐懼。它一年四季都有各種形態(tài)。
春季，是一個春暖花開的季節(jié)。風用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐。人們這時站在草地上感受著春風，十分舒服。風，在春天里是溫柔的。
夏季，是一個驕陽似火季節(jié)。這個季節(jié)的風大部分時間都躲在家里或在海邊溜達。于是，人們也追著風的腳步來到海邊，感受著咸咸的`海風，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風從海里帶來禮物——浪花，人們在海里借助浪花來沖浪。風，在夏天里是激情的。
秋季，是一個收獲的季節(jié)。風正在田園與果園中休閑地散步，時而“摘”下幾個成熟的果實，時而撫摸成熟的農作物，時而看著人們大豐收，時而為農民伯伯們擦汗。風，在秋季是繁忙的。
冬季，是一個寒風刺骨的季節(jié)。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了，它吹在人們臉上，像是被刀割了一樣疼。風，在冬季是殘酷無情的。
風，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。
描寫風的作文 篇5
深夜，被一陣“呼呼”吵起。走到窗邊，看到的是這樣一景象：狂風吹搖著樹木。樹葉被吹到空中，狂舞。烏云代替了潔白的云兒，在天空悠游。
臺風伴著暴雨，來到了這座城市。
早晨，臺風還在持續(xù)。對面的那棵大樹，已經搖搖欲墜了，樹上的'樹葉已經被吹的所剩無幾。突然，一陣強風吹過，一聲“咔嚓”的聲音響起，樹枝被折斷了。接著，又是一聲巨大的聲響。再向對面望去，原本挺立在哪兒的大樹，現(xiàn)在已經倒地不起了。
下午，看不見天的顏色。遠處，有一個鳥巢，在巢里的鳥兒，早已逃離了那個家。風使勁的搖著它。樹枝受不住狂風的侵襲，低下了頭。那個鳥巢，也沒有幸免于難，被雨打散了。
又一夜過去了，臺風還沒有停止，周圍已經有好幾棵樹倒下了。地上被鋪滿了無數(shù)的枝條和落葉。泥土被雨水浸濕。馬路上也積了很多水。
下午，臺風終于過了，天又變回了自己的顏色，沒有被臺風打敗的那一叢叢綠色，又恢復了生機。
描寫風的作文 篇6
第二天，風娃娃到廣場上，看見了幾個小朋友正在放風箏。她輕輕的吸了一口氣向風箏吹去，風箏飄上了天空。那幾個小朋友一邊放風箏一邊向風娃娃表示感謝。
她又來到田野上，看見六個小朋友正在玩游戲，有一個小朋友說：“真熱呀。”風娃娃聽到了馬上跑過去使勁地向那六個小朋友吹去。
風娃娃又來城市，看見有人在曬衣服。風娃娃跑過去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的衣服吹干了。
第三天一大早，風娃娃對媽媽說：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風娃娃又出去了。她看見人們還在睡懶覺。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。
風娃娃來到了小溪邊，看見小溪里面有幾片樹葉在里面飄來飄去的，她吹走了小溪里面的樹葉。小溪妹妹說：“風娃娃，我給你一個驚喜。”然后小溪就把她所說的驚喜給拿出來了，風娃娃看見了說：“哇！這么漂亮的東西是什么啊？”小溪說：“這是一片貝殼啊！”風娃娃連忙把手伸過去，從小溪的手里接過。
風娃娃把貝殼帶回家。風奶奶看見了說：“這是什么東西啊？”風娃娃說：“是一片貝殼”。
第四天，風娃娃又來到小溪邊，看見小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的'游戲。風娃娃很有禮貌的對小溪說：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風娃娃剛說完話，小溪就揀上來一片貝殼。風娃娃拿到貝殼就到廣場上去了，她又看到了有一個有正在走路，她用風一吹，讓那個人走得更快了。
從此以后，風娃娃就天天到小小溪邊、廣場上還有田野里去幫助人們。人們再也不責怪她啦。
向明明
20xx-10-28
描寫風的作文 篇7
埋頭苦讀了一下午，終于在我畫上最后一個句號時走向了結束。我松松我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在復議冬天時，我突然看到天空傳來幾只艷麗的風箏。風箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現(xiàn)在出現(xiàn)在這里。
是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢?”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的`。”
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心，一縷縷情么?
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴冬的黃昏，我看到了一群放風箏的孩子。
描寫風的作文 篇8
明天臺風蘇拉就要來了，我們都在做準備，我想：這次臺風會把樹葉都吹下來么？第二天，我一早就看見窗外的雨下的'很大，風也刮得很猛很猛。可是沒過一會兒雨停了，我想：臺風就這樣過去了么？但就在我午睡的時候，突然大雨又開始下起來了。我連忙把外婆叫醒，讓她去收晾在外面的衣服，這時樓下的小朋友也大喊起來：又下大雨了，又刮大風了！一切又都籠罩在風雨中了……
到了五點臺風真的過去了。希望這次臺風不要給舟山帶來太大的影響。
描寫風的作文 篇9
風是神秘的，風是調皮的。
春天，和風緩緩地吹過田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺，醒過來了。小鳥快活地在天空飛翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風吹過來，可是調皮的熏風偏偏和人們作對，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它，真是拿它沒辦法。
秋天的金風帶著豐收的'果實來了，帶著神奇的色彩來了，帶著清爽的空氣來了，秋天拿著一支大畫筆和五顏六色的調色盤。金風染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺。
冬天在不知不覺中悄悄地來到了，朔風伴著雪花來了，金色的大地變得雪白雪白。朔風不像和風那樣溫柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風并不是有意的，只是想春天快點來到而已。
風，總是神神秘秘，行蹤莫測。
描寫風的作文 篇10
臺風，等了它一天，終于來了。
風吹得猛烈。大風呼嘯著，大樹的頭已經被吹得不能再低了，那些禁不住風吹的樹枝不知被刮到哪里去了；就連花兒也垂頭喪氣了，失去了往日的笑容，失去了它們平日里最引人注目的`花瓣。
大雨猛烈地敲打著屋檐，沖擊著玻璃，奏出了一曲驚心動魄的音樂。這時，又有許多雨點向我襲來，嚇得我睜不開眼睛。大街上的人們跑著，恨不得飛回家。人們在那一瞬間消失得無影無蹤！
屋前的小池塘里，一會兒功夫就積滿了一大片水。河面上的楊柳像一個受驚的小孩，彎著腰。雖然天黑得像墨汁，但是那滾動的云依然清晰可見。那一朵朵的云，如一個個怪獸的臉，那一陣一陣的臺風，使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥拼命地逃到人們的房檐下躲雨；芭蕉樹早已經彎腰伏在地上……
我站在窗邊，想到那陽光明媚的早上。
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