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    描寫(xiě)風(fēng)的作文

    時(shí)間:2026-03-14 15:36:33 風(fēng)

    [精華]描寫(xiě)風(fēng)的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精華]描寫(xiě)風(fēng)的作文

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1

      呼嚕,呼嚕,是誰(shuí)在空中飛舞?呀,原來(lái)是從風(fēng)車(chē)?yán)镲w出來(lái)的風(fēng)!風(fēng)在天空翩翩起舞。

      風(fēng)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),一位小朋友在大力的扔紙飛機(jī),可紙飛機(jī)就是飛不高。風(fēng)說(shuō):“飛吧,飛吧,我就像你的大風(fēng)扇,我會(huì)全力幫助你自由飛翔!”小朋友看到紙飛機(jī)終于飛高了!大聲叫:“好呀!好呀!”

      風(fēng)來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),看見(jiàn)跑步運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)熱的沒(méi)力氣再跑了。風(fēng)搖了一搖他的手,全場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都打起了精神,掀起了賽場(chǎng)的高潮!風(fēng)說(shuō):“跑吧!跑吧!只要打起精神,你們會(huì)跑得更快的!”觀(guān)眾們看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們那么拼命的在比賽,大聲的喊:“加油!加油!”

      風(fēng)來(lái)到了小河邊,看見(jiàn)一個(gè)大姐姐正拿著瓦罐打水,但是水車(chē)沒(méi)有滾動(dòng),所以大姐姐打不了水。風(fēng)輕輕地滾了滾水車(chē),水車(chē)滾動(dòng)了。風(fēng)說(shuō):“滾動(dòng)吧!滾動(dòng)吧!好讓住在這里的農(nóng)民們打水!”大姐姐看見(jiàn)水車(chē)滾動(dòng)了,高興地喊:“有水啦!有水啦!”

      風(fēng)來(lái)到了村莊,看到那些農(nóng)民都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)風(fēng)扇,因?yàn)榧依锾F了。風(fēng)揮了揮手,那些在努力干活的農(nóng)民覺(jué)得涼爽了許多!風(fēng)說(shuō):“干吧!干吧!別人正等著你們的糧食呢!”那些農(nóng)民高興的說(shuō):“加把勁!加把勁!”

      風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)小朋友的.家里,看見(jiàn)小朋友盼望著自己的風(fēng)車(chē)能夠轉(zhuǎn)的很快,但是風(fēng)車(chē)就是不轉(zhuǎn)。風(fēng)輕輕地吹了口氣,沮喪的小朋友立刻跳起來(lái)!風(fēng)說(shuō):“轉(zhuǎn)吧!轉(zhuǎn)吧!好給他人帶來(lái)歡樂(lè)。”小朋友跑著跳著告訴媽媽?zhuān)骸帮L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了!風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了!”

      風(fēng)結(jié)束了他一天的精彩生活,他正在趕往回家的路上,突然!一群人大聲的喊:“走吧!走吧!明天繼續(xù)!”風(fēng)回家了一路上喃喃道:“謝謝你們,謝謝你們!

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2

      一天,老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)?”教室里鴉雀無(wú)聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過(guò)了許久,小明舉手說(shuō):“老師,我可以畫(huà)房子和煙囪,我彎曲的線(xiàn)畫(huà)煙,風(fēng)就在那里了。”老師說(shuō):“好,還有嗎?”小龍說(shuō):

      “老師我知道,我畫(huà)一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚(yáng)起來(lái)。風(fēng)就在那里。”小紅接著說(shuō):“我要畫(huà)柳枝還有微波粼粼的`小湖,風(fēng)就在那里。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來(lái),有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)開(kāi)起來(lái)了小差,有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過(guò),老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來(lái)。突然有一個(gè)響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來(lái),“我要畫(huà)老師,老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā),風(fēng)就在那里。”老師聽(tīng)了,滿(mǎn)意地笑了。

      快下課的時(shí)候,老師說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)能細(xì)心觀(guān)察生活,誰(shuí)就能找到風(fēng),就能畫(huà)出風(fēng),風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里。”

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3

      風(fēng)無(wú)處不在,但是它卻能創(chuàng)造出人類(lèi)無(wú)法創(chuàng)造的美。

      春天的風(fēng),像是一名音樂(lè)家,不信你聽(tīng)它與山雨一起合演,風(fēng)是指揮家,雨是鋼琴家,它們譜寫(xiě)了一首美妙的樂(lè)曲。聽(tīng),嗖”沙”滴”此起彼伏,令人歡悅。風(fēng)吹過(guò)山嶺,枯敗的草重新長(zhǎng)出嫩芽,樹(shù)木抽出嫩綠的枝葉,讓山嶺變回原來(lái)一片生機(jī)勃勃的樣子。

      夏天,風(fēng)卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了,我真想去找它,可是它看不見(jiàn)摸不著,如何才能找到它呢?我坐在草地上,等著風(fēng),不知不覺(jué),風(fēng)又偷偷跑了回來(lái)。這次,它不像剛才害羞的女孩,它用力地吹著,吹干了上的汗,這清涼讓人忘記了剛才的炎熱,酷暑的感覺(jué)。

      秋天,風(fēng)吹到田野里,吹過(guò)稻谷,稻谷彎下了腰,換上了一身金黃的衣服,變成皇家人員;吹過(guò)高粱,高粱的'臉害羞地紅了,風(fēng)帶著它們的香氣,吹過(guò)了每一戶(hù)人家,將豐收的喜悅傳遞給人們。

      冬天,風(fēng)變得瘋狂起來(lái),吹得人臉像被刀割一樣,再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見(jiàn)鐘情,很快出雙入對(duì),給樹(shù)穿上了白色西裝,給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑,呼呼呼”地催促著萬(wàn)物冬眠。

      一年四季,風(fēng)都忙得馬不停蹄,它吹啊吹,吹出了四季不同的風(fēng)景。

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4

      沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,家有家規(guī)國(guó)有國(guó)法。“百善孝為先,常存仁孝心。”是我家家訓(xùn)的第一條。人若不孝就不為人。烏鴉還反哺呢!在我家里爸爸媽媽都特孝敬爺爺奶奶外公外婆。我從小耳聞目染自然也是這樣。周末我常去外公家?guī)纤麗?ài)吃的小點(diǎn)心,為他按摩、陪他下棋、散步,給他講故事、逗外公開(kāi)心。隔三差五我也會(huì)打電話(huà)給遠(yuǎn)在山東的爺爺奶奶問(wèn)好關(guān)心他們的身體。

      媽媽常給我上“政治課”講經(jīng)典故事,教育我要遵紀(jì)守法、尊重老師和同學(xué)要和睦相處要樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。記得上二年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué)時(shí)下起了大雨,班里有許多同學(xué)都沒(méi)帶傘,我書(shū)包里有一把媽媽為防備突如其來(lái)的雨而準(zhǔn)備的傘。看著這一場(chǎng)突然來(lái)襲的大雨沒(méi)有家長(zhǎng)接的同學(xué)都呆了。我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō):“來(lái)吧,我有傘,讓我送你們回去吧。”于是先送了幾個(gè)同學(xué)去這個(gè)午托班,再送幾個(gè)去那個(gè)午托班,然后送幾個(gè)同路的同學(xué)回家,最后我自己才往回家的路走去。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的衣服早已濕透了,一陣風(fēng)吹來(lái)使我打了一個(gè)冷戰(zhàn),可我心里很開(kāi)心很熱乎。

      “吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境才能造就真正的人才,在今后的工作和生活中才能出類(lèi)拔萃。”這是外公常在我耳邊的告誡。是呀!從小不吃苦長(zhǎng)大了哪能干成什么大事。外公經(jīng)常給我講60年代他當(dāng)兵時(shí)如何克服艱苦的`環(huán)境,如何戰(zhàn)勝困難。就如孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”

      爸爸平時(shí)除了和我聊學(xué)習(xí)該如何講究效率、如何珍惜時(shí)間,學(xué)知識(shí)一定要腳踏實(shí)地不可蜻蜓點(diǎn)水。要戒驕戒躁,做事要持之以恒堅(jiān)持不懈不能半途而廢。還和我聊學(xué)習(xí)、做事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,心態(tài)要保持樂(lè)觀(guān),有好的東西要樂(lè)于分享。從我懂事起我就不是一個(gè)有小家子氣的男生,只要我有一個(gè)蘋(píng)果我就會(huì)分一半給表姐;我有兩顆糖也一定會(huì)分一顆給姐姐;我再喜歡的玩具、書(shū)籍也都會(huì)與好朋友分享。

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5

      有如流星滑過(guò),剎那般的美麗,輕輕地許下心愿。這一瞬間,改變了很多。風(fēng)不知何時(shí)吹來(lái),散落的黃葉繽紛亂舞,冬,卻已到。

      紛飛處,落葉亂舞。情深時(shí),散盡寒冬雪。

      沉默的天帶著絲雨般的離愁徘徊,無(wú)邊細(xì)雨蕭蕭下,多情而煩惱。窗外依然風(fēng)起,卻飄過(guò)了幾片綠葉,何其無(wú)辜,何其不幸。寒風(fēng)呼嘯,報(bào)紙落地。時(shí)間卻定格在我的思緒中:

      一位英國(guó)的登山隊(duì)員,在攀登珠穆朗馬峰的'途中不幸跌倒,來(lái)來(lái)往往的登山者卻坐視不理,看著其凍死。冬雪繼續(xù)下,究竟誰(shuí)的錯(cuò)?

      苦苦追思,卻理不出如絲般頭緒.雨已停,夕陽(yáng)西下,傷心處倍覺(jué)傷感。寒風(fēng)過(guò)處,憶盡無(wú)邊落葉淚。錯(cuò),誰(shuí)的錯(cuò)?我惘然。小鳥(niǎo)叫了幾聲,飛走了。

      朝陽(yáng)驀起時(shí),依然炊煙縷縷。閑散處,響起小鳥(niǎo)歡樂(lè)的叫聲,為清晨帶來(lái)了絲絲的悅耳。細(xì)走樹(shù)下,望著蒼綠如夕的葉,撫摸著老樹(shù)的圈紋,靜靜靜地沉思著。爺爺從屋里走出,拍著我

      肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道,“孩子,人的世界是一個(gè)自私的環(huán)境,為了自己的利益,誰(shuí)又想顧及他人的生死呢?這個(gè)世界就是這樣。”寒風(fēng)吹亂了爺爺?shù)陌装l(fā),驀然傷感,卻依舊迷惘。眼前的

      太陽(yáng)明亮依舊,能融得盡珠穆朗馬峰千萬(wàn)年的積雪嗎?

      朝陽(yáng)起,希望播種。星辰落,寒風(fēng)吹,零落情堪那猶在。

      人為了自己,所謂的那份希望已被自私割劇。笑問(wèn)諸君,希望之光何其之弱,自私何其之盛行。茫茫人生,何解不讓自己多一份希望?

      秋已去,冬也來(lái)。

      千百來(lái)以來(lái),人類(lèi)所追求的社會(huì)卻難道如此,如此物質(zhì)橫流的社會(huì),難道放不下一份珍貴的精神財(cái)富?各人自?huà)唛T(mén)前雪,休管他人瓦上霜。是否真的很重要?寒風(fēng)吹過(guò),我無(wú)言。

      窗外依然落葉,荒涼如昔。登山者,珠穆朗馬峰上的雪花飄飄,是為了讓你好好安眠嗎?我為你感到悲哀,你應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界感到絕望吧。

      冷風(fēng)陣陣,落葉飄飄,說(shuō)不清的寒意,道不盡的綿綿相思雨。風(fēng),帶走了落葉,也理清了如霧般的思緒,吹向遠(yuǎn)方……

      昔日花已敗,豈耐寒風(fēng)吹,無(wú)奈故人去,不再回首。

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6

      樹(shù)葉落了,輕輕的,沒(méi)有任何聲響,就這樣永遠(yuǎn)沉睡在罕有人跡的林子里而我不甘心被人遺棄在某個(gè)角落,不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉,更不甘愿做一片平凡的葉子。然而沉積的憂(yōu)郁終于變成一種孤獨(dú),本應(yīng)該是春光燦爛的我,卻身處在不屬于我的季節(jié)。

      我獨(dú)自走進(jìn)林子里,心情糟糕透了。望著滿(mǎn)林的枯黃,滿(mǎn)林的衰敗,我找不到原來(lái)自信的我。林子里靜得可怕,偶爾的一聲?shū)B(niǎo)兒長(zhǎng)鳴也令我心驚。我有些顧影自憐,內(nèi)心陣陣酸楚,難道我就真的這樣消沉下去?

      山風(fēng)起了,樹(shù)稍上幾片泛黃的`樹(shù)葉在不停地?fù)u擺。我的內(nèi)心一陣緊縮,好冷好冷。一陣山風(fēng)又起,那些樹(shù)葉便沙沙作響,也許這是它們最后奏響的樂(lè)曲了!我想走,但目光卻放不下那些樹(shù)葉。終于,還是有一些葉子極不情愿地離開(kāi)了樹(shù)枝。我嘆了口氣,只見(jiàn)它們飄然而下,靜地出奇。

      我輕輕地拾起一片落葉,苦澀在我身體里蔓延,有誰(shuí)記得它們呢?是的,我可以想象得到。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),它們從樹(shù)枝里冒出來(lái),盡情地沐浴無(wú)限的春光,吮吸著陽(yáng)光雨露,一個(gè)勁地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大,風(fēng)雨挺過(guò),烈日熬過(guò)。我不知道它們是如何將生的信念融進(jìn)生命里,但我知道,當(dāng)人們滿(mǎn)載著果實(shí)而歸時(shí),它們才在瑟瑟風(fēng)中默默飄零。該落于何處?該長(zhǎng)眠于何處?它們最后還不是選擇了生養(yǎng)它們的大地?

      我無(wú)語(yǔ),只是將葉子放在掌心來(lái)回?fù)崮ΑW叱隽肿樱彝蝗煌?jiàn)了不遠(yuǎn)處有位老人在掃著樹(shù)葉,安靜、慈祥的臉上卻刻著他飽經(jīng)風(fēng)霜的一生。聽(tīng)爸爸說(shuō),他是這片林子的看護(hù)人。沒(méi)想到就這樣一位老人,竟把一生的青春和熱血都揮灑在這片林子里。山風(fēng)又吹起葉子,但老人依然耐心地掃著。“年青時(shí)他的心就在這生了根,林子是他的家,他的家是林子。”爸爸這么告訴我時(shí),我只是笑了笑。現(xiàn)在,望著老人不倦的身影,我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅美麗的山水畫(huà):老人、林子、樹(shù)葉,還有那山風(fēng)。是啊,老人的一生是默默的,就像那飄零的落葉一樣,他們的生命歷程是平淡的,,可就在這平淡中,他們活出了自我,也在實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。

      我向天空望去,天空依然是那么湛藍(lán),藍(lán)得不允許有絲毫的泛白。我知道藍(lán)天可以融化我那孤獨(dú)悲涼的心。我抬起腳,朝著家的方向堅(jiān)定地邁去。

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇7

      它,是急躁的。它可以說(shuō)十分暴躁,一發(fā)起脾氣來(lái),無(wú)人可擋。撞來(lái)撞去,一個(gè)人來(lái)阻攔,被撞開(kāi)了,另一個(gè)人來(lái)阻止,也被趕走了。不光是撞人,還四處亂撞,一會(huì)兒撞塌了一座房子,一會(huì)兒踹開(kāi)了幾棵大樹(shù)。其他人開(kāi)始逃難,可是是徒勞無(wú)用的。只要他看到得,一律飛開(kāi),無(wú)一幸免。被人當(dāng)做惡魔,當(dāng)做死神,以至于它一旦降臨,人們則飛速逃開(kāi)。

      它,又是溫和的。它喜歡輕輕撫摸它所見(jiàn)之人,毫無(wú)一點(diǎn)急躁,讓人十分舒服。小草被撫摸了,長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯;風(fēng)車(chē)被撫摸了,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);蒲公英被撫摸了,隨著它飛向遠(yuǎn)方;小孩子們被撫摸了,感到了無(wú)比的清涼。它,被人們起了一個(gè)外號(hào),叫作春。它所到之處,都會(huì)生機(jī)勃勃。哪里有了春,哪里就會(huì)是人間一大仙境,讓那里更加美麗。

      它,還是平靜的。它有時(shí)只喜歡安安靜靜地休息。小花小草死了?它不管;大江干涸了?它還是不管如果說(shuō),急躁的它是人類(lèi)的一大災(zāi)難,那么平靜的它更加恐怖,沒(méi)有了它天天四處走動(dòng),四處玩耍嬉戲,世界簡(jiǎn)直跟死了沒(méi)什么區(qū)別。就是因?yàn)榇蠹覍?duì)它的依賴(lài),才導(dǎo)致了它那被寵壞了的`性格。

      它,也許是個(gè)黑幫老大。被寵壞的它最喜歡和別人一起做壞事。有時(shí)和大海大叔一起來(lái)個(gè)給陸地洗洗澡;有時(shí)跟著落葉一起跳華爾茲;有時(shí)跟沙子玩一下沙塵暴和流沙;有時(shí)跟著別的同伴一起襲擊小樹(shù)、小花當(dāng)然,它還是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候毀掉幾座房子,吹走幾棵大樹(shù),似乎沒(méi)有什么壞處。當(dāng)然,大家都會(huì)怪在它身上,這時(shí),它就會(huì)氣鼓鼓地呆在家里,直到人們不得不需要它時(shí),才出來(lái)走個(gè)光,露個(gè)面。

      它,有時(shí)候還是個(gè)好人,風(fēng)車(chē)不轉(zhuǎn)了,它上去推一把;小溪不流了,它上去鼓勵(lì)一下;人們熱了,它上去幫個(gè)忙;蒲公英不晃了,它上去當(dāng)個(gè)免費(fèi)航班,把它們拉向遠(yuǎn)方

      它,這個(gè)神秘、十惡不赦又淘氣的它,到底是誰(shuí)?我現(xiàn)在可以告訴你,它,就是那看上去不起眼,可是有著強(qiáng)大力量的風(fēng)。

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇8

      呼,呼,是誰(shuí)在說(shuō)嗚,哦,原來(lái)是風(fēng),他是在跑步呢,是腳碰到地板的聲音。

      風(fēng)來(lái)到了一戶(hù)人家,風(fēng)看見(jiàn)他們?cè)谟美渌禍兀L(fēng)說(shuō):“吹吧,吹吧!我的風(fēng)很冰很冰,能讓你們降溫的更快。”

      風(fēng)來(lái)到了風(fēng)力發(fā)電站,那個(gè)發(fā)電站已經(jīng)沒(méi)有風(fēng)了,風(fēng)說(shuō):“去吧,去吧!我的.風(fēng)很多很多,足夠裝滿(mǎn)你們發(fā)電站。”

      風(fēng)來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,風(fēng)來(lái)到了一個(gè)班級(jí),吹了點(diǎn)風(fēng),風(fēng)說(shuō):“你們熱吧?你們熱吧?我的風(fēng)很冷很冷,足夠讓你們涼快。”

      風(fēng)來(lái)到了農(nóng)民的地方,農(nóng)民正在收食物,風(fēng)一吹,風(fēng)說(shuō),我來(lái)幫你,我來(lái)幫你,我有很多風(fēng),足夠把你們這么多的糧食收起來(lái)。風(fēng)來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),這天,玩飛機(jī)的那里沒(méi)有電,風(fēng)說(shuō):“高吧,高吧!我的風(fēng)力很大很大。都能把你們的飛機(jī)吹上天。

      風(fēng)來(lái)到了一個(gè)城市,他想幫助這個(gè)城市所有的車(chē),風(fēng)說(shuō):“飛吧,飛吧,我的風(fēng)有很多很多,能把你們所有車(chē)都飛上天。”。

      風(fēng)來(lái)到了一個(gè)地方,飛機(jī)沒(méi)油了,車(chē)上所有人都很害怕,突然,風(fēng)一吹,風(fēng)說(shuō):“飛吧,飛吧!我的力氣很大很大,能把所有飛機(jī)飛上天。

      風(fēng)來(lái)到了一個(gè)房子里,這個(gè)房子很臟,風(fēng)說(shuō):“刮吧,刮吧!我的風(fēng)力很大,一下子就能刮走。

      風(fēng)來(lái)到了小河里,小河在慢悠悠的流著,風(fēng)說(shuō),呼,呼,我的嘴巴很大很大,一下子能吐出很多風(fēng)。

      風(fēng)來(lái)到了許多地方,風(fēng)真高興啊。

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