難忘小學作文6篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的難忘小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
今天，仿佛天空格外藍。我們很高興姜的還是菜園郊游。
剛下車，我就被老師那里環境優美的景色可以吸引了。那里進行空氣更加清新，樹木生長茂盛。在導游這個阿姨的帶領下，我們需要先去空地上烤番薯。大家都搶著烤番薯。烤好后我們學生拿著香香的'番薯，迫不及待地往嘴里送，吃得可香啦！過了他們一會兒，我們去體驗了種菜。那里的叔叔就是讓我們每人拔一棵菜種，然后通過自己動手把菜種種到土里，并且給菜種澆了水。看著一個自己種的菜，我心里很激動，因為這還是我第一次開展種菜呢！接著，我們現在又去摘了草莓、小番茄。下午沒有一點時間左右，我們生活依依不舍地離開了尚蔬園。
多么難忘的一天啊！！
難忘小學作文 篇2
童年，一首難忘的歌
十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥兒，無憂無慮，可是在自由的同時，加倍的作業和煩惱隨之而來，連抽出時間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年，回到那童真的'年華，沒有作業，沒有煩惱，只擁有無邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長大。
童年，一首首兒歌伴隨著我，我最快樂的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會說話，只會咿咿呀呀地亂說一通，可是這不也是一種快樂嗎？可是現在，一個個音符清晰地吐出，可是卻沒有了那童年的快樂。
童年，是指著一個個稀奇古怪的東西提問的時候，我至今都忘不了那側著頭嘟著嘴的樣子。
童年，是一個純真的時代，是去小河里捉魚，還是在樹林里捉迷藏，又或者是在操場上拿著捕蝶網瘋狂地追蝴蝶？現在想想，真是向往啊！
童年，總是有一顆求知的心，是指著一樣東西不厭其煩地追問，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發現一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無窮啊！
童年，我那美好的時光，我那絢爛的年華，都變成過往，現在的我們，長大了，成熟了，卻也沒有了那一絲童真，啊，如果童年是一場夢，我愿永不醒來！
童年，在我們的手上漸漸遺失了，從前的天真活潑，變成了現在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著我們的每一次成長，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過往，讓自己知道自己曾有過這么一段天真無邪的時光，即使長大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個幸福的人了。
難忘小學作文 篇3
人生中有許多閃亮的繁星，每一顆都閃爍著不同的光芒，讓我們記憶有趣的星星，讓我一生難以忘懷。
那天，我看見爺爺在包餃子，隨便捏捏就包好了一個餃子，好友趣。于是，我也嚷著：“爺爺，我也想包餃子。”爺爺說：“你包吧！”我學著爺爺的樣子包了起來：拿起一張圓圓的薄薄的餃子皮放在左手掌心，在四周沾一些水，在用勺子挖了些肉餡放在餃子皮上，立馬就捏。這時問題來了，我捏這邊，肉餡就從那邊冒出來了。我捏那邊，肉餡有從這邊跑出來了。它就像一個調皮的小老鼠，竄來竄去，急得我滿頭大汗。爺爺見了，說：“包餃子也是要學習方法的。”
聽了爺爺的話后，我讓爺爺教我包。先拿一張餃子皮，用食指在餃子皮的四周沾上水，再舀一小勺餃子餡放在餃子皮的正中心，接著用大拇指指和食指把餃子皮的兩邊捏緊，然后在餃子皮的左右兩邊各折兩個小折子，最后把餃子皮的兩端捏捏捏的像個金元寶的樣子，一個可愛的.餃子就誕生了。
我看看自己包的餃子，再看看爺爺包的餃子，發現我的餃子沒有爺爺包的精致。我問爺爺：“爺爺，為什么我的餃子長得這么丑呢？”“哈哈，哈哈，是的，你的餃子長得很丑，那是因為你剛剛開始學包餃子。包餃子就像你平時練毛筆字一樣，是個慢活，要有耐心，多加練習才能越來越好”我點點頭，又埋頭包餃子。果真，我包得越來越好看了，爺爺向我豎起了大拇指！我高興地大叫：奶奶，奶奶，我學會了包餃子，我學會了包餃子了！
傍晚，爺爺把煮熟的餃子，端上桌子。吃著自己包的餃子。我高興極了！同時，我還明白了一個道理：那就是自己的勞動創造的結果才最美的！
難忘小學作文 篇4
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去他們的朋友新開的飯館。那家飯館環境很好，有非常古樸安靜的小院子，有千姿百態的各種綠植，更有我最感興趣的活潑可愛的小動物。
爸爸媽媽到飯館后，他們忙著和朋友們聊天。我一個人待在院子里，想找點事干。于是我起身準備找本書看看，可是這里的書都像在和我玩捉迷藏似的，消失的無影無蹤，對于我這個 “無所事事”的人來說，心情沮喪到了極點。我就在院子里走一走，來打發這些無聊的時光。
再仔細看了看院子，發現這里還真是好玩！養著有青蛙、小金魚、烏龜、還有河蚌。我的眼光落在了一個放小烏龜的白瓷盆子里，白瓷盆里有兩只中華龜，還有一些五顏六色的雨花石。剛蹲下去準備抓一只玩玩，看見了讓我難忘的一件事。一只的烏龜用頭將一塊石頭頂到了盤子邊緣的底下，然后自己爬到石頭上，而另一只烏龜則爬到這只烏龜的背上，這樣，就能增加一些高度，只見上面那只烏龜伸長脖子，用前爪去抓上那個邊緣，奮力往上爬，我情不自禁的為這只烏龜吶喊助威，可快要爬出來時，“撲通”一下子給掉了下去，摔成了“四腳朝天”，它努力地用頭把自己頂起來，好不容易翻了身，一刻不停，馬上重擺陣勢，開始和剛才一樣的`動作，可還是剛才的結果！就這樣，隨著時間一分一秒的過去，隨著它一次一次的摔下，隨著力氣一點一點的減少，它筋疲力盡了，就把頭縮進去休息，頭不再出來。
這讓我不禁感慨，雖然烏龜很小很小，但它對自由的渴望卻是很大很大的！
難忘小學作文 篇5
今天上完電腦課我就飛奔著下樓梯，還有最后一坡時，我沒有小心，腳一踩空，只聽“嘎咂”一聲我的腳扭傷了。熱心的張蘊和張倩看到了，把我扶進了教室，我忍著疼痛上完了最后一節課……
回到家時我脫掉鞋一看，呀，我的腳腫了好大的一個包，媽媽見了飯都沒顧上吃一口，連忙帶我上醫院……
經醫生診斷，我的右腳骨折。聽到這句話，我立刻放聲大哭起來，不是因為我的.腳很痛，而是因為我不能參加運動會為我們班爭光了……
這個教訓不只告訴了我，也告訴了大家，上樓和下樓一定不能像我那樣跑的這么快，一定注意安全，要不然就會釀成我今天的后果。
這件事讓我永遠難忘。
難忘小學作文 篇6
豐富多彩的小學生活就要結束了，我知道充滿童趣的時光也將一去不復返。此時此刻，小學生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場面；賽場上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學；操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風避陰的'皂莢樹，都將成為我小學階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
小學歡樂無比的生活令我留戀，是因為我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如：“協力運氣球”和“綁腿齊步走”的活動讓我知道了什么叫“團結協作”，什么叫“互助互愛”。“穿長大鞋”活動讓我明白了什么是“集體主義精神”……這些認識伴隨我走完了小學之路，并在我的健康成長中發揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的小學生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無私的關愛！同學們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。
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