老師不在的三天作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在的三天作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的三天作文1
第一天 ：“老師要出差了，老師要出差了！” 這個天大的消息很快傳遍了教室的每個角落，只要是聽到消息的同學都發出了興奮的呼叫。我也很高興，期待著第一節課老師來公布這個好消息。終于，鈴聲打響了，我感到今天的鈴聲格外清脆。老師走進教室，說：“跟大家說一件事！”我閉上眼睛，心里默默數著：“五、四、三、二、一！” “這幾天我要出差，所以這三天就……”“耶——”還沒等老師說完，我們便高興地呼喊起來。還沒喊完，班上就炸開了鍋。大家都議論紛紛，有的說：“真希望老師可以延遲回來！”
有的大叫道：“太好了，沒有作業了！”還有的興奮地說：“我們終于被赦免了！” 老師的后腳跟剛走出門，我們又亂成了一鍋粥，然而沒想到的`是，班里變化竟然這么大。做眼保健操時，以往，就算老師不在班上，大家也會自覺的慢慢安靜下來，可是，現在魯子云怎么也管不好紀律，把這邊管好了，那邊又吵了起來，那邊安靜了，這邊又開始騷動起來，真是沒完沒了。
第二天：今天是姚老師不在的第二天了，不知道為什么，姚老師不在的幾天里，我的心總是空空的，好像缺少了什么，可是也說不出來。在數學課里，在窗邊，在走廊上，似乎缺少了姚老師那從我們班走過的疲憊的身影；在體育課上，也似乎缺少了姚老師從容不迫的走過的那份濃濃的微笑；在喧鬧的課堂上，又似乎少了那一份責罵……今天學校發生了一件大事——停電了！
杜校長拿著鈴鐺“叮叮當當”地搖來搖去，上課了，還有一些同學沒有回到教室里，真是太不把這鈴鐺聲放在眼里了！書法課時，教室飛滿了蒼蠅，潘宇拿著棍子想把這些蒼蠅趕走，可是根本不管用，無奈之下，只好讓我們全體罰站，我們漸漸安靜了下來，潘宇才讓我們坐下，剛坐下，蒼蠅又飛了回來，真討厭！后來，救星出現了——二班的任老師！終于，我們戰勝了可怕的蒼蠅，獲得了最終的勝利。
第三天：嗯……這是第三天了，還有幾個小時，姚老師，我親愛的姚老師就要回來了！哎呀，要做操了。“嗡嗡嗡嗡”，我們班的噪聲都蓋過鈴聲了！魯子云大聲叫道：“安靜，不要吵了！”噪聲停了下來，可只維持了5秒鐘，便又吵了起來。我們排著彎彎曲曲的隊伍來到了操場上。這時，我突然聽到一陣爭吵聲，原來是蔣辰宇和何孝誠在打架，那場面真是慘不忍睹。看到這，我立刻想起了一件事：“姚老師一定會批評他們的！”等了很長時間，咦？姚老師呢？我張望了一下四周，突然想起，姚老師出差了呀！
唉，沒有姚老師的日子真不適應！姚老師，您快點回來吧，我想您了！
老師不在的三天作文2
看到這個文題，不禁想起“一坨粉色和一坨藍色的日常生活”的群聊，又仿佛是我新更的另一部小說，與先前的一本相比，區別就是真實兩字。這三天的確很特別，概括一下就是比平常熱鬧，比平常活躍，比平常更打了雞血，比平常多了一些“皮，但沒有皮斷腿”的人。
先說說我吧。大家都知道我是很皮的，每天寫黑板時，總是把“監督員”寫成“監管者”，因為每次“監管者”都是兩個人，被我這樣一改，儼然像第五人格中的“聯合狩獵”一樣，由平時的1個監管者4個求生者變成2個監管者8個求生者。而就在吳老師走的第一天，我就加了一項：“求生者：杰傭”這一改，唉，留步率竟然增加了90%！小辮子還說：“你為什么不寫：‘莊園主：菲菲姐’呢？再說‘杰傭’中的杰克是監管者才對啊！”
再來說說我們“一臉教”吧。所謂“一臉教”，就是例如，別人說：“我是這世界上最聰明的！”那么你就可以說：“聰明你一臉！”本來，這個“一臉教”是由小個子、小傻子和小胖子三個人組成的，但是這三天里，我們“一臉教”多了“曾梓秀”和“王鐵玉木木三”兩名“隊員”。
事情是這樣的。第二天中午，值日生在講臺上加分，漏加了小傻子的分，小傻子大喊：“我有一次發言沒加！”
這時，不知誰喊道：“上課講話，扣分！”正在加分的值日生立馬傻笑著準備扣分。小傻子是誰？她可是“一臉教”成員，一看要扣分，大叫一聲：“扣你一臉！”全班先是一靜，又鬧了起來。
“唉，可惡的一臉教啊！”旁邊的王鐵玉木木三嘆氣說。
“咦，這我平常總說的話……”我話還未說完，曾梓秀就接過話頭：“套用劉瑞格的一句話，一臉教你一臉啊！”
現在，我們將視線轉移——星期四下午的語文考試。好吧，恕我直言，那不是考試，那叫一群穿著人皮的麻雀的假面具舞會！先看王鐵玉木木三同學，模仿“哇哇哇”的方主任講話“喂、喂、喂，請初一八班，請初一八班王鐵玉木木三同學，啊，請初一八班王鐵玉木木三同學，啊！到政教處，啊！領取你的，啊，寫得太好了。再播一遍啊……”我們組的最后一排的那位長了張婆婆嘴的少爺，與講臺上的值日生，非值日閑雜人員，班長開展了一場“智斗”。非值日閑雜人員顯然見這少爺不是他們組的.內部人員，扣分不怕心疼，竟然在白板上“練起了手速”。我覺得，如果給我五分鐘，我真的有一種沖動將這少爺嘴封上，再給那非值日閑雜人員開展小舞的八段摔，還真給杠上了！
我們組第一排的小雨薇與那少爺完全是兩個境界。無論是班上同學怎樣鬧騰，小雨薇都如同是若無旁人一般，一直都埋頭寫卷子，仿佛是與世間紛雜毫無關系的世外桃源一般，這種寧靜專一地人似乎全班最多也只有五個吧？
“粉色日光，是誰魂魄飛揚，忽然高興太早，忽然痛得悲傷，我站在考場上，而內心全都涼，考試不準猖狂，真的好想忘……”下課了，我們，我小傻子、小胖子、小嫣子正在改編《海神的眼淚》（stillwater）這首歌。該說什么好呢，唉，小辮子一臉笑容地走過來：“擾民了，親。”我們正在興頭上，聽她這么一說，我們共聲回答：“擾你一臉！”
如果要將“吳老師不在的三天的生活日常”表現出來，我更愿意用漫畫的形式，我想拿風趣幽默的線條會比純文字更能體現我們這樣吃了亢奮腸一樣，“大鬧天宮”一般的情景吧！至少也會更聲情并茂一些。
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