敘事作文【集合8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
說起參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功競賽，這已經(jīng)是第三回了，現(xiàn)在看來，經(jīng)歷這樣豐富的參賽過程，我是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷才有提高！不過剛接到任務(wù)的我，可不是這樣想的。
說實(shí)話，在接到要參加“金水區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功競賽”的任務(wù)時，我深刻地體會到了“從頭再來”的忐忑和不安，就如同《從頭再來》歌里唱的那樣，“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨。”也許用這句歌詞來表達(dá)我的心情有點(diǎn)夸張，但“從頭再來”真的需要勇氣。我在問自己“我還有那種‘初生牛犢不怕虎’的精神去面對挑戰(zhàn)嗎？我還有那種‘無論多辛苦，都要求自己盡力做到’的拼搏態(tài)度嗎？我能放下自己的優(yōu)越感，把自己調(diào)整到參賽選手的心態(tài)，去努力提高自己而不僅僅是憑著以往的'經(jīng)驗(yàn)嗎？”不去做，永遠(yuǎn)也不知道答案，只有去做了，我才能回答自己提出的這些問題！
打定了主意，心中堅定了一點(diǎn)：我依然年輕！我接受挑戰(zhàn)！
心動就要行動。在這次比賽中，能事先準(zhǔn)備的我要求盡力做到完美，編寫《課程綱要》對于我而言還不是那么熟悉，但我可以學(xué)習(xí)，向周圍編寫過的老師學(xué)習(xí)，向主管學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，趙主任、高主任、艷華姐都把自己的想法無私地“奉獻(xiàn)”給我。還可以向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也許網(wǎng)絡(luò)上的作品是良莠不齊的，但是多看看，我也能琢磨出一些門道，來完善自己的《課程綱要》；我還要針對自己比較薄弱的環(huán)節(jié)來加強(qiáng)，高段我教了很多輪，教材我比較熟悉，但是這回我參加的是低段比賽，我教得比較少，有的年級的教材我只教過一次，很不熟悉，我需要去熟悉低段的教參。系統(tǒng)地閱讀低段數(shù)學(xué)教參，我真感覺受益匪淺，就好像教學(xué)中那“承上啟下的關(guān)卡”被打通了一樣，既能指導(dǎo)我更好地進(jìn)行目前一年級的教學(xué)，也讓我對高段知識教學(xué)的緣來有了更清晰的認(rèn)識。
5月12日，我挺有信心地去參加比賽了。比賽讓我又一次體會到學(xué)生考試前那種緊張的感覺，站上臺的那一刻，臨時答辯的那一刻，我真的有點(diǎn)緊張!這也是這次競賽給我的一個收獲，平常我們總是讓學(xué)生別緊張，總覺得“又不是什么很難的東西，緊張什么啊”，現(xiàn)在理解了，我想我以后會更多地告訴學(xué)生緊張是正常的，關(guān)鍵是要自我調(diào)整，找到最好的調(diào)整方法。這次競賽給我的另一個收獲就是讓我再次體會到“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，當(dāng)離開比賽場地，慢慢走在回家路上時，腦袋卻越來越清楚“我應(yīng)該表現(xiàn)得更好一些，在我今天無生授課的內(nèi)容中，除了滲透了我提到的數(shù)形結(jié)合的思想，我還在課堂上滲透了一一對應(yīng)的思想、符號化思想，可答辯的時候怎么就沒說到這兩點(diǎn)呢？對于‘基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)’我還需要加深認(rèn)識啊。”
遺憾也是一種動力，因?yàn)檫@讓我深深明白了：每個人在生活中扮演的角色都不是老師，而是學(xué)生，每個人也許下一刻就要面對新的挑戰(zhàn)！最好的方法就是，把自己調(diào)整到最年輕的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓自己的遺憾越來越少！
敘事作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是一個去公園玩的好日子。
于是，媽媽帶著我和媽媽的朋友一起去龍?zhí)豆珗@放生。我們?nèi)ナ袌錾腺I了很多黑魚、甲魚和泥鰍，我們先念祝福它們的話，然后在它們的'身上寫八二零給它們增加能量，最后，我們把 它們放到水里，看著它們歡快地游入 水中，我很開心！
敘事作文 篇3
星期六的.的中午，在店里，我問媽媽：“媽，今個吃什么飯啊？”而老媽卻答非所問：“陳怡燃！用普通話說！”“哼我感覺老家方言蠻好噠 。”沒想到就我這一句話，就這一句，招來了一頓批,“陳怡燃！你要逆天了是不是！啊？！你感覺咱老家嘞話好聽就回老家去！我表示超級無語，老媽不也用方言了。然后，又傳來了老媽的聲音：“你今天不用吃飯了！”
天哪！早知道就不頂嘴了，嗚嗚，看來我必須自己做飯了，嗯，，就做炒雞蛋，我先跑去廚房拿幾個雞蛋，打到碗里，攪來攪去，接下來，嗯?該做什么了？哦！對了還沒放鹽呢，好，我往鍋里一倒，翻啊翻，過了一會兒，雞蛋終于熟了，我把雞蛋盛好，擺上裝飾品—香菜，好嘍!大功告成啦！咦？我仔細(xì)一看！天啊！這是什么炒雞蛋？簡直是煎雞蛋，不，這只是一道無名小菜，我嘗了一口，嗯，還不錯，能吃就行，沒想到我陳怡燃做的飯那么好吃啊，連做的無名小菜都能吃。
自己做飯可真苦啊，陳怡燃加油吧！
敘事作文 篇4
啦啦啦，啦啦啦我今天的心情格外得好，仿佛有陽光般燦爛！我手上提著心愛的作文包，蹦蹦跳跳地來到了作文班。一進(jìn)門，就看見羅老師手里拿著一個小袋子，剛坐到位子上就聽到她興致勃勃地說：今天上課我們要一起做一個十分有趣的游戲！大家伙一聽馬上議論紛紛，教室里頓時人聲鼎沸，我可真期待呀！
等待上課鈴響的每一分鐘都仿佛過得很長很長，終于到了上課的時間，我的心中怦怦直跳，讓人激動的時刻終于要到了。我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的臉早已變得通紅，真像個熟透了大蘋果，也許是太激動了吧！老師拿出了兩個小氣球，我們一看，剛才說的氣氛全沒了，哈！還真像泄了氣的氣球吧！別不高興，今天我們的`游戲是拯救氣球，把氣球用嘴吹，讓它一直在空中飄不落地，哪一組堅持的時間最長，哪一組就獲勝！我們都來了精神。
氣球拯救行動正式開始了，兩個小組要各選出兩位選手參賽，同學(xué)們個個都躍躍欲試，我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運(yùn)地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺，開始激烈的拯救大作戰(zhàn)。只見我們隊的兩位選手蹲在地上，時刻準(zhǔn)備作戰(zhàn)。隨著羅老師把氣球向上一拋，他們一個個都使勁兒地鼓著腮幫子，大口大口像使出了吃奶的力氣吹著。氣球就像一個調(diào)皮的小孩，在空中活潑亂跳，急得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。另一組的隊友十分冷靜，一左一右地站著，吹的氣都向中間，氣球一直在空中飄飛著，我們這邊卻急得是滿頭大汗，忙成一團(tuán)。沒過多久，氣球就不聽話地落到地上了，他們先勝了一局。對方組一個個歡呼雀躍、手舞足蹈起來，而我們都一個個地嘆著氣，但是我們知道重在參與呀！
新一輪的拯救行動又開始了，我來！我來！我們都自告奮勇地叫著，又一輪精彩比賽拉開了帷幕
敘事作文 篇5
從蘇的畫室里回來，貝兒門躺在斗室的破竹椅上，一小口一小口抿著酒，眼睛盯著空白的白布發(fā)呆。
他在想什么呢？他覺得，瓊西小姐還很年輕，不應(yīng)該得肺炎，更不該失去信心。他多想幫瓊西啊！可是，他是個窮老頭，自身都是吃了上頓沒下頓的，拿什么去幫呢？他唯一能做的，就是幫瓊西恢復(fù)信心。可他沒念過什么書，什么大道理也不懂，怎么勸？瓊西小姐也太可笑了，居然讓一根藤來決定她的生死權(quán)，未免太可笑了吧！那葉子怎么樣了？莫不是給風(fēng)吹走了吧！貝兒門又關(guān)心起藤葉來。“要是藤葉總不落下，瓊西小姐不就有生存的希望了嗎？”貝兒門自言自語。
“對，就這樣！”他“嗖”的從竹椅上站起身，披上雨衣，夾著班駁的調(diào)色板和幾枝褪了毛的畫筆，提著一盞舊燈籠，扛著一架積滿灰塵的梯子，走了出去。
他走的.這樣急，這樣快！他要去干什么？調(diào)色板，畫筆，梯子----他要去畫藤葉！
貝兒門來到瓊西的窗檐下，仰起頭看著對面墻上那根長春藤上的最后一片藤葉。這是一個風(fēng)雪交加的夜晚，那片藤葉正隨著大雪飄落下來。他架好梯子，”嘎吱嘎吱“踩了上來，選好地方，便開始完成這幅籌了25年的大作。”只見他左手托著調(diào)色板，右手握著畫筆，在調(diào)色板上精心地涂抹著，然后一筆一筆地畫到墻上去。燈籠掛在不遠(yuǎn)的墻縫里，剛好照在這一片。他孜孜不倦地畫著，畫著。
突然，對面瓊西的屋子里射出一束燈光，不好！有人在開窗！貝兒門連忙用雨衣蓋住燈籠，蜷縮在梯子上。令貝兒門大吃一驚的是，開窗戶的是蘇！她用那無神的眼睛望了望那根光禿禿的常春藤，立刻焦急起來，由于太黑，她好象沒有發(fā)現(xiàn)那片沒畫完的藤葉，只是很不安。這時，屋內(nèi)傳來瓊西的一聲叫喚，蘇急急忙忙關(guān)了窗戶，拉上了窗簾。
貝爾門站起來，發(fā)現(xiàn)雨衣不知被風(fēng)吹到哪兒去了，燈籠也滅了。但剛才蘇的眼神讓他決定，一定要畫完藤葉，救救瓊西！于是，他借著一縷淡淡的月光，更加專心地畫著葉子。夜深了，風(fēng)雪更加肆虐了。寒風(fēng)呼呼地吹著貝爾門單薄的身體，貝爾門的肺炎加重了！可慶幸的是，藤葉終于畫完了。貝爾門從梯子上下來，搬著物品，一步一喘的回到家，來不和換衣服，就倒在床上痛的起不來了。
敘事作文 篇6
這天，天空下了一上午的濛濛細(xì)雨，下午吃過飯，雨停了，微風(fēng)吹拂過我的小臉，非常舒服，爸爸說要帶我去野外田園采風(fēng)。我聽了一蹦三尺高，直喊爸爸萬歲！
爸爸開著車帶我來到了田野，剛一下車，一陣微風(fēng)迎面吹來。我情不自禁的說了一句：“啊 ！涼快！舒服！”我們踏著泥濘的小路來到了田地里，因?yàn)槭浅醮慰吹绞卟撕颓f家，所以我對一切都非常好奇。首先映入眼簾的是一顆顆的小辣椒，只見“小辣椒樹”上，張著一個個小辣椒，有紅的，綠的，紅的似火，一看就能感覺到他的辣。綠的，看起來很柔和，給人一種非常舒服的感覺，我隨手摘了一個小綠辣椒，輕輕咬了一口，呀！啊！嘙！辣死我了，我眼中的淚也“嘩”的一下子流了出來，爸爸看了笑得前仰后合，一邊笑一邊說：“真笨！你以為綠的不辣啊？”我趕緊喝了一口涼水，終于緩解了口中的辣。咦？那邊是什么，一個個的'藏在綠色的葉子下面，圓圓的，紫紅紫紅的，走進(jìn)一看，原來是一個個可愛的茄子。蹲下身子我發(fā)現(xiàn)每個茄子的上面都有一個五星樣的東西包著，聽爸爸說好像叫茄蒂，我用手摸了一下，呀，有刺，嚇得我趕緊站了起來，再也不敢動他了。微風(fēng)吹過，一個個茄子向我頻頻點(diǎn)頭，就像是在歡迎我們的到來。再向前走就是棉花地了，一眼望去，一望無際的棉花樹，濃濃的葉子下面，有各種顏色的花，有紅的，粉的，紫的，還有白的呢，在花的下面還有許多棉花桃，看起來可真有點(diǎn)像我們吃的桃子，有了吃辣椒的教訓(xùn)，我沒敢再去打棉花桃的主意。
田野真美啊！她不僅能讓我們開闊視野，還能讓我們認(rèn)識各種各樣的植物，我以后還要去，領(lǐng)略大自然的無窮魅力。
敘事作文 篇7
每當(dāng)我仰望天空時，似乎總能看到那些變幻莫測的云。它們連綿起伏、變化萬千，時而是慵懶的獅子，時而又是可愛的小姑娘。可不知為什么，看著看著我總會從中發(fā)現(xiàn)她的輪廓。時而清晰，時而模糊，然后一些溫?zé)岬囊后w就會快速的滑過我的臉龐，咸澀地充斥在口腔里。人們說那是思念。
那年夏季，我們年齡相仿，性趣相投，又同樣少了家里管教的束縛，玩得很來。我們寧愿在兵戎相見的男生世界中灰溜溜地走過，也勝似在小公主的粉紅世界中無病呻吟的嬌情。有錢的時候我們就在游戲廳里叱咤風(fēng)云，沒錢時我們就在街上閑逛，吃五毛錢的兩個“背靠背”。日子過得風(fēng)平浪靜卻也有滋有味。那時的少年大抵心中都懷著一個英雄夢吧，總幻想著多么緊急的危難被自己一次次巧妙的化解掉，然后贏得滿堂的喝彩，所以才會出現(xiàn)一種拉幫結(jié)伙的游戲，無非是在考驗(yàn)自己的人緣和號召力。我也沒法抗拒，加入了一伙孩子幫里，可竟沒想到他們同意和我玩卻不肯接納她，無奈我只好繼續(xù)陪著她獨(dú)來獨(dú)往，可人一旦看過喧囂的美好就會有一種執(zhí)念在心頭。在夜深人靜的時候變成小蟲子，逐漸吞噬著你的內(nèi)心，蠶食你最后的理智。我終于還是去找了她們，她們愉快地接納了我，而她卻從我的.眼前落寞地走過。我想去找她，卻又怕她們拋棄我，我糾結(jié)著自責(zé)著默默地走著……
沒過多久，她就搬離了那座城市，而我卻連送送她的勇氣都沒有。門被輕輕地推開了，媽媽把一個包裹遞給我，意味深長地看了我一眼又默默地走了出去，我顫抖著拆開了包裹，是我最想要的水晶球。里面有兩個可愛的小女孩背靠背地坐在一起笑著，真美！她沒有生我的氣，我應(yīng)該開心才對，可是，可是為什么淚水模糊了我的視線，而我的聲音也開始變得哽咽，我開始后悔，可一切已經(jīng)晚了，悲傷又涌上了心頭。
時光荏苒，日月如梭，我早已經(jīng)離開了那伙女孩兒，其實(shí)當(dāng)年的事不過是她們的惡作劇，她們早就看不慣我和她密不可分的感情，才設(shè)計考驗(yàn)了“我們”，結(jié)果沒想到我竟那么容易就進(jìn)了圈套，這才有了后來……再想起這些時我已經(jīng)恢復(fù)平靜，只是卻抑制不住內(nèi)心深深的自責(zé)，我再也不會犯下類似的錯誤，可是，有些錯一旦犯下就無法彌補(bǔ)。每當(dāng)我閑下來時總會捧著那個水晶球倚在窗臺邊上，遙望著天邊的云朵，那云朵常常幻化成她的輪廓，然后，我們遙遙相視，云靜，我靜。
敘事作文 篇8
不忍心踐踏它，可偏偏有不憐香惜玉的；常有人問我：學(xué)英語有什么訣竅。80后吃家常菜其實(shí)爺爺奶奶十分想看看我們，這是我從每次爺爺送我們走時眼睛里的淚花看出來的!我不擅長寫自己的心理，應(yīng)該說是刻意的回避，試想，這樣如何能寫出感動自己，感動別人的文字呢。
一個多么善良的女孩，一個多么聰慧的朋友！她走了。因?yàn)槲伊私馑斫馑矣袑扅c(diǎn)東西的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)樗龓Ыo我的東西太多了，并足以讓我感動得潸然淚下。窗外的小雨還在飄零，其實(shí)九月的天氣并不是那么寒冷，但不曉得為什么竟涼得有打個寒顫的必要。曾經(jīng)有幾次提起筆來的決定，都被淚水稀釋了墨跡，這次我再也不擱下了。她沒有告訴我她將去哪里，或許整個宇宙也沒人知道。我只明白她走了，帶著傷痛和憂郁。她去尋找，她去尋找東西去了，找她本就完好無損，也沒有丟失的東西。在走之前，她給我留下很多文字，有一段是這樣說的“良心所管轄的范圍是無與倫比的，我正背著、載著、捧著我的良心努力的尋找我因倔強(qiáng)而出家的靈魂。所以暫時的我是麻木的，無需太多的思考，因?yàn)槁槟臼俏以?jīng)的招牌，而我正在找尋活力的途中。”她依稀但又似乎清楚的記得來此的目的。她的到來讓我切實(shí)的感受到了“天外有天，人外有人”的說法。我一向都狂妄的和別人言談，可是遇上她后，她的才華讓我覺得自慚形穢，她能背好多的詩，能畫好看的畫，能跳優(yōu)美的舞，能寫感人的故事……她告訴我“潭水靜默，淺水叮當(dāng)作響。
”人遇知己而死，馬逢伯樂而嘶，從此我沉默下來，那不是自卑，是把事情埋藏在心里。她告訴我無須去追求虛榮，畢竟虛榮也只是虛榮，并且虛榮會慢慢讓人變得虛偽，虛偽是可怕的。于是，靜默成了我的.一劑良藥，在這韶華時節(jié)徐徐的秋風(fēng)正吹走我寒顫無知的心，她帶走了我的幾萬文字，因?yàn)樗矚g它們。因?yàn)檫@幾萬文字，她向世間唯一的人傾吐了她自閉的思想，我太感激她了，因?yàn)槲易鲋篱g唯一的人。她還說她要讓家鄉(xiāng)（農(nóng)村）的孩子擺脫困苦的處境。她是不愿重復(fù)他們的路才來補(bǔ)習(xí)的，可她又離開了……原來并非多愁善感之人，平日也許會留意周邊風(fēng)景，可那時發(fā)出的感慨多半是“慷慨”的！經(jīng)過幾個月的磨煉，意志幾乎被磨光。但她不會怨天尤人，因?yàn)樗溃词故菧厝嵘屏嫉氖┐号駥Υ朔N人也會吝惜，哪怕是一絲和風(fēng)的。年輕，意味著狂想與沖動年輕，原本就意味著遙遠(yuǎn)的夢。在追夢的途中，年輕人的雙眼難免會籠罩一層狂傲大膽的色彩。于是，執(zhí)迷不悟會慫恿你卷入深深的泥潭，美其名曰：個性。夢醒的時候，才知道什么叫人去樓空。農(nóng)家子弟跳出“農(nóng)門”幾乎唯一的方式――高考！那才是不可改變的。但不要對“走自己的路，讓別人去說吧”深信不疑才好。年輕的生命總是在互相感動著！
她走了，在那個角落里，靠在窗戶旁失落的心，一不小心就會讓那些污濁的離子在這陰陽無常的天氣中順著窗子趁虛而入。她走了，她在這里得到了《假如給我三天光明》的滿足后走了！
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