敘事的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
今天我起的特別早，因?yàn)閷W(xué)校有毅行遠(yuǎn)足的活動，我把干糧放進(jìn)書包、系上紅領(lǐng)巾，懷著無比激動的心情，高高興興地出門了。
到了學(xué)校，我先拿出《知識大全》早讀了一會兒。上午八點(diǎn)半，明鏡小學(xué)”傳承長征精神，爭做毅行勇士”遠(yuǎn)足活動吹響了號角，我們四(3)班的同學(xué)們興高采烈地向目的地進(jìn)軍。
一路上我們經(jīng)過了江濱公園，清晨的江面上飄著一層層朦朦朧朧的薄霧，就像是人間仙境一樣美輪美奐。深秋的江邊，樹葉也已經(jīng)披上了金黃色的“外套”，一陣微風(fēng)從江面上吹過，讓人神清氣爽。
不知不覺我們就到了白沙大橋，大橋的兩邊都有形態(tài)各異的石獅，擺著千姿百態(tài)的造型，甚是好看。我 還 發(fā) 現(xiàn)了一只把翹的'很高的小石獅，它是多么的調(diào)皮可愛呀！我們再從橋上往下看，看見了清澈見底的江水，問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。
突然，從我耳邊傳來了同學(xué)們的尖叫聲，“到了，到了，終于到白沙公園了。”我加快了步伐，看見公園門口的假山上赫然寫著“白沙公園”四個(gè)大字。大家欣喜若狂，各自找了一處陰涼的地方，開始了我們的表演，有的同學(xué)在唱歌、有的同學(xué)在畫畫、還有的在下棋……
臨近下午一點(diǎn)鐘，老師整隊(duì)我們又準(zhǔn)備返回了，我看出同學(xué)們還有一點(diǎn)點(diǎn)的戀戀不舍；回去的路上，雖然腳都走的很痛很痛了，但是我沒有聽到一個(gè)同學(xué)喊累。我倒覺得這次的活動很有意義，不僅鍛煉了我們的身體，讓我們體會到了當(dāng)時(shí)紅軍長征的艱苦，還讓同學(xué)們學(xué)到了紅軍堅(jiān)韌不拔的精神。
敘事的作文 篇2
我曾經(jīng)做過很多傻事，但有一件卻讓我記憶猶新。
記得有一次，我在玩積木。忽然，看見媽媽從一個(gè)“大鐵柜”拿出一個(gè)“流著汗的瓶子”，然后把瓶子的頭一擰，最后媽媽把瓶子里的東西倒出來便喝了起來。喝完以后，媽媽“哈”了一聲，看起來好像放松了許多。我看見媽媽喝著“那東西”看起來不錯，我就在想這么棒的`東西沒有調(diào)味料才可惜了。我又看了看顏料，心想：那東西調(diào)味應(yīng)該不錯。于是我趁媽媽不注意，把可樂放在房間里，然后再把顏料拿來。我看見四周無人，便立馬選了一支紫色顏料作為“調(diào)味”的材料。剛開始，顏料還像一條蜿蜒盤旋的水蛇在浮動，可是眨眼間卻沒了影。那時(shí)的可樂早已變成一瓶淡紫色的怪水。我想：媽媽看見我把一大瓶可樂都調(diào)味了，一定夸我是個(gè)好孩子的。然而事實(shí)卻剛好相反。我拿了那瓶可樂給媽媽看，媽媽卻臭罵了我一頓：“小壞蛋你給我過來！你在可樂里做了什么手腳？”我卻說：“我的手和腳都在啊，我只是在你的可樂里下了調(diào)味料。”“什么？”媽媽大吃一驚，“你下了什么？”我一本正經(jīng)地說：“顏料。”媽媽突然大笑起來，說“顏料不是用來調(diào)味的孩子。”
從那以后，每當(dāng)我回想起這件傻事，我就會想起我的童年：是多么的天真無邪。
敘事的作文 篇3
星期二的下午，我跟我的同學(xué)余藝騫發(fā)生了一件事。
事情是這樣的。
下午第一節(jié)課下了課，他就讓楊濤背他，我羅靜茹，還有張曼婷在旁邊看。
過了一會兒，余藝騫的一下子從楊濤的背上跳了下來，我們幾個(gè)就聊了起來。
聊了一下，我們幾個(gè)就鬧著玩，鬧著鬧著，就變成鬧著打了，我一不小心打痛了他，他就使勁打我，我不服，也就使勁踢了一下他的屁股，不知道怎么回事，他的.腿就青了，他就說要去告老師，隨后我們倆就起了爭執(zhí)。我也不知道他的腿是怎么青的，可他偏要說是我踢得，隨后我們倆就不理對方了。
敘事的作文 篇4
這一天，我和爸爸、媽媽一起去探望表姑。
一進(jìn)門，就有一只小兔子向我撲來，我連忙把它抱起來。它還用腳來蹭我的臉蛋，可舒服了！我抱著它坐下，它就跳到地下，把自己的手抬起，似乎在對我說：“快快跟我玩吧！”在我跟它玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是紅色的。在我陪它玩的時(shí)間，我都心不在焉，心里一直想著這個(gè)問題，反復(fù)地問著自己。
終于，小兔子玩累了，趁著這個(gè)時(shí)間，我立刻去問表姑：“表姑，為什么，小兔子的眼睛是紅色的而不是其他顏色的呢？”表姑迷惑不解地回答：“這個(gè)問題，我也不清楚。”我失望地望著小兔子，表姑大聲說：“啊，你可以上網(wǎng)去查一下呀！”我眨眼間變得興奮不已。
來到電腦前，我打開網(wǎng)頁，迅速打了“兔子眼睛的奧秘”幾個(gè)字。不一會兒，就出現(xiàn)了多個(gè)答案，我按了第一個(gè)答案。里面把兔子為什么紅眼睛的問題給解答了……
原來，兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色是有關(guān)系的，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。這是因?yàn)榘淄醚劬锏拿?xì)血管反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。那是因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看見的紅色是血液的`顏色，并不是兔子眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。
時(shí)間就像流星飛過那樣的快，就到了回家的時(shí)間了，走時(shí)小白兔還纏著我，不肯讓我回去，可最后，我們還是依依不舍地分開了。雖然和小白兔相處的時(shí)間不長，可我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大自然的奧秘！
敘事的作文 篇5
屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的.畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。
敘事的作文 篇6
一天，二年級（3）班的剛剛、葉華勝、李文青、鐘思愉正在討論世上的大師愛迪生。剛剛先搶著說：“我知道他發(fā)明了電燈，他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明呢！”葉華勝互不相讓急著說：“真是了不起！他一定生來就是天才吧！”鐘思愉接著說：“讓我們一起去尋訪一下大師的童年時(shí)代，我想應(yīng)該可以到網(wǎng)上去找吧。”我說：“我真想知道他的童年是怎么樣度過的，是不是也和我們差不多。”李文清就說“讓我們仔細(xì)的找找，好不好？”
結(jié)果大家一起從品德與生活中了解到愛迪生的幾件小事。第一件，在愛迪生還是四歲的時(shí)候，他就很調(diào)皮了，有一天愛迪生和一幫小朋友在大樹底下玩，發(fā)現(xiàn)大樹上有個(gè)馬蜂窩，愛迪生想知道馬蜂窩里到底是什么樣子，于是，他找來一跟長樹枝去捅，結(jié)果，被馬蜂蟄得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都張不開，即使這樣，他還是要把蜂巢里的結(jié)構(gòu)看清楚。
第二件，那是在愛迪生還是六歲的時(shí)候，他聽媽媽說，大母雞趴在雞蛋上，是為了用自己的體溫，用自己的身體一天天的將雞娃娃孵出來的時(shí)候，于是他也用自己的身體溫度來孵起了小雞，真有意思。
第三件，是在愛迪生十歲的'時(shí)候，他去鄰居家玩，看到朋友正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓愛迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充滿了氣，能飛上天多好啊，于是，他就用幾種化學(xué)制品混在一起，配置他自己的“助飛藥”。
我們從中知道了，大師愛迪生從小就那樣愛動腦、愛試驗(yàn)、愛研究。我們異口同聲的說：“我們也要向大師------愛迪生學(xué)習(xí)，長大也成為一名大師。”
敘事的作文 篇7
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的.時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語文試卷發(fā)下來，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對不會考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。
下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來，我斗不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說：“我沒事，我們?nèi)ネ姘桑 闭f完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
敘事的作文 篇8
星期六的早晨，我睡的正香，突然被一陣電話鈴音吵醒了，迷糊中聽到媽媽說綠博園，我一屁股坐起來說：“我也想去，我也想去。”媽媽說："姨媽家的小姐姐約你，趕快準(zhǔn)備一下吧！”我急忙跳下床，刷個(gè)牙，抹了把臉后，就向門外跑去。
到了綠博園看到姨媽和小姐姐在門口等我，我真的好激動啊！前幾天就看到電視里面說，喜羊羊到綠博園來了…
進(jìn)園以后，我們?nèi)チ搜虼澹淞死潜ぃ�有森林迷宮。還看了許多我從來沒有看過的花，野菊花，牡丹花，茉莉花等等。
還跟小姐姐一起和喜羊羊做游戲，可能是喜羊羊特別喜歡我，送了我一個(gè)很漂亮的`美羊羊玩具。
我們玩的開心極了！
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文(經(jīng)典)07-22
敘事的作文（精選）09-17
（精選）敘事的作文11-26
敘事作文(經(jīng)典)10-10
敘事的作文(精選)10-25
敘事的作文【精選】10-27
(精選)敘事的作文11-20
敘事作文11-20
【精選】敘事的作文11-07
敘事作文（經(jīng)典）11-22