【實用】敘事作文600字8篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
今天，我們做了一個很有意思的科學實驗。
實驗前，老師拿出一瓶自來水、幾張空白的草稿紙、一個半透明半帶著花紋的普通玻璃杯。我們幾個同學疑惑不解。老師說：“你們猜我要干嘛？”同學們都沒吭聲，教室里頓時鴉雀無聲。老師接著說：“猜不出來吧，算了，還是我親自揭曉吧。”說著老師一邊說著，一邊開始演示起來 。同學們全神貫注地觀察起來：老師往玻璃杯里倒水，都滿了，快溢出來了，老師說這樣才會讓實驗更成功。接著老師把紙輕輕地蓋在水杯上，再輕輕壓了壓，用手抹平。老師說為了讓實驗更完美，這一步也很重要。還說讓實驗做到萬無一失的一步才是最后一步。然后，老師迅速把蓋著紙片的水杯翻轉過來�！巴�！成功了，老師太厲害了。杯里的水居然沒有跑出來！牢牢地被紙堵住了！”人群中爆發出熱烈的掌聲。老師得意洋洋地：“想試一試嗎？”大家異口同聲地說：“想！”
于是，老師把我們分成四組，每組有四個人，四個人先分好工，再合作。首先，老師先讓第一組做。不一會兒，就輪到我們第二組了。我們興奮極了，但也有一絲兒緊張，因為怕自己這一組的合作失敗。我的心怦怦直跳，還不停地敲桌子呢！我們組的一個女孩負責往杯子里倒水。只見她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水會跑出來，一會兒功夫，杯里的.水裝滿了。該我來蓋紙了，我也小心翼翼地拿起紙，找準位置，讓杯子口正好在紙的中央，這樣水就不容易跑出來。我又照著老師的樣子，把紙輕輕放好后，用手壓了壓。接著我把杯子遞給了陳翊榮，翻轉杯子可是她的事了。這可是最關鍵的一步呀。只見她反著后，小心地握著杯子，快速一翻，哇！雖然掉了一點水，可我們還是很高興。
最后，老師給我們揭示了這個實驗的原理：原來大氣的壓力緊緊地壓住了紙，所以水才不會從杯中掉出來。
實驗過后，我更明白了：做事細心加團結合作才是成功的保證。
敘事作文600字 篇2
今天，老師帶來了一瓶魔水，說要給我們表演魔術。我十分好奇，趁老師去拿試驗器材的時候，偷偷地喝了一口：淡淡的，沒有什么特別。老師來了，手里拿著一個一次性紙杯和一張硬卡紙。
老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水，它有超自然的.能力。比如說可以使一頭大象飛到天上去，同學們吃驚地張大了嘴巴，有的還抬起頭來看著窗外，似乎已經有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來，好像身體正在悄悄變輕，我用力地坐在座位上，暗自擔心自己會不會突然飄離座位。
為了證明這魔水的獨特之處，老師說要表演一個小小的節目。老師把魔水倒進了紙杯，在快滿的時候，老師小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流細小得不能再細小了。看來，這真的是一瓶魔水，要不然，老師怎么能這么愛惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在講桌上，里面是滿滿的魔水，老師故作神秘地拿出—張卡紙，用手指撣了撣，問：“如果我把這紙片放在紙杯口上，再把水杯倒過來，會發生什么事？”
“水會倒出來！”有幾個同學脫口而出。
“不對，這是魔水，肯定不是的�！币灿型瑢W反駁道。
老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口，后面的同學為了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘還有幾個跑到了前面。我也充滿了好奇。突然，老師一個迅速的反手，杯子倒置了過來，水竟然沒有滴出來。我們看得目瞪口呆。
下課了，我悄悄地跑到老師身邊，紅著臉問老師喝了魔水以后多久會飛上天，老師看了看我微微一笑，摸了摸我的腦袋，什么也沒說。
到現在，我的心還一直懸著，指不定哪一天，我就會飛上天了。
敘事作文600字 篇3
今天，老師讓我們回家包餃子，我迫不及待地讓媽媽和我一起包。
媽媽把餡和皮兒準備好了以后，她包的時候我目不轉睛地盯著。只見媽媽左手拿起一張餃子皮兒，右手用小勺弄了點餡，放在皮兒上，然后再用右手把皮兒的一邊向左手靠攏，拉到離皮兒的另一邊很近的地方，接著右手從皮兒的一邊開始把皮兒的兩邊捏在一邊，而且還前后錯開點點，一會兒就捏完了，最后媽媽把餃子放在面板上，那個小餃子就像個精神飽滿的小戰士！
該我上場了，我拿起一張餃子皮兒，放了一些餡在里面，把皮兒的兩角使勁一捏，餡馬上從中間出來了，我使勁把中間、左邊和右邊一下子捏住了。唉！終于捏住了，我把它放下，可是我的不像小戰士，像個小枕頭。我并沒有放棄，開始包第二個了，這次一定不要包露，最后一定要成功，我暗暗給自己鼓勁。我又拿起一張餃子皮兒，加了一點餡，我想：這回不會露了吧！這次夾的.餡少了一些，我再把餃子皮兒的兩頭使勁一捏，哈哈，這次終于成功了，我迫不及待地跳了起來。就在我把它剛放到面板上，手一離開，我的戰士臥倒了，我扶了扶，它很不聽話，還是站不住，只能趴在那兒了。該包第三個了，我再次拿起一張餃子皮兒，加了一丁點餡，左邊、中間和右邊一起使勁一捏，嘿，成功了�？墒俏遗滤俅蔚瓜�，我就把它的底下按平了，我想：這次能立住了吧。我把它輕輕往那兒一放，哈，真的立住了�？墒呛蛬寢尩谋冗�差得很遠呢�？磥恚乙寢寢尳o我上一節包餃子課了。
平時餃子吃起來那么香，包餃子也不是一件容易的事情，以后我要多學點家務活，減輕媽媽的負擔。
敘事作文600字 篇4
小時，角落是一個屬于我自己的小天地。在那一個又一個角落中，總能發現不同尋常的美麗。
在我家的院子里，種滿了大盆小盆的花花草草，有很多，我至今還叫不出名字。沒上中學的時候，那里就是我的“百草園”。
春夏交接時是小院最有趣的時候。那時，許多植物還保留著春天旺盛的生長力，依然在嫩嫩的葉片上從舊枝上長出。在艷陽的照耀下，幾近透明�？吹靡�，那綠色的枝葉在里面流淌，每次見到這種葉子，我總忍不住把它拔下來，放在手心里，看他鼓鼓的充滿水分的樣子，忽然就產生了把它放進嘴里嚼一嚼的沖動，口水都不禁流下來了。
那時許多昆蟲也感受到了夏天的熱量開始活躍起來，令人慶幸的'是。我家院子里沒有蜘蛛、蜈蚣以及毛毛蟲一樣讓人惡心的蟲子。只有一些小瓢蟲、蛐蛐，以及偶爾飛過的蜜蜂和蝴蝶。其中最令我感興趣的是蛐蛐了，因為他總是待在葉片之間，與綠色融為一體。每次都是只聞其聲，不見其面的。于是，每個夏天的夜晚，我都會裝模作樣的拿個手電筒，握個小小的捕蟲網，神情嚴肅地在院子里來回踱步。我聽見哪里有叫聲，就用網子網那里一通亂戳。不用說，十次有九次是空的，還有一次網子底部會有一兩片枯落的葉子。
就這樣，我在這個屬于我的小小角落里度過了數百個日日夜夜。后來我上小學了，上中學了，學業一天天加重，那個角落也許久不去了。不過偶爾，在某個我奮筆疾書的晚上，腦海里會閃過一幕有關他的畫面。這是我總會擱下筆，去回味那些時光，再拿起筆時，嘴角總是仰著的。
其實記憶為什么一定在人身上呢?只要那些事物還在，記憶便不會消失。只要那個美麗的角落還在，我的童年回憶，便永不消散。
敘事作文600字 篇5
童年就像一方沒有雜草污垢的凈土，純真而甜美，童年的我幼稚而單純，發生了許多有趣的故事。在我眼里，這些故事，就是童年生活的美好回憶。其中，有一個故事，雖然過去了很久，但使我終生難忘。
記得有一次暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟到叔叔家的魚塘去釣魚。我高興極了，爸爸給我們每人一個魚網和釣魚竿還有魚餌。爸爸說：“今天誰釣魚釣得最多，誰就是冠軍，冠軍可是有很豐盛的禮物哦！
這個比賽開始了，我激動地拿起魚竿，在上面掛了魚最喜歡吃的東西---蚯蚓。接著，我把魚竿使勁一甩，現在就只等魚上鉤了。開始，我的眼睛總是亂轉，左看看，右瞧瞧，不停地動，釣了了半天，怎么還沒動靜？爸爸都釣到了三四條了�？晌铱窗职轴烎~特別專注，連眼睛都不眨一下，精神抖擻的握著魚竿，目不轉睛的盯著水面，生怕魚兒跑掉了。爸爸聽到我“嘀嘀咕咕”他連頭也不扭一下的說：“小雨，性子別那么急，你想釣魚的話，那就得有耐心，不然，你可吃不到魚哦！”說著，爸爸眼前一亮，只見他猛地一拉魚竿，一條好大的魚呀！竟然是一條大鯉魚。“爸爸你真棒！”我興奮地把魚竿一甩，沖上前去抓魚，可魚兒亂蹦亂跳，我費了好大勁才把它捉住。
我重新拿起魚竿，發誓一定要釣到魚。不一會兒，我的魚漂動了，我立刻緊張地一提，一條魚上鉤了，這魚的勁好大，一下把我拉向前栽了一下，我失去了重心，大驚失色地叫起來，媽媽聞聲立馬趕過來拉住了我，爸爸趕緊過來，握住了魚竿說：“小雨，你這條魚兒不小呀，比我那條還大。不錯不錯。”“什么？這條魚是我釣的.？”我都不敢相信我的眼睛。一條，兩條，三條……魚桶上的魚越來越多，太陽快下山了，我們才戀戀不舍的提著我們釣的魚滿載而歸。
這是我第一次釣魚的經歷。通過這次釣魚，我明白一個道理：做任何事都不能三心二意，要一絲不茍，要有足夠的耐心與毅力，這樣才能把事情做好！
敘事作文600字 篇6
天下著蒙蒙細雨，心情也似乎那么地陰沉。
“為什么？為什么？媽媽，他也打我了，又不是我的錯，憑什么要去道歉？”我依然倔強的說道�！翱勺詈笫撬蕴澚�，他受傷了，我的好閨女哎！你就去吧，啊！”媽媽還是在這里勸說著我。地上還有白天打斗的痕跡，也有絲絲血跡……
鄰居家的小胖子來找我玩，可我沒做完作業�！拔乙茸鐾曜鳂I才能玩，你先找別人玩吧！”“不，我等你！他堅決地說道。寫完作業后，一起玩‘打雞蛋’。他拍了我一下，可能很輕，可我是那么的那么的以為很重。（他100多斤）“你憑什么打我呀？你是不是有病�。俊蔽矣孟钟袣獾难凵窈莺莸囟⒅Ｋ坪跤行┥鷼饬�，“我又不是故意的，哼！”我有些憤怒，便上去給他兩巴掌，哼！看你這下還猖狂不！“你，你敢打我？”他有些疑惑。由于他身強體壯，我們小伙伴中沒有敢惹他的，不知哪兒來的勇氣，我又不是……還真干起來了。
他一提手揪著我的衣領不放，我的手腳四處搖擺。急中生智，用牙狠狠地咬了他一口�！鞍 彼鹆艘宦�。小伙伴們早已嚇跑了。他一步步向我逼來，怎么辦？我往后退，情不自禁的拿起旁邊的磚頭，狠狠地朝他的腿砸了過去。他倒下了，我便撒腿就跑，這時比兔子跑的還快呢！媽媽非得讓我跟那胖子道歉，提兩箱奶。哎怎么辦呢？我正糾結著，爸爸和爺爺走了過來對我說：“你就去吧！好孩子做錯事就要勇于承擔。”聽了這番話，我似乎體會到了爸媽的苦心，轉身就走。
到了他家門前，我心想：“我把他打成那樣，他能不追究嗎？可……媽，爸還在等我的好消息呢！”我進去了，不知道是什么力量鼓勵的`我。他說：“你來了�！边@聲音好“善良”�。∥姨ь^不好意思的撓撓頭說：“嗯，對……對不起��！”終于說出來了。“其實我也有錯，我們不說了，過了今天，我們還是好朋友！”“嗯！”淚水奪眶而出，在他家的我們也因此重歸于好。
我的一個微不足道的道歉使我們重歸于好，但，他真得不怪我嗎？
敘事作文600字 篇7
我家住在小桃園，名字聽起來感覺環境是那樣的美麗而富有詩意，猶如世外桃園。
可是現實中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區的居民從這里出發，每次經過“天路”的時候感覺總是那么匆忙和擁擠，使人不由得皺緊眉頭，一天美好的心情被這場景弄的是那樣煩悶。誰能真正體會到就在這個短暫的'早晨“天路”每天都重復演奏著這繁忙樂章？你瞧！上班族一邊吃早點一邊飛快地從小區出來，趕去搭乘公司上班的班車。
老人們早已從菜場滿載而歸，拎著采買的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點正往家趕給兒孫準備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子，她們正和父母親一起興致勃勃的來校開始她們一天的學習和生活。就是這一條必經之路日復一日，年復一年，為人們默默承受著。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學和放學的時候，家長接送孩子的汽車、電動車、自行車和步行的老人紛紛趕到這里，把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通，要進的進不來，要出的出不去形成一段段嘈雜的樂曲。
真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來去在長達半小時的擁擠中呼吸著無法躲避的尾氣。不由得自問這些兒童身體含鉛量怎么會不高？家長都考慮孩子上學近、學區、接送方便，但有多少家長考慮到每天孩子所承受的一切，當你的孩子檢查血鉛含量過高的時候，你找到真正原因了嗎？為此真的為這些孩子感到悲哀，因為她們家長不但沒有意識到，而且還給孩子買那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著尾氣還在美味的吃著。大人還表現出對兒童所謂關心而帶來的一絲滿足。這才是最最可悲的！！
成人何時才能意識到這種危害，誰來救救這些孩子，誰來救救這條“天路”，讓孩子呼吸純凈的空氣，走在寬闊的大路上你們說是嗎
敘事作文600字 篇8
在汶川大地震的第三天，映秀鎮又發生了強烈的余震。映秀小學一座四層的教學樓變成了廢墟。唐老師拖著沉重的步子。在廢墟邊來回踱著，她沉痛的望著這座每天上上下下的教學樓，已成了一堆廢墟。那些活潑可愛的孩子，有400多人還埋壓在里面。她混亂的的腦海里，不時地閃現著那張張活潑可愛的笑臉。她只想哭，可是哭不出聲來，只有淚水流在她那清秀的面頰上。
突然，她聽到了低低的呻吟聲。她懷疑是自己的幻覺，搖了搖頭，凝神靜聽：“媽媽……”她聽到了，是孩子的哭聲。于是，她順著聲音找去，是從一個碗口大小的空隙里傳出來的。對著那黑洞洞的.空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“張春梅�！薄澳隳睦锸軅�？”“我的腿動不動了！”老師看了看，洞口的上面堆積著雜亂的樓板和磚塊，她無奈地搖了搖頭：“張春梅，要挺著，你是勇敢的孩子！很快就會有人來救你的。”“嗯�！� 老師又給孩子找來了水和火腿腸，從那個空隙遞進去。11歲的小春梅也有了生的希望。
被困50小時的孩子，對老師說：“老師，我困了，想睡一會兒�！碧评蠋煿膭钏f：“千萬別睡！老師陪著你�！�
這時，救援隊已經開來了，當晚救出了三個孩子，因為張春梅被埋壓的地形特殊，必須到天亮才能援救。
10：20分，起重車吊去最后一塊樓板，抱出了孩子。她被埋壓68小時。孩子被救出來后醫生一邊安慰她，一邊為她迅速的檢查傷口，當時，她的小腿骨都露了出來，消毒時，她嗚咽著，說：“疼，疼……”接著，她呢喃著：“水……我想喝水……”最后，只找到了1／3瓶礦泉水給她喝了下去。
直升機的轟鳴聲震撼著人們的心，帶著人們的希望，向成都飛去。
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