大自然作文實用6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
我們的世界隨著科技的發展，生活變得越來越好，然而，大自然的美麗風光也隨之逝去，自然，并不是那些人工種植，被保護優良的花海，也不是公園里被裁剪來，裁剪去的花枝草木，它是那些經過風吹雨打，自己成長，沒有被人保護過，傷害過的一草一木，那就是大自然的本色。我喜愛它們，也欣賞它們。
今天，我在下涯找到了這美麗的自然。此時正值風和日麗，陽光明媚的下午，爸爸帶我來到了此處，我跳下車，手里拽著泡泡槍，立即開始打量這兒，清風陣陣，草翠花開，即使是冬天，也如春季一般，“這真是難得的世外桃源啊！”我不禁贊嘆道。姐姐冷不伶仃的插進一句：“走啦，去樹林里乘涼啦！”來到樹林，我發現每一棵樹都根深葉茂的，好是蒼翠挺拔。小花爛漫地笑著，天真的像個娃娃，好像在對我說：“我可愛嗎？嘿嘿，我們可是大樹的'稱托呢！”的確，小花將大樹襯托的郁郁蒼蒼，看上去雄偉極了，不愧是絕配。我可真喜歡這呢！這使我心曠神怡的，真是舒服！
最特別的是，在一棵又壯又高的大樹上，有兩條植物，一條是紅色的爬山虎，另一條還是紅色的爬山虎，它倆好似有生死之交一般，你纏在我身上，我纏在你身上，擁抱著。兩條爬山虎的葉子紅的都很均勻，非常好看，要是有有心人看見了，準將它倆連根取下，放在陽臺上精心調養著，好一對郎才女貌的夫妻啊！我識趣的伸出手，一只手握著一根，使勁的拉，卻怎么也扯不開，“還真是像許了山盟海誓一樣，形影不離、如膠似漆呀！”我嘀咕著。
我起身離去，眉眼望向邊上的江水，江面很綠，明亮清澈，純潔如玉，思索：“如果我們每個人都能愛護環境，從生活中的一點一滴做起，這樣美好的大自然是否會重新回到我們的生活中嗎？”
也許，我們愛護環境做得不夠好，但是，如果每個人都加油，世界一定會變的更美好！你愿意嘗試嗎？
大自然作文 篇2
初秋的一個早晨，我獨自一人在閑暇之余來到鄉村，去聆聽大自然的聲響。
早晨，秋高氣爽，樹葉婆娑，大自然的一切事物剛蘇醒。我來到附近的一個公園，秋風一吹，樹上金黃的樹葉“沙沙”地回到了大地媽媽的懷抱。抬頭一望，只見畫眉、麻雀在樹上蹦蹦跳跳的，有時啄啄自己美麗的羽毛，又不時“嘰嘰喳喳”歌唱。抬頭望去，路人正走在羊腸小道上，輕輕踩踏地面，發出“咯吱咯吱”的聲響。還有早晨晨練的人們，有位老人雖白發蒼蒼，但一拿起金光閃閃的寶劍時，“唰唰”幾下，揮舞的.完美至極！
走著走著，我就到了農舍。屋前屋后，一陣熱鬧的聲音隱約傳來：幾只老母雞“咯咯咯”地叫，好像剛下好蛋。大公雞引吭高歌。池塘里，青蛙“呱呱呱”和著韻律，小鴨和天鵝在池塘跳舞。遠遠望去，宛如是在演奏動物合奏曲呢！
忽然，“轟隆隆”一陣雄壯的雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，大地也隨之顫抖。漸漸地天上掉下來幾絲雨點，緊接著，就是傾盆大雨。激越的雨聲時緩時急，時輕時重，時密時疏，好似豆子般掉了下來。不知不覺中，雨奇跡般停了下來。空氣清爽，天空湛藍得讓人十分陶醉。小草在雨后更是青翠欲滴，迸發出生機勃勃地氣息。一陣清涼秋風吹來，樹上的露珠仿佛下雨般“滴滴答答”從天而降。幾滴雨水滴在身上，會感到異常清爽。
大自然的聲音如此奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。
大自然作文 篇3
大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們許許多多，大大小小的啟示。今天，我也得到了大自然的.啟示。
我發現狗的耳朵極為靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點，來發明一種小型“聽聲器”，這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個聽聲器安在講臺上，因為聽聲器是微型裝，所以很難發現;聽聲器的另一半安在老師的身上，所以只要有同學在說話，哪怕是一點點聲響，那聽聲器就會響個不停，老師就會有感覺，然后讓同學們安靜。
是的!這個聽聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中，這個聽聲器都充分發揮它的作用。
啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強，誰也比不上!
大自然作文 篇4
一天早上，我來到了一片森林里。這里空氣清新，還能聽到鳥兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲。“你踩疼我了！”是誰，是誰在說話？我低下頭一看，原來是一棵小草在說話。我驚訝地問：“你怎么會說話呀？”小草說：“我是自然界的生物，本來就是會說話的，只是你們一直沒有發現而已。”“哇，這也太神奇了吧！”我說道。小草說“我還是有名字呢，我的名字叫飛娜”。“你好飛娜，很高興認識你”我歡快地說。
我和飛娜一起玩游戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞……。我們在一起玩的非常開心。直到太陽落山了，我和飛娜才依依不舍地告別，彼此回家了。
第二天清早，我早早起床，來找飛娜一起玩。我忽然看見飛娜正虛弱無力地躺在地上，一動不動。我立馬跑過去問她：“你怎么了？”她說：“這附近剛剛建了一個工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的垃圾大大的降低了我們植物們的生存環境。可人們竟然一點也沒有察覺，再這樣下去，離植物滅亡、動物滅亡、人類滅亡、地球滅亡的`那一天已經不遠了。”說完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識到這是我們人類亂排放廢棄物、破壞環境的結果呀！
我一下子驚醒了，才發現這只是一個夢，但夢里的話我卻是銘記在心。
今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹。當我看到山上那一棵棵小樹長得那么茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！于是，我對爸爸說：“爸爸我們不要把小樹砍掉好不好？”“為什么呢？”爸爸問道，于是我把昨晚的夢告訴了爸爸。爸爸說：“好呀，我的寶貝女兒長大了。”
下山的路上，我發現了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來，扔進不遠處的垃圾池里。我心想：“雖然我撿起的只是一點垃圾，但是會讓環境更美麗。我會堅持到底，永不放棄，一直做下去的。”
美麗的大自然，需要我們人類去愛護，而不是破壞。
大自然作文 篇5
今天，我上作文課的時候，老師在課堂上親自為我們做了一個小實驗。
實驗開始了，首先，老師先盛來一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時，同學們都看見雞蛋慢慢地沉進了杯子里。接著，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學說：“同學們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒有發生變化？”見證奇跡的時候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來。接著，“這是怎么一回事”？同學們紛紛議論起來，這時的教室里熱鬧極了。過了一會兒，同學們都爭先恐后地問老師：“老師，為什么 雞蛋會浮上來呢？”只見老師不緊不慢地說：“因為水的浮力跟它的密度有著密切的關系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會浮上來，知道了嗎？”同學們不約而同地說：“知道了，老師，你真像一位魔術師啊。”
今天，我們的收獲可真不小啊，在這個實驗中懂得了：水的.浮力和密度的關系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀察身邊的事物，發現大自然中的更多秘密。
大自然作文 篇6
小時候，印象最深的除了外婆院子里的花花草草，就是夜空中那一輪月亮了——我記得那時每個晚上，我都會搬一張小木凳在院子中央，一邊洗腳，一邊看月亮：時而圓，時而彎，不變的是那沁人心脾的清亮月光。我驚嘆月亮的美，又傻傻地慶興這么可愛的月亮正駐在院子上那一小方天空里，這樣我就可以好好地欣賞她一番。
可當我端起小木盆時，水中圓潤的“白玉盤”立刻被打碎了，只留下滿盆閃閃的月光。于是，我把“月亮”倒進了水溝里——這樣她就能長久地保存了！
童年對月亮，對大自然的淡淡記憶，讓我于每個清閑的夜晚，都會去觀望她——在清冽月光的沐浴下，一遠一近鳥兒的.叫聲使人心曠神怡——一只仿佛在一伸手就能夠到的樹枝上，另一只也許在對面遙遠的山谷中……在如此美妙的環境下，誰能不心醉呢？
大自然，是如此的美麗，如此的完美。
記得有一次，我參加了一個夏令營，剛去時一車人都無精打采，也有幾個小女孩十分羞怯，大家一路上都沉默著，誰也不找誰聊天說話。然而到達目的地后幾天，我們一起爬山、游泳，甚至在陽光曬過的草坪上打著滾，嘰嘰喳喳地有說不完的話。我感覺，大自然暖暖的陽光，把人與人之間冷冰冰的隔閡融化了：活潑的笑容代替了嚴肅的表情，歡呼的動作代替了緊張的情緒……
我不由得驚嘆：大自然是有怎樣神奇的魅力呀！
可是，我最不能理解，為什么許許多多的孩子不再理這大自然的美，不去感受大自然的魅力呢？也許，他們認為，這樣去“浪費時間”，還不如看一天的電視，或在漫畫書前呆坐一下午。就像三毛寫的《塑料兒童》一樣，他們不認識野百合和丁香花，不再為小鳥清脆的叫聲心動，不肯在綠油油的草地上翻跟頭……
他們失去的，僅僅是快樂嗎？我想告誡他們，要多親近大自然，讓大自然凈化你的心，讓大自然增強你的體魄，讓大自然給你無窮的快樂！
大自然的美，只要你有一雙善于發現的眼睛，便能找到。微風的呢喃、陽光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥百回千囀的鳴叫；還有，扶老人過馬路的學生、誨人不倦的辛勤園丁、救死扶傷的白衣天使、保家衛國的最可愛的人；還有，嬰兒粉嘟嘟的笑臉，媽媽臉上細細的皺紋……都會讓你覺得世界真美，生活真美。我每天擁抱著這些，心里便有一股暖流，一種溫暖，我想讓小鳥幫我把這美麗的溫暖播灑到大自然中，讓大家都象鳥兒一樣快樂！象大自然一樣美麗！
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