精選遠方的朋友作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的遠方的朋友作文4篇，歡迎大家分享。
遠方的朋友作文 篇1
親愛的同學：
你們好!我相信你們一定不認識我，不過聽了我下面的介紹，你們一定會對我有所了解的。
我叫謝文煒，今年13歲，住在汕頭，我是矮矮的胖胖的。我現在讀五年級，是一名夏桂埔小學的學生。我的成績還是不錯的，但是我上課老是不專心，開小差，而且老是粗心大意。
今天老師開展了“手拉手”的活動 。當我看著你們那的環境那么差之后我真有點羞愧，因為就在不久前我還抱怨這里的不好，可是看到你們那里之后我就有點不好意思了，所以我才會羞愧。不過我一定會幫助你們的，雖然我捐的`東西價格非常低廉，雖然是這樣但“麻雀雖小但五臟俱全啊!”我相信我的幫忙也是有用處的。我相信在不久的將來你們一定會跟我們現在的生活一樣有色彩的。
最后，我 真誠的邀請你們來汕頭做客。
祝：
身體健康，活力一天比一天精彩。
你的朋友：謝文煒
20xx年 3月3
遠方的朋友作文 篇2
親愛的肖鳳鴛同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫XXXX，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想與你成為“手拉手”活動的小伙伴。
為了我們更了解對方，我提幾個建議：
⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西與我覺得有價值的'東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
⒉我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。
祝：
學習進步步遠方的朋友：XXXX
遠方的朋友作文 篇3
親愛的遠方小朋友：
你好！
在你沒有收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先做一下自我介紹吧！我是深圳市寶安區陸興小學的一名學生，我叫符祝藍。我很想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠方小朋友的.一封信”。于是，我就想起給你寫信了。
我們學校非常漂亮，環境優美，是個學習的好地方。教學樓后有一個操場，操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學校的老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業，為我們的學習費盡了心血。
我的家鄉很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。
你可以告訴我你的學校和家鄉嗎？
好了，就寫到這里吧！
祝你：
學習進步！心情愉快！
遠方的朋友作文 篇4
欣欣：
你好!
你最近的身體還好嗎?在杭州生活的愉快嗎?上次你寄給我的那支精致的鋼筆，至今我還保留著，每當看到它，我就會想起你那甜蜜的笑容。
你走的這幾年，家鄉變化可大了。一幢幢大樓拔地而起，人們的生活也變得更富裕了，環境也不像從前那樣差了。(請你加入排比句，將家鄉的變化寫出來，不然信的內容顯得空洞。)對了，家鄉又建起了植物園，那里空氣清新，景色優美，還有一座別具一格的獅子山呢!站在山頂，植物園的景色盡收眼底。(同樣加入排比句，將植物園的景色描寫細致。)想必看到這，你也會被這迷人的景色所吸引吧!如果你有時間，就回到家鄉游玩吧，我們隨時都歡迎你!
對了，我要告訴你一個好消息。我的`學習成績突飛猛進，這次期中考試，我還排了第一名呢!不過我不會驕傲，我(刪去，詞語重復。)還會繼續努力的。你的學習也進步了吧，有什么好消息趕快告訴我，我等待著你的回信!
祝你
學習進步，快樂每一天!
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