（熱）遠方的朋友作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的遠方的朋友作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠方的朋友作文 篇1
畢柯昕：
你好
你還記得我嗎，我是你的好朋友呀，你現(xiàn)在在什么地方，怎么樣，我希望你回來，親愛的畢柯昕，我們班的人都好想你，我放假，每天都會去看看，你的'家里，有沒有人，因為，我是你的好朋友，因為，我希望你回來，畢柯昕，我聽說，你現(xiàn)在在河北省張家口，在那里的一所學(xué)校，在當(dāng)語文課代表，不過我也不知道是不是真的，畢柯昕，如果，你可以看到我的這封信，我希望你回來，可以嗎，畢柯昕，你是我最好的朋友，但是你可以回來嗎，我每天做夢都可以夢到你，每天上課都會想著你，畢柯昕，你可以回來嗎，你可以回來嗎，如果可以，我等著你，如果不可以，我也要等著你，我現(xiàn)在祈禱，希望長大可以見到你，希望長大還可以記得你，希望長大還可以是閨蜜！畢柯昕，你回來吧，我真的好想你，因為，你是我的好朋友，因為你是我的好閨蜜，因為，你是我最好最好的朋友，畢柯昕，如果你還可以記得我，就給我寫封信吧，畢柯昕，你是我最好的閨蜜，最好的朋友，你回來！
遠方的朋友作文 篇2
我有一個來自遠方的朋友，他叫文昊，他生活在那遙遠的大山里。他家沒有電話，于是我們常常通過書信聯(lián)系。在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，每隔上十天半月才能收到回復(fù)，說實話我還覺得挺特別的。
他告訴我，因為他的父母都在外地打工，所以他現(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起。那里的上學(xué)條件很艱苦，每天天不亮就要起床，走上兩個小時的山路才能到達學(xué)校。從他工工整整的字跡中看得出，他是個刻苦學(xué)習(xí)的孩子。中午吃的是自帶的番薯和土豆，有時會加點咸菜。下午放學(xué)回家，他還要給家里幫忙做些家務(wù)農(nóng)活，喂雞喂鴨，砍柴割草。
他和我年紀(jì)差不多大，聽到這，我有些難過。
暑假時，我特地坐火車趕去看他，又經(jīng)幾番換車，走了幾小時的山路，終于順利抵達。大山里的村民都非常熱情友好。尤其是文昊，總是挑最好最大的番薯拿給我吃。但是我發(fā)現(xiàn)，他變得有些羞怯，不像信上的文字那樣外向了，大概是有些不好意思。
我拿出iPad教他玩單機游戲，還給看他下載好的動畫片。他的眼神里閃著光，被這個“新奇”的東西給驚訝到了，他變得很興奮，話也開始多起來，我們“生疏”的關(guān)系一下子近了許多。
后來幾天，他給我做起了“導(dǎo)游”，帶著我四處玩。早起聽著鳥叫看日出，白天體驗砍柴種田，捉知了斗蛐蛐，晚上看螢火蟲漫天飛舞都是我從來沒有做過的事情。
我臨走前的一晚，他帶著我到他最喜歡的一個山坡上看星星，沒想到山里可以看見的`星星居然這么多。我們躺在草坪上，涼風(fēng)吹走了燥熱，彼此交談趣事。忽然，他站了起來，緩緩說著：“我常來這兒眺望遠方，好像我的目光可以翻過幾座大山，看見爸爸媽媽一樣。以后，我也會站在這里想念你的。”我站起來，拍拍他的肩膀，不知道該說什么，心里充滿了不舍。
雖然我們相隔的距離很遠，但是我們的心卻緊緊相連著。希望有一天，我這來自遠方的朋友，他能走出大山，來看看外面的精彩的世界。
遠方的朋友作文 篇3
親愛的朋友：
你好！
我是虎門鎮(zhèn)東方小學(xué)的一名五年級學(xué)生，我叫蘇穎詩，我很想和你交朋友，你愿意嗎？我很喜歡交朋友。我的愛好是游泳和打羽毛球。
你是不昨奶奇怪我怎么給你寫信呢？最近我們班上開展了“手拉手”活動，我想讓你參加，如果你愿意，你就回信吧！
我想你一定對我的家鄉(xiāng)很感興趣吧！要是你來虎門，我會帶你去沙角炮臺。去完沙角炮臺，我會帶你去黃河時裝城，那進而有許許多多的衣服——不僅好看，而且還很便宜呢！真是物美價廉呀！走了這么久，你一定餓了，我會帶你去吃虎門的'特產(chǎn)和美食，比如荔枝，它的外面是紅紅的，像個小燈籠；里面白白的，看起來就很好吃。吃了荔枝，我再帶你去吃燒雞——我們這里的燒雞最好吃，又香又脆，聞到口水直流三千尺呀！帶你吃完了這么多的美食，我會把我的好朋友一個一個地介紹給你認識。
我相信，只要我們手拉手、心連心——一切困難都能克服，未來是一片光明，不是嗎？
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進步！
遠方的朋友：XXX
XXXX年3月14日
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