同學(xué)的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文600字 篇1
說到我們高中班的馬xx，他可是全班有名的“熱心腸”。下面讓我給大家說一說他有多么“熱心腸”吧！
記得有一次，因?yàn)橛袆趧?dòng)課，我特意帶上了小刀為刻畫做準(zhǔn)備。早上剛到校，我就拿起了小刀玩了起來，可是一個(gè)不小心，把手劃了一個(gè)大大的口子，疼得我直咬牙，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。看見我這樣，剛剛走進(jìn)班的馬xx還來不及放書包，就跑到我面前氣喘吁吁地說：“手怎么了？怎么流血了？走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室去清理傷口。”我忙說：“沒關(guān)系，一點(diǎn)小傷，能忍的。你先去放書包別管我，我一個(gè)人去醫(yī)務(wù)室就足夠了。”他什么也沒說，拉起我就直奔醫(yī)務(wù)室，我看著在他背后的書包，一上一下地，心想：這書包一定很沉，為了我這一點(diǎn)小傷，就跑上跑下的太不容易了，何況他又那么胖呢！到醫(yī)務(wù)室了，這他才松了一口氣，說：“到了，看看有沒有事，我想上點(diǎn)藥就行了。”說完，他對(duì)醫(yī)務(wù)室老師說了些什么，對(duì)我一笑，就走了。我看著他的背影，此時(shí)他在我心中已不再是以前的他，他仿佛一下子高大起來。
他不僅對(duì)我一個(gè)人“熱心腸”對(duì)別人他都這樣熱心。記得有一次，中午吃飯，只見馬xx狼吞虎咽地吃著。“湯來了！”不知誰喊了一聲，馬xx猛地抬起頭，拿起飯盒三步并作兩步直奔湯跑去。“我的飯里有頭發(fā)！”一位女生喊了一聲。聽了這話，吃飯的人把頭埋得更低了，顯示出一副決不幫忙的樣子，聊天的人呢，立刻拿出作業(yè)埋頭寫作業(yè)，像是在對(duì)那個(gè)女生說他們有事，別讓他們幫忙。看到這，原本馬上可以盛到湯的'馬xx，立刻把飯盒飯回自己的位子，奔向那個(gè)女生，二話沒說拿起飯徑直走出了班門。這時(shí)我心想：他一百多斤重為一盒飯跑上跑下太不容易了。沒一會(huì)兒，她回來了，把飯給了那位女同學(xué)，然后氣喘吁吁地走回自己的座位，打開那涼了的飯，大口大口地、津津有味地吃了起來，雖然沒有喝到湯，可我想：他一定也會(huì)很高興的。
馬xx就是這么一個(gè)“熱心腸”。總是為自己想得少，為別人想得多。
同學(xué)的作文600字 篇2
我們班有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“活寶”男生——宋雄偉，人稱一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“宋熊貓”，他之所以被我們起名為活寶，正因?yàn)樗兄粋�(gè)像熊貓一樣的臉蛋和一個(gè)塞滿“鬼點(diǎn)子”的小腦瓜，所以每次，只要他拋給我們一個(gè)“媚眼”，或者做一個(gè)搞笑的.動(dòng)作，就會(huì)令我們笑得合不攏嘴。
記得，有一次我們上英語課，我們正在學(xué)幾種動(dòng)物的英語單詞，老師問我們，說：“我們班上有動(dòng)物）嗎？”同學(xué)們開頭都說NO，可是我想了想，我們班不是還有個(gè)國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“宋熊貓”嗎，于是我就對(duì)英語老師說我們班有個(gè)熊貓）！”大家好像都聽懂了我說的熊貓是誰似的，就不約而同地用眼睛望著坐在我后面的宋雄偉，只見“熊貓”撓了撓后腦勺，說：“你們?cè)趺茨苷f我是熊貓呢？我可是著名的宋大仙啊！”老師一時(shí)愣了起來，最后還是忍不住和同學(xué)們一起笑，原本嚴(yán)肅的教室，一下子變得熱鬧。
所以，他給我的第一印象就是——幽默、風(fēng)趣！
有一次，我的鉛筆忘帶了，他看見了，便對(duì)我問：“咋了，有什么事需要我宋大仙幫忙嗎？”一看他那疑惑的表情，我對(duì)他笑了笑，連忙說：“我的筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”他聽后，爽快地說：“行，這是小事。”說完，就從文具盒里拿出一支筆給我。我連忙道謝，可是，他卻挑了挑眉角，聳了聳肩無所謂地說：“不用謝，要我宋大仙幫忙的，那是有眼光，來者不拒！”說完，我笑了笑，便開始認(rèn)真做起作業(yè)來。
因此，我對(duì)他的第二映像是——善良、有愛心。
你們看，這就是我們班的一個(gè)不折不扣的活寶男同學(xué)——宋雄偉，一個(gè)幽默又善良的男孩！大家一起來和他交朋友吧！
同學(xué)的作文600字 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們好！相信你們都知道吧，當(dāng)我們二年級(jí)的時(shí)候，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來，我永遠(yuǎn)也忘不了李嘉毅耐心的教我規(guī)矩，也忘不了江匯林和許多同學(xué)對(duì)我的笑容……
現(xiàn)在，時(shí)間過得飛快，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)下冊(cè)了，我們已經(jīng)度過了三年的友誼，但是，那些記憶還猶如昨天一樣清晰……
我知道，我脾氣非常非常的大，高言，你還記得我對(duì)你的一次次暴打嗎？周雪兒，你還記得我一次次用那難聽的語言羞辱你嗎？聶雋逸、江匯林、周子璐、還有許多許多同學(xué)，你們都還記得我一次次用那厭惡、嫉妒的眼神望著你們嗎？……
對(duì)不起！我親愛的同學(xué)們，這些年來，你們總是不厭其煩的教我那個(gè)，教我這個(gè)，而我卻一次次的'對(duì)你們大發(fā)脾氣，我……我感到無比羞愧，畢竟，這可是三年的同學(xué)友誼啊！三年啊！這可不是個(gè)短暫的時(shí)間哦！
所以，從現(xiàn)在開始，我要改掉我的壞脾氣，我要“洗心革面”、“金盆洗手”，我要努力克制我的壞脾氣，所以，我將做到下面這幾點(diǎn)：
1、不隨便發(fā)脾氣
2、不亂罵臟話
3、不要打人
4、不要嫉妒別人，相信自己也可以
5、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭
6、不要大吵、大鬧、大吼
7、不要用那種讓人厭惡的眼神望著別人
8、不要說到了沒做到
9、不要總是生氣
10、不要總是跟同學(xué)吵架……
從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己的脾氣，以上十條，我將命名為“【龐氏法則十條】”！
同學(xué)們！請(qǐng)監(jiān)督我做到這些小小的改變吧！如果，我還是做不到“【龐氏法則十條】”的話，我就……我就（我已經(jīng)語無倫次了）“切腹自盡”、遭“天打雷劈”、遭“五雷轟頂”……（我詞窮啊！……）
（話外音：“這些話，太過于惡毒了吧？！別發(fā)這樣的誓好不？收斂點(diǎn)！”）
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
身體健康！
同學(xué)的作文600字 篇4
“你小心點(diǎn)，地很滑的。”我氣喘吁吁地說，她頭也不回地跑在前面，我追在后面。她就是黃子怡，綽號(hào)“小黃人”。
下午，我一邊哼著小調(diào)，一邊梳頭發(fā)。突然，“小黃人”站在我面前，神經(jīng)兮兮地說：“我今天給你演一個(gè)哭戲。”我還沒回答，她就開始自己的表演。
“你為什么要走，我難道不好嗎？”她憂傷地說，“你好煩！”
“小黃人”臉色一變嚇?biāo)牢伊耍乙豢此呛诤诘膱A臉，長發(fā)披肩，炯炯有神的眼睛一眨一眨的好像兩顆晶瑩剔透的寶石，還有她那大嘴巴，說話不清。我頓時(shí)哈哈大笑，我一看手表，臉色變了臉色，大叫：“啊！快遲到了。”
“什么？”我放下梳子，抓起校卡，飛奔出宿舍，跑進(jìn)教室，幸好沒遲到。頭一轉(zhuǎn)沒看見“小黃人”，心里開始緊張：她不是跑得比我還快嗎？怎么不見了？突然，一個(gè)聲音發(fā)出：“你好煩。”我回頭一看，是“小黃人”！她做了一個(gè)鬼臉，便笑咪咪地回到座位上。
晚修過后，我回到宿舍一個(gè)勁地躺在床上閉目養(yǎng)神，突然一個(gè)五音不全的'聲音唱起歌來，我生氣地對(duì)小黃人說：“你小聲點(diǎn)，我很累。”
她不開心地說：“對(duì)不起。”我看見她愁眉苦臉地低下了頭，我趕緊對(duì)她說：“沒事了，剛剛是我太大聲了，對(duì)不起。”
“沒關(guān)系，我們都是朋友。”她笑瞇瞇地說，好像剛才什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)開始唱歌模式，我問她，她最喜歡哪個(gè)朋友，她笑嘻嘻地說：“這當(dāng)然不用說，就是你啰。”我感覺到一股暖流襲遍全身。
這就是我那愛笑的同學(xué)，總是大大咧咧的，走路、說話都喜歡笑的好朋友。
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