與老師奉獻有關的作文
老師，也許你認為沒人發現你的奉獻，沒人發現你的辛勞，沒人發現你的無私，其實，我們都看在眼里，疼在心里。以下是小編為大家準備的與老師奉獻有關的作文，希望對大家有幫助!
與老師奉獻有關的作文【1】
敬愛的老師：
您好!最近的生活好嗎?學生聽話嗎?不知不覺又到了你的節日了，在此祝您節日快樂!
尊敬的老師啊，你是那樣嚴厲，那樣令學生聞風喪膽，可你又是那樣和藹與開朗。
初二的時候，我很慶幸沒有被你教，因為那時侯的我是如此松散、叛逆。分校后，我的語文成績很差，但我并不害怕，因為我認為語文是可以輕而易舉就能拿到中上的成績的。可是你的出現令我改變了想法。
記得你一上課就給我們下馬威，并且讓我明白了語文的重要性，從此我就專心致志的聽你的課。因為我知道我已經上初三了，同時也知道你的嚴厲。
時間慢慢地過去，到了第一次單元測驗了。知道成績的你向我們大發雷霆，可把我們嚇壞了。“今次的成績非常差，最高73分。廖同學。”話音還在回蕩，我聽錯了嗎?雖然不是高分，但我還是不敢相信在這班蕓蕓高手中我會拿到“最高分”。這是一次意外，我自己認為。
一個月過去了，10月1日即將到來，學校舉辦一個征文比賽，你于是吩咐我們每人寫一篇，星期一交上去。看著一疊疊厚厚的作文紙交上去了。經過你的細心審查，你終于作出了選擇，你選擇了那篇我自認為不成器候的文章，經過你的修改，我又重新地眷寫著。這一次，你可給了我很大的鼓勵啊!
到了最后，文章雖然沒有被評上獎，但我還是很滿足了，因為我有了老師您的肯定。于是我相信了自己的能力。每周都不倦地寫著周記，我記得你說：“寫周記不要隨便應付，要當作一篇規范的作文來寫，要堅持寫。”我記住了，每周都在堅持寫，堅持著。
期末之前，你收了我的周記本，我很高興，也很懼怕，但我仍然希望你能夸獎或批評我的作文，可你并沒有留下任何評語，我失望了。
新的學期一開始了，你令很多人都認識了我。期末的語文我全鎮最高。一瞬間，我好象成為了初三級的明星，每個人見到我，都投來夸獎的目光，你班的學生都在不停地高抬我，向我取經。我感到了麻煩和驕傲。時間一天天過去，當時的風已經吹走了，但心中那股驕傲的風還在不停到呼嘯。漸漸地，我開始對語文漫不經心，成績也退步了。第一次模擬考，我認識了問題的嚴重性，即使這樣，還是力不從心，成績還是那樣。第二次又來了，83分的語文成績再次震撼了我。閱讀題，我的死穴，即使作文我是全班最差，但我有您的肯定，區區的12分之差我能接納。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。
中考越來越近了，我對語文的信心卻越來越不穩定，我害怕了，但還得勇敢地面對。
散學禮那天你問起我的成績，我說考得很差，但你說這分數并不差，已經很好了。我很高興，因為我再次得到您的肯定和鼓勵。
今天，教師節快到了，我突然想起了您，您知道嗎?您可是我有生以來最最喜歡的、最敬愛的一位老師。馬上要開學了，我不會放棄語文，我要學好語文的，學習好我們偉大民族的文化。
在這里，我還是未懂運用華麗的詞語描述你，用高貴的文字贊美你，用動聽的語言感謝你，但我會用衷心的祝福送給你;
老師，節日快樂!您辛苦了!
此致，
敬禮
學生：xxx
與老師奉獻有關的作文【2】
當我們坐在明亮的教室，聽著老師那淳淳的教誨，你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少，看著老師那雙鬢的銀絲時，你是否想過要用真心來回報這些默默奉獻的可愛的人呢?
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的朋友，寫我一顆熱忱，感恩的心。
依稀記得我上三年級時的一個下午，忽然風云突變，狂風大作，到了放學時，雨如瓢潑般下了起來，看著同學們一個個被家長接走，我想到了媽媽，媽媽因為有事去了廊坊，今天肯定不能按時回來接我了，當諾大的教室只剩下我一個人時，我蜷縮在桌角抽泣著，看著窗外電閃雷鳴，樹木在風雨中飄搖著，那個雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼占據了我幼小的心靈，正當我盡乎絕望時，是您——老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話語似乎還在我的.耳邊，那感覺仿佛在丟失了某樣東西的瞬間又將他抓住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會是一雙小手，那是我本已冰涼的心。在風雨中是您拉著我的小手，將您寬大的風衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當您將我送回家時您的衣裳已經被雨水打透，而您還未來得及等學生說一聲謝謝，就又鉆進了風雨中，直到今天我才明白，你每一次在幫我們輔導完功課后又匆匆趕回家，是因為您的家中還有一位準備高考的哥哥呀，而您因為為了幫我們將成績提升上去，而忽略了你的親生兒子，致使他的成績并不理想，最終沒能考上一個名牌大學。您是一位好的老師，卻沒能成為一個好的媽媽，一切都是因為我們，而您卻沒有半句怨言。
當您的急性闌尾炎發作時，您也一直緊咬牙關為我們上好每一堂課，而我們卻沒能體諒你的辛苦，還惹您生氣，直到您倒在講臺上，我們才明白，原來你一直是帶病為我們上課，而我們卻從沒有注意過您那蒼白的面容，您那咬緊的牙關，我們是有多么的不懂事呀，老師我想對你說一聲：“老師對不起學生錯了，請您原諒學生的無知與不懂事吧!”
啊，老師是您讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見了敢下大海的巨龍
當甜夢美好溫馨時，當月光皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了。
古人語子欲養而親不待，那等待的又豈止是父母，你何曾注意過那個每日傳授給你知識的老師，他們那滿頭的白發，那滿臉的皺紋呢?請以一顆感恩的心回報他們吧。
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